★這篇《六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中試卷及答案》是為大家收集的，以下內(nèi)容僅供參考！
一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)（10分）
yāo qǐng páng dà chèn tuō yuán gù wēi xié
（ ） ?。ā 。 。ā 。 。ā 。 。ā 。?BR> jiān kǔ dàng yàng yōu lǜ kān cè bào yuàn
（ ?。 。ā 。 。ā 。 。ā 。 。ā 。?BR> 二、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整（12分）
水能載舟，________ 。不入虎穴，________。一夜障目，________。
他山之石，________。智者千慮，________。*者迷，________。
尺有所短，________。道高一尺， ________ 。精誠(chéng)所至，________。
讀萬(wàn)卷書(shū)，________。千里之行，________。欲加之罪， ________ 。
三、選詞填空（2分）
不但……而且…… 因?yàn)椤浴?BR> 雖然……但是…… 只要……就……
1．我們（ ）要練好身體，（ ）要學(xué)好知識(shí)。
2．（ ?。┘t軍就要到陜北了（ ?。┤姳M開(kāi)顏。
3．（ ?。┧沉艘粭l腿，（ ?。┧麘{著堅(jiān)強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝了困難。
4．我們（ ?。┡W(xué)習(xí)，將來(lái)（ ）能為祖國(guó)添磚加瓦。
四、修改病句（8分）
1．小足球比賽增加了各班同學(xué)之間的友誼。
2．老師每次提問(wèn)，小路同學(xué)總是第一個(gè)首先舉手。
3．小剛記錄并聽(tīng)取了會(huì)議的發(fā)言。
4．今天的天氣十分煩熱。
5．有了書(shū)，我的課外生活更加充滿(mǎn)。
6．經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的休息，她又恢復(fù)了疲勞。
7．這座大橋比原計(jì)劃提前三個(gè)月完成計(jì)劃。
8．林晶的故事鼓舞著同學(xué)們勇往直前地前進(jìn)。
五、把下面排列錯(cuò)亂的句子整理成一段通順的話(huà)，在括號(hào)里標(biāo)明序號(hào)（5分）
（ ）他正想坐下來(lái)時(shí)，管理員對(duì)他說(shuō)：“先生，這是馬克思先生的座位?！?BR> （ ?。┕芾韱T笑著說(shuō)：“是的，很多年來(lái)，他每天都到這兒來(lái)讀書(shū)?！?BR> （ ?。┠莻€(gè)讀者問(wèn)：“他每天都來(lái)嗎?你是說(shuō)他今天一定會(huì)來(lái)?”
（ ?。┰?huà)剛說(shuō)完，馬克思果然跨進(jìn)門(mén)來(lái)。
（ ）一天清早，倫敦博物館里，有位讀者見(jiàn)有個(gè)座位空著，便走了過(guò)來(lái)。
六、
1．京張鐵路不滿(mǎn)四年就全線（ ），比計(jì)劃提早兩年。這件事給（ ）中國(guó)的帝國(guó)主義者一個(gè)有力的回?fù)簟?BR> 2．（ ?。┑奶炜罩校ā 。┮惠啠ā 。┑膱A月，下面是（ ?。┑纳车?，都種著（ ?。┑模ā 。┑奈鞴?。
3．（ ?。┑暮Ｃ嫔?，霎時(shí)間（ ?。┝算y光。月亮越升越高，穿過(guò)（ ?。┹p紗似的（ ）。
七、中國(guó)四大名著（小說(shuō)），你喜歡哪一部?哪一主人公給你留下深刻的印象?用一句話(huà)概括其性格特征（4分）
八、整理下面錯(cuò)亂擺放的春聯(lián)，將每副春聯(lián)的上下聯(lián)用線連起來(lái)（8分）
水擊石則鳴， 師生團(tuán)結(jié)佳話(huà)多。
黑發(fā)不知勤學(xué)早， 國(guó)強(qiáng)民富年豐。
白日莫空過(guò)， 雄雞點(diǎn)燃開(kāi)篇燭。
清風(fēng)有意難留我， 人激志則宏。
