以下是初二頻道為大家提供的《初二年級(jí)語(yǔ)文下期末考試卷附答案》，供大家參考！
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一、積累與運(yùn)用(26分)
1、給下面語(yǔ)段中加點(diǎn)的字注音，根據(jù)拼音寫(xiě)出漢字。(2分)
位于海峽西岸的寧德，山，林壑( )幽美，繁花似錦;海，云蒸霞蔚、波光瀲滟。
這里有，鬼斧神功的“海上仙都”太姥山、“天下絕景”白水洋、“石臼奇觀”白云山;chún( )樸自然的“洞天福地”支提山、“人魚(yú)同樂(lè)”鯉魚(yú)溪，“海上天湖”三都澳;更有精巧絕lún( )的廊橋技藝，心隨意動(dòng)的柘榮剪紙、即物起興( )的畬家山歌……
2、下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是(2分)( )
A.《藤野先生》中的藤野先生是魯迅留學(xué)日本仙臺(tái)醫(yī)學(xué)專(zhuān)門(mén)學(xué)校的老師，他給予魯迅真誠(chéng)的關(guān)心和無(wú)私的幫助，表現(xiàn)了他毫無(wú)民族偏見(jiàn)的可貴品質(zhì)。
B.《雷電頌》是一篇慷慨、激昂的抒情獨(dú)白。其中雷、電都象征著邪惡勢(shì)力。
C.《我的母親》寫(xiě)胡適先生回顧自己所走過(guò)的道路，他覺(jué)得母親教給他怎樣做人，
而父親帶他出外讀書(shū)。他深深地感謝父親和母親。
D.《海燕》一文是高爾基在1901年3月寫(xiě)的“幻想曲”《春天的旋律》的開(kāi)頭部分。
3. 下列句中加點(diǎn)的成語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )(2分)
A. 當(dāng)有情人向俊俏的少女傾訴自己為愛(ài)情所苦時(shí)，海浪陪伴著他長(zhǎng)吁短嘆，幫助他將衷情吐露。
B. 不可思議的恐怕要數(shù)大腦了,它使人有喜怒哀樂(lè),能夠思維,能夠理解、想象。
C. 叫賣(mài)，得氣力足，嗓子脆，口齒伶俐，咬字清楚，還要會(huì)現(xiàn)編詞兒，腦子快，能左右逢源。
D. 忽然間風(fēng)云突變，太陽(yáng)的溫暖完全消失了，天空烏云密布，泥土散發(fā)出一股怪味。
4、下列句子有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( )(2分)
A.去年公布的國(guó)際成人閱讀能力調(diào)查顯示，閱讀能力強(qiáng)的人不但容易找到工作，而且報(bào)酬也比較高。
B.我們要樹(shù)立“城市是我家，衛(wèi)生靠大家”，以高度的責(zé)任感、積極的主人翁姿態(tài)投身到創(chuàng)建文明城市的活動(dòng)中去。
C.由于《江南style》“騎馬舞”紅遍全球，有些學(xué)校大膽改革，將廣播操改編成騎馬舞。
D.“湊夠一撮人就可以走了，和紅綠燈無(wú)關(guān)”，這種不文明的交通行為被網(wǎng)友們戲稱(chēng)為“中國(guó)式過(guò)馬路”。
5、古詩(shī)詞默寫(xiě)(8分)
① 忽如一夜春風(fēng)來(lái)， 。
② ，獨(dú)愴然而涕下。
③ 成長(zhǎng)的道路上，我們難免會(huì)碰到困難與挫折，這時(shí)我們可以用李白《行路難》的詩(shī)句自勉“ ， ”。
④ 什么樣的人才算得上大丈夫呢?當(dāng)他面對(duì)個(gè)人得失時(shí)，要有范仲淹所推崇的“ ， ”的心態(tài);當(dāng)他面對(duì)死亡威脅時(shí)，要有文天祥所表現(xiàn)出來(lái)的“ ， ”的氣慨。
6、綜合探究。(6分)
農(nóng)歷五月初五，是我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)，請(qǐng)你參加下列節(jié)日活動(dòng)。
(1)走近端午 請(qǐng)你結(jié)合下面的文字回答問(wèn)題。(1分)
它從汨羅江的波濤里走來(lái)，幾千年前那朵浪花猶如一滴水彩，把中華大地染成粽葉式的青綠，從此每一條河川都回蕩著振聾發(fā)聵的吶喊，每一個(gè)角落都彌漫著亙古不變的艾香。
“幾千年前的那朵浪花”所指的歷史事件是： 。
(2)情系節(jié)日 下面是一位同學(xué)根據(jù)上述文字撰寫(xiě)的一副對(duì)聯(lián)，在橫線上可以補(bǔ)寫(xiě)的詞語(yǔ)。(1分)
插 艾 葉 清 香 縷 縷 飄 九 州
賽 龍 舟 傳 四 海
(3)弘揚(yáng)傳統(tǒng) 閱讀下面材料，寫(xiě)出探究結(jié)果。(4分)
[材料一]西風(fēng)東進(jìn)，洋節(jié)流行，奉為時(shí)尚。據(jù)調(diào)查，在中國(guó)人喜歡的洋節(jié)中，排名前幾位的是：圣誕節(jié)、母親節(jié)、情人節(jié)、愚人節(jié)。中國(guó)人喜歡過(guò)洋節(jié)，其動(dòng)機(jī)大致如下：表達(dá)情感(親情、友情、愛(ài)情);湊湊熱鬧，輕松一下;為了“趕時(shí)髦”……
[材料二]中國(guó)的節(jié)日同樣魅力無(wú)限———那悠久的歷史文化與節(jié)日盛會(huì)交融在一起。如：清明踏青、端午賽龍舟、重陽(yáng)登高、中秋賞月、除夕守歲、春節(jié)團(tuán)圓、元宵鬧花燈……絢麗壯觀，流光溢彩，妙趣橫生!
