一、選擇題
1.這次國際會(huì)議把“強(qiáng)權(quán)戰(zhàn)勝公理”和“弱國無外交”表現(xiàn)得淋漓盡致。盡管中國也在戰(zhàn)勝國之列，但因?yàn)樨毴酰廊桓淖儾涣嗽械奶幘?。這次會(huì)議的主要內(nèi)容( )
A.如何處置德國和戰(zhàn)爭后的世界做出“安排”
B.簽署關(guān)于中國問題的《四國公約》
C.商定把捷克斯洛伐克的蘇臺(tái)德地區(qū)割讓給德國
D.如何盡快打敗法西斯國家以及確立戰(zhàn)后世界秩序
2.羅斯?！靶抡钡某晒?，為困境中的自由經(jīng)濟(jì)打開了通道。對(duì)經(jīng)濟(jì)生活不能袖手旁觀，成為以后美國歷屆政府的基本信條。此“基本信條”是( )
A.采取自由主義經(jīng)濟(jì)政策 B.政府要干預(yù)經(jīng)濟(jì)
C.推行市場經(jīng)濟(jì) D.禁止政府直接投資
3.巴黎和會(huì)和華盛頓會(huì)議的相同之處有( )
①都是帝國主義重新瓜分世界的會(huì)議 ②都由少數(shù)帝國主義大國操縱
③都暫時(shí)緩和了帝國主義之間的矛盾 ④美國都是會(huì)議的大獲利者
A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④
4.第世界大戰(zhàn)結(jié)束后，帝國主義國家的角逐移到了會(huì)議桌上，在爭吵中，終于建立了戰(zhàn)后的“新秩序”。構(gòu)成這一“新秩序”的基礎(chǔ)文獻(xiàn)是( )
①《權(quán)利法案》 ②《凡爾賽和約》 ③《獨(dú)立宣言》 ④《九國公約》
A.①②③④ B.③④
C.①②③ D.②④
5.閱讀下列美國失業(yè)率變化圖，你認(rèn)為造成美國20世紀(jì)二三十年代高失業(yè)率的主要原因是( )
A.經(jīng)濟(jì)大危機(jī) B.*上臺(tái)
C.羅斯福新政 D.二戰(zhàn)爆發(fā)
6.一戰(zhàn)后簽訂的《凡爾賽和約》與《九國公約》的內(nèi)容的共同之處是都
A. 瓜分了德國 B.削弱了英國
C.限制了日本 D.侵害了中國
7.在《凡爾賽和約》中，能體現(xiàn)巴黎和會(huì)性質(zhì)的內(nèi)容是( )
A、德國將阿爾薩斯和洛林歸還給法國
B、德國承認(rèn)奧地利獨(dú)立
C、德國海外殖民地被英美等國瓜分
D、禁止德國實(shí)行普遍義務(wù)兵役制
8.美國總統(tǒng)奧巴馬2012年1月5日宣布推出一項(xiàng)新軍事戰(zhàn)略，表示將美國軍事重心轉(zhuǎn)向亞太地區(qū)。第世界大戰(zhàn)后，為“安排”這一地區(qū)，美國曾倡議召開了
A.巴黎和會(huì) B.華盛頓會(huì)議
C.雅爾塔會(huì)議 D.萬隆會(huì)議
9.美國總統(tǒng)奧巴馬說“美國的真正天賦在于，它懂得改變”，這個(gè)改變體現(xiàn)在20世紀(jì)30年代是
A.實(shí)行法西斯主義
B.實(shí)行高度集中的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制
C.實(shí)行放任自流的經(jīng)濟(jì)政策
D.開創(chuàng)政府對(duì)經(jīng)濟(jì)干預(yù)和指導(dǎo)的先河
10.1922年，締約各國協(xié)定：“為使中國之門戶開放，或各國商務(wù)實(shí)業(yè)之機(jī)會(huì)均等之原則更為有效起見，締約各國，除中國外，協(xié)定不得謀取或贊助其本國人民謀取……一般優(yōu)越權(quán)利。”該協(xié)定出自
A.《凡爾賽和約》 B.《九國公約》
C.《四國條約》 D.《聯(lián)合國家宣言》
11.“這不是和平，這是20年的休戰(zhàn)!”這是法國元帥福熙聽到某個(gè)條約簽字后的預(yù)言。該條約是
A.《辛丑條約》 B.《九國公約》
C.《凡爾賽和約》 D.《五國條約》
12.史論結(jié)合是學(xué)習(xí)歷史的重要方法。四個(gè)同學(xué)圍繞“政府制定恰當(dāng)?shù)慕?jīng)濟(jì)政策，有利于促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和發(fā)展”這一論點(diǎn)展開討論。以下哪位同學(xué)列舉的史實(shí)不能支持這一論點(diǎn)?( )
A.甲：蘇俄實(shí)施新經(jīng)濟(jì)政策，大力發(fā)展商品經(jīng)濟(jì)
B.乙：美國實(shí)施羅斯福新政，加強(qiáng)國家對(duì)經(jīng)濟(jì)的干預(yù)和指導(dǎo)
C.丙：20世紀(jì)八十年代中期以后，日本實(shí)行“科技立國”政策
D.?。?0世紀(jì)三四十年代，法西斯國家發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭，轉(zhuǎn)稼危機(jī)
13.列寧說：“華盛頓會(huì)議為太平洋兩岸兩個(gè)大國的下一場戰(zhàn)爭埋下了第一批火種?！逼渲械摹皟蓚€(gè)大國”是指( )
A.英國、法國 B.美國、蘇聯(lián)
C.美國、日本 D.中國、日本
14.下列有關(guān)羅斯福新政的敘述正確的是
①使美國逐步擺脫了經(jīng)濟(jì)危機(jī)
②消除了資本主義社會(huì)的根本矛盾
③使資本主義制度得到調(diào)整
④使聯(lián)邦政府的權(quán)利得到加強(qiáng)
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
15.下表中的數(shù)據(jù)主要反映了當(dāng)時(shí)經(jīng)濟(jì)危機(jī)中的哪一特點(diǎn)?
1929—1933年資本主義世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況表
工業(yè)生產(chǎn)下降 失業(yè)人數(shù)超過 貿(mào)易額縮減
70﹪ 3000萬 2/3
A.持續(xù)時(shí)間比較長 B.波及范圍特別廣
C.對(duì)工業(yè)影響大 D.破壞性特別大
16.美國總統(tǒng)羅斯福針對(duì)當(dāng)量的實(shí)際，實(shí)施了一系列克服經(jīng)濟(jì)危機(jī)的措施，史稱羅斯福新政。下面有關(guān)新政的說法不正確的是
A.加強(qiáng)了國家對(duì)經(jīng)濟(jì)的干預(yù)和指導(dǎo)
B.資本主義制度得到調(diào)整、鞏固和發(fā)展
C.經(jīng)濟(jì)得以恢復(fù)，人民生活得到改善
D.徹底根除了資本主義國家的經(jīng)濟(jì)危機(jī)
17.下表是美國20世紀(jì)30年代的部分經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，導(dǎo)致數(shù)據(jù)變化的主要原因是( )
年 份 工人周平均工資 失 業(yè) 率
1933年 16.73美元 24.9%
1935年 20.13美元 20.1%
A.經(jīng)濟(jì)大危機(jī)的破壞 B.羅斯福新政的實(shí)行
C.馬歇爾計(jì)劃的實(shí)施 D.新經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來
18.巴黎和會(huì)通過對(duì)戰(zhàn)敗國的處置，暫時(shí)調(diào)整了帝國主義在西方的關(guān)系。巴黎和會(huì)上簽訂的《凡爾賽和約》嚴(yán)厲處置了( )
A.英國 B.法國 C.德國 D.奧地利
19.某班舉行辯論會(huì)，雙方辯手主要觀點(diǎn)如下：
據(jù)此，請(qǐng)判斷此次辯論會(huì)的主題是( )
A.羅斯福新政的影響 B.馬歇爾計(jì)劃的作用
C.新經(jīng)濟(jì)政策的意義 D.斯大林模式的評(píng)價(jià)
20.1929—1933年資本主義世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)首先發(fā)生的國家是( )
A.美國 B.日本
C.英國 D.法國
