★這篇《蘇教版五年級語文下冊第三單元復(fù)習(xí)卷》是為大家收集的，以下內(nèi)容僅供參考！
一、看拼音寫詞語。7分
pí qì máng yǎ qīng sù fù ráo yuē tán
( 脾氣) (盲啞) (傾訴) (富饒) ( 約談)
mǎ tóu pài qiǎn fàn wéi bǎo quán zèng sòng
( 碼頭) ( 派遣) ( 范圍) ( 保全) ( 贈送)
rù yù kù xíng chǐ rǔ hào jìn
( 入獄 ) (酷刑) ( 恥辱 ) 耗盡)
二、根據(jù)拼音，寫出同音字。 6分
1、zào 急（ ） 干（ ） 創(chuàng)（ ） （ ）音
2、lì 鼓（ ） （ ）害 （ ）字 （ ）史
3、fàn 模（ ） （ ）碗 罪（ ） 廣（ ）
三、加偏旁組字組詞。6分
卑 （ ） （ ） 堯 （ ） （ ） 易 （ ） （ ） 斯 （ ） （ ） 難 （ ） （ ） 曾 （ ） （ ）
四、把詞語補充完整。6分
有（ ）有色 無邊無（ ） 前所（ ）有 如（ ）似渴 夜以（ ）日 不分（ ）夜 不屈不（ ） 委（ ）連綿 勢不可（ ） （ ）重如山 人山人（ ） 浩浩（ ）（ ） 扶老（ ）幼 驚嘆不（ ） 嚴陣以（ ） 化（ ）為夷 飛來（ ）禍 專心致（ ） 奇珍（ ）寶 驚濤（ ）浪 心悅（ ）服 講（ ）通好 絡(luò)（ ）于途 觀風(fēng)問（ ）
五、選擇合適的詞語填在括號中。 2分
驅(qū)趕 驅(qū)逐 追趕
1、貨艙上的老板在咒罵，( )纖夫，激起纖夫強烈的不滿。
2、下課后，在操場上互相( )打鬧，很容易出危險。
既然……就…… 不但……而且…… 盡管……還是……
3、（ ）風(fēng)雪很大，（ ）阻擋不了爺爺晨練的決心。
4、（ ）你訂了學(xué)習(xí)計劃，（ ）應(yīng)當按著去做。
六、按課文內(nèi)容填空。21分
１、《 》生動記敘了盲人 創(chuàng)作二胡名曲《二泉映月》的艱辛歷程，表現(xiàn)了他_________ 、_________ 、_________、 的精神。
２、《鄭和遠航》較詳細地介紹了_________ 的情況，并點明了鄭和 _________次遠航的重大意義，表現(xiàn)了我國古代人民 _________和_________ 。
３、《史記》是漢代的文學(xué)家、史學(xué)家 _________寫的輝煌巨著，你知道的其中的故事有_________、_________等。
4、 他想起了 _________，想到了自己_________ ，漸漸地_________，漸漸地_________，他似乎聽到了 _________， _________，_________， ……
5、起初琴聲_________，有如山泉從幽谷中 _________，_________ 。這似乎是阿炳在 _________，在_________，在 _________。……月光照水，水波映月，樂曲久久地在二泉池畔回響_________，_________ ，_________。阿炳用這動人心弦的琴聲告訴人們，他愛那_________，他愛那 _________，他愛那_________ ，他愛那 ……后用了省略號，請補充一句：_________ 。
6、通過本單元的學(xué)習(xí)，我認識了_________ 的海倫凱勒，_________的阿炳，_________ 的鄭和和 _________的司馬遷。
7、我知道的《上下五千年》里的歷史故事有 _________、_________、_________ 等。
8、我知道的我國書法家有_________ 、_________ 、_________ 等。
七、理解運用。5分
爸爸媽媽要你星期天參加補習(xí)班，說是為了提高成績，你要不要參加？請談?wù)勀愕目捶ā?BR> 八、閱讀短文，完成作業(yè)。 27分
（一）司馬遷發(fā)憤寫《史記》（節(jié)選）
正當他專心致志寫作《史記》的時候，一場飛來橫（heng heng）禍突然降臨到他的頭上。原來，司馬遷因為替一位將軍(辯 辨)護，得罪了漢武帝，入獄受了酷刑。司馬遷悲憤交加，幾次想血濺墻頭，了此殘生。但想到《史記》還沒有完成，便打消了這個念頭。他想 人總是要死的 有的重于泰山 有的輕于鴻毛 我如果就這樣死了 不是比鴻毛還輕嗎 我一定要活下去 我一定要寫完這部史書 想到這里，他盡力( 刻 克)制自己，把個人的恥辱、痛苦全都埋（mai man）在心底，重又攤開光潔平滑的竹簡，在上面寫下了一行行工整的隸字。
1 把文中不恰當?shù)钠匆艉蜐h字畫去。2分
2 將文中所缺的標點補上。3分
