★教育頻道為大家整理報道教育新資訊《華南師范大學召開全國中小學心理健康教育示范區(qū)經(jīng)驗交流會》，供大家參考。更多內(nèi)容請看本站教育頻道。
2012年，教育部組織評選出了首批20個全國中小學心理健康教育示范區(qū)。兩年多來，各示范區(qū)認真貫徹《中小學心理健康教育指導綱要（2012年修訂）》，深化改革，努力探索，心理健康教育工作取得積極成效。為總結交流各示范區(qū)典型經(jīng)驗，進一步發(fā)揮示范引領作用，開創(chuàng)心理健康教育工作新局面，日前，教育部在華南師范大學組織召開了全國中小學心理健康教育示范區(qū)經(jīng)驗交流會。教育部中小學心理健康教育專家指導委員會部分委員、20個全國中小學心理健康教育示范區(qū)代表、32個?。▍^(qū)、市）教育部門有關負責人參加了會議。受教育部委托，基礎教育一司王定華司長出席會議并講話。
會議充分肯定了各示范區(qū)兩年來在促進心理健康教育工作新發(fā)展、形成新經(jīng)驗、彰顯新效應等方面取得的積極成績。一是加強頂層設計，建立健全專家指導制度、督導考核制度、示范引領制度、預警干預制度等工作機制。二是加強隊伍建設，逐漸形成以專兼職心理健康教師為核心、班主任為骨干、全體教師共同參與的工作隊伍。三是加強陣地建設，逐步形成“區(qū)域心理健康咨詢中心——學校心理輔導室——心理咨詢網(wǎng)站及心理咨詢熱線”三位一體的心理服務體系。四是加強課程建設，形成以活動課程為主，形式多樣的心理健康教育教學模式。五是加強社會合作，逐步形成全社會關注和支持未成年人心理健康的良好氛圍。
會議指出，加強心理健康教育是落實中央精神的重要舉措，是教育內(nèi)涵發(fā)展的時代需要，是促進學生全面發(fā)展的必然要求，要站在“兩個一百年”奮斗目標和中華民族偉大復興中國夢實現(xiàn)的戰(zhàn)略高度，立足“四個全面”戰(zhàn)略大局，把中小學心理健康教育作為一項基礎性、長遠性的工作抓實抓好。要結合社會主義核心價值觀教育，增強心理健康教育的思想性；要遵循學生成長規(guī)律，提高心理健康教育的科學性；要積極探索，充分發(fā)揮心理健康教育示范區(qū)和特色學校的示范性；要落實相關政策，體現(xiàn)經(jīng)驗交流會的推動性，切實做好新時期心理健康教育工作。
會議強調(diào)，要統(tǒng)一認識，做好宣傳，強化保障，進一步提高心理健康教育水平。一是要加強科學研究。要從大德育的角度，加快探索步伐，既要應對挑戰(zhàn)，又要抓住機遇，既要取長補短，又要突出特色，既要深入實驗，又要整體推進，解決實際問題，取得實在效果。二是要走進孩子內(nèi)心。要以更開放的心態(tài)面對時代發(fā)展和學生需求，走進孩子、理解孩子、豐富孩子的內(nèi)心世界，努力讓孩子們能學習得更好、成長得更好、生活得更好。三是要提高學生心理健康素養(yǎng)。要充分發(fā)揮心理健康教育綜合育人功能，提升全體學生的心理健康素養(yǎng)，幫助學生形成珍視生命、善待生命、尊重生命的正確觀念，提升生命質(zhì)量，實現(xiàn)生命價值，成就幸福人生。
2012年，教育部組織評選出了首批20個全國中小學心理健康教育示范區(qū)。兩年多來，各示范區(qū)認真貫徹《中小學心理健康教育指導綱要（2012年修訂）》，深化改革，努力探索，心理健康教育工作取得積極成效。為總結交流各示范區(qū)典型經(jīng)驗，進一步發(fā)揮示范引領作用，開創(chuàng)心理健康教育工作新局面，日前，教育部在華南師范大學組織召開了全國中小學心理健康教育示范區(qū)經(jīng)驗交流會。教育部中小學心理健康教育專家指導委員會部分委員、20個全國中小學心理健康教育示范區(qū)代表、32個?。▍^(qū)、市）教育部門有關負責人參加了會議。受教育部委托，基礎教育一司王定華司長出席會議并講話。
會議充分肯定了各示范區(qū)兩年來在促進心理健康教育工作新發(fā)展、形成新經(jīng)驗、彰顯新效應等方面取得的積極成績。一是加強頂層設計，建立健全專家指導制度、督導考核制度、示范引領制度、預警干預制度等工作機制。二是加強隊伍建設，逐漸形成以專兼職心理健康教師為核心、班主任為骨干、全體教師共同參與的工作隊伍。三是加強陣地建設，逐步形成“區(qū)域心理健康咨詢中心——學校心理輔導室——心理咨詢網(wǎng)站及心理咨詢熱線”三位一體的心理服務體系。四是加強課程建設，形成以活動課程為主，形式多樣的心理健康教育教學模式。五是加強社會合作，逐步形成全社會關注和支持未成年人心理健康的良好氛圍。
會議指出，加強心理健康教育是落實中央精神的重要舉措，是教育內(nèi)涵發(fā)展的時代需要，是促進學生全面發(fā)展的必然要求，要站在“兩個一百年”奮斗目標和中華民族偉大復興中國夢實現(xiàn)的戰(zhàn)略高度，立足“四個全面”戰(zhàn)略大局，把中小學心理健康教育作為一項基礎性、長遠性的工作抓實抓好。要結合社會主義核心價值觀教育，增強心理健康教育的思想性；要遵循學生成長規(guī)律，提高心理健康教育的科學性；要積極探索，充分發(fā)揮心理健康教育示范區(qū)和特色學校的示范性；要落實相關政策，體現(xiàn)經(jīng)驗交流會的推動性，切實做好新時期心理健康教育工作。
會議強調(diào)，要統(tǒng)一認識，做好宣傳，強化保障，進一步提高心理健康教育水平。一是要加強科學研究。要從大德育的角度，加快探索步伐，既要應對挑戰(zhàn)，又要抓住機遇，既要取長補短，又要突出特色，既要深入實驗，又要整體推進，解決實際問題，取得實在效果。二是要走進孩子內(nèi)心。要以更開放的心態(tài)面對時代發(fā)展和學生需求，走進孩子、理解孩子、豐富孩子的內(nèi)心世界，努力讓孩子們能學習得更好、成長得更好、生活得更好。三是要提高學生心理健康素養(yǎng)。要充分發(fā)揮心理健康教育綜合育人功能，提升全體學生的心理健康素養(yǎng)，幫助學生形成珍視生命、善待生命、尊重生命的正確觀念，提升生命質(zhì)量，實現(xiàn)生命價值，成就幸福人生。