①?gòu)囊陨蟽蓜t材料中，你讀出了什么信息?請(qǐng)有簡(jiǎn)要的語(yǔ)言概括主要信息。(2分)
②在不斷提倡弘揚(yáng)傳統(tǒng)的今天，你覺(jué)得洋節(jié)在中國(guó)是應(yīng)該摒棄，還是應(yīng)該保留?請(qǐng)發(fā)表你的意見(jiàn)。(2分)
我的看法： 我的理由：
7、閱讀《名人傳》片段，回答問(wèn)題.(4分)
“……啊，如果我能擺脫這種疾病，我一定能擁抱整個(gè)世界!……不，我不能忍受下去。我要扼住命運(yùn)的咽喉，它永遠(yuǎn)不能使我完全屈服。啊，如果能活上千百次那就太好了!”
①上面語(yǔ)段中，“我是” ，“這種疾病”是指
②在《名人傳》序中，羅曼 羅蘭大聲疾呼：“打開(kāi)窗子吧!讓自由的空氣重新進(jìn)來(lái)!呼吸一下英雄們的氣息。”請(qǐng)結(jié)合作品說(shuō)說(shuō)你從中呼吸到的“英雄們的氣息”
二、閱讀理解。(34分)
(一)比較閱讀下面篇文言文，完成8～11題。(13分)
[甲]從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂(lè)之。伐竹取道，下見(jiàn)小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹(shù)翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。
潭中魚(yú)可百許頭，皆若空游無(wú)所依，日光下澈，影布石上。佁然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽。似與游者相樂(lè)。
潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見(jiàn)。其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹樹(shù)環(huán)合，寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過(guò)清，不可久居，乃記之而去。
[乙]廿二日天稍和，偕數(shù)友出東直，至滿井。高柳夾堤，土膏微潤(rùn)，一望空闊，若脫籠之鵠。于時(shí)冰皮始解，波色乍明，鱗浪層層，清澈見(jiàn)底，晶晶然如鏡之新開(kāi)而冷光之乍出于匣也。山巒為晴雪所洗，娟然如拭，鮮妍明媚，如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。柳條將舒未舒，柔梢披風(fēng)，麥田淺鬣寸許。游人雖未盛，泉而茗者，罍而歌者，紅裝而蹇者，亦時(shí)時(shí)有。風(fēng)力雖尚勁，然徒步則汗出浹背。凡曝沙之鳥(niǎo)，呷浪之鱗，悠然自得，毛羽鱗鬣之間皆有喜氣。始知郊田之外未始無(wú)春，而城居者未之知也。
8、解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。(2分)
(1)潭中魚(yú)可百許頭。( ) (2)斗折蛇行( )
(3)髻鬟之始掠也。( ) (4)紅裝而蹇者( )
9、下列句子中“而”的意思與有法和其他三項(xiàng)不的是( )(2分)
A、潭西南而望 B、乃記之而去 C、泉而茗者 D、罍而歌者
10、將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(4分)
(1)往來(lái)翕乎，似與游者相樂(lè)。
(2)始知郊田之外未始無(wú)春，而城居者未之知也。
11、甲、乙兩段畫(huà)線句都描寫(xiě)了水的清澈，你更喜歡哪一句，為什么?(2分)
12、甲、乙兩文作者所寫(xiě)都是美麗風(fēng)景，為何二者情緒差別如此之大，請(qǐng)就你對(duì)作者的了解，說(shuō)明原因。(3分)
(二)閱讀下面文章，完成問(wèn)題(12分)
老師，請(qǐng)相信我女兒
我的女兒杰姬上小學(xué)二年級(jí)。
有一天，她的老師克里打電話讓我到學(xué)校。去了之后，克里老師說(shuō)，一個(gè)學(xué)生告訴她，我的女兒杰姬從出生缺陷基金會(huì)的募捐罐里拿了硬幣。
