考場(chǎng)作文就是在600字的精短篇章中盡情展示自己的才情，盡情炫示自己的才華，一開(kāi)頭就要讓人看到你的才氣，千萬(wàn)不要“猶抱琵琶半遮面”。好的文辭，讀起來(lái)如飲香茗，余甘未盡;如食橄欖,余香無(wú)窮?？忌诳紙?chǎng)中倘能準(zhǔn)確，簡(jiǎn)潔地用詞，能根據(jù)表達(dá)的需要選擇靈活句式和鮮活而獨(dú)特的修辭，能深化文章的內(nèi)蘊(yùn)等，那么就會(huì)使自己的文章文采斑斕，引人入勝。
經(jīng)典語(yǔ)段7
一池清水，盛著一個(gè)清亮的玉盤。
(2010年長(zhǎng)沙市中考滿分作文《你的堅(jiān)強(qiáng)，讓我記住了你》)
【獵學(xué)點(diǎn)評(píng)】巧用比喻，生動(dòng)形象。比喻能化平淡為生動(dòng)，化深?yuàn)W為淺顯，化具體為抽象，化冗長(zhǎng)為簡(jiǎn)潔，因此，人們把比喻譽(yù)為“藝術(shù)中的藝術(shù)”。在中考作文中，善用比喻，就讓你的文章生動(dòng)形象，滿文生輝。文章開(kāi)篇就一句，巧用比喻，鋪設(shè)出了富含詩(shī)意的背景，這種背景與作者內(nèi)心的波瀾，與下文的詩(shī)意均是有效的對(duì)接。
經(jīng)典語(yǔ)段8
在我印象中，媽媽是位嘮叨女神，也是一位可愛(ài)的思想家。小的時(shí)候，媽媽見(jiàn)我不講禮貌，便經(jīng)常囑咐我，“好話一句三冬暖，冷言半句六月寒”。有時(shí)，懶得做作業(yè)，想偷偷跑出去玩一會(huì)，媽媽便會(huì)丟來(lái)一句“光陰一去難再見(jiàn)，水流東海不復(fù)回”。進(jìn)入初中后，住校了，媽媽怕我與同學(xué)處理不好關(guān)系，第一個(gè)電話便再三說(shuō)，“好勝逞強(qiáng)是禍胎，謙和謹(jǐn)慎一身安”……試想，沒(méi)有媽媽的時(shí)時(shí)叮囑，沒(méi)有媽媽的殷殷期盼，錯(cuò)誤會(huì)溜得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的嗎?
(2010年上海市中考滿分作文《黑板上的記憶》)
【獵學(xué)點(diǎn)評(píng)】適時(shí)引用，增輝添彩?？忌饤墏鹘y(tǒng)的敘述手法，用眾多文采飛揚(yáng)的俗語(yǔ)或詩(shī)句，引出了母親對(duì)自己良好的教育方式，不僅從內(nèi)容上顯示出了獨(dú)到之處，語(yǔ)言上也是平添亮點(diǎn)。
經(jīng)典語(yǔ)段9
那天，我可下足了功夫。先是跑到肯德基，買了一個(gè)全家桶，外帶兩個(gè)雙層漢堡。有了美食，我看晶晶還能抵得住誘惑?我又跑到音像店，弄了一李宇春的新唱片。有了這個(gè)，我也不怕小玥調(diào)皮。結(jié)果卻大大出乎我的意料。全家桶與雙層漢堡吃得一點(diǎn)不剩，新唱片也讓小玥無(wú)情地奪走，教學(xué)效果卻讓人哭笑不得。我?guī)サ囊粡埿枰痴b的詩(shī)詞，她們看了半天卻記住了兩三句。我念“明月松間照”，晶晶卻將下句接成了“疑是地上霜”;我念“無(wú)邊落木蕭蕭下”，小玥卻回成了“映蓉宇春一起來(lái)”。那天，我們鬧翻了，我竟然罵出了“花瓶”、“蠢豬”之類的話語(yǔ)。我清楚地記得，他們是流著眼淚離開(kāi)我家的。
(2010年上海市中考滿分作文《黑板上的記憶》)