21.下圖是20世紀(jì)30年代英國人創(chuàng)作的漫畫《三頭怪獸》，其反映了史實(shí)是：
A、三國協(xié)約的形成 B、法西斯同盟形成
C、慕尼黑陰謀 D、諾曼底登陸
22.下圖“1925——1945年美國失業(yè)率”顯示，1933年美國的失業(yè)率高。引發(fā)這一結(jié)果的事件是
A.獨(dú)立戰(zhàn)爭 B.南北戰(zhàn)爭
C.經(jīng)濟(jì)大危機(jī) D.美蘇爭霸
23.2014年4月，美國總統(tǒng)奧巴馬展開亞洲行，實(shí)施“亞太再平衡”戰(zhàn)略?！耙粦?zhàn)”后，為重新調(diào)整帝國主義國家在東亞、太平洋地區(qū)的秩序，美國倡議召開了
A.巴黎和會(huì) B.華盛頓會(huì)議
C.慕尼黑會(huì)議 D.雅爾塔會(huì)議
24.1936年，英國經(jīng)濟(jì)學(xué)家凱恩斯提出，要用政府這只“看得見的手”參與國家經(jīng)濟(jì)，用國家的力量推動(dòng)經(jīng)濟(jì)的運(yùn)轉(zhuǎn)，20世紀(jì)30年代這一思想的成功實(shí)踐是
A.新經(jīng)濟(jì)政策 B.德國法西斯專政
C.羅斯福新政 D.匈牙利改革
25.在當(dāng)今世界上，各種形式恐怖主義勢力已經(jīng)對(duì)世界和平構(gòu)成了嚴(yán)重威脅。那么，20世紀(jì)30年代后期威脅世界和平的主要是
A、經(jīng)濟(jì)危機(jī)的連續(xù)打擊 B、國際恐怖活動(dòng)的頻繁發(fā)生
C、法西斯勢力的侵略擴(kuò)張 D、民族復(fù)仇主義的打擊報(bào)復(fù)
26.羅斯福新政與蘇俄新經(jīng)濟(jì)政策的相似之處在于
A、實(shí)行計(jì)劃經(jīng)濟(jì) B、提倡自由競爭
C、實(shí)行國有化 D、國家干預(yù)經(jīng)濟(jì)
27.下列關(guān)于羅斯福新政的表述不正確的是
A、它使美國經(jīng)濟(jì)擺脫了危機(jī)并逐漸復(fù)蘇
B、他徹底根除了資本主義的經(jīng)濟(jì)危機(jī)
C、他緩和了經(jīng)濟(jì)危機(jī)造成的嚴(yán)重社會(huì)矛盾
D、他為資本主義國家干預(yù)經(jīng)濟(jì)提供了成功的范例
28.《凡爾賽和約》簽訂后，法國元帥福煦說：“這不是和平，這是20年的休戰(zhàn)。”此話的含義是指巴黎和會(huì)上
A、《凡爾賽和約》埋下了復(fù)仇的種子 B、戰(zhàn)勝國之間矛盾尖銳
C、戰(zhàn)敗國與戰(zhàn)勝國之間矛盾尖銳 D、美、日爭奪中國矛盾尖銳
29.當(dāng)今世界上，各種形式的恐怖主義勢力已經(jīng)對(duì)世界和平構(gòu)成了嚴(yán)重威脅。那么，20世紀(jì)30年代后期威脅世界和平的主要是
A、經(jīng)濟(jì)危機(jī)的連續(xù)打擊 B、國際恐怖活動(dòng)的頻繁發(fā)生
C、法西斯勢力的侵略擴(kuò)張 D、民族復(fù)仇主義的打擊報(bào)復(fù)
30.一位美國學(xué)者在評(píng)價(jià)羅斯福新政時(shí)寫道：“羅斯福新政之所以成為神話，與其說是因?yàn)榻?jīng)濟(jì)上的成功，不如說是政治上的成功?！逼渲小罢紊系某晒Α辈话?BR> A、美國經(jīng)濟(jì)緩慢恢復(fù)過來 B、資本主義制度得到鞏固和發(fā)展
C、美國聯(lián)邦政府的權(quán)力明顯增強(qiáng) D、開創(chuàng)了國家干預(yù)經(jīng)濟(jì)的新模式
二、填空題
31.20世紀(jì)，人類爆發(fā)了兩次世界大戰(zhàn)，而敵對(duì)的大國集團(tuán)形成往往使國際局勢風(fēng)云變幻，動(dòng)蕩不定。在這一世紀(jì)，曾形成三組敵對(duì)的政治軍事集團(tuán)。
(1)一戰(zhàn)前，形成了德奧意三國同盟和英法俄___________。
(2)二戰(zhàn)前和二戰(zhàn)中，形成了德意日軸心國和___________。
(3)二戰(zhàn)后，美蘇爭霸形成了北約和___________。
32.近代以來，資本主義世界經(jīng)濟(jì)繁榮與危機(jī)并存。
(1)資本主義邁入工業(yè)化同時(shí)伴隨著經(jīng)濟(jì)危機(jī)的出現(xiàn)開始于第 次工業(yè)革命。
(2)第二次工業(yè)革命使人類社會(huì)進(jìn)入了“ 時(shí)代”，同時(shí)也出現(xiàn)了壟斷組織。
(3)1929—1933年資本主義世界爆發(fā)了空前嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)危機(jī)，為應(yīng)對(duì)此次危機(jī)，美國實(shí)行了 ，德國走上了 道路。
33.2014年第三屆核安全峰會(huì)的召開讓我們的目光再次聚焦于歷的重要國際會(huì)議。w w w .x k b 1.c o m
(1)一戰(zhàn)后美國插手亞太地區(qū)的國際會(huì)議是 。
(2)慕尼黑會(huì)議使 政策達(dá)到頂峰，加速了二戰(zhàn)的爆發(fā)。
(3) 會(huì)議決定分區(qū)占領(lǐng)德國以及徹底消滅德國軍國主義和納粹主義。
三、問答題
34.【回顧危機(jī)】(9分)
材料一：
材料二：1933年英國經(jīng)濟(jì)學(xué)家凱恩斯專門給當(dāng)時(shí)的美國總統(tǒng)寫了一封信，在信中說道：“您已經(jīng)成為各國力求在現(xiàn)行制度范圍內(nèi)運(yùn)用明智試驗(yàn)以糾正我們社會(huì)弊病的人們的委托人?！薄伺e讓美國人民獲得了新生!
——摘編自紀(jì)錄片《大國崛起》解說詞
(1)根據(jù)材料一概括出1929年經(jīng)濟(jì)危機(jī)的特點(diǎn)。(2分)
(2)根據(jù)材料二和所學(xué)知識(shí)，說說為挽救經(jīng)濟(jì)危機(jī)，美國采取的“明智試驗(yàn)”是什么?有何特別之處?(3分)
(3)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答，你對(duì)“此舉讓美國人民獲得了新生”這句話的理解。(4分)
35.(11分)閱讀下列材料，回答問題。
材料一 鄧小平說：“社會(huì)主義究竟是什么樣子，蘇聯(lián)搞了很多年，也并沒有完全搞清楚。可能列寧的思路比較好......但是后來蘇聯(lián)的模式僵化了......社會(huì)主義階段的根本任務(wù)就是發(fā)展生產(chǎn)力?！?BR> 材料二 該法規(guī)定了各個(gè)企業(yè)的生產(chǎn)規(guī)模、價(jià)格水平、市場分配、工資水平和工作日時(shí)數(shù)等，以防止出現(xiàn)盲目競爭引起的生產(chǎn)過剩，從而加強(qiáng)了政府對(duì)資本主義工業(yè)生產(chǎn)的控制與調(diào)節(jié)。
材料三 1978年12月18日的北京，白雪皚皚，空氣新鮮。在“*”結(jié)束之后，中國面臨向何處的重大歷史關(guān)頭，在這里召開了關(guān)系黨和國家前途命運(yùn)的極為重要的會(huì)議......中國實(shí)現(xiàn)了偉大的歷史性轉(zhuǎn)折。
請(qǐng)回答：
(1)材料一中“列寧的思路”和蘇聯(lián)僵化的“模式”分別指什么?(2分)請(qǐng)寫出列寧“思路”的主要內(nèi)容。(1分)
(2)材料二出自羅斯福新政的哪一法令?(1分)依據(jù)材料指出美國政府頒布這個(gè)法令的目的。(1分)到20世紀(jì)90年代美國經(jīng)濟(jì)發(fā)展呈現(xiàn)出怎樣的特點(diǎn)?(1分)
(3)材料三指出的是哪次會(huì)議?(1分)為什么說這次會(huì)議使“中國實(shí)現(xiàn)了偉大是歷史性轉(zhuǎn)折”?(2分)
(4)“列寧的思路”、羅斯福新政及使“中國實(shí)現(xiàn)了偉大的歷史性轉(zhuǎn)折”會(huì)議的共同作用是什么?(1分)你從中獲得了什么啟示?(1分)
參考答案
1. A
【解析】