3 “飛來橫禍”的意思是 ，在文中指_________。2分
4 司馬遷“悲憤交加”，他“悲”的是_________ ，“憤”的又是_________。從“幾次想血濺墻頭，了此殘身”體會到他_________的心情。從“把個人的恥辱、痛苦全都埋在心底”又體會出他_________ 。 4分
5 用“ ”畫出司馬遷想的句子，用“～～～”畫出他怎么做的句子。2分
6、“人總是要死的，有的重于泰山，有的輕于鴻毛。”這句話原來的句子是_________。將“我如果就這樣死了，不是比鴻毛還輕嗎？”改為陳述句 。你覺得死得比泰山還重的人有 _________、_________ 等。3分
（二）說 勤
俗話說：“一勤天下無難事?！碧拼膶W(xué)家韓愈說：“業(yè)精于勤荒于嬉?！?BR> 勤，就是要珍惜時間，勤學(xué)習(xí)，勤思考，勤探索，勤實踐。古今凡有建樹者，無不成功于勤。
勤出成果。馬克思寫《資本論》辛勤勞動40年。讀了大量書籍，其中作過筆記的就有1500種以上；司馬遷寫《史記》從20歲就收集大量歷史素材；我國當代數(shù)學(xué)家陳景潤，翻閱了上千本有關(guān)資料，認真演算，取得了震驚世界的成就。
勤出智慧。即使天資比較差，反應(yīng)比較遲鈍，只要勤，就可以變拙為巧。
實踐證明，一個人知識的多寡，成就的大小，關(guān)鍵在于勤的程度。只有勤奮者才能在無限的知識海洋里獵取到真智實才，開拓知識領(lǐng)域，使自己聰明。
1 從短文中選填近義詞、反義詞。2分
近義詞：愛惜（ ） 獲?。?）
反義詞：靈活（ ） 笨拙（ ）
2 聯(lián)系上下文理解詞句的意思。 2分
變拙為巧：_________ 。
凡有建樹者，無不成功于勤：_________ 。
3 這段文字主要告訴我們 _________。 1分
4 短文舉了哪些例子來說明“勤出成果”的，請用簡潔的句子概括： 3分
_________、_________ 、_________
5 關(guān)于“勤奮”的格言警句很多，你能填完整嗎？ 3分
_________，學(xué)海無涯苦作舟。
黑發(fā)不知勤學(xué)早，_________ 。
少壯不努力，_________ 。
九、習(xí)作。20分
題目：我喜歡
要求：先把題目補充完整，然后作文。填入的內(nèi)容既可以是物體也可以是人；既可以是一種行為，也可以是一種感悟。要寫出真情實感。不少于400字。
一、看拼音寫詞語。7分
pí qì máng yǎ qīng sù fù ráo yuē tán
( 脾氣) (盲啞) (傾訴) (富饒) ( 約談)
mǎ tóu pài qiǎn fàn wéi bǎo quán zèng sòng
( 碼頭) ( 派遣) ( 范圍) ( 保全) ( 贈送)
rù yù kù xíng chǐ rǔ hào jìn
( 入獄 ) (酷刑) ( 恥辱 ) 耗盡)
二、根據(jù)拼音，寫出同音字。 6分
1、zào 急（ ） 干（ ） 創(chuàng)（ ） （ ）音
2、lì 鼓（ ） （ ）害 （ ）字 （ ）史
3、fàn 模（ ） （ ）碗 罪（ ） 廣（ ）
三、加偏旁組字組詞。6分
卑 （ ） （ ） 堯 （ ） （ ） 易 （ ） （ ） 斯 （ ） （ ） 難 （ ） （ ） 曾 （ ） （ ）
四、把詞語補充完整。6分
有（ ）有色 無邊無（ ） 前所（ ）有 如（ ）似渴 夜以（ ）日 不分（ ）夜 不屈不（ ） 委（ ）連綿 勢不可（ ） （ ）重如山 人山人（ ） 浩浩（ ）（ ） 扶老（ ）幼 驚嘆不（ ） 嚴陣以（ ） 化（ ）為夷 飛來（ ）禍 專心致（ ） 奇珍（ ）寶 驚濤（ ）浪 心悅（ ）服 講（ ）通好 絡(luò)（ ）于途 觀風(fēng)問（ ）
五、選擇合適的詞語填在括號中。 2分
驅(qū)趕 驅(qū)逐 追趕
1、貨艙上的老板在咒罵，( )纖夫，激起纖夫強烈的不滿。
2、下課后，在操場上互相( )打鬧，很容易出危險。
既然……就…… 不但……而且…… 盡管……還是……
3、（ ）風(fēng)雪很大，（ ）阻擋不了爺爺晨練的決心。
4、（ ）你訂了學(xué)習(xí)計劃，（ ）應(yīng)當按著去做。
六、按課文內(nèi)容填空。21分
１、《 》生動記敘了盲人 創(chuàng)作二胡名曲《二泉映月》的艱辛歷程，表現(xiàn)了他_________ 、_________ 、_________、 的精神。
２、《鄭和遠航》較詳細地介紹了_________ 的情況，并點明了鄭和 _________次遠航的重大意義，表現(xiàn)了我國古代人民 _________和_________ 。