我聽(tīng)女兒說(shuō)過(guò)，那個(gè)出生缺陷基金會(huì)的募捐罐一直放在克里老師的講臺(tái)上，以方便所有想幫助治療患脊髓灰質(zhì)炎的孩子們捐出一角一角的硬幣。杰姬也找我要過(guò)零錢(qián)，并且把幫我做家務(wù)得到的報(bào)酬也帶到學(xué)校去，說(shuō)是要塞進(jìn)罐子里去，她還說(shuō)他們的校長(zhǎng)羅斯福本人就是因?yàn)榛剂诉@種疾病而坐輪椅或是靠雙拐走路的。她非常同情那些孩子，她想幫助他們。
因此，我決定在做出判斷之前先詢問(wèn)一下杰姬。
那天放學(xué)后，所有的孩子們都走了，教室里只剩下我、克里老師和杰姬三個(gè)人。我在杰姬對(duì)面的一張小課桌前坐下來(lái)。我看到杰姬的兩只腳在不停地對(duì)搓，她的頭一直低著，看著自己的桌面。我輕輕地喚了她一聲。她抬起頭來(lái)，看著我的眼睛。我伸手握住了她的手。
“克里老師說(shuō)有人看見(jiàn)你把手伸進(jìn)了出生缺陷基金會(huì)的罐子里面。我只問(wèn)你，你也只須回答我，”我對(duì)她說(shuō)，“杰姬，你從罐子里面拿硬幣出來(lái)了嗎?”
“沒(méi)有，媽媽?！苯芗Ш敛贿t疑地回答。
在那一刻，看著杰姬純真的眼眸，我決定相信她。
我拉著她的手，走到克里老師的講臺(tái)前。
“杰姬沒(méi)有拿硬幣，克里老師，請(qǐng)相信我的女兒，謝謝您!”我對(duì)克里老師說(shuō)，然后，我低下頭，對(duì)杰姬說(shuō)，“現(xiàn)在，我們?nèi)ゲ堑曩I(mǎi)冰淇淋?！?BR> 四年后，杰姬小學(xué)畢業(yè)，我在為她收拾舊書(shū)本的時(shí)候，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小本子，上面寫(xiě)著杰姬的幾篇作文。其中有一篇作文記錄了這件事。
她是這樣寫(xiě)的：“我確實(shí)將手伸進(jìn)了那個(gè)罐子，但我當(dāng)時(shí)是在用手指摸索著數(shù)罐子里面的硬幣。我沒(méi)有像我的同學(xué)報(bào)告的那樣從罐子里拿硬幣出來(lái)，一個(gè)也沒(méi)拿。但是，即便我這樣告訴克里老師，她還是將我媽叫到了學(xué)校。當(dāng)時(shí)，我很擔(dān)心，似乎沒(méi)有人相信我。我不知道該怎么辦。幸運(yùn)的是，媽媽相信我，她不但沒(méi)有不分青紅皂白地訓(xùn)斥我，她還帶我去伯登店買(mǎi)冰淇淋。從那一刻起，我知道媽媽永遠(yuǎn)都是我的堅(jiān)強(qiáng)后盾，她會(huì)永遠(yuǎn)支持我，而我，也永遠(yuǎn)不會(huì)欺騙她……永遠(yuǎn)?！?BR> 字跡在我的眼前漸漸模糊，終于，一顆淚悄然落在本子紙上，將那墨跡融化。
13、用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括本文的主要內(nèi)容。(2分)
14、你相信杰姬沒(méi)有拿硬幣嗎?結(jié)合文章內(nèi)容，說(shuō)明理由?(2分)
15、請(qǐng)分別對(duì)下面兩個(gè)句中畫(huà)線處，加點(diǎn)詞加以品析。(4分)
①我看到杰姬的兩只腳在不停地對(duì)搓，她的頭一直低著，看著自己的桌面。
②字跡在我的眼前漸漸模糊，終于，一顆淚悄然落在本子紙上，將那墨跡融化。
16、你如何看待這位媽媽的處理方式，請(qǐng)結(jié)合自身實(shí)際，說(shuō)說(shuō)你的看法。(4分)
(三)閱讀下面的文章，回答文后的問(wèn)題。(9分)
地面沉降，中國(guó)城市不能承受之重
① 當(dāng)經(jīng)濟(jì)和高樓在竭力上升時(shí)，中國(guó)人腳下的一些地面卻正在悄無(wú)聲息地下降，這并非危言聳聽(tīng)。目前，中國(guó)有分布于20個(gè)省份50余個(gè)城市出現(xiàn)地面沉降，長(zhǎng)三角地區(qū)、華北平原和汾渭盆地已成重災(zāi)區(qū)。在華北，沉降區(qū)域達(dá)6萬(wàn)平方公里，接近華北平原的一半。在長(zhǎng)三角，沉降面積占區(qū)域總面積的1/3。按照現(xiàn)在的速度，到2050年長(zhǎng)三角可能桑田變滄海。
