◆以下內(nèi)容為收集整理，供大家學(xué)習(xí)參考??！
日本留學(xué)視角：日本大學(xué)學(xué)園祭。不少學(xué)子初到日本留學(xué)，對(duì)自己就讀的大學(xué)了解并不全面。那么參加學(xué)園祭就是幫助學(xué)子們了解院校，和同學(xué)們建立感情的好機(jī)會(huì)。下面一起來(lái)了解一下日本大學(xué)的學(xué)園祭。
日本是一個(gè)非常喜歡組織活動(dòng)的國(guó)家，單是每年全國(guó)各地舉辦的某某祭就多如繁星。日本大學(xué)也不例外，每年都要舉辦名目繁多的學(xué)園祭（大學(xué)節(jié)），每年 4 月底 5 月初和 10 月底 11 月初便是學(xué)園祭高峰期。
大阪大學(xué)有豊中、吹田、箕面和中之島四個(gè)校區(qū)，分別屬于豊中市、吹田市、箕面市和大阪市，每年都會(huì)舉辦很多學(xué)園祭，規(guī)模比較大的主要有待兼山祭（每年 11 月 1-3 日）、銀杏祭（4 月 30 日 -5 月 1 日）、間谷祭（11 月 1-2 日）、夏日祭（6 月底 7 月初）、醫(yī)學(xué)部祭（11 月中旬）、阪齒祭、中之島祭（11 月 15 日）和人科祭，等等。銀杏祭主要紀(jì)念大阪大學(xué)的創(chuàng)立，也同時(shí)歡迎新同學(xué)入學(xué)，在豊中和吹田兩個(gè)校區(qū)同時(shí)舉行。間谷祭是原大阪外國(guó)語(yǔ)大學(xué)的傳統(tǒng)節(jié)日，通常在箕面校區(qū)舉行，主要特色是學(xué)生身著外國(guó)民族服裝、用近 20 種語(yǔ)言表演的話劇。待兼山祭因豊中校區(qū)著名的古生物化石發(fā)現(xiàn)地待兼山而得名。2009 年是大阪大學(xué)待兼山祭 50 周年，待兼山祭主題詞是“千客阪大”，取義日語(yǔ)“千客萬(wàn)來(lái)”（客人絡(luò)繹不絕的意思），也就是大阪大學(xué)全球化日興，五湖四海的學(xué)子同賀。
歷次學(xué)園祭都少不了學(xué)生社團(tuán)的積極參與和激情奉獻(xiàn)，平時(shí)日本學(xué)生就很熱衷社團(tuán)活動(dòng)，視之為大學(xué)生活不可或缺的組成部分，也是他們和先輩或同僚建立友情、獲得歸屬感的重要途徑。廣受喜愛(ài)的“鐵臂阿童木”就是大阪大學(xué)理學(xué)部畢業(yè)生手冢治蟲(chóng)的作品，據(jù)說(shuō)他當(dāng)年就是大阪大學(xué)漫畫(huà)社的骨干會(huì)員。待兼山祭尚未開(kāi)鑼?zhuān)斡静俊Ⅲw操部、漫畫(huà)社、書(shū)道研究會(huì)、攝影部、茶道部、劍道部、拳術(shù)部、電影部、生物部、落語(yǔ)部、話劇部、星占會(huì)等學(xué)生社團(tuán)早早就在大學(xué)必經(jīng)要道亮起醒目的廣告牌，并著手準(zhǔn)備社團(tuán)成果展覽。
學(xué)園祭喧鬧的地方便是學(xué)生社團(tuán)舉辦的模擬店，他們自制各具特色的日本風(fēng)味小吃出售，借機(jī)募集日常活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。待兼山祭開(kāi)幕首日，豊中校區(qū)的模擬店排成兩條長(zhǎng)龍，各社團(tuán)骨干在熙熙攘攘的人流中來(lái)回穿梭，每張笑臉上都洋溢著節(jié)日歡樂(lè)和喜慶。這幫少男少女們要么用紙箱套在頭上裝扮成機(jī)器人，要么穿著特制寵物外套，要么身著社團(tuán)制服，要么穿上日本傳統(tǒng)和服，要么裝扮成動(dòng)漫人物或魔獸，興致勃勃地學(xué)園祭舉著創(chuàng)意獨(dú)特的廣告牌向行人極力推銷(xiāo)現(xiàn)場(chǎng)烹制的美味佳肴。
