檳城英迪國際學院（IICP）的工程課程，特別是電氣與電子工程，旨在消除學術(shù)與行業(yè)之間的鴻溝，并培養(yǎng)今日的工程師達到工程界的明日展望。檳城英迪國際學院（IICP）向?qū)W生提供專門知識和資源，以確保其畢業(yè)生一畢業(yè)即能投入職場。此外，檳城英迪國際學院（IICP）也非常注重實際操作培訓、實習和以行業(yè)為主導(dǎo)的課程。
檳城英迪國際學院的工程與技術(shù)學院院長HemalathaMurugiah說：“檳城英迪國際學院的工程研究旨在開發(fā)不僅對基本和先進的技術(shù)原理、分析工具和應(yīng)用能力有深刻的理解，而且對各式各樣的管理、個人和專業(yè)技能也有同樣的感受的工程課程。”
檳城英迪國際學院（IICP）與英國布拉德福德大學合作提供電氣和電子工程學士學位，并獲得布拉德福德給予的“聯(lián)營機構(gòu)”地位。除了檳城英迪國際學院（IICP）的設(shè)施與資源，學生也可以使用布拉德福德的網(wǎng)上資源。學生在順利完成學業(yè)后將會獲得由英迪和布拉德福德授予的雙證書學位。此外，檳城英迪國際學院（IICP）也有提供電氣與電子工程文憑。
英迪大學與私營機構(gòu)之間的緊密聯(lián)系意味著擁有研發(fā)補助金，而學生也有機會從事嶄新且先進的發(fā)展，包括機器人技術(shù)。此外，英迪的就學至就業(yè)（E2E）課程還包括實習、工作實習和行業(yè)對話會。
就學至就業(yè)（E2E）倡議確保課程開發(fā)與市場的需求有關(guān)，而更重要的是，把焦點放在軟技能如項目管理、團隊合作、建議書及其他進入職場必備的基本技能。
英迪大學學生從正在實施且持續(xù)推行的措施中獲益。英迪亦幫助學生在學業(yè)上出類拔萃，以大幅度提高他們的就業(yè)前景。通過對勞瑞德國際大學網(wǎng)絡(luò)資源的挖掘，英迪能夠保證其開發(fā)的課程不僅具有實際意義，而且需求大、銷路好。勞瑞德國際大學網(wǎng)絡(luò)是世界上大的私人教育網(wǎng)絡(luò)，英迪為其旗下一部份。
勞瑞德的足跡遍布29個國家，全球的學生人數(shù)高達67萬5千人。該網(wǎng)絡(luò)提供超過130個職業(yè)為重點的大學、碩士和博士學位，領(lǐng)域涵蓋建筑、藝術(shù)、商業(yè)、烹飪藝術(shù)、設(shè)計、教育、工程、健康科學、酒店管理、資訊科技、法律和醫(yī)學。
檳城英迪國際學院的工程與技術(shù)學院院長HemalathaMurugiah說：“檳城英迪國際學院的工程研究旨在開發(fā)不僅對基本和先進的技術(shù)原理、分析工具和應(yīng)用能力有深刻的理解，而且對各式各樣的管理、個人和專業(yè)技能也有同樣的感受的工程課程。”
檳城英迪國際學院（IICP）與英國布拉德福德大學合作提供電氣和電子工程學士學位，并獲得布拉德福德給予的“聯(lián)營機構(gòu)”地位。除了檳城英迪國際學院（IICP）的設(shè)施與資源，學生也可以使用布拉德福德的網(wǎng)上資源。學生在順利完成學業(yè)后將會獲得由英迪和布拉德福德授予的雙證書學位。此外，檳城英迪國際學院（IICP）也有提供電氣與電子工程文憑。
英迪大學與私營機構(gòu)之間的緊密聯(lián)系意味著擁有研發(fā)補助金，而學生也有機會從事嶄新且先進的發(fā)展，包括機器人技術(shù)。此外，英迪的就學至就業(yè)（E2E）課程還包括實習、工作實習和行業(yè)對話會。
就學至就業(yè)（E2E）倡議確保課程開發(fā)與市場的需求有關(guān)，而更重要的是，把焦點放在軟技能如項目管理、團隊合作、建議書及其他進入職場必備的基本技能。
英迪大學學生從正在實施且持續(xù)推行的措施中獲益。英迪亦幫助學生在學業(yè)上出類拔萃，以大幅度提高他們的就業(yè)前景。通過對勞瑞德國際大學網(wǎng)絡(luò)資源的挖掘，英迪能夠保證其開發(fā)的課程不僅具有實際意義，而且需求大、銷路好。勞瑞德國際大學網(wǎng)絡(luò)是世界上大的私人教育網(wǎng)絡(luò)，英迪為其旗下一部份。
勞瑞德的足跡遍布29個國家，全球的學生人數(shù)高達67萬5千人。該網(wǎng)絡(luò)提供超過130個職業(yè)為重點的大學、碩士和博士學位，領(lǐng)域涵蓋建筑、藝術(shù)、商業(yè)、烹飪藝術(shù)、設(shè)計、教育、工程、健康科學、酒店管理、資訊科技、法律和醫(yī)學。