一、訓(xùn)練閱讀速度
考生在考試中應(yīng)擁有較快的閱讀速度，這需要有意識(shí)地訓(xùn)練。閱讀速度的訓(xùn)練不僅僅局限在行測題目當(dāng)中。報(bào)刊、文章都是一個(gè)鍛煉閱讀能力和閱讀速度的很好的途徑?？焖匍喿x是面試考試中一個(gè)很重要的方面，考生在這種針對(duì)性閱讀經(jīng)過系統(tǒng)訓(xùn)練后，閱讀質(zhì)量和閱讀速度將會(huì)有很大的進(jìn)步。
二、劃分句群結(jié)構(gòu)
考生應(yīng)該學(xué)會(huì)劃分句群和句子，能夠讓我們把題干快速壓縮，變成一句話。在快速讀題以后，一旦發(fā)現(xiàn)題干很明顯屬于轉(zhuǎn)折結(jié)構(gòu)，根據(jù)結(jié)構(gòu)兩分法法則，轉(zhuǎn)折之后的是重點(diǎn)，然后你便可以找到文章的中心句了。
三、排除干擾項(xiàng)
中心句找到之后，接下來的就是排除干擾項(xiàng)。在答題過程中總有一個(gè)極強(qiáng)的干擾項(xiàng)，讓考生無比頭痛，在考生眼中這些干擾項(xiàng)可能比正確答案還“真”。其實(shí)，干擾項(xiàng)有以下特征：沒有中心句的主語、籠統(tǒng)的建設(shè)性建議、以偏概全不能涵蓋整體、模糊核心詞?？忌灰趯?duì)比答案特質(zhì)：具體化、針對(duì)性、對(duì)策性的特質(zhì)，就能夠排除干擾項(xiàng)了。
考生在考試中應(yīng)擁有較快的閱讀速度，這需要有意識(shí)地訓(xùn)練。閱讀速度的訓(xùn)練不僅僅局限在行測題目當(dāng)中。報(bào)刊、文章都是一個(gè)鍛煉閱讀能力和閱讀速度的很好的途徑?？焖匍喿x是面試考試中一個(gè)很重要的方面，考生在這種針對(duì)性閱讀經(jīng)過系統(tǒng)訓(xùn)練后，閱讀質(zhì)量和閱讀速度將會(huì)有很大的進(jìn)步。
二、劃分句群結(jié)構(gòu)
考生應(yīng)該學(xué)會(huì)劃分句群和句子，能夠讓我們把題干快速壓縮，變成一句話。在快速讀題以后，一旦發(fā)現(xiàn)題干很明顯屬于轉(zhuǎn)折結(jié)構(gòu)，根據(jù)結(jié)構(gòu)兩分法法則，轉(zhuǎn)折之后的是重點(diǎn)，然后你便可以找到文章的中心句了。
三、排除干擾項(xiàng)
中心句找到之后，接下來的就是排除干擾項(xiàng)。在答題過程中總有一個(gè)極強(qiáng)的干擾項(xiàng)，讓考生無比頭痛，在考生眼中這些干擾項(xiàng)可能比正確答案還“真”。其實(shí)，干擾項(xiàng)有以下特征：沒有中心句的主語、籠統(tǒng)的建設(shè)性建議、以偏概全不能涵蓋整體、模糊核心詞?？忌灰趯?duì)比答案特質(zhì)：具體化、針對(duì)性、對(duì)策性的特質(zhì)，就能夠排除干擾項(xiàng)了。