② 中國(guó)的地面沉降危機(jī)主要是人為因素造成的。近30年來(lái)，隨著中國(guó)城市化、工業(yè)化進(jìn)程的高速發(fā)展，地表水的污染日益嚴(yán)重，人們的生產(chǎn)、生活越來(lái)越多地依賴(lài)地下水，地下水的開(kāi)發(fā)利用一直在迅速增加。據(jù)統(tǒng)計(jì)，在20世紀(jì)70年代，中國(guó)地下水的開(kāi)采量為平均570億立方米/年，80年代增長(zhǎng)到年均750億立方米，而2009年地下水的開(kāi)發(fā)利用量已經(jīng)增至1098億立方米/年，此外過(guò)度采掘固體礦產(chǎn)及石油、天然氣也會(huì)引起地面沉降。山西采煤形成的采空區(qū)相當(dāng)于全省1/8國(guó)土面積，導(dǎo)致地面沉降事件頻發(fā)。
③ 城市土地之下，是急遽下隆的地下水水位;而地上則是不斷崛起的高樓大廈，自1993年以來(lái)，上海平均每天“站”起一座高樓，目前高層建筑已有七八千座，研究表明，高層建筑對(duì)地面沉降的影響已達(dá)到了四成。
④ 地面沉降會(huì)破壞地面建筑、路橋，還會(huì)破壞地下的輸水輸氣管線、防洪防潮設(shè)施等基礎(chǔ)設(shè)施，導(dǎo)致巨大的經(jīng)濟(jì)損失，地面沉降還可能帶來(lái)海水倒灌，隱患巨大。
⑤ 地上發(fā)展好比外科的事，而地下治理則好比內(nèi)科的事，各地再也不能只看“外科”不看“內(nèi)科”，而應(yīng)及時(shí)轉(zhuǎn)變發(fā)展觀念，地上地下并重，求得人與自然和諧發(fā)展。否則，即便CDP再壯觀、地上高樓大廈再漂亮，地面沉降愈演愈烈甚至“沉沒(méi)入?！保亠L(fēng)光的地上成就也只是一場(chǎng)夢(mèng)。
17、造成中國(guó)城市地面沉降的主要原因有哪些?(3分)
18第1段中句子“按照現(xiàn)在的速度，到2050年長(zhǎng)三角可能桑田變滄海?！奔狱c(diǎn)的詞語(yǔ)“按照現(xiàn)在的速度”能刪去嗎?為什么?(3分)
19、第5段中劃線句子“地上發(fā)展好比外科的事，而地下治理則好比內(nèi)科的事，各地再也不能只看“外科”不看“內(nèi)科”，而應(yīng)及時(shí)轉(zhuǎn)變發(fā)展觀念，地上地下并重，求得人與自然和諧發(fā)展?！边\(yùn)用了什么說(shuō)明方法，有何表達(dá)作用?(3分)
三、作文(40分)
20、【要求】下面兩題，任選一題，先把題目工整地抄寫(xiě)在方格稿紙的上方，正文從格子紙開(kāi)始書(shū)寫(xiě);②除詩(shī)歌外，不限文體;③全文不少于600字;
1、請(qǐng)以“風(fēng)景這邊獨(dú)好”為題，寫(xiě)一篇作文。
2、感冒、發(fā)燒，咳嗽是身體生病了，嫉妒，猜疑，迷戀是心靈“生病”了，地面沉降，海面上升，是地球“生病”了，……誰(shuí)都不愿意生病，但誰(shuí)也不可能不生病，生病也不全是壞事，“生病”能讓我們警惕“隱患”;能讓我們悟“情”;能讓我們明“理”……。
請(qǐng)以“病”話題，寫(xiě)一篇作文，題目自擬。
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1、給下面語(yǔ)段中加點(diǎn)的字注音，根據(jù)拼音寫(xiě)出漢字。(2分)
位于海峽西岸的寧德，山，林壑( )幽美，繁花似錦;海，云蒸霞蔚、波光瀲滟。
這里有，鬼斧神功的“海上仙都”太姥山、“天下絕景”白水洋、“石臼奇觀”白云山;chún( )樸自然的“洞天福地”支提山、“人魚(yú)同樂(lè)”鯉魚(yú)溪，“海上天湖”三都澳;更有精巧絕lún( )的廊橋技藝，心隨意動(dòng)的柘榮剪紙、即物起興( )的畬家山歌……
2、下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是(2分)( )
A.《藤野先生》中的藤野先生是魯迅留學(xué)日本仙臺(tái)醫(yī)學(xué)專(zhuān)門(mén)學(xué)校的老師，他給予魯迅真誠(chéng)的關(guān)心和無(wú)私的幫助，表現(xiàn)了他毫無(wú)民族偏見(jiàn)的可貴品質(zhì)。