校園沸騰春來(lái)早， 白首方悔讀書(shū)遲。
紅燈照出全家福， 青春不再來(lái)。
日麗風(fēng)和人樂(lè)， 明月無(wú)心自照人。
金猴奏響慶豐曲， 紅燭搖來(lái)好消息。
閱讀·理解（15分）
①飄飄灑灑，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，蹁躚起舞，像鳥(niǎo)一樣疾，像煙一樣輕，像銀一樣白啊。親吻著久別的大地，擁抱著可愛(ài)的故土。啊，北國(guó)的第一場(chǎng)雪！
②一別七個(gè)月，這二百多天的時(shí)間你到哪里去了呢?噢，你化了，化作了晨霜，化作夜露，化作雨滴，化作青霧，化作……犧牲了自己，滋潤(rùn)著大地。如今，你又穿上了潔白的羽裳，娉娉婷婷、裊裊娜娜，來(lái)到了人間，來(lái)到了祖國(guó)的北方。
③北方的親人啊，哪個(gè)不對(duì)你思之情深?“ ”在冰封大地的寂寞中，在寒風(fēng)刺骨的凜冽中，在數(shù)九隆冬的清冷中，只有你點(diǎn)綴了美麗的北國(guó)風(fēng)光。
④我欣賞著一望無(wú)際的廣袤，潔白千里的冷峻，銀光閃爍的熱烈。當(dāng)太陽(yáng)升起的時(shí)候，雪野中托起一片金輝，大地一片光明，晶瑩如玉，潔白無(wú)瑕！
⑤然而我更喜愛(ài)山區(qū)的雪，在那里奇峰疊嶂，鑲銀點(diǎn)翠，那山，那嶺，那樹(shù)，那林都酌上銀裝素裹，分外妖嬈。于巍峨中見(jiàn)清秀，于險(xiǎn)峻中見(jiàn)超逸，站在銀峰之巔，眺望浩瀚的雪海，你會(huì)馬上被自然創(chuàng)造的奇跡迷住，為之陶醉。
⑥ 當(dāng)積雪覆蓋冬麥的苗娃兒們的時(shí)候，誰(shuí)不看見(jiàn)那雪白驀地變成一片金黃，當(dāng)?shù)谂髀闱那牡碾[去，但隨后涌起的卻是無(wú)邊的碧波。難怪人們盼你。
⑦“啊，雪！
1．第①段寫(xiě)雪，使用的修辭方法有________。（2分）
2．第②段寫(xiě)雪用的是第幾人稱(chēng)?這樣寫(xiě)有什么作用?（3分）
3．第③段的橫線上引用恰當(dāng)?shù)脑?shī)句是（ ?。?。（1分）
A．千里冰封，萬(wàn)里雪飄。
B．北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪。
C．忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。
D．窗含西嶺千秋雪，門(mén)泊東吳萬(wàn)里船。
4．第④段寫(xiě)雪景，突出它的，第⑤段寫(xiě)雪景，突出它的________ 。（4分）
5．第⑥段開(kāi)頭的橫線上應(yīng)填上的成語(yǔ)是，“那積雪驀地變成一片金黃”這句話(huà)怎樣理解。（5分）
答：
創(chuàng)新·寫(xiě)作
（從下面三題中選一題寫(xiě)作。）
1．_______的美（在橫線上填入一個(gè)詞，使題目完整）
2．為保護(hù)校園寫(xiě)一篇建議書(shū)。（注意格式正確）
3．圍繞這次考試，寫(xiě)一篇你對(duì)考試的感想。（題目自擬）（30分）
參考答案：
積累·運(yùn)用
一、邀請(qǐng)龐大襯托緣故威脅艱苦蕩漾憂(yōu)慮勘測(cè)抱怨
二、亦能覆舟焉得虎子不見(jiàn)泰山可以攻玉必有一失旁觀者清寸有所長(zhǎng)魔高一丈金石為開(kāi)行萬(wàn)里路始于足下何患無(wú)辭
三、（略）
四、1．小足球比賽增進(jìn)了各班同學(xué)之間的友誼。
2．老師每次提問(wèn)，小路同學(xué)總是第一個(gè)舉手。
3．小剛聽(tīng)取并記錄了會(huì)議的發(fā)言。
4．今天的天氣十分悶熱。
5．有了書(shū)，我的課外生活更加充實(shí)。
6．經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的休息，她又恢復(fù)了體力。
7．這座大橋比原計(jì)劃提前三個(gè)月完成。
8．林晶的故事鼓舞著同學(xué)們勇往直前。
五、2 4 3 5 1
六七八（略）
閱讀·理解
1．排比、比喻、擬人
2．第二人稱(chēng)，這樣寫(xiě)顯得親切。
