以下是整理的《打造安靜、高效學(xué)習(xí)環(huán)境倡議書(shū)》，希望大家喜歡！
這是我今天讀的一位孩子的倡議書(shū)，與我們班孩子很像，特貼出，請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真讀讀，積極響應(yīng)。
遠(yuǎn)離喧鬧 追求安靜
——打造安靜、高效學(xué)習(xí)環(huán)境倡議書(shū)
說(shuō)話是人的天性，交流也是人的天性。但是，如果在公眾場(chǎng)合，尤其是集體學(xué)習(xí)的場(chǎng)合，自由隨便地說(shuō)話，往往會(huì)浪費(fèi)自己和別人的時(shí)間。
從一份報(bào)紙上看到，外國(guó)人的餐廳、電*、圖書(shū)館、地鐵等地方，凡是有他人在場(chǎng)，外國(guó)人就不會(huì)大聲打電話，他們會(huì)到一個(gè)角落里，不影響任何人，輕輕地說(shuō)話。他們認(rèn)為，人是有私密空間的，你大聲喧嘩，就侵犯了他人的安靜權(quán)，這是極不道德的行為。因此，在這種文化中長(zhǎng)大的外國(guó)人，一旦來(lái)到中國(guó)，看到很多中國(guó)人在公開(kāi)場(chǎng)合打電話，會(huì)用異樣的眼光看待別人。
我很羨慕這樣的文化環(huán)境。我也渴望中國(guó)人也有這樣的素質(zhì)。但是，我知道，這幾乎是不可能的。但是，我們能否在教室里，培養(yǎng)這種文化？
可是，看看我們同學(xué)吧。所有的老師都強(qiáng)調(diào)了n遍，有些同學(xué)，就是喜歡干擾別人。制造噪音，干擾他人，好像是他們的天職。想到了好玩的事，大聲說(shuō)出來(lái)；上課聽(tīng)到值得議論的事情，不舉手說(shuō)開(kāi)了；作業(yè)做完了，迫不及待地與同伴對(duì)答案；沒(méi)事干了，轉(zhuǎn)過(guò)頭去，看看別人干什么……說(shuō)句嚴(yán)重點(diǎn)，這些行為，都是在浪費(fèi)！浪費(fèi)自己的生命，浪費(fèi)他人的生命?！盁o(wú)端地空耗別人的時(shí)間，無(wú)異于謀財(cái)害命”（魯迅語(yǔ)）。難道，你愿意當(dāng)謀財(cái)害命的殺手嗎？
教室，是一個(gè)需要安靜的地方。如果每個(gè)人都不管好自己的嘴巴，那么，高效率的學(xué)習(xí)就無(wú)從談起。管好自己的嘴巴，就是對(duì)自己的尊重，更是對(duì)他人的尊重。一個(gè)人說(shuō)話口無(wú)遮攔，隨心所欲，是極為自私的。我想大家都不愿做自私的人吧？自私的人，是不受歡迎的。你愿意成為大家都討厭的，不受歡迎的人嗎？
也許有的同學(xué)說(shuō)，我就是習(xí)慣了，改不過(guò)來(lái)了。是的，有時(shí)候，我也會(huì)情不自禁地脫口而出。但是，當(dāng)我們用自己的意志力努力控制的話，沒(méi)有做不到的事。即便做不到絕對(duì)的安靜，你有意地控制自己，慢慢地，廢話就遠(yuǎn)離你了。廢話遠(yuǎn)離你了，你的學(xué)習(xí)效率也便高了。
我決定用這樣的辦法提醒自己做到安靜：
1.時(shí)時(shí)提醒自己，“靜能生慧”，安靜是好的學(xué)習(xí)品質(zhì)；
2.桌上放一本喜歡看的書(shū)，做完了事情，沒(méi)有征得老師允許，決不干擾別人，包括對(duì)答案，問(wèn)事情，有空就看書(shū)。很多事情，都是下課了可以再問(wèn)的。
3.有話要問(wèn)老師，有意見(jiàn)要表達(dá)，拼命忍住，先舉手，老師同意后，再發(fā)言。
4.讓同桌督促我，記錄我的違規(guī)行為。若是違反了規(guī)定，懲罰自己一天不出去玩，或者寫(xiě)一篇作文提醒自己。
以上規(guī)定，適用于早自習(xí)、吃午飯、排隊(duì)、午間管理、困難班、課堂等時(shí)間段。
同學(xué)們，讓我們從管好自己的嘴巴做起，打造安靜高效的美好學(xué)習(xí)環(huán)境吧！
美好，就在你的兩片嘴唇上。