B.《雷電頌》是一篇慷慨、激昂的抒情獨(dú)白。其中雷、電都象征著邪惡勢(shì)力。
C.《我的母親》寫(xiě)胡適先生回顧自己所走過(guò)的道路，他覺(jué)得母親教給他怎樣做人，
而父親帶他出外讀書(shū)。他深深地感謝父親和母親。
D.《海燕》一文是高爾基在1901年3月寫(xiě)的“幻想曲”《春天的旋律》的開(kāi)頭部分。
3. 下列句中加點(diǎn)的成語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )(2分)
A. 當(dāng)有情人向俊俏的少女傾訴自己為愛(ài)情所苦時(shí)，海浪陪伴著他長(zhǎng)吁短嘆，幫助他將衷情吐露。
B. 不可思議的恐怕要數(shù)大腦了,它使人有喜怒哀樂(lè),能夠思維,能夠理解、想象。
C. 叫賣(mài)，得氣力足，嗓子脆，口齒伶俐，咬字清楚，還要會(huì)現(xiàn)編詞兒，腦子快，能左右逢源。
D. 忽然間風(fēng)云突變，太陽(yáng)的溫暖完全消失了，天空烏云密布，泥土散發(fā)出一股怪味。
4、下列句子有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( )(2分)
A.去年公布的國(guó)際成人閱讀能力調(diào)查顯示，閱讀能力強(qiáng)的人不但容易找到工作，而且報(bào)酬也比較高。
B.我們要樹(shù)立“城市是我家，衛(wèi)生靠大家”，以高度的責(zé)任感、積極的主人翁姿態(tài)投身到創(chuàng)建文明城市的活動(dòng)中去。
C.由于《江南style》“騎馬舞”紅遍全球，有些學(xué)校大膽改革，將廣播操改編成騎馬舞。
D.“湊夠一撮人就可以走了，和紅綠燈無(wú)關(guān)”，這種不文明的交通行為被網(wǎng)友們戲稱(chēng)為“中國(guó)式過(guò)馬路”。
5、古詩(shī)詞默寫(xiě)(8分)
① 忽如一夜春風(fēng)來(lái)， 。
② ，獨(dú)愴然而涕下。
③ 成長(zhǎng)的道路上，我們難免會(huì)碰到困難與挫折，這時(shí)我們可以用李白《行路難》的詩(shī)句自勉“ ， ”。
④ 什么樣的人才算得上大丈夫呢?當(dāng)他面對(duì)個(gè)人得失時(shí)，要有范仲淹所推崇的“ ， ”的心態(tài);當(dāng)他面對(duì)死亡威脅時(shí)，要有文天祥所表現(xiàn)出來(lái)的“ ， ”的氣慨。
6、綜合探究。(6分)
農(nóng)歷五月初五，是我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)，請(qǐng)你參加下列節(jié)日活動(dòng)。
(1)走近端午 請(qǐng)你結(jié)合下面的文字回答問(wèn)題。(1分)
它從汨羅江的波濤里走來(lái)，幾千年前那朵浪花猶如一滴水彩，把中華大地染成粽葉式的青綠，從此每一條河川都回蕩著振聾發(fā)聵的吶喊，每一個(gè)角落都彌漫著亙古不變的艾香。
“幾千年前的那朵浪花”所指的歷史事件是： 。
(2)情系節(jié)日 下面是一位同學(xué)根據(jù)上述文字撰寫(xiě)的一副對(duì)聯(lián)，在橫線上可以補(bǔ)寫(xiě)的詞語(yǔ)。(1分)
插 艾 葉 清 香 縷 縷 飄 九 州
賽 龍 舟 傳 四 海
(3)弘揚(yáng)傳統(tǒng) 閱讀下面材料，寫(xiě)出探究結(jié)果。(4分)
[材料一]西風(fēng)東進(jìn)，洋節(jié)流行，奉為時(shí)尚。據(jù)調(diào)查，在中國(guó)人喜歡的洋節(jié)中，排名前幾位的是：圣誕節(jié)、母親節(jié)、情人節(jié)、愚人節(jié)。中國(guó)人喜歡過(guò)洋節(jié)，其動(dòng)機(jī)大致如下：表達(dá)情感(親情、友情、愛(ài)情);湊湊熱鬧，輕松一下;為了“趕時(shí)髦”……
[材料二]中國(guó)的節(jié)日同樣魅力無(wú)限———那悠久的歷史文化與節(jié)日盛會(huì)交融在一起。如：清明踏青、端午賽龍舟、重陽(yáng)登高、中秋賞月、除夕守歲、春節(jié)團(tuán)圓、元宵鬧花燈……絢麗壯觀，流光溢彩，妙趣橫生!