試題解析：抓住題干信息“強(qiáng)權(quán)戰(zhàn)勝公理”“弱國無外交”“中國”“戰(zhàn)勝國”“改變不了”。聯(lián)系所學(xué)知識(shí)可知，一戰(zhàn)后戰(zhàn)勝國召開巴黎和會(huì)，商討戰(zhàn)后世界秩序的問題及處理德國的問題，中國作為一戰(zhàn)戰(zhàn)勝國之一，仍被大國強(qiáng)權(quán)左右，不但未收回主權(quán)，還嚴(yán)重?fù)p害了中國的利益。故選A。選項(xiàng)B為華盛頓會(huì)議，選項(xiàng)C為慕尼黑陰謀，選項(xiàng)D為雅爾塔會(huì)議，均不符合題意。
2.B
【解析】
試題分析：本題主要考查羅斯福新政的特點(diǎn)。1929年，空前嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)危機(jī)在美國爆發(fā)，然后迅速席卷了整個(gè)資本主義世界。為了擺脫危機(jī)，各國資產(chǎn)階級(jí)紛紛尋找出路。1933年，羅斯福就任美國總統(tǒng)。為了對(duì)付經(jīng)濟(jì)危機(jī)，他宣布實(shí)行新政，頒布了《國家工業(yè)復(fù)興法》等一系列法律文件，加強(qiáng)國家對(duì)經(jīng)濟(jì)的干預(yù)和指導(dǎo)，取得顯著成效。羅斯福政府干預(yù)經(jīng)濟(jì)的做法開了資本主義國家干預(yù)經(jīng)濟(jì)的先河。故選B。
考點(diǎn)：人教新課標(biāo)九年級(jí)下冊•凡爾賽--華盛頓體系下的世界•經(jīng)濟(jì)大危機(jī)
3.A
【解析】
試題分析：本題主要考查學(xué)生的比較能力。1919年1月，一戰(zhàn)中戰(zhàn)勝的協(xié)約國在法國巴黎召開會(huì)議，其目的是為締結(jié)和約，對(duì)戰(zhàn)后的世界做出安排，參加會(huì)議的有27個(gè)國家，但被英、法、美所操縱，主要是對(duì)戰(zhàn)敗國的懲罰和對(duì)其海外殖民地的重新瓜分，暫時(shí)確立了帝國主義在歐洲、西亞、非洲統(tǒng)治新秩序;1921-1922年，美、英、法、日、意、荷、比、葡和中國九國代表在華盛頓舉行會(huì)議，這次會(huì)議主要調(diào)整帝國主義國家之間在東亞和太平洋的矛盾，會(huì)上起主要作用的是美、英、日，為美國在中國的擴(kuò)張?zhí)峁┝朔奖?。這兩次國際會(huì)議都暫時(shí)緩和了帝國主義之間的矛盾，構(gòu)成了凡爾賽——華盛頓體系。故選A。
考點(diǎn)：人教新課標(biāo)九年級(jí)下冊•凡爾賽--華盛頓體系下的世界•凡爾賽—華盛頓體系
4.D
【解析】
試題分析：本題主要考查一戰(zhàn)后世界統(tǒng)治秩序的形成。1919年1月，一戰(zhàn)中戰(zhàn)勝的協(xié)約國在法國巴黎召開會(huì)議，其目的是為締結(jié)和約，對(duì)戰(zhàn)后的世界做出安排，其中重要的是《凡爾賽和約》;1921-1922年，美、英、法、日、意、荷、比、葡和中國九國代表在華盛頓舉行會(huì)議，這次會(huì)議主要調(diào)整帝國主義國家之間在東亞和太平洋的矛盾，其中重要的是《九國公約》。這兩次國際會(huì)議分別被稱為巴黎和會(huì)與華盛頓會(huì)議，通過這兩次會(huì)議構(gòu)成了凡爾賽——華盛頓體系。故選D。
考點(diǎn)：人教新課標(biāo)九年級(jí)下冊•凡爾賽--華盛頓體系下的世界•凡爾賽—華盛頓體系
5.A
【解析】
試題分析：本題主要考查1929-1933年經(jīng)濟(jì)大危機(jī)對(duì)美國的影響。1929年，空前嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)危機(jī)在美國爆發(fā)，然后迅速席卷了整個(gè)資本主義世界。這次危機(jī)造成資本主義世界工業(yè)、農(nóng)業(yè)、商業(yè)和金融部門的危機(jī)，使工業(yè)生產(chǎn)下降了三分之一以上，貿(mào)易總額縮減了三分之二以上，失業(yè)工人大增。美國首當(dāng)其沖，經(jīng)濟(jì)蕭條冷落，失業(yè)人數(shù)猛增：1930年達(dá)420萬;1931年攀升近一倍;到1933年，竟然有1500萬-1700萬工人失業(yè)。故選A。
考點(diǎn)：人教新課標(biāo)九年級(jí)下冊•凡爾賽--華盛頓體系下的世界•經(jīng)濟(jì)大危機(jī)
6.D
【解析】
試題分析：本小題考查的是凡爾賽-華盛頓體系。一戰(zhàn)后，戰(zhàn)勝國在1919年召開的巴黎和會(huì)上，簽訂了以《凡爾賽合約》即對(duì)德合約為主的一系列條約，構(gòu)成了凡爾賽體系。把德國的海外殖民地都瓜分了，其中無視作為戰(zhàn)勝國的中國的正義要求，把德國在中國山東的侵略權(quán)益轉(zhuǎn)讓給日本，使日本受益，侵害了中國的主權(quán)，傷害了中國人民的感情，引發(fā)了的五四運(yùn)動(dòng)。隨后1921-1922年美、英、日、法、意、荷、比、葡、中九國在美國華盛頓召開會(huì)議，簽定《四國條約》、《五國條約》和關(guān)于中國問題的《九國公約》。在《九國公約》中，宣稱尊重中國的主權(quán)、獨(dú)立與領(lǐng)土的完整，遵守各國在中國的“門戶開放”“機(jī)會(huì)均等”的原則，表面上是尊重中國，但實(shí)際上為美國在中國的擴(kuò)張?zhí)峁┝朔矫?，使中國恢?fù)了幾個(gè)帝國主義國家共同支配的局面。這對(duì)中國來說絕不是好事，所以這兩個(gè)合約都是中國的主權(quán)受到了極大的破壞，選擇D。
考點(diǎn)：人教新課標(biāo)九年級(jí)下冊•凡爾賽—華盛頓體系下的世界•凡爾賽—華盛頓體系
7.C
【解析】
試題分析：本題考查的是《凡爾賽和約》的內(nèi)容。巴黎和會(huì)的實(shí)質(zhì)是帝國主義的分贓會(huì)議，在《凡爾賽和約》中能體現(xiàn)巴黎和會(huì)性質(zhì)的內(nèi)容是，德國海外殖民地被英美等國瓜分，故選C。
考點(diǎn)：北師大版九年級(jí)下冊•動(dòng)蕩與變革•凡爾賽—華盛頓體系•《凡爾賽和約》
8.B
【解析】
試題分析：本題考查的是華盛頓會(huì)議的相關(guān)知識(shí)，通過所學(xué)知識(shí)，我們知道為了安排帝國主義在亞洲太平洋地區(qū)的統(tǒng)治新秩序，美國在1921年——1922年召開了華盛頓會(huì)議，所以答案是B。
考點(diǎn)：人教新課標(biāo)九年級(jí)下冊•凡爾賽——華盛頓體系下的世界•凡爾賽——華盛頓會(huì)議
9.D
【解析】
試題分析：“改變”的含義指的是美國根據(jù)實(shí)際情況而進(jìn)行的變革。結(jié)合所學(xué)可知，20世紀(jì)30年，爆發(fā)了世界性的經(jīng)濟(jì)危機(jī)，使美國遭遇了嚴(yán)重的政治經(jīng)濟(jì)危機(jī)，為此，羅斯福實(shí)行新政，并創(chuàng)新的采取了國家干預(yù)經(jīng)濟(jì)的方法，使美國渡過了危機(jī)，維護(hù)了民主制度。故選D項(xiàng)。
考點(diǎn)：人教新課標(biāo)九年級(jí)上冊•凡爾賽—華盛頓體系下的世界•經(jīng)濟(jì)大危機(jī)
10.B
【解析】
試題分析：材料中針對(duì)的是對(duì)中國的規(guī)定。結(jié)合所學(xué)可知，一戰(zhàn)之后的華盛頓會(huì)議上形成了《九國公約》，其中并沒有維護(hù)中國的權(quán)益，反而為列強(qiáng)共同掠奪中國提供了條件。故選B項(xiàng)。
考點(diǎn)：人教新課標(biāo)九年級(jí)上冊•凡爾賽—華盛頓體系下的世界•凡爾賽—華盛頓體系
11.C
【解析】
試題分析：本題考查的是對(duì)《凡爾賽和約》的理解。結(jié)合所學(xué)，一戰(zhàn)之后的巴黎和會(huì)實(shí)質(zhì)上是帝國主義的分贓的會(huì)議，會(huì)后形成的凡爾賽體系中隱含著戰(zhàn)勝國之間、戰(zhàn)勝國和戰(zhàn)敗國之間、宗主國和殖民地之間的矛盾，故選C項(xiàng)。