３、《史記》是漢代的文學(xué)家、史學(xué)家 _________寫的輝煌巨著，你知道的其中的故事有_________、_________等。
4、 他想起了 _________，想到了自己_________ ，漸漸地_________，漸漸地_________，他似乎聽到了 _________， _________，_________， ……
5、起初琴聲_________，有如山泉從幽谷中 _________，_________ 。這似乎是阿炳在 _________，在_________，在 _________。……月光照水，水波映月，樂曲久久地在二泉池畔回響_________，_________ ，_________。阿炳用這動人心弦的琴聲告訴人們，他愛那_________，他愛那 _________，他愛那_________ ，他愛那 ……后用了省略號，請補充一句：_________ 。
6、通過本單元的學(xué)習(xí)，我認識了_________ 的海倫凱勒，_________的阿炳，_________ 的鄭和和 _________的司馬遷。
7、我知道的《上下五千年》里的歷史故事有 _________、_________、_________ 等。
8、我知道的我國書法家有_________ 、_________ 、_________ 等。
七、理解運用。5分
爸爸媽媽要你星期天參加補習(xí)班，說是為了提高成績，你要不要參加？請談?wù)勀愕目捶ā?BR> 八、閱讀短文，完成作業(yè)。 27分
（一）司馬遷發(fā)憤寫《史記》（節(jié)選）
正當他專心致志寫作《史記》的時候，一場飛來橫（heng heng）禍突然降臨到他的頭上。原來，司馬遷因為替一位將軍(辯 辨)護，得罪了漢武帝，入獄受了酷刑。司馬遷悲憤交加，幾次想血濺墻頭，了此殘生。但想到《史記》還沒有完成，便打消了這個念頭。他想 人總是要死的 有的重于泰山 有的輕于鴻毛 我如果就這樣死了 不是比鴻毛還輕嗎 我一定要活下去 我一定要寫完這部史書 想到這里，他盡力( 刻 克)制自己，把個人的恥辱、痛苦全都埋（mai man）在心底，重又攤開光潔平滑的竹簡，在上面寫下了一行行工整的隸字。
1 把文中不恰當?shù)钠匆艉蜐h字畫去。2分
2 將文中所缺的標點補上。3分
3 “飛來橫禍”的意思是 ，在文中指_________。2分
4 司馬遷“悲憤交加”，他“悲”的是_________ ，“憤”的又是_________。從“幾次想血濺墻頭，了此殘身”體會到他_________的心情。從“把個人的恥辱、痛苦全都埋在心底”又體會出他_________ 。 4分
5 用“ ”畫出司馬遷想的句子，用“～～～”畫出他怎么做的句子。2分
6、“人總是要死的，有的重于泰山，有的輕于鴻毛。”這句話原來的句子是_________。將“我如果就這樣死了，不是比鴻毛還輕嗎？”改為陳述句 。你覺得死得比泰山還重的人有 _________、_________ 等。3分
（二）說 勤
俗話說：“一勤天下無難事?！碧拼膶W(xué)家韓愈說：“業(yè)精于勤荒于嬉?！?BR> 勤，就是要珍惜時間，勤學(xué)習(xí)，勤思考，勤探索，勤實踐。古今凡有建樹者，無不成功于勤。
勤出成果。馬克思寫《資本論》辛勤勞動40年。讀了大量書籍，其中作過筆記的就有1500種以上；司馬遷寫《史記》從20歲就收集大量歷史素材；我國當代數(shù)學(xué)家陳景潤，翻閱了上千本有關(guān)資料，認真演算，取得了震驚世界的成就。
勤出智慧。即使天資比較差，反應(yīng)比較遲鈍，只要勤，就可以變拙為巧。
實踐證明，一個人知識的多寡，成就的大小，關(guān)鍵在于勤的程度。只有勤奮者才能在無限的知識海洋里獵取到真智實才，開拓知識領(lǐng)域，使自己聰明。
1 從短文中選填近義詞、反義詞。2分
近義詞：愛惜（ ） 獲?。?）
反義詞：靈活（ ） 笨拙（ ）
2 聯(lián)系上下文理解詞句的意思。 2分
變拙為巧：_________ 。
凡有建樹者，無不成功于勤：_________ 。
3 這段文字主要告訴我們 _________。 1分
4 短文舉了哪些例子來說明“勤出成果”的，請用簡潔的句子概括： 3分
_________、_________ 、_________
5 關(guān)于“勤奮”的格言警句很多，你能填完整嗎？ 3分
_________，學(xué)海無涯苦作舟。
黑發(fā)不知勤學(xué)早，_________ 。
少壯不努力，_________ 。
九、習(xí)作。20分
題目：我喜歡
要求：先把題目補充完整，然后作文。填入的內(nèi)容既可以是物體也可以是人；既可以是一種行為，也可以是一種感悟。要寫出真情實感。不少于400字。