在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
貼春聯(lián)的寓意 貼春聯(lián)什么時(shí)候貼篇一
“快來(lái)貼春聯(lián)！”爸爸打電話給我。
“來(lái)！”我說(shuō)。
“把紙剪了，拿毛筆來(lái)，”爸爸說(shuō)。
“剪紙拿毛筆？不是直接貼春聯(lián)嗎？”我不解的問(wèn)。
“自己寫(xiě)春聯(lián)省錢(qián)，”爸爸說(shuō)。就是這樣，我暗暗想。
我剪了兩張紙，一張切成六個(gè)小方塊，不用說(shuō)，這是寫(xiě)著“祝福”的；還有一個(gè)切成四個(gè)長(zhǎng)方形，寫(xiě)的是過(guò)年。
爸爸開(kāi)始寫(xiě)作。他教我寫(xiě)作時(shí)如何寫(xiě)這個(gè)寫(xiě)那個(gè)。“完了，”爸爸說(shuō)。"把這些春聯(lián)拿到陽(yáng)臺(tái)上晾干。"這時(shí)我突然想起來(lái)：不糊怎么糊？于是我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，讓我買(mǎi)漿糊?！?BR> “別買(mǎi)我們做的，”爸爸說(shuō)。
“漿糊也要做嗎？天哪，這個(gè)怎么做？”我問(wèn)。
“我來(lái)教你，”爸爸回答。
爸爸拿了一個(gè)碗，讓我往里面倒熱水，然后加一些面條。爸爸一直用筷子在熱水里攪拌面條。“這有什么用？”我問(wèn)：“你不是這樣做面條的嗎？”爸爸說(shuō)：“不，我不和面，因?yàn)榉肿娱g距離小，粘度大，變成粘稠的糊狀。
爸爸說(shuō)：“貼春聯(lián)的任務(wù)甚至完成了一大半。”
“是的，”我說(shuō)
爸爸說(shuō)：“下面是最重要的一步，就是貼春聯(lián)！”
我興奮地接過(guò)寫(xiě)好的春聯(lián)，對(duì)父親說(shuō)：“這‘福’貼在哪里？”
“放在臥室門(mén)上?！?BR> “中國(guó)新年快樂(lè)”貼在哪里？”
"把它橫放在門(mén)上。"
“你完了，”我叫了一聲?！澳阏娴恼f(shuō)完了嗎？”爸爸問(wèn)，我接著說(shuō)：“嘿，爸爸，你什么意思？”“你沒(méi)看見(jiàn)嗎？貼春聯(lián)沒(méi)學(xué)到東西嗎？”突然意識(shí)到：爸爸本來(lái)想讓我知道貼春聯(lián)可以自制；貼春聯(lián)，先貼四角，再?gòu)闹虚g向四周平鋪。
啊，今天真是難忘的一天，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記！
貼春聯(lián)的寓意 貼春聯(lián)什么時(shí)候貼篇二
新年的腳步悄然來(lái)到我們身邊，大街小巷張燈結(jié)彩，洋溢著節(jié)日的氣氛。各個(gè)商場(chǎng)也是人山人海，無(wú)論是老人還是小孩，臉上都洋溢著快樂(lè)的笑容。
除夕，伴隨著歡聲笑語(yǔ)，我們家也忙得不可開(kāi)交。中午，媽媽拿出了早就準(zhǔn)備好的春聯(lián)，叫上爸爸，我也拿來(lái)安全剪刀、透明膠等物品，興致勃勃地來(lái)到大門(mén)前，準(zhǔn)備貼春聯(lián)。
首先，我們把雞年的春聯(lián)換下來(lái)。可是，它們好像舍不得“墻媽媽”，一直不肯松“手”。沒(méi)辦法，媽媽只能把它扯下來(lái)?？粗廊话胄碌拇郝?lián)被撕下來(lái)，我有點(diǎn)舍不得，媽媽卻說(shuō)：“這就叫辭舊迎新！”