考點(diǎn)：人教新課標(biāo)九年級(jí)上冊•凡爾賽—華盛頓體系下的世界•凡爾賽—華盛頓體系
12.D
【解析】
試題分析：本題考查的是世界現(xiàn)代各國的重大經(jīng)濟(jì)政策，其中A、B、C三項(xiàng)三項(xiàng)所述均符合政府制定恰當(dāng)?shù)慕?jīng)濟(jì)政策，有利于促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和發(fā)展，但D法西斯戰(zhàn)爭威脅著世界和平與安全，所以答案是D。
考點(diǎn)：人教新課標(biāo)九年級(jí)下冊•蘇聯(lián)社會(huì)主義道路的探索•對(duì)社會(huì)主義道路的探索;人教新課標(biāo)九年級(jí)下冊•凡爾賽——華盛頓體系下的世界•經(jīng)濟(jì)大危機(jī);人教新課標(biāo)九年級(jí)下冊•凡爾賽——華盛頓體系下的世界•法西斯勢力的猖獗;人教新課標(biāo)九年級(jí)下冊•戰(zhàn)后主要資本主義國家的發(fā)展變化•西歐和日本經(jīng)濟(jì)的發(fā)展
13.C
【解析】
試題分析： 本題主要考查知識(shí)遷移能力。列寧的話中的“兩個(gè)大國”是指美國和日本，因?yàn)槿A盛頓會(huì)議沉重打破了日本獨(dú)霸中國的夢想，為美國在中國的擴(kuò)張?zhí)峁┝朔奖?。故答案選C。
考點(diǎn)：人教新課標(biāo)九年級(jí)下冊•凡爾賽——華盛頓體系下的世界•凡爾賽——華盛頓體系
14.C
【解析】
試題分析： 本題主要考查羅斯福新政的相關(guān)史實(shí)。羅斯福新政使美國逐步擺脫了經(jīng)濟(jì)危機(jī)，資本主義制度得到調(diào)整、鞏固和發(fā)展，美國聯(lián)邦政府的權(quán)利得到加強(qiáng)，但它并沒有消除資本主義社會(huì)的根本矛盾，因此，它也無法從根本上消除經(jīng)濟(jì)危機(jī)。故答案選C。
考點(diǎn)：人教新課標(biāo)九年級(jí)下冊•凡爾賽——華盛頓體系下的世界•經(jīng)濟(jì)大危機(jī)
15.D
【解析】
試題分析： 本題主要考查閱讀分析能力。表格中的數(shù)據(jù)表明了1929-1933年經(jīng)濟(jì)危機(jī)的一個(gè)顯著特點(diǎn)是破壞性特別大。故答案選D。
考點(diǎn)：人教新課標(biāo)九年級(jí)下冊•凡爾賽——華盛頓體系下的世界•經(jīng)濟(jì)大危機(jī)
16.D
【解析】
試題分析：編年體主要考查學(xué)生對(duì)羅斯福新政的準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)，依據(jù)已學(xué)知識(shí)可知為了盡快擺脫經(jīng)濟(jì)危機(jī)，挽救資本主義制度，羅斯福實(shí)施新政，對(duì)資本主義制度進(jìn)行了調(diào)整、鞏固和發(fā)展，加強(qiáng)了國家對(duì)經(jīng)濟(jì)的干預(yù)，使美國走出了經(jīng)濟(jì)危機(jī)的陰影，但由于資本主義基本矛盾的存在，經(jīng)濟(jì)危機(jī)不可能徹底消除，故選D。
考點(diǎn)：人教新課標(biāo)九年級(jí)下冊•經(jīng)濟(jì)大危機(jī)•經(jīng)濟(jì)危機(jī)的實(shí)質(zhì)
17.B
【解析】
試題分析：本題主要考查閱讀分析能力。表格中的數(shù)據(jù)顯示，美國工人周平均工資提高和失業(yè)率降低，導(dǎo)致數(shù)據(jù)變化的主要原因是羅斯福新政的實(shí)行，因?yàn)榱_斯福新政要求各工業(yè)企業(yè)規(guī)定工人的工資標(biāo)準(zhǔn)，還有興辦公共工程，以擴(kuò)大就業(yè)渠道。故答案選B。
考點(diǎn)：人教新課標(biāo)九年級(jí)下冊•凡爾賽——華盛頓體系下的世界•經(jīng)濟(jì)大危機(jī)
18.C
【解析】
試題分析：本題主要考查閱讀分析能力。巴黎和會(huì)通過對(duì)戰(zhàn)敗國的處置，暫時(shí)調(diào)整了帝國主義在西方的關(guān)系。巴黎和會(huì)上簽訂的《凡爾賽和約》嚴(yán)厲處置了德國，因?yàn)樵摋l約對(duì)德國進(jìn)行了種種限制，并且德國的全部海外殖民地都由英、法、日等國瓜分。故答案選C。
考點(diǎn)：人教新課標(biāo)九年級(jí)下冊•凡爾賽——華盛頓體系下的世界•凡爾賽——華盛頓體系
19.A
【解析】
試題分析：本題考查的是羅斯福新政的相關(guān)知識(shí)，通過對(duì)材料的分析，我們可判斷出評(píng)價(jià)的是羅斯福新政，羅斯福新政通過加強(qiáng)國家對(duì)經(jīng)濟(jì)的干預(yù)和指導(dǎo)，暫時(shí)消除了經(jīng)濟(jì)危機(jī)，沒有改變資本主義制度，所以答案是A。
考點(diǎn)：人教新課標(biāo)九年級(jí)下冊•凡爾賽——華盛頓體系下的世界•經(jīng)濟(jì)大危機(jī)
20.A
【解析】
試題分析：本題考查的是經(jīng)濟(jì)大危機(jī)的相關(guān)知識(shí)，1929—1933年資本主義世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)首先從美國開始，從美國的金融業(yè)爆發(fā)，所以答案是A。
考點(diǎn)：人教新課標(biāo)九年級(jí)下冊•凡爾賽——華盛頓體系下的世界•經(jīng)濟(jì)大危機(jī)
21.B
【解析】
試題分析：本題主要考查學(xué)生對(duì)法西斯同盟形成相關(guān)史實(shí)的準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)，題干中“20世紀(jì)30年代英國人”“三頭怪獸”等是解題的關(guān)鍵詞，依據(jù)已學(xué)知識(shí)可知20世紀(jì)30年代后半期，德意日三個(gè)法西斯國家相互勾結(jié)起來，法西斯同盟形成，對(duì)世界安全構(gòu)成嚴(yán)重的威脅，成為后來二戰(zhàn)的主要發(fā)起國，故選B
考點(diǎn)：人教新課標(biāo)九年級(jí)下上冊•第二次世界大戰(zhàn)•法西斯同盟形成
22.C
【解析】
試題分析：本題主要考查學(xué)生對(duì)1929年經(jīng)濟(jì)大危機(jī)影響的準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)，題干中“1933年美國的失業(yè)率高”是解題的關(guān)鍵，回顧已學(xué)知識(shí)可知1929—1933年，爆發(fā)了世界性經(jīng)濟(jì)大危機(jī)，其表現(xiàn)之一就是失業(yè)率的增高，故選C。
考點(diǎn)：人教新課標(biāo)九年級(jí)下上冊•經(jīng)濟(jì)大危機(jī)•經(jīng)濟(jì)大危機(jī)的影響
23.B
【解析】
試題分析：本題主要考查學(xué)生對(duì)華盛頓會(huì)議相關(guān)史實(shí)的準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)，回顧已學(xué)知識(shí)可知華盛頓會(huì)議是第世界大戰(zhàn)后，美、英、日等帝國主義國家為重新瓜分遠(yuǎn)東和太平洋地區(qū)的殖民地和勢力范圍而召開的會(huì)議，答案選B。
考點(diǎn)：人教新課標(biāo)九年級(jí)下冊•凡爾賽-華盛頓體系下的世界•華盛頓會(huì)議
24.C
【解析】
試題分析：本題考查的是羅斯福新政的相關(guān)知識(shí)，通過所學(xué)知識(shí)，我們知道美國應(yīng)對(duì)1929——1933年經(jīng)濟(jì)大危機(jī)的措施是實(shí)行羅斯福新政，也就是加強(qiáng)國家對(duì)經(jīng)濟(jì)的干預(yù)和指導(dǎo)，所以答案是C。
考點(diǎn)：人教新課標(biāo)九年級(jí)下冊•凡爾賽——華盛頓體系下的世界•經(jīng)濟(jì)大危機(jī)
