當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會時，就很有必要寫一篇心得體會，通過寫心得體會，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗。那么我們寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文，我們一起來了解一下吧。
團(tuán)課培訓(xùn)心得體會篇一
一、社會期望與角色扮演
學(xué)生干部與與普通學(xué)生一樣，同樣在校園中穿梭、同樣在課堂上學(xué)習(xí);但有多了那么些不同，組織和策劃了各個校園活動，時不時的出入辦公室，奔波于各個會議之間，為了成堆的活動計劃書和工作總結(jié)大傷腦筋。
有時身為學(xué)生干部會對自己所扮演的角色認(rèn)識不清楚，對一個給定的角色的期待或規(guī)定缺乏明確的理解和認(rèn)識，對角色的行為規(guī)范不清楚，處于一種迷茫的狀態(tài)。不知道扮演的角色應(yīng)該做什么不應(yīng)該做什么和怎么做。
認(rèn)識自己所扮演的角色需要先進(jìn)行自我的角色定位、重新認(rèn)識加入學(xué)生會的動機(jī)、反思自己的行為、明確自己的責(zé)任與義務(wù)。
1、扮演學(xué)生榜樣的角色
學(xué)生干部不僅被要求在能力上是榜樣，在學(xué)習(xí)上也要走在普通同學(xué)前面，然而擔(dān)任學(xué)生干部就必然要犧牲個人時間，不僅是大部分的娛樂時間，還包括一部分的學(xué)習(xí)時間，但既然身為學(xué)生干部就要成為一個榜樣、一面旗幟，在德、智、體等方面有良好表現(xiàn)，成為廣大學(xué)生的學(xué)習(xí)榜樣。發(fā)揮著示范激勵作用和凝聚帶頭作用。
2、扮演老師助手的角色
其實在學(xué)生會工作，大多是做一些日?；A(chǔ)性工作，將學(xué)校各項措施貫徹到學(xué)生中去，并使之落到實處，有時會突然接到任務(wù)，在毫無準(zhǔn)備的情況下還要最好的完成。發(fā)揮著貫徹落實工作的作用
3、扮演師生橋梁的角色
這個角色主要發(fā)揮著橋梁紐帶的作用。學(xué)生干部是聯(lián)系學(xué)校各部門的紐帶，傳達(dá)各項任務(wù)的橋梁，貫徹和落實各項工作的骨干?！白龊美蠋熀推胀ㄍ瑢W(xué)之間的橋梁”，說起來容易做起來難，需要運(yùn)用各種技巧，花費(fèi)大量的時間，不僅要得到老師的認(rèn)可，更要得到同學(xué)們的認(rèn)可。
二、新形勢高校團(tuán)學(xué)干部發(fā)揮先進(jìn)性
精神文明建設(shè)提到了更加突出的地位，強(qiáng)調(diào)“加強(qiáng)青少年的思想道德教育，是關(guān)系國家命運(yùn)的大事”。目前高校在校的青年大學(xué)生是跨世紀(jì)的一代，是21世紀(jì)有中國特色社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，怎樣培養(yǎng)成為一代有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的“四有”新人，決定著民族的未來，關(guān)系著國家的興衰，還是精神文明建設(shè)，特別是思想道德建設(shè)的重點(diǎn)所在。當(dāng)前面臨著怎樣的新形勢呢?
