在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
說(shuō)宮文言文翻譯篇一
22.文題《說(shuō)宮》中的“說(shuō)”，意思是 。(1分)
23.在第一段中，“匠人”與“拙工”的區(qū)別主要在于。(2分)
24.對(duì)文中劃線句理解最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )(3分)
a.人主圣明賢達(dá)，是會(huì)禮賢下士并且寬容遷就他們的!
b.圣明賢達(dá)的人，是不會(huì)違背事理而承擔(dān)這個(gè)使命的!
c.圣明賢達(dá)的人，難道肯背信棄義與他們沆瀣一氣的?
d.人主圣明賢達(dá)，難道肯違背規(guī)律將天下交給他們嗎?
25.文末“秦之亡其宮，以此”一句，表達(dá)作用是___ _。(3分)
26.請(qǐng)對(duì)本文所揭示的“成”或“敗”的道理，作出自己的.評(píng)價(jià)。(3分)
說(shuō)宮文言文翻譯篇二
22.(1分)議論(論說(shuō))
23.(2分)匠人按照法度建造宮殿，巧妙的想法發(fā)自于內(nèi)心，繩墨刀尺工具聽(tīng)從手的使喚，建成漂亮的宮殿。而拙工卻只為貪利而徒耗木材、時(shí)間與人力，直到把資源耗盡為止。
24.(3分)b
25.(3分)一語(yǔ)雙關(guān)，化用秦阿房宮被焚毀的典故，再次論證觀點(diǎn)并收束全文。
提示：“秦之亡其宮，以此”此句在文末有一語(yǔ)雙關(guān)之妙處。句中“宮”既可指秦之阿房宮遭“楚人一炬”而“可憐焦土”，又可指秦之統(tǒng)治因不得法而“族滅”。同時(shí)末句又將治國(guó)之道印證于前事，使文章論點(diǎn)深刻又具說(shuō)服力。
26.(3分)要求：能從“為宮”之人的“當(dāng)”與“不當(dāng)”、“專(zhuān)”與“不專(zhuān)”兩個(gè)角度加以評(píng)價(jià)。
提示：“成”的原因是“付之而當(dāng)且專(zhuān)”;“敗”的原因是“付之而當(dāng)否未前定，又一一束縛之”，“得庸者邪者而從之與之，日夜力為之”。
說(shuō)宮文言文翻譯篇一
22.文題《說(shuō)宮》中的“說(shuō)”，意思是 。(1分)
23.在第一段中，“匠人”與“拙工”的區(qū)別主要在于。(2分)
24.對(duì)文中劃線句理解最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )(3分)
a.人主圣明賢達(dá)，是會(huì)禮賢下士并且寬容遷就他們的!
b.圣明賢達(dá)的人，是不會(huì)違背事理而承擔(dān)這個(gè)使命的!
c.圣明賢達(dá)的人，難道肯背信棄義與他們沆瀣一氣的?
d.人主圣明賢達(dá)，難道肯違背規(guī)律將天下交給他們嗎?
25.文末“秦之亡其宮，以此”一句，表達(dá)作用是___ _。(3分)
26.請(qǐng)對(duì)本文所揭示的“成”或“敗”的道理，作出自己的.評(píng)價(jià)。(3分)
說(shuō)宮文言文翻譯篇二
22.(1分)議論(論說(shuō))
23.(2分)匠人按照法度建造宮殿，巧妙的想法發(fā)自于內(nèi)心，繩墨刀尺工具聽(tīng)從手的使喚，建成漂亮的宮殿。而拙工卻只為貪利而徒耗木材、時(shí)間與人力，直到把資源耗盡為止。
24.(3分)b
25.(3分)一語(yǔ)雙關(guān)，化用秦阿房宮被焚毀的典故，再次論證觀點(diǎn)并收束全文。
提示：“秦之亡其宮，以此”此句在文末有一語(yǔ)雙關(guān)之妙處。句中“宮”既可指秦之阿房宮遭“楚人一炬”而“可憐焦土”，又可指秦之統(tǒng)治因不得法而“族滅”。同時(shí)末句又將治國(guó)之道印證于前事，使文章論點(diǎn)深刻又具說(shuō)服力。
26.(3分)要求：能從“為宮”之人的“當(dāng)”與“不當(dāng)”、“專(zhuān)”與“不專(zhuān)”兩個(gè)角度加以評(píng)價(jià)。
提示：“成”的原因是“付之而當(dāng)且專(zhuān)”;“敗”的原因是“付之而當(dāng)否未前定，又一一束縛之”，“得庸者邪者而從之與之，日夜力為之”。