25.C
【解析】
試題分析：本小題考查的是法西斯勢力的猖獗。1929-1933年的世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)，給德國以沉重的打擊，也給*和納粹黨的崛起提供了契機(jī)。他們不斷展開欺騙的宣傳，贏得了更多人民的信任和統(tǒng)治階級(jí)的支持。1933年，納粹黨成為國會(huì)第一大黨，其黨魁*上臺(tái)，集總統(tǒng)與總理大權(quán)于以身，建立了法西斯恐怖*統(tǒng)治。世界大戰(zhàn)的歐洲策源地形成了。而日本的法西斯上臺(tái)則與德國不同。日本軍部是日本法西斯勢力的支持者和集中地。1936年2月，日本軍部內(nèi)部的少壯派軍官發(fā)動(dòng)兵，企圖直接建立法西斯專政，變雖然失敗，但結(jié)果是軍部內(nèi)主張建立“高度國防國家”、加速對(duì)外侵略擴(kuò)張的一派趁機(jī)控制了政府，這標(biāo)志日本軍部法西斯專政建立起來了，世界大戰(zhàn)的亞洲策源地也形成了。
考點(diǎn)：人教新課標(biāo)九年級(jí)下冊•凡爾賽—華盛頓體系下的世界•法西斯勢力的猖獗;
26.D
【解析】
試題分析：本小題考查的是羅斯福新政。羅斯福就任總統(tǒng)后，立即實(shí)行新政，改革資本主義制度。新政包括一系列挽救金融危機(jī)、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)危機(jī)以及社會(huì)危機(jī)的政策、法規(guī)、與法令，實(shí)現(xiàn)了國家對(duì)經(jīng)濟(jì)的直接干預(yù)，是美國政府有史以來對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活的第大規(guī)模的干預(yù)，局部調(diào)整了資本主義生產(chǎn)關(guān)系，在一定程度上緩解了社會(huì)矛盾，是美國資本主義經(jīng)濟(jì)得以重新正常運(yùn)轉(zhuǎn)。羅斯福新政用國家預(yù)手段成功擺脫了經(jīng)濟(jì)危機(jī)，給西方資本主義國家的改革提供了一種新的模式。而蘇俄的新經(jīng)濟(jì)政策的實(shí)質(zhì)是從國情出發(fā)，利用商品貨幣關(guān)系來恢復(fù)和發(fā)展工農(nóng)業(yè)之間的經(jīng)濟(jì)聯(lián)系，改善和鞏固工農(nóng)聯(lián)盟，建立社會(huì)主義的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，以逐步過渡到社會(huì)主義。二者相似之處在于都強(qiáng)調(diào)國家去干預(yù)經(jīng)濟(jì)。
考點(diǎn)：人教新課標(biāo)九年級(jí)下冊•蘇聯(lián)社會(huì)主義道路的探索•對(duì)社會(huì)主義道路的探索;考點(diǎn)：人教新課標(biāo)九年級(jí)下冊•戰(zhàn)后主要資本主義國家的發(fā)展變化•美國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展
27.B
【解析】
試題分析：本小題考查的是羅斯福新政。羅斯福就任總統(tǒng)后，立即實(shí)行新政，改革資本主義制度。新政包括一系列挽救金融危機(jī)、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)危機(jī)以及社會(huì)危機(jī)的政策、法規(guī)、與法令，實(shí)現(xiàn)了國家對(duì)經(jīng)濟(jì)的直接干預(yù)，是美國政府有史以來對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活的第大規(guī)模的干預(yù)，局部調(diào)整了資本主義生產(chǎn)關(guān)系，在一定程度上緩解了社會(huì)矛盾，是美國資本主義經(jīng)濟(jì)得以重新正常運(yùn)轉(zhuǎn)。羅斯福新政用國家預(yù)手段成功擺脫了經(jīng)濟(jì)危機(jī)，給西方資本主義國家的改革提供了一種新的模式。但他只是在維護(hù)資本主義制度的前提下，對(duì)商朝關(guān)系作出的調(diào)整，而經(jīng)濟(jì)危機(jī)是資本主義制度固有的頑疾，是其本身無法克服的，所以羅斯福新政無法徹底地根除資本主義經(jīng)濟(jì)危機(jī)。
考點(diǎn)：人教新課標(biāo)九年級(jí)下冊•戰(zhàn)后主要資本主義國家的發(fā)展變化•美國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展
28.C
【解析】
試題分析：本小題考查的是凡爾賽-華盛頓體系。在第世界大戰(zhàn)以后，戰(zhàn)勝國主要是英國、法國、美國、日本在全球范圍內(nèi)對(duì)一戰(zhàn)后列強(qiáng)關(guān)系的調(diào)整和對(duì)世界秩序的重新安排，它構(gòu)成了帝國主義國際關(guān)系的新格局。即凡爾賽—華盛頓體系。1919年1月，戰(zhàn)勝的協(xié)約國在巴黎召開了會(huì)議，經(jīng)過激烈爭吵與德國簽訂了《凡爾賽合約》，對(duì)德國的領(lǐng)土、軍事、政治、賠款、殖民地等問題都做出了規(guī)定。1919～1920年，協(xié)約國同德國的盟國奧地利、匈牙利、土耳其、保加利亞簽訂了一系列和約，這些和約同《凡爾賽和約》一起確立了凡爾賽體系，確立了在歐洲、西亞、非洲統(tǒng)治的新秩序，標(biāo)志著第世界大戰(zhàn)結(jié)束后列強(qiáng)之間經(jīng)過激烈的外交斗爭，終于在歐洲、西亞和非洲建立了戰(zhàn)后資本主義世界的新秩序。凡爾賽體系對(duì)第二次世界大戰(zhàn)前的世界特別是歐洲的影響是巨大的。它只是暫時(shí)調(diào)整了帝國主義之間的矛盾，所以不是和平，而是只是的休戰(zhàn)。
考點(diǎn)：人教新課標(biāo)九年級(jí)下冊•凡爾賽—華盛頓體系下的世界•凡爾賽—華盛頓體系;
29.C
【解析】
試題分析：本題考查的是20世紀(jì)30年代后期威脅世界和平的因素。20世紀(jì)30年代后期威脅世界和平的主要是法西斯勢力的侵略擴(kuò)張，如1937年7月7日，日軍制造盧溝橋事變，1939年9月1日，德軍閃擊波蘭，二戰(zhàn)全面爆發(fā)等，故選C。
考點(diǎn)：北師大版九年級(jí)下冊•全球戰(zhàn)火再起•瘋狂的戰(zhàn)車•“白色方案”;北師大版八年級(jí)上冊•偉大的抗日戰(zhàn)爭•全民族抗戰(zhàn)的興起•七七事變
30.A
【解析】
試題分析：本題考查的是羅斯福新政的相關(guān)內(nèi)容。羅斯福新政“政治上的成功”是指，資本主義制度得到鞏固和發(fā)展，美國聯(lián)邦政府的權(quán)力明顯增強(qiáng)，開創(chuàng)了國家干預(yù)經(jīng)濟(jì)的新模式。A項(xiàng)是羅斯福新政“經(jīng)濟(jì)上成功”的表現(xiàn)，故選A。
考點(diǎn)：北師大版九年級(jí)下冊•動(dòng)蕩與變革•大危機(jī)與新政•羅斯福新政
31.三國協(xié)約;世界反法西斯同盟;華約。
【解析】
試題分析：。依據(jù)已學(xué)知識(shí)可知，一戰(zhàn)前，世界上形成了德奧意三國同盟集團(tuán)和英法俄三國協(xié)約集團(tuán);二戰(zhàn)前和二戰(zhàn)中，分別形成了德意日軸心國法西斯集團(tuán)和世界反法西斯同盟;二戰(zhàn)后，美蘇爭霸形成了北約和華約。
考點(diǎn)：人教新課標(biāo)九年級(jí)上冊•第世界大戰(zhàn)•帝國主義爭霸世界•第二次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)•世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利•國家反法西斯聯(lián)盟的建立•冷戰(zhàn)中的對(duì)峙•冷戰(zhàn)政策
32.