如果管理好了兩片嘴唇，我們就是棒的班級(jí)！
倡議人
這是我今天讀的一位孩子的倡議書(shū)，與我們班孩子很像，特貼出，請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真讀讀，積極響應(yīng)。
遠(yuǎn)離喧鬧 追求安靜
——打造安靜、高效學(xué)習(xí)環(huán)境倡議書(shū)
說(shuō)話是人的天性，交流也是人的天性。但是，如果在公眾場(chǎng)合，尤其是集體學(xué)習(xí)的場(chǎng)合，自由隨便地說(shuō)話，往往會(huì)浪費(fèi)自己和別人的時(shí)間。
從一份報(bào)紙上看到，外國(guó)人的餐廳、電*、圖書(shū)館、地鐵等地方，凡是有他人在場(chǎng)，外國(guó)人就不會(huì)大聲打電話，他們會(huì)到一個(gè)角落里，不影響任何人，輕輕地說(shuō)話。他們認(rèn)為，人是有私密空間的，你大聲喧嘩，就侵犯了他人的安靜權(quán)，這是極不道德的行為。因此，在這種文化中長(zhǎng)大的外國(guó)人，一旦來(lái)到中國(guó)，看到很多中國(guó)人在公開(kāi)場(chǎng)合打電話，會(huì)用異樣的眼光看待別人。
我很羨慕這樣的文化環(huán)境。我也渴望中國(guó)人也有這樣的素質(zhì)。但是，我知道，這幾乎是不可能的。但是，我們能否在教室里，培養(yǎng)這種文化？
可是，看看我們同學(xué)吧。所有的老師都強(qiáng)調(diào)了n遍，有些同學(xué)，就是喜歡干擾別人。制造噪音，干擾他人，好像是他們的天職。想到了好玩的事，大聲說(shuō)出來(lái)；上課聽(tīng)到值得議論的事情，不舉手說(shuō)開(kāi)了；作業(yè)做完了，迫不及待地與同伴對(duì)答案；沒(méi)事干了，轉(zhuǎn)過(guò)頭去，看看別人干什么……說(shuō)句嚴(yán)重點(diǎn)，這些行為，都是在浪費(fèi)！浪費(fèi)自己的生命，浪費(fèi)他人的生命?！盁o(wú)端地空耗別人的時(shí)間，無(wú)異于謀財(cái)害命”（魯迅語(yǔ)）。難道，你愿意當(dāng)謀財(cái)害命的殺手嗎？
教室，是一個(gè)需要安靜的地方。如果每個(gè)人都不管好自己的嘴巴，那么，高效率的學(xué)習(xí)就無(wú)從談起。管好自己的嘴巴，就是對(duì)自己的尊重，更是對(duì)他人的尊重。一個(gè)人說(shuō)話口無(wú)遮攔，隨心所欲，是極為自私的。我想大家都不愿做自私的人吧？自私的人，是不受歡迎的。你愿意成為大家都討厭的，不受歡迎的人嗎？
也許有的同學(xué)說(shuō)，我就是習(xí)慣了，改不過(guò)來(lái)了。是的，有時(shí)候，我也會(huì)情不自禁地脫口而出。但是，當(dāng)我們用自己的意志力努力控制的話，沒(méi)有做不到的事。即便做不到絕對(duì)的安靜，你有意地控制自己，慢慢地，廢話就遠(yuǎn)離你了。廢話遠(yuǎn)離你了，你的學(xué)習(xí)效率也便高了。
我決定用這樣的辦法提醒自己做到安靜：
1.時(shí)時(shí)提醒自己，“靜能生慧”，安靜是好的學(xué)習(xí)品質(zhì)；
2.桌上放一本喜歡看的書(shū)，做完了事情，沒(méi)有征得老師允許，決不干擾別人，包括對(duì)答案，問(wèn)事情，有空就看書(shū)。很多事情，都是下課了可以再問(wèn)的。
3.有話要問(wèn)老師，有意見(jiàn)要表達(dá)，拼命忍住，先舉手，老師同意后，再發(fā)言。
4.讓同桌督促我，記錄我的違規(guī)行為。若是違反了規(guī)定，懲罰自己一天不出去玩，或者寫(xiě)一篇作文提醒自己。
以上規(guī)定，適用于早自習(xí)、吃午飯、排隊(duì)、午間管理、困難班、課堂等時(shí)間段。
同學(xué)們，讓我們從管好自己的嘴巴做起，打造安靜高效的美好學(xué)習(xí)環(huán)境吧！
美好，就在你的兩片嘴唇上。
如果管理好了兩片嘴唇，我們就是棒的班級(jí)！
倡議人