媽媽拿出新的春聯(lián)。首先上場(chǎng)的是上聯(lián)。媽媽將上聯(lián)小心翼翼地鋪開(kāi)，攤平，就輪到我出場(chǎng)了。我將透明膠撕開(kāi)一段，然后用安全剪刀剪了一段長(zhǎng)短合適的膠帶。接著，就輪到爸爸出場(chǎng)了。他一邊將膠帶貼在春聯(lián)上，一邊囑咐媽媽：“按住嘍，別貼歪了。”說(shuō)著，爸爸將春聯(lián)捋了捋，然后用手指將透明膠用力向兩邊撐，直到透明膠一頭平平整整地貼到了墻上。這上聯(lián)，用了三條透明膠帶，才牢牢地貼住了作文。媽媽退后兩步，看了看，點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“嗯嗯，不錯(cuò)，不錯(cuò)，高低正合適?！苯又?，爸爸又用同樣的方法，把下聯(lián)貼在門(mén)的左邊。
貼完了上下聯(lián)，該貼橫批了。媽媽拿著橫批比比劃劃，確定了高低之后，我就剪下兩段透明膠讓爸爸貼在大門(mén)上方。“終于大功告成了！”紅彤彤的春聯(lián)映在我們的臉上，我忍不住念了出來(lái)：“身體健康年年好，事事有成步步高。橫批是，‘吉星高照’?！蓖蝗?，一個(gè)問(wèn)題從我腦袋里冒了出來(lái)。我急忙問(wèn)媽媽：“媽媽，這春聯(lián)上下聯(lián)字?jǐn)?shù)一模一樣，你是怎么確定哪張是上聯(lián)，哪張是下聯(lián)的呢？”媽媽笑了笑，說(shuō)：“這可有講究了。區(qū)分上下聯(lián)最重要的是看它們的最后一個(gè)字。上聯(lián)的最后一個(gè)字必須是第三聲或第四聲，也就是仄聲。下聯(lián)的最后一個(gè)字必須是第一聲或第二聲，也就是平聲。你看，‘好’是第三聲，所以這是上聯(lián)；‘高’是第一聲，所以這是下聯(lián)。讀的時(shí)候，要從右邊開(kāi)始讀，你呀，剛才讀對(duì)了！”
原來(lái)如此。看來(lái)，貼春聯(lián)這活兒說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，可做起來(lái)真不簡(jiǎn)單，它還讓我長(zhǎng)知識(shí)了呢！
貼春聯(lián)的寓意 貼春聯(lián)什么時(shí)候貼篇一
“快來(lái)貼春聯(lián)！”爸爸打電話給我。
“來(lái)！”我說(shuō)。
“把紙剪了，拿毛筆來(lái)，”爸爸說(shuō)。
“剪紙拿毛筆？不是直接貼春聯(lián)嗎？”我不解的問(wèn)。
“自己寫(xiě)春聯(lián)省錢(qián)，”爸爸說(shuō)。就是這樣，我暗暗想。
我剪了兩張紙，一張切成六個(gè)小方塊，不用說(shuō)，這是寫(xiě)著“祝福”的；還有一個(gè)切成四個(gè)長(zhǎng)方形，寫(xiě)的是過(guò)年。
爸爸開(kāi)始寫(xiě)作。他教我寫(xiě)作時(shí)如何寫(xiě)這個(gè)寫(xiě)那個(gè)。“完了，”爸爸說(shuō)。"把這些春聯(lián)拿到陽(yáng)臺(tái)上晾干。"這時(shí)我突然想起來(lái)：不糊怎么糊？于是我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，讓我買(mǎi)漿糊?！?BR> “別買(mǎi)我們做的，”爸爸說(shuō)。
“漿糊也要做嗎？天哪，這個(gè)怎么做？”我問(wèn)。
“我來(lái)教你，”爸爸回答。
爸爸拿了一個(gè)碗，讓我往里面倒熱水，然后加一些面條。爸爸一直用筷子在熱水里攪拌面條。“這有什么用？”我問(wèn)：“你不是這樣做面條的嗎？”爸爸說(shuō)：“不，我不和面，因?yàn)榉肿娱g距離小，粘度大，變成粘稠的糊狀。
爸爸說(shuō)：“貼春聯(lián)的任務(wù)甚至完成了一大半。”
“是的，”我說(shuō)
爸爸說(shuō)：“下面是最重要的一步，就是貼春聯(lián)！”
我興奮地接過(guò)寫(xiě)好的春聯(lián)，對(duì)父親說(shuō)：“這‘福’貼在哪里？”