(1)一;(2)電氣(3)羅斯福新政、法西斯專政。
【解析】
試題分析：(1)本題考查的是第工業(yè)革命的相關(guān)知識(shí)，伴隨著資本主義制度在英國的確立，從18世紀(jì)60年代開始，英國開始了工業(yè)革命，伴隨著資本主義制度的確立，資本主義經(jīng)濟(jì)危機(jī)出現(xiàn)了，所以資本主義邁入工業(yè)化同時(shí)伴隨著經(jīng)濟(jì)危機(jī)的出現(xiàn)開始于第工業(yè)革命。
(2)本題考查的是第二次工業(yè)革命的相關(guān)知識(shí)，第二次工業(yè)革命開始于19世紀(jì)70年代，美國和德國走在世界的前列，這次工業(yè)革命的主要標(biāo)志是電力的發(fā)明和廣泛應(yīng)用，把人類帶入電氣時(shí)代，并且第二次工業(yè)革命促使資本主義由自由資本主義過渡到壟斷資本主義。
(3)本題考查的是1929—1933年經(jīng)濟(jì)大危機(jī)的相關(guān)知識(shí)，1929—1933年資本主義世界爆發(fā)了空前嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)危機(jī)，為了應(yīng)對(duì)此危機(jī)，美國采取了羅斯福新政，在資本主義制度內(nèi)部調(diào)整，加強(qiáng)國家對(duì)經(jīng)濟(jì)的干預(yù)和指導(dǎo);而德國為了擺脫經(jīng)濟(jì)大危機(jī)，走上了法西斯道路。
考點(diǎn)：人教新課標(biāo)九年級(jí)上冊•步入近代•“蒸汽時(shí)代”的到來;人教新課標(biāo)九年級(jí)上冊•壟斷資本主義時(shí)代的世界•人類邁入電氣時(shí)代;人教新課標(biāo)九年級(jí)下冊•凡爾賽—華盛頓體系下的世界•經(jīng)濟(jì)大危機(jī)
33.(1)華盛頓會(huì)議(2)綏靖(3)雅爾塔
【解析】
試題分析：(1)本題考查的是華盛頓會(huì)議的相關(guān)內(nèi)容。一戰(zhàn)后，為了協(xié)調(diào)列強(qiáng)在遠(yuǎn)東—太平洋地區(qū)的矛盾，在美國的主導(dǎo)下召開華盛頓會(huì)議，形成了華盛頓體系。
(2)本題考查的是慕尼黑會(huì)議的相關(guān)內(nèi)容。慕尼黑會(huì)議以犧牲捷克斯洛伐克利益來滿足德國法西斯的侵略欲望，助長了法西斯的囂張氣焰，使綏靖政策達(dá)到頂峰，加速了二戰(zhàn)的爆發(fā)。
(3)本題考查的是雅爾塔會(huì)議的相關(guān)內(nèi)容。1945年在美英蘇三國主導(dǎo)下，召開雅爾塔會(huì)議，決定戰(zhàn)后成立聯(lián)合國，分區(qū)占領(lǐng)德國以及徹底消滅德國軍國主義和納粹主義，蘇聯(lián)在歐戰(zhàn)結(jié)束后參加對(duì)日作戰(zhàn)。
考點(diǎn)：北師大版九年級(jí)下冊•動(dòng)蕩與變革•凡爾賽—華盛頓體系•華盛頓會(huì)議;北師大版九年級(jí)下冊•全球戰(zhàn)火再起•瘋狂的戰(zhàn)車•慕尼黑陰謀;北師大版九年級(jí)下冊•全球戰(zhàn)火再起•正義的勝利•雅爾塔會(huì)議
34.
(1)波及范圍廣、破壞性大。(2分)
(2)羅斯福新政。(1分)加強(qiáng)國家對(duì)經(jīng)濟(jì)的干預(yù)和指導(dǎo)。(2分)
(3)羅斯福新政讓美國經(jīng)濟(jì)慢慢復(fù)蘇，逐漸從經(jīng)濟(jì)危機(jī)中走出來;新政中采取的措施，開創(chuàng)了國家干預(yù)經(jīng)濟(jì)的新模式，后來被許多資本主義國家所借鑒。(4分)
【解析】
試題分析：(1)本題考查的是經(jīng)濟(jì)危機(jī)方面的相關(guān)內(nèi)容。由章魚圖，它的觸角伸向各地，而德、意日三國發(fā)展表格：工業(yè)生產(chǎn)下降、對(duì)外貿(mào)易縮減、工人失業(yè)人數(shù)增加。可以判斷出1929年經(jīng)濟(jì)危機(jī)的特點(diǎn):波及范圍廣、破壞性大。
(2)第二題是第一題的延伸，判斷出屬于經(jīng)濟(jì)危機(jī)方面的相關(guān)內(nèi)容后，聯(lián)系所學(xué)知識(shí)，找出美國為挽救經(jīng)濟(jì)危機(jī)而采取的“明智試驗(yàn)”，很顯然得出：羅斯福新政;羅斯福新政有何特別之處?特別之處在于：加強(qiáng)國家對(duì)經(jīng)濟(jì)的干預(yù)和指導(dǎo)。
(3)第三題從題目中“此舉讓美國人民獲得了新生”這一關(guān)鍵詞，利用羅斯福新政的積極作用來回答，因?yàn)椤靶抡笔敲绹Y本主義的自我調(diào)節(jié)。新政中采取的措施，開創(chuàng)了資產(chǎn)階級(jí)政府干預(yù)經(jīng)濟(jì)生活的先河，后來被許多資本主義國家所借鑒。
考點(diǎn)：北師大版九年級(jí)下冊•大危機(jī)與新政•羅斯福新政
35.(1)思路：實(shí)行新經(jīng)濟(jì)政策;(1分)模式：斯大林模式。(1分)
內(nèi)容：允許多種經(jīng)濟(jì)并存，大力發(fā)展商品經(jīng)濟(jì)。(1分)
(2)法令：《國家工業(yè)復(fù)興法》;(1分)目的：防止盲目競爭引起的生產(chǎn)過剩(或緩和經(jīng)濟(jì)危機(jī)，恢復(fù)發(fā)展經(jīng)濟(jì));(1分)特點(diǎn)：進(jìn)入新經(jīng)濟(jì)時(shí)代(或知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代)。(1分)
(3)會(huì)議：中共十一屆三中全會(huì)。(1分)
轉(zhuǎn)折原因：會(huì)議完成了黨的思想路線、政治路線、組織路線的撥亂反正，是改革開放的開端(或會(huì)議作出把黨和國家的工作重心轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟(jì)建設(shè)上來，實(shí)行改革開放的偉大決策)。(2分)
(4)共同作用：促進(jìn)了國家經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和發(fā)展。(1分)啟示：計(jì)劃和市場都是調(diào)節(jié)經(jīng)濟(jì)的重要手段;改革必須立足國情，從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是;國家政策要與時(shí)俱進(jìn)，適時(shí)調(diào)整。(答對(duì)其中任意一點(diǎn)即給1分，其它符合題意，言之有理，也可給分)
【解析】
試題分析：(1)本題主要考查閱讀分析能力。材料一中“列寧的思路”是指列寧實(shí)行新經(jīng)濟(jì)政策，其內(nèi)容是允許多種經(jīng)濟(jì)并存，大力發(fā)展商品經(jīng)濟(jì)。蘇聯(lián)僵化的“模式”是指斯大林模式，其實(shí)質(zhì)是高度集中的經(jīng)濟(jì)政治體制。
(2)本題主要考查閱讀分析能力。材料二中的法令對(duì)工業(yè)進(jìn)行了種種規(guī)定，體現(xiàn)國家對(duì)工業(yè)的干預(yù)，由此可見，它出自羅斯福新政期間頒布的《國家工業(yè)復(fù)興法》;其目的是為了防止盲目競爭引起的生產(chǎn)過剩(或緩和經(jīng)濟(jì)危機(jī)，恢復(fù)發(fā)展經(jīng)濟(jì));20世紀(jì)90年代美國經(jīng)濟(jì)呈現(xiàn)的特點(diǎn)是進(jìn)入新經(jīng)濟(jì)時(shí)代(或知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代)。
(3)本題主要考查閱讀分析能力。材料三中的時(shí)間是1978年12月18日，這一天召開的會(huì)議是中共十一屆三中全會(huì)。說這次會(huì)議使“中國實(shí)現(xiàn)了偉大是歷史性轉(zhuǎn)折”是因?yàn)檫@次會(huì)議完成了黨的思想路線、政治路線、組織路線的撥亂反正，是改革開放的開端(或會(huì)議作出把黨和國家的工作重心轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟(jì)建設(shè)上來，實(shí)行改革開放的偉大決策)。
