其實(shí)，我差一點(diǎn)兒就成了留守小孩。小時(shí)候，爸爸媽媽為了賺錢來到了上海。出來打拼真的很辛苦，我也很少見到他們。直到我三歲那年，爸爸媽媽才把我接到了上海，讓我有了更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和更多的機(jī)會(huì)。
不久前，學(xué)校組織我們看了一部很優(yōu)秀的兒童劇——《留守小孩》，這部劇講述了：三年沒見過父親的石頭終于盼來了新年，和所有孩子一樣他希望爸爸可以快一點(diǎn)回來陪他過年。就在這時(shí)，不幸發(fā)生了，石頭的爸爸為了可以早一點(diǎn)回來過年，在加班時(shí)摔傷了，小伙伴們怕石頭傷心，就隱瞞了實(shí)事，最后讓石頭感受到了伙伴們和艾老師的“愛”。
在整部戲中，最讓我感動(dòng)的是艾老師。作為一名老師，她無私奉獻(xiàn)，為了陪伴她的學(xué)生，選擇了過年不回上海陪她的父母了。是啊，所有的老師都是如此，都愛他們的學(xué)生，對(duì)待他們的學(xué)生就像對(duì)待自己的孩子。他們用愛去感化了所有的一切。我記得曾經(jīng)看過一則寓言，說的是：只有擁有了愛，才能擁有成功和財(cái)富。愛，是每個(gè)人心中都有的一種品質(zhì)。在成長(zhǎng)的路上，我們也少不了愛的陪伴。
青春是盛開的季節(jié)。行走的過程中，沒有父母和老師的愛，我們總會(huì)感到旅途的孤獨(dú)。是他們，如陽(yáng)光般，溫暖了前方的路，給了我們那追逐曙光的勇氣。是他或她，一直陪伴在我們身邊，同舟共濟(jì)，風(fēng)雨同舟。老師就像那作曲家，為我們譜寫了一首又一首美妙動(dòng)聽的曲子；老師就像那蠟燭，燃燒了自己卻照亮了我們；老師就像那黑暗中的一絲光芒，讓我們?cè)诿悦Ｖ锌辞辶朔较颉?BR> 愛，是世界上最偉大的東西，愛是無私的，愛是人與人之間最簡(jiǎn)單的一種溝通……
初一:周勝眉
不久前，學(xué)校組織我們看了一部很優(yōu)秀的兒童劇——《留守小孩》，這部劇講述了：三年沒見過父親的石頭終于盼來了新年，和所有孩子一樣他希望爸爸可以快一點(diǎn)回來陪他過年。就在這時(shí)，不幸發(fā)生了，石頭的爸爸為了可以早一點(diǎn)回來過年，在加班時(shí)摔傷了，小伙伴們怕石頭傷心，就隱瞞了實(shí)事，最后讓石頭感受到了伙伴們和艾老師的“愛”。
在整部戲中，最讓我感動(dòng)的是艾老師。作為一名老師，她無私奉獻(xiàn)，為了陪伴她的學(xué)生，選擇了過年不回上海陪她的父母了。是啊，所有的老師都是如此，都愛他們的學(xué)生，對(duì)待他們的學(xué)生就像對(duì)待自己的孩子。他們用愛去感化了所有的一切。我記得曾經(jīng)看過一則寓言，說的是：只有擁有了愛，才能擁有成功和財(cái)富。愛，是每個(gè)人心中都有的一種品質(zhì)。在成長(zhǎng)的路上，我們也少不了愛的陪伴。
青春是盛開的季節(jié)。行走的過程中，沒有父母和老師的愛，我們總會(huì)感到旅途的孤獨(dú)。是他們，如陽(yáng)光般，溫暖了前方的路，給了我們那追逐曙光的勇氣。是他或她，一直陪伴在我們身邊，同舟共濟(jì)，風(fēng)雨同舟。老師就像那作曲家，為我們譜寫了一首又一首美妙動(dòng)聽的曲子；老師就像那蠟燭，燃燒了自己卻照亮了我們；老師就像那黑暗中的一絲光芒，讓我們?cè)诿悦Ｖ锌辞辶朔较颉?BR> 愛，是世界上最偉大的東西，愛是無私的，愛是人與人之間最簡(jiǎn)單的一種溝通……
初一:周勝眉