①?gòu)囊陨蟽蓜t材料中，你讀出了什么信息?請(qǐng)有簡(jiǎn)要的語(yǔ)言概括主要信息。(2分)
②在不斷提倡弘揚(yáng)傳統(tǒng)的今天，你覺(jué)得洋節(jié)在中國(guó)是應(yīng)該摒棄，還是應(yīng)該保留?請(qǐng)發(fā)表你的意見(jiàn)。(2分)
我的看法： 我的理由：
7、閱讀《名人傳》片段，回答問(wèn)題.(4分)
“……啊，如果我能擺脫這種疾病，我一定能擁抱整個(gè)世界!……不，我不能忍受下去。我要扼住命運(yùn)的咽喉，它永遠(yuǎn)不能使我完全屈服。啊，如果能活上千百次那就太好了!”
①上面語(yǔ)段中，“我是” ，“這種疾病”是指
②在《名人傳》序中，羅曼 羅蘭大聲疾呼：“打開(kāi)窗子吧!讓自由的空氣重新進(jìn)來(lái)!呼吸一下英雄們的氣息。”請(qǐng)結(jié)合作品說(shuō)說(shuō)你從中呼吸到的“英雄們的氣息”
二、閱讀理解。(34分)
(一)比較閱讀下面篇文言文，完成8～11題。(13分)
[甲]從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂(lè)之。伐竹取道，下見(jiàn)小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹(shù)翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。
潭中魚(yú)可百許頭，皆若空游無(wú)所依，日光下澈，影布石上。佁然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽。似與游者相樂(lè)。
潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見(jiàn)。其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹樹(shù)環(huán)合，寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過(guò)清，不可久居，乃記之而去。
[乙]廿二日天稍和，偕數(shù)友出東直，至滿井。高柳夾堤，土膏微潤(rùn)，一望空闊，若脫籠之鵠。于時(shí)冰皮始解，波色乍明，鱗浪層層，清澈見(jiàn)底，晶晶然如鏡之新開(kāi)而冷光之乍出于匣也。山巒為晴雪所洗，娟然如拭，鮮妍明媚，如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。柳條將舒未舒，柔梢披風(fēng)，麥田淺鬣寸許。游人雖未盛，泉而茗者，罍而歌者，紅裝而蹇者，亦時(shí)時(shí)有。風(fēng)力雖尚勁，然徒步則汗出浹背。凡曝沙之鳥(niǎo)，呷浪之鱗，悠然自得，毛羽鱗鬣之間皆有喜氣。始知郊田之外未始無(wú)春，而城居者未之知也。
8、解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。(2分)
(1)潭中魚(yú)可百許頭。( ) (2)斗折蛇行( )
(3)髻鬟之始掠也。( ) (4)紅裝而蹇者( )
9、下列句子中“而”的意思與有法和其他三項(xiàng)不的是( )(2分)
A、潭西南而望 B、乃記之而去 C、泉而茗者 D、罍而歌者
10、將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(4分)
(1)往來(lái)翕乎，似與游者相樂(lè)。
(2)始知郊田之外未始無(wú)春，而城居者未之知也。
11、甲、乙兩段畫(huà)線句都描寫(xiě)了水的清澈，你更喜歡哪一句，為什么?(2分)
12、甲、乙兩文作者所寫(xiě)都是美麗風(fēng)景，為何二者情緒差別如此之大，請(qǐng)就你對(duì)作者的了解，說(shuō)明原因。(3分)