【獵學(xué)點(diǎn)評(píng)】巧借幽默感，增添情趣美。這段文字描寫(xiě)同學(xué)時(shí)，說(shuō)她“自詡美女，卻長(zhǎng)得肥頭大耳”，語(yǔ)言風(fēng)趣中頗顯夸張;寫(xiě)自己用美食去吸引同學(xué)時(shí)，說(shuō)“全家桶與雙層漢堡吃得一點(diǎn)不剩，新唱片也讓小玥無(wú)情地奪走”，語(yǔ)言充滿濃濃的生活氣息。考場(chǎng)之上，能夠充分調(diào)動(dòng)筆墨，將語(yǔ)言寫(xiě)得如此鮮活動(dòng)人，實(shí)在不易。正是語(yǔ)言上的光彩，文章評(píng)分自然偏高了。
經(jīng)典語(yǔ)段10
我看到了一個(gè)踽踽獨(dú)行的中年人，他神情憂郁，停在了一個(gè)破敗的房子前，久久不忍離去。四周一片寂靜，這時(shí)從臨近的一戶人家里突然傳出了一聲聲清脆的笛聲，打破了四周的寧?kù)o。中年人開(kāi)始止不住地流淚，他低低地，斷斷續(xù)續(xù)地吟詠著：“……悼嵇生之永辭兮，顧日影而彈琴?！迸?，這是一幅怎樣美麗的畫(huà)面，面對(duì)好友嵇康的舊居，悲傷的向秀情不自禁回想起了往日，想起了嵇康最后的身影。是的，當(dāng)初看似堅(jiān)不可摧的強(qiáng)權(quán)政治，可以壓抑正直文人一時(shí)的聲音，卻不能抹殺他讓人懷想的背影，那個(gè)在刑場(chǎng)上從容不迫彈起《廣陵散》的嵇康定格在了好友以及后人深情的遙望中!我陶醉于《思舊賦》描繪的那個(gè)永恒的背影。
(2010年蘭州市中考滿分作文《漫漫古典情讓我陶醉》)
【獵學(xué)點(diǎn)評(píng)】想象美麗，情境再現(xiàn)。作者先用深情的語(yǔ)言，通過(guò)想象描述畫(huà)面，為我們?cè)佻F(xiàn)了一個(gè)值得回味的畫(huà)面，美麗動(dòng)人;然后抒情議論，最后點(diǎn)題。這里創(chuàng)設(shè)的情境，幫助讀者完成了積極的情感體驗(yàn)，使讀者置身于一個(gè)有血有肉的精神境界之中，完成了與文中人物進(jìn)行心靈對(duì)接的任務(wù)，真真正正品味到了文章所蘊(yùn)含的內(nèi)在情愫。
經(jīng)典語(yǔ)段11
你看，還是那孔雀，展翅欲飛，輕盈靈敏，仿佛置身于鏡湖上一朵白蓮，和著鳳尾竹隨風(fēng)舞蹈，唯有月華皎潔，晚風(fēng)清涼……你看，還是那個(gè)身影，柔嫩的腰肢，靈活的手指，輕盈的碎步，高貴的云髻，輕靈處如細(xì)雨拈花，激越處似鼓點(diǎn)細(xì)捶，輕盈如蝶，堅(jiān)定如石，眉目傳情，如夢(mèng)似幻。
(2010年蘭州市中考滿分作文《<雀之靈>讓我陶醉》)
【獵學(xué)點(diǎn)評(píng)】語(yǔ)言華美，情感熱烈。文章語(yǔ)言老道，短句長(zhǎng)句相間，整句、散句互美，更增添了語(yǔ)言的表現(xiàn)力，讀起來(lái)如風(fēng)行水上，朗朗上口，展示了作者深厚扎實(shí)的語(yǔ)言功底。
經(jīng)典語(yǔ)段12
冬天，銀裝素裹，萬(wàn)物沉寂，我陶醉在冬天的寧?kù)o中。群鳥(niǎo)嘶啞了嗓子，眾蟲(chóng)收起了豎琴，鳴蛙也躲進(jìn)了府邸。能聽(tīng)到的，就是自己那顆青春的心還在咚咚地跳著。天邊有一絲流云飄過(guò)。我知道，冬天的沉默是為了來(lái)年的爆發(fā)。我為冬天編寫(xiě)了一則寓言，可我的寓言不能表達(dá)出冬天自然里寧?kù)o的哲理，我陶醉其中，盡享這份真諦。
(2010年蘭州市中考滿分作文《四季讓我陶醉》)