(4)本題主要考查比較分析能力。“列寧的思路”、羅斯福新政及使“中國實(shí)現(xiàn)了偉大的歷史性轉(zhuǎn)折”會(huì)議的共同作用是促進(jìn)了國家經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和發(fā)展。它們帶給我們的啟示是計(jì)劃和市場都是調(diào)節(jié)經(jīng)濟(jì)的重要手段;改革必須立足國情，從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是;國家政策要與時(shí)俱進(jìn)，適時(shí)調(diào)整。(答對(duì)其中任意一點(diǎn)即給1分，其它符合題意，言之有理，也可給分)
考點(diǎn)：人教新課標(biāo)九年級(jí)下冊•蘇聯(lián)社會(huì)主義道路的探索•對(duì)社會(huì)主義道路的探索;人教新課標(biāo)九年級(jí)下冊•凡爾賽——華盛頓體系下的世界•經(jīng)濟(jì)大危機(jī);人教新課標(biāo)八年級(jí)下冊•建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義•偉大的歷史轉(zhuǎn)折。
1.這次國際會(huì)議把“強(qiáng)權(quán)戰(zhàn)勝公理”和“弱國無外交”表現(xiàn)得淋漓盡致。盡管中國也在戰(zhàn)勝國之列，但因?yàn)樨毴酰廊桓淖儾涣嗽械奶幘?。這次會(huì)議的主要內(nèi)容( )
A.如何處置德國和戰(zhàn)爭后的世界做出“安排”
B.簽署關(guān)于中國問題的《四國公約》
C.商定把捷克斯洛伐克的蘇臺(tái)德地區(qū)割讓給德國
D.如何盡快打敗法西斯國家以及確立戰(zhàn)后世界秩序
2.羅斯?！靶抡钡某晒?，為困境中的自由經(jīng)濟(jì)打開了通道。對(duì)經(jīng)濟(jì)生活不能袖手旁觀，成為以后美國歷屆政府的基本信條。此“基本信條”是( )
A.采取自由主義經(jīng)濟(jì)政策 B.政府要干預(yù)經(jīng)濟(jì)
C.推行市場經(jīng)濟(jì) D.禁止政府直接投資
3.巴黎和會(huì)和華盛頓會(huì)議的相同之處有( )
①都是帝國主義重新瓜分世界的會(huì)議 ②都由少數(shù)帝國主義大國操縱
③都暫時(shí)緩和了帝國主義之間的矛盾 ④美國都是會(huì)議的大獲利者
A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④
4.第世界大戰(zhàn)結(jié)束后，帝國主義國家的角逐移到了會(huì)議桌上，在爭吵中，終于建立了戰(zhàn)后的“新秩序”。構(gòu)成這一“新秩序”的基礎(chǔ)文獻(xiàn)是( )
①《權(quán)利法案》 ②《凡爾賽和約》 ③《獨(dú)立宣言》 ④《九國公約》
A.①②③④ B.③④
C.①②③ D.②④
5.閱讀下列美國失業(yè)率變化圖，你認(rèn)為造成美國20世紀(jì)二三十年代高失業(yè)率的主要原因是( )
A.經(jīng)濟(jì)大危機(jī) B.*上臺(tái)
C.羅斯福新政 D.二戰(zhàn)爆發(fā)
6.一戰(zhàn)后簽訂的《凡爾賽和約》與《九國公約》的內(nèi)容的共同之處是都
A. 瓜分了德國 B.削弱了英國
C.限制了日本 D.侵害了中國
7.在《凡爾賽和約》中，能體現(xiàn)巴黎和會(huì)性質(zhì)的內(nèi)容是( )
A、德國將阿爾薩斯和洛林歸還給法國
B、德國承認(rèn)奧地利獨(dú)立
C、德國海外殖民地被英美等國瓜分
D、禁止德國實(shí)行普遍義務(wù)兵役制
8.美國總統(tǒng)奧巴馬2012年1月5日宣布推出一項(xiàng)新軍事戰(zhàn)略，表示將美國軍事重心轉(zhuǎn)向亞太地區(qū)。第世界大戰(zhàn)后，為“安排”這一地區(qū)，美國曾倡議召開了
A.巴黎和會(huì) B.華盛頓會(huì)議
C.雅爾塔會(huì)議 D.萬隆會(huì)議
9.美國總統(tǒng)奧巴馬說“美國的真正天賦在于，它懂得改變”，這個(gè)改變體現(xiàn)在20世紀(jì)30年代是
A.實(shí)行法西斯主義
B.實(shí)行高度集中的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制
C.實(shí)行放任自流的經(jīng)濟(jì)政策
D.開創(chuàng)政府對(duì)經(jīng)濟(jì)干預(yù)和指導(dǎo)的先河
10.1922年，締約各國協(xié)定：“為使中國之門戶開放，或各國商務(wù)實(shí)業(yè)之機(jī)會(huì)均等之原則更為有效起見，締約各國，除中國外，協(xié)定不得謀取或贊助其本國人民謀取……一般優(yōu)越權(quán)利。”該協(xié)定出自
A.《凡爾賽和約》 B.《九國公約》
C.《四國條約》 D.《聯(lián)合國家宣言》
11.“這不是和平，這是20年的休戰(zhàn)!”這是法國元帥福熙聽到某個(gè)條約簽字后的預(yù)言。該條約是
A.《辛丑條約》 B.《九國公約》
C.《凡爾賽和約》 D.《五國條約》
12.史論結(jié)合是學(xué)習(xí)歷史的重要方法。四個(gè)同學(xué)圍繞“政府制定恰當(dāng)?shù)慕?jīng)濟(jì)政策，有利于促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和發(fā)展”這一論點(diǎn)展開討論。以下哪位同學(xué)列舉的史實(shí)不能支持這一論點(diǎn)?( )
A.甲：蘇俄實(shí)施新經(jīng)濟(jì)政策，大力發(fā)展商品經(jīng)濟(jì)
B.乙：美國實(shí)施羅斯福新政，加強(qiáng)國家對(duì)經(jīng)濟(jì)的干預(yù)和指導(dǎo)
C.丙：20世紀(jì)八十年代中期以后，日本實(shí)行“科技立國”政策
D.?。?0世紀(jì)三四十年代，法西斯國家發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭，轉(zhuǎn)稼危機(jī)
13.列寧說：“華盛頓會(huì)議為太平洋兩岸兩個(gè)大國的下一場戰(zhàn)爭埋下了第一批火種?！逼渲械摹皟蓚€(gè)大國”是指( )
A.英國、法國 B.美國、蘇聯(lián)
C.美國、日本 D.中國、日本
14.下列有關(guān)羅斯福新政的敘述正確的是
①使美國逐步擺脫了經(jīng)濟(jì)危機(jī)
②消除了資本主義社會(huì)的根本矛盾
③使資本主義制度得到調(diào)整
④使聯(lián)邦政府的權(quán)利得到加強(qiáng)
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
15.下表中的數(shù)據(jù)主要反映了當(dāng)時(shí)經(jīng)濟(jì)危機(jī)中的哪一特點(diǎn)?
1929—1933年資本主義世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況表
工業(yè)生產(chǎn)下降 失業(yè)人數(shù)超過 貿(mào)易額縮減
70﹪ 3000萬 2/3
A.持續(xù)時(shí)間比較長 B.波及范圍特別廣
C.對(duì)工業(yè)影響大 D.破壞性特別大
16.美國總統(tǒng)羅斯福針對(duì)當(dāng)量的實(shí)際，實(shí)施了一系列克服經(jīng)濟(jì)危機(jī)的措施，史稱羅斯福新政。下面有關(guān)新政的說法不正確的是
A.加強(qiáng)了國家對(duì)經(jīng)濟(jì)的干預(yù)和指導(dǎo)
B.資本主義制度得到調(diào)整、鞏固和發(fā)展
C.經(jīng)濟(jì)得以恢復(fù)，人民生活得到改善
D.徹底根除了資本主義國家的經(jīng)濟(jì)危機(jī)
17.下表是美國20世紀(jì)30年代的部分經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，導(dǎo)致數(shù)據(jù)變化的主要原因是( )
年 份 工人周平均工資 失 業(yè) 率
1933年 16.73美元 24.9%
1935年 20.13美元 20.1%
A.經(jīng)濟(jì)大危機(jī)的破壞 B.羅斯福新政的實(shí)行
C.馬歇爾計(jì)劃的實(shí)施 D.新經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來
18.巴黎和會(huì)通過對(duì)戰(zhàn)敗國的處置，暫時(shí)調(diào)整了帝國主義在西方的關(guān)系。巴黎和會(huì)上簽訂的《凡爾賽和約》嚴(yán)厲處置了( )
A.英國 B.法國 C.德國 D.奧地利
19.某班舉行辯論會(huì)，雙方辯手主要觀點(diǎn)如下：
據(jù)此，請(qǐng)判斷此次辯論會(huì)的主題是( )
A.羅斯福新政的影響 B.馬歇爾計(jì)劃的作用
C.新經(jīng)濟(jì)政策的意義 D.斯大林模式的評(píng)價(jià)
