| 2015年新疆高考一本錄取分數(shù)線 | |||||
語 種 分數(shù)線 科 類 |
漢語言 |
民語言（維哈柯） （數(shù)學單科低限分） |
民考漢 |
雙語版 |
|
| 本科一批 | 文科 |
486 |
424（30） |
404 |
380 |
理科 |
446 |
334（35） |
386 |
427 |
|
體育類 |
術(shù)科 73 |
術(shù)科 77 |
參照漢語言 |
參照漢語言 |
|
文化課 150 |
文化課 160 |
||||
藝術(shù)類 |
術(shù)科從高到低適當控制分數(shù) |
術(shù)科從高到低適當控制分數(shù) |
參照漢語言 |
參照漢語言 |
|
文化課 149 |
文化課 119 |
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注：2015年蒙語言各批次從高分到低分，適當控制總分及單科限分，”三?！案呗毟髡Z種投檔原則：從高分到低分，適當控制分數(shù)。 |
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| 2015年新疆高考二本錄取分數(shù)線 | |||||
語 種 分數(shù)線 科 類 |
漢語言 |
民語言（維哈柯） （數(shù)學單科低限分） |
民考漢 |
雙語版 |
|
| 本科二批 | 文科 |
414 |
394（29） |
314 |
334 |
理科 |
381 |
304（34） |
330 |
389 |
|
體育類 |
術(shù)科 73 |
術(shù)科 77 |
參照漢語言 |
參照漢語言 |
|
文化課 150 |
文化課 160 |
||||
藝術(shù)類 |
術(shù)科從高到低適當控制分數(shù) |
術(shù)科從高到低適當控制分數(shù) |
參照漢語言 |
參照漢語言 |
|
文化課 149 |
文化課 119 |
||||
注：2015年蒙語言各批次從高分到低分，適當控制總分及單科限分，”三?！案呗毟髡Z種投檔原則：從高分到低分，適當控制分數(shù)。 |
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| 2015年新疆高考三本錄取分數(shù)線 | |||||
語 種 分數(shù)線 科 類 |
漢語言 |
民語言（維哈柯） （數(shù)學單科低限分） |
民考漢 |
雙語版 |
|
| 本科三批 | 文科 |
368 |
從高到低適當控制分數(shù)（29） |
從高到低適當控制分數(shù) |
從高到低適當控制分數(shù) |
理科 |
350 |
從高到低適當控制分數(shù)（31） |
從高到低適當控制分數(shù) |
從高到低適當控制分數(shù) |
|
體育類 |
術(shù)科 73 |
- |
參照漢語言 |
參照漢語言 |
|
文化課 150 |
- |
||||
藝術(shù)類 |
術(shù)科從高到低適當控制分數(shù) |
術(shù)科從高到低適當控制分數(shù) |
參照漢語言 |
參照漢語言 |
|
文化課 149 |
文化課 119 |
||||
注：2015年蒙語言各批次從高分到低分，適當控制總分及單科限分，”三校“高職各語種投檔原則：從高分到低分，適當控制分數(shù)。 |
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| 2015年新疆高考專科錄取分數(shù)線 | |||||
語 種 分數(shù)線 科 類 |
漢語言 |
民語言（維哈柯） （數(shù)學單科低限分） |
民考漢 |
雙語版 |
|
| 文科 | ?？埔慌?/strong> |
299 |
354 |
從高到低適當控制分數(shù) |
從高到低適當控制分數(shù) |
專科二批 |
180 |
從高到低適當控制分數(shù) |
從高到低適當控制分數(shù) |
從高到低適當控制分數(shù) |
|
| 理科 | ?？贫?/strong> |
265 |
257 |
從高到低適當控制分數(shù) |
從高到低適當控制分數(shù) |
專科二批 |
180 |
從高到低適當控制分數(shù) |
從高到低適當控制分數(shù) |
從高到低適當控制分數(shù) |
|
| 體育類 | ?？?/strong> |
術(shù)科 70 |
術(shù)科 72 |
參照漢語言 |
參照漢語言 |
文化課 140 |
文化課 150 |
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| 藝術(shù)類 | ?？?/strong> |
術(shù)科從高到低適當控制分數(shù) |
術(shù)科從高到低適當控制分數(shù) |
參照漢語言 |
參照漢語言 |
文化課 111 |
文化課 108 |
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注：2015年蒙語言各批次從高分到低分，適當控制總分及單科限分，”三?！案呗毟髡Z種投檔原則：從高分到低分，適當控制分數(shù)。 |
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