(二)閱讀下面文章，完成問(wèn)題(12分)
老師，請(qǐng)相信我女兒
我的女兒杰姬上小學(xué)二年級(jí)。
有一天，她的老師克里打電話讓我到學(xué)校。去了之后，克里老師說(shuō)，一個(gè)學(xué)生告訴她，我的女兒杰姬從出生缺陷基金會(huì)的募捐罐里拿了硬幣。
我聽(tīng)女兒說(shuō)過(guò)，那個(gè)出生缺陷基金會(huì)的募捐罐一直放在克里老師的講臺(tái)上，以方便所有想幫助治療患脊髓灰質(zhì)炎的孩子們捐出一角一角的硬幣。杰姬也找我要過(guò)零錢(qián)，并且把幫我做家務(wù)得到的報(bào)酬也帶到學(xué)校去，說(shuō)是要塞進(jìn)罐子里去，她還說(shuō)他們的校長(zhǎng)羅斯福本人就是因?yàn)榛剂诉@種疾病而坐輪椅或是靠雙拐走路的。她非常同情那些孩子，她想幫助他們。
因此，我決定在做出判斷之前先詢問(wèn)一下杰姬。
那天放學(xué)后，所有的孩子們都走了，教室里只剩下我、克里老師和杰姬三個(gè)人。我在杰姬對(duì)面的一張小課桌前坐下來(lái)。我看到杰姬的兩只腳在不停地對(duì)搓，她的頭一直低著，看著自己的桌面。我輕輕地喚了她一聲。她抬起頭來(lái)，看著我的眼睛。我伸手握住了她的手。
“克里老師說(shuō)有人看見(jiàn)你把手伸進(jìn)了出生缺陷基金會(huì)的罐子里面。我只問(wèn)你，你也只須回答我，”我對(duì)她說(shuō)，“杰姬，你從罐子里面拿硬幣出來(lái)了嗎?”
“沒(méi)有，媽媽?！苯芗Ш敛贿t疑地回答。
在那一刻，看著杰姬純真的眼眸，我決定相信她。
我拉著她的手，走到克里老師的講臺(tái)前。
“杰姬沒(méi)有拿硬幣，克里老師，請(qǐng)相信我的女兒，謝謝您!”我對(duì)克里老師說(shuō)，然后，我低下頭，對(duì)杰姬說(shuō)，“現(xiàn)在，我們?nèi)ゲ堑曩I(mǎi)冰淇淋?！?BR> 四年后，杰姬小學(xué)畢業(yè)，我在為她收拾舊書(shū)本的時(shí)候，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小本子，上面寫(xiě)著杰姬的幾篇作文。其中有一篇作文記錄了這件事。
她是這樣寫(xiě)的：“我確實(shí)將手伸進(jìn)了那個(gè)罐子，但我當(dāng)時(shí)是在用手指摸索著數(shù)罐子里面的硬幣。我沒(méi)有像我的同學(xué)報(bào)告的那樣從罐子里拿硬幣出來(lái)，一個(gè)也沒(méi)拿。但是，即便我這樣告訴克里老師，她還是將我媽叫到了學(xué)校。當(dāng)時(shí)，我很擔(dān)心，似乎沒(méi)有人相信我。我不知道該怎么辦。幸運(yùn)的是，媽媽相信我，她不但沒(méi)有不分青紅皂白地訓(xùn)斥我，她還帶我去伯登店買(mǎi)冰淇淋。從那一刻起，我知道媽媽永遠(yuǎn)都是我的堅(jiān)強(qiáng)后盾，她會(huì)永遠(yuǎn)支持我，而我，也永遠(yuǎn)不會(huì)欺騙她……永遠(yuǎn)?！?BR> 字跡在我的眼前漸漸模糊，終于，一顆淚悄然落在本子紙上，將那墨跡融化。
13、用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括本文的主要內(nèi)容。(2分)
14、你相信杰姬沒(méi)有拿硬幣嗎?結(jié)合文章內(nèi)容，說(shuō)明理由?(2分)
15、請(qǐng)分別對(duì)下面兩個(gè)句中畫(huà)線處，加點(diǎn)詞加以品析。(4分)
①我看到杰姬的兩只腳在不停地對(duì)搓，她的頭一直低著，看著自己的桌面。
②字跡在我的眼前漸漸模糊，終于，一顆淚悄然落在本子紙上，將那墨跡融化。
16、你如何看待這位媽媽的處理方式，請(qǐng)結(jié)合自身實(shí)際，說(shuō)說(shuō)你的看法。(4分)