豊中校區(qū)共通教育教學(xué)樓前臨時(shí)搭起兩個(gè)舞臺(tái)，舞臺(tái)搭建、舞美設(shè)計(jì)、燈光照明和現(xiàn)場(chǎng)攝影全由學(xué)生自己操刀。在大阪大學(xué)乃至關(guān)西地區(qū)頗有人氣的男女歌唱組合分別登上舞臺(tái)，臺(tái)下聚集無(wú)數(shù)觀眾。各路舞蹈高手的表演舞臺(tái)也是臨時(shí)圈起來(lái)的，相貌獨(dú)特的男生多以街舞見(jiàn)長(zhǎng)，青春靚麗的女生舞蹈更顯高雅。大阪大學(xué)本科生音樂(lè)、舞蹈組合在關(guān)西、乃至全日本的各類(lèi)專(zhuān)業(yè)比賽中常有上乘表現(xiàn)，部分畢業(yè)生由此步入職業(yè)演出生涯。
電影社展映學(xué)生自編、自導(dǎo)、自演、自拍的多部短片，生物學(xué)部展出多年收集制作的動(dòng)植物標(biāo)本，陶器同好會(huì)展銷(xiāo)各類(lèi)陶器制品并現(xiàn)場(chǎng)傳授陶器鑒賞秘訣，攝影部和書(shū)道研究會(huì)在教學(xué)樓大廳展出攝影和書(shū)畫(huà)作品，茶道部在階梯教室表演茶藝并演奏器樂(lè)曲助興，爵士樂(lè)團(tuán)激情上演動(dòng)感勁曲，近藤物語(yǔ)店隆重推出自編、自演話劇，雜技社聚精會(huì)神地奉獻(xiàn)拋接布球和木棒……
按慣例，學(xué)園祭期間大阪大學(xué)都會(huì)安排部分研究室對(duì)公眾開(kāi)放。研究室開(kāi)放的對(duì)象不僅是大學(xué)內(nèi)部師生，也包括校外的中小學(xué)生、大學(xué)生或普通市民。對(duì)外開(kāi)放的研究室專(zhuān)門(mén)安排教師或高年級(jí)學(xué)生對(duì)來(lái)訪者宣傳研究室的研究課題和新進(jìn)展，以便讓外界更好地了解自己，吸引學(xué)生將來(lái)加入研究團(tuán)隊(duì)。無(wú)論來(lái)訪者是內(nèi)行，還是外行，是白發(fā)老人，還是黃毛小兒，講解者都是誠(chéng)誠(chéng)懇懇、耐心細(xì)致，看不出名教授或高材生的傲慢。
日本大學(xué)學(xué)園祭純屬學(xué)生自己組織、自己娛樂(lè)，他們可以自主選擇做觀眾，還是做表演者，整個(gè)過(guò)程不見(jiàn)任何學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)出面發(fā)號(hào)施令，也不見(jiàn)任何教師現(xiàn)場(chǎng)指手畫(huà)腳。學(xué)園祭以日本本科生參與熱情高，研究生次之，外國(guó)留學(xué)生則鮮見(jiàn)。學(xué)園祭實(shí)質(zhì)上是西方大學(xué)所倡導(dǎo)的必修課程、選修課程之外的第三課程，是培養(yǎng)學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)管理能力、組織協(xié)調(diào)能力的重要途徑，是塑造學(xué)生集體服務(wù)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)奉獻(xiàn)精神的良機(jī)，也是學(xué)生發(fā)揮特長(zhǎng)、展現(xiàn)自我、增強(qiáng)自信的舞臺(tái)。