【獵學(xué)點(diǎn)評(píng)】擦亮段眼，講究文采。文章的主體部分利用標(biāo)志性的句子(首括句、總結(jié)句)，組成總分總結(jié)構(gòu)，在精致描繪中融入了豐厚的底蘊(yùn)，在行文謀篇中輸入了情感的血液，在遣詞造句中加大了思想的容量，在理性思辨中高揚(yáng)了人文精神，在行文描述中飄逸了詩(shī)情畫(huà)意。
經(jīng)典語(yǔ)段7
一池清水，盛著一個(gè)清亮的玉盤。
(2010年長(zhǎng)沙市中考滿分作文《你的堅(jiān)強(qiáng)，讓我記住了你》)
【獵學(xué)點(diǎn)評(píng)】巧用比喻，生動(dòng)形象。比喻能化平淡為生動(dòng)，化深?yuàn)W為淺顯，化具體為抽象，化冗長(zhǎng)為簡(jiǎn)潔，因此，人們把比喻譽(yù)為“藝術(shù)中的藝術(shù)”。在中考作文中，善用比喻，就讓你的文章生動(dòng)形象，滿文生輝。文章開(kāi)篇就一句，巧用比喻，鋪設(shè)出了富含詩(shī)意的背景，這種背景與作者內(nèi)心的波瀾，與下文的詩(shī)意均是有效的對(duì)接。
經(jīng)典語(yǔ)段8
在我印象中，媽媽是位嘮叨女神，也是一位可愛(ài)的思想家。小的時(shí)候，媽媽見(jiàn)我不講禮貌，便經(jīng)常囑咐我，“好話一句三冬暖，冷言半句六月寒”。有時(shí)，懶得做作業(yè)，想偷偷跑出去玩一會(huì)，媽媽便會(huì)丟來(lái)一句“光陰一去難再見(jiàn)，水流東海不復(fù)回”。進(jìn)入初中后，住校了，媽媽怕我與同學(xué)處理不好關(guān)系，第一個(gè)電話便再三說(shuō)，“好勝逞強(qiáng)是禍胎，謙和謹(jǐn)慎一身安”……試想，沒(méi)有媽媽的時(shí)時(shí)叮囑，沒(méi)有媽媽的殷殷期盼，錯(cuò)誤會(huì)溜得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的嗎?
(2010年上海市中考滿分作文《黑板上的記憶》)
【獵學(xué)點(diǎn)評(píng)】適時(shí)引用，增輝添彩?？忌饤墏鹘y(tǒng)的敘述手法，用眾多文采飛揚(yáng)的俗語(yǔ)或詩(shī)句，引出了母親對(duì)自己良好的教育方式，不僅從內(nèi)容上顯示出了獨(dú)到之處，語(yǔ)言上也是平添亮點(diǎn)。
經(jīng)典語(yǔ)段9
那天，我可下足了功夫。先是跑到肯德基，買了一個(gè)全家桶，外帶兩個(gè)雙層漢堡。有了美食，我看晶晶還能抵得住誘惑?我又跑到音像店，弄了一李宇春的新唱片。有了這個(gè)，我也不怕小玥調(diào)皮。結(jié)果卻大大出乎我的意料。全家桶與雙層漢堡吃得一點(diǎn)不剩，新唱片也讓小玥無(wú)情地奪走，教學(xué)效果卻讓人哭笑不得。我?guī)サ囊粡埿枰痴b的詩(shī)詞，她們看了半天卻記住了兩三句。我念“明月松間照”，晶晶卻將下句接成了“疑是地上霜”;我念“無(wú)邊落木蕭蕭下”，小玥卻回成了“映蓉宇春一起來(lái)”。那天，我們鬧翻了，我竟然罵出了“花瓶”、“蠢豬”之類的話語(yǔ)。我清楚地記得，他們是流著眼淚離開(kāi)我家的。
(2010年上海市中考滿分作文《黑板上的記憶》)
【獵學(xué)點(diǎn)評(píng)】巧借幽默感，增添情趣美。這段文字描寫(xiě)同學(xué)時(shí)，說(shuō)她“自詡美女，卻長(zhǎng)得肥頭大耳”，語(yǔ)言風(fēng)趣中頗顯夸張;寫(xiě)自己用美食去吸引同學(xué)時(shí)，說(shuō)“全家桶與雙層漢堡吃得一點(diǎn)不剩，新唱片也讓小玥無(wú)情地奪走”，語(yǔ)言充滿濃濃的生活氣息。考場(chǎng)之上，能夠充分調(diào)動(dòng)筆墨，將語(yǔ)言寫(xiě)得如此鮮活動(dòng)人，實(shí)在不易。正是語(yǔ)言上的光彩，文章評(píng)分自然偏高了。