(三)閱讀下面的文章，回答文后的問(wèn)題。(9分)
地面沉降，中國(guó)城市不能承受之重
① 當(dāng)經(jīng)濟(jì)和高樓在竭力上升時(shí)，中國(guó)人腳下的一些地面卻正在悄無(wú)聲息地下降，這并非危言聳聽(tīng)。目前，中國(guó)有分布于20個(gè)省份50余個(gè)城市出現(xiàn)地面沉降，長(zhǎng)三角地區(qū)、華北平原和汾渭盆地已成重災(zāi)區(qū)。在華北，沉降區(qū)域達(dá)6萬(wàn)平方公里，接近華北平原的一半。在長(zhǎng)三角，沉降面積占區(qū)域總面積的1/3。按照現(xiàn)在的速度，到2050年長(zhǎng)三角可能桑田變滄海。
② 中國(guó)的地面沉降危機(jī)主要是人為因素造成的。近30年來(lái)，隨著中國(guó)城市化、工業(yè)化進(jìn)程的高速發(fā)展，地表水的污染日益嚴(yán)重，人們的生產(chǎn)、生活越來(lái)越多地依賴(lài)地下水，地下水的開(kāi)發(fā)利用一直在迅速增加。據(jù)統(tǒng)計(jì)，在20世紀(jì)70年代，中國(guó)地下水的開(kāi)采量為平均570億立方米/年，80年代增長(zhǎng)到年均750億立方米，而2009年地下水的開(kāi)發(fā)利用量已經(jīng)增至1098億立方米/年，此外過(guò)度采掘固體礦產(chǎn)及石油、天然氣也會(huì)引起地面沉降。山西采煤形成的采空區(qū)相當(dāng)于全省1/8國(guó)土面積，導(dǎo)致地面沉降事件頻發(fā)。
③ 城市土地之下，是急遽下隆的地下水水位;而地上則是不斷崛起的高樓大廈，自1993年以來(lái)，上海平均每天“站”起一座高樓，目前高層建筑已有七八千座，研究表明，高層建筑對(duì)地面沉降的影響已達(dá)到了四成。
④ 地面沉降會(huì)破壞地面建筑、路橋，還會(huì)破壞地下的輸水輸氣管線、防洪防潮設(shè)施等基礎(chǔ)設(shè)施，導(dǎo)致巨大的經(jīng)濟(jì)損失，地面沉降還可能帶來(lái)海水倒灌，隱患巨大。
⑤ 地上發(fā)展好比外科的事，而地下治理則好比內(nèi)科的事，各地再也不能只看“外科”不看“內(nèi)科”，而應(yīng)及時(shí)轉(zhuǎn)變發(fā)展觀念，地上地下并重，求得人與自然和諧發(fā)展。否則，即便CDP再壯觀、地上高樓大廈再漂亮，地面沉降愈演愈烈甚至“沉沒(méi)入?！保亠L(fēng)光的地上成就也只是一場(chǎng)夢(mèng)。
17、造成中國(guó)城市地面沉降的主要原因有哪些?(3分)
18第1段中句子“按照現(xiàn)在的速度，到2050年長(zhǎng)三角可能桑田變滄海?！奔狱c(diǎn)的詞語(yǔ)“按照現(xiàn)在的速度”能刪去嗎?為什么?(3分)
19、第5段中劃線句子“地上發(fā)展好比外科的事，而地下治理則好比內(nèi)科的事，各地再也不能只看“外科”不看“內(nèi)科”，而應(yīng)及時(shí)轉(zhuǎn)變發(fā)展觀念，地上地下并重，求得人與自然和諧發(fā)展?！边\(yùn)用了什么說(shuō)明方法，有何表達(dá)作用?(3分)
三、作文(40分)
20、【要求】下面兩題，任選一題，先把題目工整地抄寫(xiě)在方格稿紙的上方，正文從格子紙開(kāi)始書(shū)寫(xiě);②除詩(shī)歌外，不限文體;③全文不少于600字;
1、請(qǐng)以“風(fēng)景這邊獨(dú)好”為題，寫(xiě)一篇作文。
2、感冒、發(fā)燒，咳嗽是身體生病了，嫉妒，猜疑，迷戀是心靈“生病”了，地面沉降，海面上升，是地球“生病”了，……誰(shuí)都不愿意生病，但誰(shuí)也不可能不生病，生病也不全是壞事，“生病”能讓我們警惕“隱患”;能讓我們悟“情”;能讓我們明“理”……。
請(qǐng)以“病”話題，寫(xiě)一篇作文，題目自擬。