3． C 4．（略）
4．瑞雪兆豐年（理解略）
創(chuàng)新·寫(xiě)作
（略）
一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)（10分）
yāo qǐng páng dà chèn tuō yuán gù wēi xié
（ ） ?。ā 。 。ā 。 。ā 。 。ā 。?BR> jiān kǔ dàng yàng yōu lǜ kān cè bào yuàn
（ ?。 。ā 。 。ā 。 。ā 。 。ā 。?BR> 二、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整（12分）
水能載舟，________ 。不入虎穴，________。一夜障目，________。
他山之石，________。智者千慮，________。*者迷，________。
尺有所短，________。道高一尺， ________ 。精誠(chéng)所至，________。
讀萬(wàn)卷書(shū)，________。千里之行，________。欲加之罪， ________ 。
三、選詞填空（2分）
不但……而且…… 因?yàn)椤浴?BR> 雖然……但是…… 只要……就……
1．我們（ ）要練好身體，（ ）要學(xué)好知識(shí)。
2．（ ?。┘t軍就要到陜北了（ ?。┤姳M開(kāi)顏。
3．（ ?。┧沉艘粭l腿，（ ?。┧麘{著堅(jiān)強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝了困難。
4．我們（ ?。┡W(xué)習(xí)，將來(lái)（ ）能為祖國(guó)添磚加瓦。
四、修改病句（8分）
1．小足球比賽增加了各班同學(xué)之間的友誼。
2．老師每次提問(wèn)，小路同學(xué)總是第一個(gè)首先舉手。
3．小剛記錄并聽(tīng)取了會(huì)議的發(fā)言。
4．今天的天氣十分煩熱。
5．有了書(shū)，我的課外生活更加充滿(mǎn)。
6．經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的休息，她又恢復(fù)了疲勞。
7．這座大橋比原計(jì)劃提前三個(gè)月完成計(jì)劃。
8．林晶的故事鼓舞著同學(xué)們勇往直前地前進(jìn)。
五、把下面排列錯(cuò)亂的句子整理成一段通順的話(huà)，在括號(hào)里標(biāo)明序號(hào)（5分）
（ ）他正想坐下來(lái)時(shí)，管理員對(duì)他說(shuō)：“先生，這是馬克思先生的座位?！?BR> （ ?。┕芾韱T笑著說(shuō)：“是的，很多年來(lái)，他每天都到這兒來(lái)讀書(shū)?！?BR> （ ?。┠莻€(gè)讀者問(wèn)：“他每天都來(lái)嗎?你是說(shuō)他今天一定會(huì)來(lái)?”
（ ?。┰?huà)剛說(shuō)完，馬克思果然跨進(jìn)門(mén)來(lái)。
（ ）一天清早，倫敦博物館里，有位讀者見(jiàn)有個(gè)座位空著，便走了過(guò)來(lái)。
六、
1．京張鐵路不滿(mǎn)四年就全線（ ），比計(jì)劃提早兩年。這件事給（ ）中國(guó)的帝國(guó)主義者一個(gè)有力的回?fù)簟?BR> 2．（ ?。┑奶炜罩校ā 。┮惠啠ā 。┑膱A月，下面是（ ?。┑纳车?，都種著（ ?。┑模ā 。┑奈鞴?。
3．（ ?。┑暮Ｃ嫔?，霎時(shí)間（ ?。┝算y光。月亮越升越高，穿過(guò)（ ?。┹p紗似的（ ）。
七、中國(guó)四大名著（小說(shuō)），你喜歡哪一部?哪一主人公給你留下深刻的印象?用一句話(huà)概括其性格特征（4分）
八、整理下面錯(cuò)亂擺放的春聯(lián)，將每副春聯(lián)的上下聯(lián)用線連起來(lái)（8分）
水擊石則鳴， 師生團(tuán)結(jié)佳話(huà)多。
黑發(fā)不知勤學(xué)早， 國(guó)強(qiáng)民富年豐。
白日莫空過(guò)， 雄雞點(diǎn)燃開(kāi)篇燭。
清風(fēng)有意難留我， 人激志則宏。
校園沸騰春來(lái)早， 白首方悔讀書(shū)遲。
紅燈照出全家福， 青春不再來(lái)。