日本留學(xué)視角：日本大學(xué)學(xué)園祭。不少學(xué)子初到日本留學(xué)，對(duì)自己就讀的大學(xué)了解并不全面。那么參加學(xué)園祭就是幫助學(xué)子們了解院校，和同學(xué)們建立感情的好機(jī)會(huì)。下面一起來(lái)了解一下日本大學(xué)的學(xué)園祭。
日本是一個(gè)非常喜歡組織活動(dòng)的國(guó)家，單是每年全國(guó)各地舉辦的某某祭就多如繁星。日本大學(xué)也不例外，每年都要舉辦名目繁多的學(xué)園祭（大學(xué)節(jié)），每年 4 月底 5 月初和 10 月底 11 月初便是學(xué)園祭高峰期。
大阪大學(xué)有豊中、吹田、箕面和中之島四個(gè)校區(qū)，分別屬于豊中市、吹田市、箕面市和大阪市，每年都會(huì)舉辦很多學(xué)園祭，規(guī)模比較大的主要有待兼山祭（每年 11 月 1-3 日）、銀杏祭（4 月 30 日 -5 月 1 日）、間谷祭（11 月 1-2 日）、夏日祭（6 月底 7 月初）、醫(yī)學(xué)部祭（11 月中旬）、阪齒祭、中之島祭（11 月 15 日）和人科祭，等等。銀杏祭主要紀(jì)念大阪大學(xué)的創(chuàng)立，也同時(shí)歡迎新同學(xué)入學(xué)，在豊中和吹田兩個(gè)校區(qū)同時(shí)舉行。間谷祭是原大阪外國(guó)語(yǔ)大學(xué)的傳統(tǒng)節(jié)日，通常在箕面校區(qū)舉行，主要特色是學(xué)生身著外國(guó)民族服裝、用近 20 種語(yǔ)言表演的話劇。待兼山祭因豊中校區(qū)著名的古生物化石發(fā)現(xiàn)地待兼山而得名。2009 年是大阪大學(xué)待兼山祭 50 周年，待兼山祭主題詞是“千客阪大”，取義日語(yǔ)“千客萬(wàn)來(lái)”（客人絡(luò)繹不絕的意思），也就是大阪大學(xué)全球化日興，五湖四海的學(xué)子同賀。
歷次學(xué)園祭都少不了學(xué)生社團(tuán)的積極參與和激情奉獻(xiàn)，平時(shí)日本學(xué)生就很熱衷社團(tuán)活動(dòng)，視之為大學(xué)生活不可或缺的組成部分，也是他們和先輩或同僚建立友情、獲得歸屬感的重要途徑。廣受喜愛(ài)的“鐵臂阿童木”就是大阪大學(xué)理學(xué)部畢業(yè)生手冢治蟲(chóng)的作品，據(jù)說(shuō)他當(dāng)年就是大阪大學(xué)漫畫(huà)社的骨干會(huì)員。待兼山祭尚未開(kāi)鑼?zhuān)斡静俊Ⅲw操部、漫畫(huà)社、書(shū)道研究會(huì)、攝影部、茶道部、劍道部、拳術(shù)部、電影部、生物部、落語(yǔ)部、話劇部、星占會(huì)等學(xué)生社團(tuán)早早就在大學(xué)必經(jīng)要道亮起醒目的廣告牌，并著手準(zhǔn)備社團(tuán)成果展覽。
學(xué)園祭喧鬧的地方便是學(xué)生社團(tuán)舉辦的模擬店，他們自制各具特色的日本風(fēng)味小吃出售，借機(jī)募集日常活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。待兼山祭開(kāi)幕首日，豊中校區(qū)的模擬店排成兩條長(zhǎng)龍，各社團(tuán)骨干在熙熙攘攘的人流中來(lái)回穿梭，每張笑臉上都洋溢著節(jié)日歡樂(lè)和喜慶。這幫少男少女們要么用紙箱套在頭上裝扮成機(jī)器人，要么穿著特制寵物外套，要么身著社團(tuán)制服，要么穿上日本傳統(tǒng)和服，要么裝扮成動(dòng)漫人物或魔獸，興致勃勃地學(xué)園祭舉著創(chuàng)意獨(dú)特的廣告牌向行人極力推銷(xiāo)現(xiàn)場(chǎng)烹制的美味佳肴。