首先，規(guī)模大。這不僅僅包括團(tuán)員數(shù)量大，還有團(tuán)青比例(即共青團(tuán)員與未加入黨團(tuán)組織的青年的人數(shù)比例)較高，團(tuán)學(xué)干部數(shù)量較多、團(tuán)的活動形式各種各樣。
其次，層次高。包括思想覺悟較高，教育程度較高，政治意識和表達(dá)方式轉(zhuǎn)變，以及常態(tài)下工作弱化、政治弱化。
最后，面臨的困難也較多?，F(xiàn)在團(tuán)員中有不少成員價值取向發(fā)生了變化。團(tuán)員的政治意識淡化、思想認(rèn)識不夠、價值取向趨于功利化、存在不少的知行不一現(xiàn)象。
認(rèn)清我校當(dāng)前的局面，更是在實際開展干部團(tuán)隊建設(shè)中起著基礎(chǔ)性的地位。我校辦學(xué)形勢比較特殊，屬于多校區(qū)辦學(xué)，不同年級在不同的校區(qū)，所以導(dǎo)致學(xué)生干部梯隊建設(shè)存在不少問題，日常活動在各校區(qū)開展難于普遍性的參與。
怎樣應(yīng)對以上的問題，需要我們對團(tuán)學(xué)干部進(jìn)行重新定位。
1、要認(rèn)清當(dāng)團(tuán)學(xué)干部的意義。
2、要認(rèn)清當(dāng)團(tuán)學(xué)干部的任務(wù)
3、要認(rèn)清當(dāng)團(tuán)學(xué)干部的責(zé)任。
團(tuán)學(xué)干部“來源于學(xué)生，服務(wù)于學(xué)生”，應(yīng)在服務(wù)中不斷進(jìn)行自我教育、自我管理與自我服務(wù)。必須以緊跟黨走為前提、圍繞中心、要注意自身思想修養(yǎng)，堅定理想信念，在思想、道德等方面做學(xué)生的表率，要有創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，創(chuàng)造出更多更好的活動形式，變虛為實認(rèn)真服務(wù)學(xué)院大局，服務(wù)中心工作，服務(wù)廣大同學(xué)，為學(xué)院的建設(shè)和發(fā)展作出積極貢獻(xiàn)，努力做讓黨放心、讓學(xué)生滿意的好干部。
三、做一個堅定的馬克思主義者
堅持馬克思主義，首先要努力學(xué)習(xí)理論知識，提高馬克思主義理論素養(yǎng)。馬克思主義理論體系包括三部分，即馬克思主義哲學(xué)、馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、科學(xué)社會主義。其中科學(xué)社會主義是馬克思主義的核心。
團(tuán)課培訓(xùn)心得體會篇一
一、社會期望與角色扮演
學(xué)生干部與與普通學(xué)生一樣，同樣在校園中穿梭、同樣在課堂上學(xué)習(xí);但有多了那么些不同，組織和策劃了各個校園活動，時不時的出入辦公室，奔波于各個會議之間，為了成堆的活動計劃書和工作總結(jié)大傷腦筋。
有時身為學(xué)生干部會對自己所扮演的角色認(rèn)識不清楚，對一個給定的角色的期待或規(guī)定缺乏明確的理解和認(rèn)識，對角色的行為規(guī)范不清楚，處于一種迷茫的狀態(tài)。不知道扮演的角色應(yīng)該做什么不應(yīng)該做什么和怎么做。
認(rèn)識自己所扮演的角色需要先進(jìn)行自我的角色定位、重新認(rèn)識加入學(xué)生會的動機(jī)、反思自己的行為、明確自己的責(zé)任與義務(wù)。
1、扮演學(xué)生榜樣的角色
學(xué)生干部不僅被要求在能力上是榜樣，在學(xué)習(xí)上也要走在普通同學(xué)前面，然而擔(dān)任學(xué)生干部就必然要犧牲個人時間，不僅是大部分的娛樂時間，還包括一部分的學(xué)習(xí)時間，但既然身為學(xué)生干部就要成為一個榜樣、一面旗幟，在德、智、體等方面有良好表現(xiàn)，成為廣大學(xué)生的學(xué)習(xí)榜樣。發(fā)揮著示范激勵作用和凝聚帶頭作用。
2、扮演老師助手的角色