“放在臥室門(mén)上?！?BR> “中國(guó)新年快樂(lè)”貼在哪里？”
"把它橫放在門(mén)上。"
“你完了，”我叫了一聲?！澳阏娴恼f(shuō)完了嗎？”爸爸問(wèn)，我接著說(shuō)：“嘿，爸爸，你什么意思？”“你沒(méi)看見(jiàn)嗎？貼春聯(lián)沒(méi)學(xué)到東西嗎？”突然意識(shí)到：爸爸本來(lái)想讓我知道貼春聯(lián)可以自制；貼春聯(lián)，先貼四角，再?gòu)闹虚g向四周平鋪。
啊，今天真是難忘的一天，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記！
貼春聯(lián)的寓意 貼春聯(lián)什么時(shí)候貼篇二
新年的腳步悄然來(lái)到我們身邊，大街小巷張燈結(jié)彩，洋溢著節(jié)日的氣氛。各個(gè)商場(chǎng)也是人山人海，無(wú)論是老人還是小孩，臉上都洋溢著快樂(lè)的笑容。
除夕，伴隨著歡聲笑語(yǔ)，我們家也忙得不可開(kāi)交。中午，媽媽拿出了早就準(zhǔn)備好的春聯(lián)，叫上爸爸，我也拿來(lái)安全剪刀、透明膠等物品，興致勃勃地來(lái)到大門(mén)前，準(zhǔn)備貼春聯(lián)。
首先，我們把雞年的春聯(lián)換下來(lái)。可是，它們好像舍不得“墻媽媽”，一直不肯松“手”。沒(méi)辦法，媽媽只能把它扯下來(lái)?？粗廊话胄碌拇郝?lián)被撕下來(lái)，我有點(diǎn)舍不得，媽媽卻說(shuō)：“這就叫辭舊迎新！”
媽媽拿出新的春聯(lián)。首先上場(chǎng)的是上聯(lián)。媽媽將上聯(lián)小心翼翼地鋪開(kāi)，攤平，就輪到我出場(chǎng)了。我將透明膠撕開(kāi)一段，然后用安全剪刀剪了一段長(zhǎng)短合適的膠帶。接著，就輪到爸爸出場(chǎng)了。他一邊將膠帶貼在春聯(lián)上，一邊囑咐媽媽：“按住嘍，別貼歪了。”說(shuō)著，爸爸將春聯(lián)捋了捋，然后用手指將透明膠用力向兩邊撐，直到透明膠一頭平平整整地貼到了墻上。這上聯(lián)，用了三條透明膠帶，才牢牢地貼住了作文。媽媽退后兩步，看了看，點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“嗯嗯，不錯(cuò)，不錯(cuò)，高低正合適?！苯又?，爸爸又用同樣的方法，把下聯(lián)貼在門(mén)的左邊。
貼完了上下聯(lián)，該貼橫批了。媽媽拿著橫批比比劃劃，確定了高低之后，我就剪下兩段透明膠讓爸爸貼在大門(mén)上方。“終于大功告成了！”紅彤彤的春聯(lián)映在我們的臉上，我忍不住念了出來(lái)：“身體健康年年好，事事有成步步高。橫批是，‘吉星高照’?！蓖蝗?，一個(gè)問(wèn)題從我腦袋里冒了出來(lái)。我急忙問(wèn)媽媽：“媽媽，這春聯(lián)上下聯(lián)字?jǐn)?shù)一模一樣，你是怎么確定哪張是上聯(lián)，哪張是下聯(lián)的呢？”媽媽笑了笑，說(shuō)：“這可有講究了。區(qū)分上下聯(lián)最重要的是看它們的最后一個(gè)字。上聯(lián)的最后一個(gè)字必須是第三聲或第四聲，也就是仄聲。下聯(lián)的最后一個(gè)字必須是第一聲或第二聲，也就是平聲。你看，‘好’是第三聲，所以這是上聯(lián)；‘高’是第一聲，所以這是下聯(lián)。讀的時(shí)候，要從右邊開(kāi)始讀，你呀，剛才讀對(duì)了！”
原來(lái)如此。看來(lái)，貼春聯(lián)這活兒說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，可做起來(lái)真不簡(jiǎn)單，它還讓我長(zhǎng)知識(shí)了呢！