豊中校區(qū)共通教育教學(xué)樓前臨時(shí)搭起兩個(gè)舞臺(tái)，舞臺(tái)搭建、舞美設(shè)計(jì)、燈光照明和現(xiàn)場(chǎng)攝影全由學(xué)生自己操刀。在大阪大學(xué)乃至關(guān)西地區(qū)頗有人氣的男女歌唱組合分別登上舞臺(tái)，臺(tái)下聚集無(wú)數(shù)觀眾。各路舞蹈高手的表演舞臺(tái)也是臨時(shí)圈起來(lái)的，相貌獨(dú)特的男生多以街舞見(jiàn)長(zhǎng)，青春靚麗的女生舞蹈更顯高雅。大阪大學(xué)本科生音樂(lè)、舞蹈組合在關(guān)西、乃至全日本的各類(lèi)專(zhuān)業(yè)比賽中常有上乘表現(xiàn)，部分畢業(yè)生由此步入職業(yè)演出生涯。
電影社展映學(xué)生自編、自導(dǎo)、自演、自拍的多部短片，生物學(xué)部展出多年收集制作的動(dòng)植物標(biāo)本，陶器同好會(huì)展銷(xiāo)各類(lèi)陶器制品并現(xiàn)場(chǎng)傳授陶器鑒賞秘訣，攝影部和書(shū)道研究會(huì)在教學(xué)樓大廳展出攝影和書(shū)畫(huà)作品，茶道部在階梯教室表演茶藝并演奏器樂(lè)曲助興，爵士樂(lè)團(tuán)激情上演動(dòng)感勁曲，近藤物語(yǔ)店隆重推出自編、自演話劇，雜技社聚精會(huì)神地奉獻(xiàn)拋接布球和木棒……
按慣例，學(xué)園祭期間大阪大學(xué)都會(huì)安排部分研究室對(duì)公眾開(kāi)放。研究室開(kāi)放的對(duì)象不僅是大學(xué)內(nèi)部師生，也包括校外的中小學(xué)生、大學(xué)生或普通市民。對(duì)外開(kāi)放的研究室專(zhuān)門(mén)安排教師或高年級(jí)學(xué)生對(duì)來(lái)訪者宣傳研究室的研究課題和新進(jìn)展，以便讓外界更好地了解自己，吸引學(xué)生將來(lái)加入研究團(tuán)隊(duì)。無(wú)論來(lái)訪者是內(nèi)行，還是外行，是白發(fā)老人，還是黃毛小兒，講解者都是誠(chéng)誠(chéng)懇懇、耐心細(xì)致，看不出名教授或高材生的傲慢。
日本大學(xué)學(xué)園祭純屬學(xué)生自己組織、自己娛樂(lè)，他們可以自主選擇做觀眾，還是做表演者，整個(gè)過(guò)程不見(jiàn)任何學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)出面發(fā)號(hào)施令，也不見(jiàn)任何教師現(xiàn)場(chǎng)指手畫(huà)腳。學(xué)園祭以日本本科生參與熱情高，研究生次之，外國(guó)留學(xué)生則鮮見(jiàn)。學(xué)園祭實(shí)質(zhì)上是西方大學(xué)所倡導(dǎo)的必修課程、選修課程之外的第三課程，是培養(yǎng)學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)管理能力、組織協(xié)調(diào)能力的重要途徑，是塑造學(xué)生集體服務(wù)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)奉獻(xiàn)精神的良機(jī)，也是學(xué)生發(fā)揮特長(zhǎng)、展現(xiàn)自我、增強(qiáng)自信的舞臺(tái)。