其實在學(xué)生會工作，大多是做一些日?；A(chǔ)性工作，將學(xué)校各項措施貫徹到學(xué)生中去，并使之落到實處，有時會突然接到任務(wù)，在毫無準(zhǔn)備的情況下還要最好的完成。發(fā)揮著貫徹落實工作的作用
3、扮演師生橋梁的角色
這個角色主要發(fā)揮著橋梁紐帶的作用。學(xué)生干部是聯(lián)系學(xué)校各部門的紐帶，傳達(dá)各項任務(wù)的橋梁，貫徹和落實各項工作的骨干?！白龊美蠋熀推胀ㄍ瑢W(xué)之間的橋梁”，說起來容易做起來難，需要運(yùn)用各種技巧，花費(fèi)大量的時間，不僅要得到老師的認(rèn)可，更要得到同學(xué)們的認(rèn)可。
二、新形勢高校團(tuán)學(xué)干部發(fā)揮先進(jìn)性
精神文明建設(shè)提到了更加突出的地位，強(qiáng)調(diào)“加強(qiáng)青少年的思想道德教育，是關(guān)系國家命運(yùn)的大事”。目前高校在校的青年大學(xué)生是跨世紀(jì)的一代，是21世紀(jì)有中國特色社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，怎樣培養(yǎng)成為一代有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的“四有”新人，決定著民族的未來，關(guān)系著國家的興衰，還是精神文明建設(shè)，特別是思想道德建設(shè)的重點(diǎn)所在。當(dāng)前面臨著怎樣的新形勢呢?
首先，規(guī)模大。這不僅僅包括團(tuán)員數(shù)量大，還有團(tuán)青比例(即共青團(tuán)員與未加入黨團(tuán)組織的青年的人數(shù)比例)較高，團(tuán)學(xué)干部數(shù)量較多、團(tuán)的活動形式各種各樣。
其次，層次高。包括思想覺悟較高，教育程度較高，政治意識和表達(dá)方式轉(zhuǎn)變，以及常態(tài)下工作弱化、政治弱化。
最后，面臨的困難也較多?，F(xiàn)在團(tuán)員中有不少成員價值取向發(fā)生了變化。團(tuán)員的政治意識淡化、思想認(rèn)識不夠、價值取向趨于功利化、存在不少的知行不一現(xiàn)象。
認(rèn)清我校當(dāng)前的局面，更是在實際開展干部團(tuán)隊建設(shè)中起著基礎(chǔ)性的地位。我校辦學(xué)形勢比較特殊，屬于多校區(qū)辦學(xué)，不同年級在不同的校區(qū)，所以導(dǎo)致學(xué)生干部梯隊建設(shè)存在不少問題，日常活動在各校區(qū)開展難于普遍性的參與。
怎樣應(yīng)對以上的問題，需要我們對團(tuán)學(xué)干部進(jìn)行重新定位。
1、要認(rèn)清當(dāng)團(tuán)學(xué)干部的意義。
2、要認(rèn)清當(dāng)團(tuán)學(xué)干部的任務(wù)
3、要認(rèn)清當(dāng)團(tuán)學(xué)干部的責(zé)任。
團(tuán)學(xué)干部“來源于學(xué)生，服務(wù)于學(xué)生”，應(yīng)在服務(wù)中不斷進(jìn)行自我教育、自我管理與自我服務(wù)。必須以緊跟黨走為前提、圍繞中心、要注意自身思想修養(yǎng)，堅定理想信念，在思想、道德等方面做學(xué)生的表率，要有創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，創(chuàng)造出更多更好的活動形式，變虛為實認(rèn)真服務(wù)學(xué)院大局，服務(wù)中心工作，服務(wù)廣大同學(xué)，為學(xué)院的建設(shè)和發(fā)展作出積極貢獻(xiàn)，努力做讓黨放心、讓學(xué)生滿意的好干部。
三、做一個堅定的馬克思主義者
堅持馬克思主義，首先要努力學(xué)習(xí)理論知識，提高馬克思主義理論素養(yǎng)。馬克思主義理論體系包括三部分，即馬克思主義哲學(xué)、馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、科學(xué)社會主義。其中科學(xué)社會主義是馬克思主義的核心。