◆以下內(nèi)容為收集整理，供大家學(xué)習(xí)參考?。?/B> 出國(guó)留學(xué)讀留學(xué)預(yù)科是穩(wěn)妥途徑。如今，出國(guó)留學(xué)已經(jīng)成為主流。很多高中生出國(guó)留學(xué)到了國(guó)外由于不適應(yīng)而耽誤學(xué)習(xí)，嚴(yán)重的還會(huì)造成退學(xué)，甚至被遣送回國(guó)。留學(xué)預(yù)科已經(jīng)是必然的了。
出國(guó)留學(xué)讀留學(xué)預(yù)科是穩(wěn)妥途徑
【出國(guó)留學(xué)讀留學(xué)預(yù)科是穩(wěn)妥途徑——專(zhuān)門(mén)針對(duì)中國(guó)學(xué)生】
國(guó)內(nèi)留學(xué)預(yù)科，并不是把國(guó)外預(yù)科全盤(pán)照搬進(jìn)來(lái)，而是結(jié)合中國(guó)學(xué)生實(shí)際的英語(yǔ)水平和中西之間的文化差異，專(zhuān)門(mén)度身定制的，這樣可幫助中國(guó)的學(xué)生在短時(shí)期盡快的熟悉海外的教學(xué)方法和社會(huì)文化，為成功留學(xué)做好鋪墊。
【出國(guó)留學(xué)讀留學(xué)預(yù)科是穩(wěn)妥途徑——可降低孩子出國(guó)留學(xué)的風(fēng)險(xiǎn)】
要想成功出國(guó)留學(xué)，需要學(xué)生做好準(zhǔn)備的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止于語(yǔ)言和成績(jī)，若學(xué)生尚未完全具備充分的心理準(zhǔn)備、自立自理能力、全外語(yǔ)學(xué)科課程教學(xué)、口語(yǔ)實(shí)踐應(yīng)用能力，直接到國(guó)外讀書(shū)，很可能會(huì)遭遇頗多問(wèn)題。近年來(lái)，部分綜合能力欠缺的學(xué)生出國(guó)后不能順利完成學(xué)業(yè)的例子時(shí)有發(fā)生。若讓學(xué)生在國(guó)內(nèi)有一個(gè)過(guò)渡期，可以大大降低孩子出國(guó)學(xué)習(xí)的風(fēng)險(xiǎn)。
【出國(guó)留學(xué)讀留學(xué)預(yù)科是穩(wěn)妥途徑——可緩解過(guò)渡期的落差】
由于留學(xué)預(yù)科一般采用的是國(guó)外教材，使得國(guó)內(nèi)的學(xué)生在留學(xué)前有機(jī)會(huì)適應(yīng)國(guó)外的教學(xué)方式，等到來(lái)年念國(guó)外大學(xué)一年級(jí)時(shí)適應(yīng)較快。這里面主要包括英文的適應(yīng)性。學(xué)生在學(xué)習(xí)留學(xué)預(yù)科期間，也能根據(jù)自身學(xué)習(xí)狀況，對(duì)將來(lái)有一個(gè)更科學(xué)的規(guī)劃。
國(guó)內(nèi)外在教學(xué)方法上存在很大的差異，國(guó)內(nèi)預(yù)科可避免因高中生突然進(jìn)入完全不同的教學(xué)方法而產(chǎn)生的落差以及不適而可能帶來(lái)的問(wèn)題，幫助海外學(xué)生在專(zhuān)業(yè)知識(shí)、語(yǔ)言和學(xué)習(xí)方法與技巧及社會(huì)生活技能等方面得到較全面提高，完成從中式向西式教育的順利過(guò)渡，以避免直接出國(guó)留學(xué)產(chǎn)生的強(qiáng)烈不適應(yīng)。而且相比在國(guó)外，可以節(jié)約成本，有效地降低留學(xué)成本。
出國(guó)留學(xué)讀留學(xué)預(yù)科是穩(wěn)妥途徑
【出國(guó)留學(xué)讀留學(xué)預(yù)科是穩(wěn)妥途徑——專(zhuān)門(mén)針對(duì)中國(guó)學(xué)生】
國(guó)內(nèi)留學(xué)預(yù)科，并不是把國(guó)外預(yù)科全盤(pán)照搬進(jìn)來(lái)，而是結(jié)合中國(guó)學(xué)生實(shí)際的英語(yǔ)水平和中西之間的文化差異，專(zhuān)門(mén)度身定制的，這樣可幫助中國(guó)的學(xué)生在短時(shí)期盡快的熟悉海外的教學(xué)方法和社會(huì)文化，為成功留學(xué)做好鋪墊。
【出國(guó)留學(xué)讀留學(xué)預(yù)科是穩(wěn)妥途徑——可降低孩子出國(guó)留學(xué)的風(fēng)險(xiǎn)】
要想成功出國(guó)留學(xué)，需要學(xué)生做好準(zhǔn)備的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止于語(yǔ)言和成績(jī)，若學(xué)生尚未完全具備充分的心理準(zhǔn)備、自立自理能力、全外語(yǔ)學(xué)科課程教學(xué)、口語(yǔ)實(shí)踐應(yīng)用能力，直接到國(guó)外讀書(shū)，很可能會(huì)遭遇頗多問(wèn)題。近年來(lái)，部分綜合能力欠缺的學(xué)生出國(guó)后不能順利完成學(xué)業(yè)的例子時(shí)有發(fā)生。若讓學(xué)生在國(guó)內(nèi)有一個(gè)過(guò)渡期，可以大大降低孩子出國(guó)學(xué)習(xí)的風(fēng)險(xiǎn)。
【出國(guó)留學(xué)讀留學(xué)預(yù)科是穩(wěn)妥途徑——可緩解過(guò)渡期的落差】
由于留學(xué)預(yù)科一般采用的是國(guó)外教材，使得國(guó)內(nèi)的學(xué)生在留學(xué)前有機(jī)會(huì)適應(yīng)國(guó)外的教學(xué)方式，等到來(lái)年念國(guó)外大學(xué)一年級(jí)時(shí)適應(yīng)較快。這里面主要包括英文的適應(yīng)性。學(xué)生在學(xué)習(xí)留學(xué)預(yù)科期間，也能根據(jù)自身學(xué)習(xí)狀況，對(duì)將來(lái)有一個(gè)更科學(xué)的規(guī)劃。
國(guó)內(nèi)外在教學(xué)方法上存在很大的差異，國(guó)內(nèi)預(yù)科可避免因高中生突然進(jìn)入完全不同的教學(xué)方法而產(chǎn)生的落差以及不適而可能帶來(lái)的問(wèn)題，幫助海外學(xué)生在專(zhuān)業(yè)知識(shí)、語(yǔ)言和學(xué)習(xí)方法與技巧及社會(huì)生活技能等方面得到較全面提高，完成從中式向西式教育的順利過(guò)渡，以避免直接出國(guó)留學(xué)產(chǎn)生的強(qiáng)烈不適應(yīng)。而且相比在國(guó)外，可以節(jié)約成本，有效地降低留學(xué)成本。