日麗風(fēng)和人樂(lè)， 明月無(wú)心自照人。
金猴奏響慶豐曲， 紅燭搖來(lái)好消息。
閱讀·理解（15分）
①飄飄灑灑，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，蹁躚起舞，像鳥(niǎo)一樣疾，像煙一樣輕，像銀一樣白啊。親吻著久別的大地，擁抱著可愛(ài)的故土。啊，北國(guó)的第一場(chǎng)雪！
②一別七個(gè)月，這二百多天的時(shí)間你到哪里去了呢?噢，你化了，化作了晨霜，化作夜露，化作雨滴，化作青霧，化作……犧牲了自己，滋潤(rùn)著大地。如今，你又穿上了潔白的羽裳，娉娉婷婷、裊裊娜娜，來(lái)到了人間，來(lái)到了祖國(guó)的北方。
③北方的親人啊，哪個(gè)不對(duì)你思之情深?“ ”在冰封大地的寂寞中，在寒風(fēng)刺骨的凜冽中，在數(shù)九隆冬的清冷中，只有你點(diǎn)綴了美麗的北國(guó)風(fēng)光。
④我欣賞著一望無(wú)際的廣袤，潔白千里的冷峻，銀光閃爍的熱烈。當(dāng)太陽(yáng)升起的時(shí)候，雪野中托起一片金輝，大地一片光明，晶瑩如玉，潔白無(wú)瑕！
⑤然而我更喜愛(ài)山區(qū)的雪，在那里奇峰疊嶂，鑲銀點(diǎn)翠，那山，那嶺，那樹(shù)，那林都酌上銀裝素裹，分外妖嬈。于巍峨中見(jiàn)清秀，于險(xiǎn)峻中見(jiàn)超逸，站在銀峰之巔，眺望浩瀚的雪海，你會(huì)馬上被自然創(chuàng)造的奇跡迷住，為之陶醉。
⑥ 當(dāng)積雪覆蓋冬麥的苗娃兒們的時(shí)候，誰(shuí)不看見(jiàn)那雪白驀地變成一片金黃，當(dāng)?shù)谂髀闱那牡碾[去，但隨后涌起的卻是無(wú)邊的碧波。難怪人們盼你。
⑦“啊，雪！
1．第①段寫(xiě)雪，使用的修辭方法有________。（2分）
2．第②段寫(xiě)雪用的是第幾人稱(chēng)?這樣寫(xiě)有什么作用?（3分）
3．第③段的橫線上引用恰當(dāng)?shù)脑?shī)句是（ ?。?。（1分）
A．千里冰封，萬(wàn)里雪飄。
B．北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪。
C．忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。
D．窗含西嶺千秋雪，門(mén)泊東吳萬(wàn)里船。
4．第④段寫(xiě)雪景，突出它的，第⑤段寫(xiě)雪景，突出它的________ 。（4分）
5．第⑥段開(kāi)頭的橫線上應(yīng)填上的成語(yǔ)是，“那積雪驀地變成一片金黃”這句話(huà)怎樣理解。（5分）
答：
創(chuàng)新·寫(xiě)作
（從下面三題中選一題寫(xiě)作。）
1．_______的美（在橫線上填入一個(gè)詞，使題目完整）
2．為保護(hù)校園寫(xiě)一篇建議書(shū)。（注意格式正確）
3．圍繞這次考試，寫(xiě)一篇你對(duì)考試的感想。（題目自擬）（30分）
參考答案：
積累·運(yùn)用
一、邀請(qǐng)龐大襯托緣故威脅艱苦蕩漾憂(yōu)慮勘測(cè)抱怨
二、亦能覆舟焉得虎子不見(jiàn)泰山可以攻玉必有一失旁觀者清寸有所長(zhǎng)魔高一丈金石為開(kāi)行萬(wàn)里路始于足下何患無(wú)辭
三、（略）
四、1．小足球比賽增進(jìn)了各班同學(xué)之間的友誼。
2．老師每次提問(wèn)，小路同學(xué)總是第一個(gè)舉手。
3．小剛聽(tīng)取并記錄了會(huì)議的發(fā)言。
4．今天的天氣十分悶熱。
5．有了書(shū)，我的課外生活更加充實(shí)。
6．經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的休息，她又恢復(fù)了體力。
7．這座大橋比原計(jì)劃提前三個(gè)月完成。
8．林晶的故事鼓舞著同學(xué)們勇往直前。
五、2 4 3 5 1
六七八（略）
閱讀·理解
1．排比、比喻、擬人
2．第二人稱(chēng)，這樣寫(xiě)顯得親切。
3． C 4．（略）
4．瑞雪兆豐年（理解略）
創(chuàng)新·寫(xiě)作
（略）