經(jīng)典語(yǔ)段10
我看到了一個(gè)踽踽獨(dú)行的中年人，他神情憂郁，停在了一個(gè)破敗的房子前，久久不忍離去。四周一片寂靜，這時(shí)從臨近的一戶人家里突然傳出了一聲聲清脆的笛聲，打破了四周的寧?kù)o。中年人開(kāi)始止不住地流淚，他低低地，斷斷續(xù)續(xù)地吟詠著：“……悼嵇生之永辭兮，顧日影而彈琴?！迸?，這是一幅怎樣美麗的畫(huà)面，面對(duì)好友嵇康的舊居，悲傷的向秀情不自禁回想起了往日，想起了嵇康最后的身影。是的，當(dāng)初看似堅(jiān)不可摧的強(qiáng)權(quán)政治，可以壓抑正直文人一時(shí)的聲音，卻不能抹殺他讓人懷想的背影，那個(gè)在刑場(chǎng)上從容不迫彈起《廣陵散》的嵇康定格在了好友以及后人深情的遙望中!我陶醉于《思舊賦》描繪的那個(gè)永恒的背影。
(2010年蘭州市中考滿分作文《漫漫古典情讓我陶醉》)
【獵學(xué)點(diǎn)評(píng)】想象美麗，情境再現(xiàn)。作者先用深情的語(yǔ)言，通過(guò)想象描述畫(huà)面，為我們?cè)佻F(xiàn)了一個(gè)值得回味的畫(huà)面，美麗動(dòng)人;然后抒情議論，最后點(diǎn)題。這里創(chuàng)設(shè)的情境，幫助讀者完成了積極的情感體驗(yàn)，使讀者置身于一個(gè)有血有肉的精神境界之中，完成了與文中人物進(jìn)行心靈對(duì)接的任務(wù)，真真正正品味到了文章所蘊(yùn)含的內(nèi)在情愫。
經(jīng)典語(yǔ)段11
你看，還是那孔雀，展翅欲飛，輕盈靈敏，仿佛置身于鏡湖上一朵白蓮，和著鳳尾竹隨風(fēng)舞蹈，唯有月華皎潔，晚風(fēng)清涼……你看，還是那個(gè)身影，柔嫩的腰肢，靈活的手指，輕盈的碎步，高貴的云髻，輕靈處如細(xì)雨拈花，激越處似鼓點(diǎn)細(xì)捶，輕盈如蝶，堅(jiān)定如石，眉目傳情，如夢(mèng)似幻。
(2010年蘭州市中考滿分作文《<雀之靈>讓我陶醉》)
【獵學(xué)點(diǎn)評(píng)】語(yǔ)言華美，情感熱烈。文章語(yǔ)言老道，短句長(zhǎng)句相間，整句、散句互美，更增添了語(yǔ)言的表現(xiàn)力，讀起來(lái)如風(fēng)行水上，朗朗上口，展示了作者深厚扎實(shí)的語(yǔ)言功底。
經(jīng)典語(yǔ)段12
冬天，銀裝素裹，萬(wàn)物沉寂，我陶醉在冬天的寧?kù)o中。群鳥(niǎo)嘶啞了嗓子，眾蟲(chóng)收起了豎琴，鳴蛙也躲進(jìn)了府邸。能聽(tīng)到的，就是自己那顆青春的心還在咚咚地跳著。天邊有一絲流云飄過(guò)。我知道，冬天的沉默是為了來(lái)年的爆發(fā)。我為冬天編寫(xiě)了一則寓言，可我的寓言不能表達(dá)出冬天自然里寧?kù)o的哲理，我陶醉其中，盡享這份真諦。
(2010年蘭州市中考滿分作文《四季讓我陶醉》)
【獵學(xué)點(diǎn)評(píng)】擦亮段眼，講究文采。文章的主體部分利用標(biāo)志性的句子(首括句、總結(jié)句)，組成總分總結(jié)構(gòu)，在精致描繪中融入了豐厚的底蘊(yùn)，在行文謀篇中輸入了情感的血液，在遣詞造句中加大了思想的容量，在理性思辨中高揚(yáng)了人文精神，在行文描述中飄逸了詩(shī)情畫(huà)意。