20.1929—1933年資本主義世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)首先發(fā)生的國家是( )
A.美國 B.日本
C.英國 D.法國
21.下圖是20世紀(jì)30年代英國人創(chuàng)作的漫畫《三頭怪獸》，其反映了史實(shí)是：
A、三國協(xié)約的形成 B、法西斯同盟形成
C、慕尼黑陰謀 D、諾曼底登陸
22.下圖“1925——1945年美國失業(yè)率”顯示，1933年美國的失業(yè)率高。引發(fā)這一結(jié)果的事件是
A.獨(dú)立戰(zhàn)爭 B.南北戰(zhàn)爭
C.經(jīng)濟(jì)大危機(jī) D.美蘇爭霸
23.2014年4月，美國總統(tǒng)奧巴馬展開亞洲行，實(shí)施“亞太再平衡”戰(zhàn)略?！耙粦?zhàn)”后，為重新調(diào)整帝國主義國家在東亞、太平洋地區(qū)的秩序，美國倡議召開了
A.巴黎和會(huì) B.華盛頓會(huì)議
C.慕尼黑會(huì)議 D.雅爾塔會(huì)議
24.1936年，英國經(jīng)濟(jì)學(xué)家凱恩斯提出，要用政府這只“看得見的手”參與國家經(jīng)濟(jì)，用國家的力量推動(dòng)經(jīng)濟(jì)的運(yùn)轉(zhuǎn)，20世紀(jì)30年代這一思想的成功實(shí)踐是
A.新經(jīng)濟(jì)政策 B.德國法西斯專政
C.羅斯福新政 D.匈牙利改革
25.在當(dāng)今世界上，各種形式恐怖主義勢力已經(jīng)對(duì)世界和平構(gòu)成了嚴(yán)重威脅。那么，20世紀(jì)30年代后期威脅世界和平的主要是
A、經(jīng)濟(jì)危機(jī)的連續(xù)打擊 B、國際恐怖活動(dòng)的頻繁發(fā)生
C、法西斯勢力的侵略擴(kuò)張 D、民族復(fù)仇主義的打擊報(bào)復(fù)
26.羅斯福新政與蘇俄新經(jīng)濟(jì)政策的相似之處在于
A、實(shí)行計(jì)劃經(jīng)濟(jì) B、提倡自由競爭
C、實(shí)行國有化 D、國家干預(yù)經(jīng)濟(jì)
27.下列關(guān)于羅斯福新政的表述不正確的是
A、它使美國經(jīng)濟(jì)擺脫了危機(jī)并逐漸復(fù)蘇
B、他徹底根除了資本主義的經(jīng)濟(jì)危機(jī)
C、他緩和了經(jīng)濟(jì)危機(jī)造成的嚴(yán)重社會(huì)矛盾
D、他為資本主義國家干預(yù)經(jīng)濟(jì)提供了成功的范例
28.《凡爾賽和約》簽訂后，法國元帥福煦說：“這不是和平，這是20年的休戰(zhàn)。”此話的含義是指巴黎和會(huì)上
A、《凡爾賽和約》埋下了復(fù)仇的種子 B、戰(zhàn)勝國之間矛盾尖銳
C、戰(zhàn)敗國與戰(zhàn)勝國之間矛盾尖銳 D、美、日爭奪中國矛盾尖銳
29.當(dāng)今世界上，各種形式的恐怖主義勢力已經(jīng)對(duì)世界和平構(gòu)成了嚴(yán)重威脅。那么，20世紀(jì)30年代后期威脅世界和平的主要是
A、經(jīng)濟(jì)危機(jī)的連續(xù)打擊 B、國際恐怖活動(dòng)的頻繁發(fā)生
C、法西斯勢力的侵略擴(kuò)張 D、民族復(fù)仇主義的打擊報(bào)復(fù)
30.一位美國學(xué)者在評(píng)價(jià)羅斯福新政時(shí)寫道：“羅斯福新政之所以成為神話，與其說是因?yàn)榻?jīng)濟(jì)上的成功，不如說是政治上的成功?！逼渲小罢紊系某晒Α辈话?BR> A、美國經(jīng)濟(jì)緩慢恢復(fù)過來 B、資本主義制度得到鞏固和發(fā)展
C、美國聯(lián)邦政府的權(quán)力明顯增強(qiáng) D、開創(chuàng)了國家干預(yù)經(jīng)濟(jì)的新模式
二、填空題
31.20世紀(jì)，人類爆發(fā)了兩次世界大戰(zhàn)，而敵對(duì)的大國集團(tuán)形成往往使國際局勢風(fēng)云變幻，動(dòng)蕩不定。在這一世紀(jì)，曾形成三組敵對(duì)的政治軍事集團(tuán)。
(1)一戰(zhàn)前，形成了德奧意三國同盟和英法俄___________。
(2)二戰(zhàn)前和二戰(zhàn)中，形成了德意日軸心國和___________。
(3)二戰(zhàn)后，美蘇爭霸形成了北約和___________。
32.近代以來，資本主義世界經(jīng)濟(jì)繁榮與危機(jī)并存。
(1)資本主義邁入工業(yè)化同時(shí)伴隨著經(jīng)濟(jì)危機(jī)的出現(xiàn)開始于第 次工業(yè)革命。
(2)第二次工業(yè)革命使人類社會(huì)進(jìn)入了“ 時(shí)代”，同時(shí)也出現(xiàn)了壟斷組織。
(3)1929—1933年資本主義世界爆發(fā)了空前嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)危機(jī)，為應(yīng)對(duì)此次危機(jī)，美國實(shí)行了 ，德國走上了 道路。
33.2014年第三屆核安全峰會(huì)的召開讓我們的目光再次聚焦于歷的重要國際會(huì)議。w w w .x k b 1.c o m
(1)一戰(zhàn)后美國插手亞太地區(qū)的國際會(huì)議是 。
(2)慕尼黑會(huì)議使 政策達(dá)到頂峰，加速了二戰(zhàn)的爆發(fā)。
(3) 會(huì)議決定分區(qū)占領(lǐng)德國以及徹底消滅德國軍國主義和納粹主義。
三、問答題
34.【回顧危機(jī)】(9分)
材料一：
材料二：1933年英國經(jīng)濟(jì)學(xué)家凱恩斯專門給當(dāng)時(shí)的美國總統(tǒng)寫了一封信，在信中說道：“您已經(jīng)成為各國力求在現(xiàn)行制度范圍內(nèi)運(yùn)用明智試驗(yàn)以糾正我們社會(huì)弊病的人們的委托人?！薄伺e讓美國人民獲得了新生!
——摘編自紀(jì)錄片《大國崛起》解說詞
(1)根據(jù)材料一概括出1929年經(jīng)濟(jì)危機(jī)的特點(diǎn)。(2分)
(2)根據(jù)材料二和所學(xué)知識(shí)，說說為挽救經(jīng)濟(jì)危機(jī)，美國采取的“明智試驗(yàn)”是什么?有何特別之處?(3分)
(3)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答，你對(duì)“此舉讓美國人民獲得了新生”這句話的理解。(4分)
35.(11分)閱讀下列材料，回答問題。
材料一 鄧小平說：“社會(huì)主義究竟是什么樣子，蘇聯(lián)搞了很多年，也并沒有完全搞清楚。可能列寧的思路比較好......但是后來蘇聯(lián)的模式僵化了......社會(huì)主義階段的根本任務(wù)就是發(fā)展生產(chǎn)力?！?BR> 材料二 該法規(guī)定了各個(gè)企業(yè)的生產(chǎn)規(guī)模、價(jià)格水平、市場分配、工資水平和工作日時(shí)數(shù)等，以防止出現(xiàn)盲目競爭引起的生產(chǎn)過剩，從而加強(qiáng)了政府對(duì)資本主義工業(yè)生產(chǎn)的控制與調(diào)節(jié)。
材料三 1978年12月18日的北京，白雪皚皚，空氣新鮮。在“*”結(jié)束之后，中國面臨向何處的重大歷史關(guān)頭，在這里召開了關(guān)系黨和國家前途命運(yùn)的極為重要的會(huì)議......中國實(shí)現(xiàn)了偉大的歷史性轉(zhuǎn)折。
請(qǐng)回答：
(1)材料一中“列寧的思路”和蘇聯(lián)僵化的“模式”分別指什么?(2分)請(qǐng)寫出列寧“思路”的主要內(nèi)容。(1分)
(2)材料二出自羅斯福新政的哪一法令?(1分)依據(jù)材料指出美國政府頒布這個(gè)法令的目的。(1分)到20世紀(jì)90年代美國經(jīng)濟(jì)發(fā)展呈現(xiàn)出怎樣的特點(diǎn)?(1分)
(3)材料三指出的是哪次會(huì)議?(1分)為什么說這次會(huì)議使“中國實(shí)現(xiàn)了偉大是歷史性轉(zhuǎn)折”?(2分)
(4)“列寧的思路”、羅斯福新政及使“中國實(shí)現(xiàn)了偉大的歷史性轉(zhuǎn)折”會(huì)議的共同作用是什么?(1分)你從中獲得了什么啟示?(1分)
參考答案
1. A
【解析】
試題解析：抓住題干信息“強(qiáng)權(quán)戰(zhàn)勝公理”“弱國無外交”“中國”“戰(zhàn)勝國”“改變不了”。聯(lián)系所學(xué)知識(shí)可知，一戰(zhàn)后戰(zhàn)勝國召開巴黎和會(huì)，商討戰(zhàn)后世界秩序的問題及處理德國的問題，中國作為一戰(zhàn)戰(zhàn)勝國之一，仍被大國強(qiáng)權(quán)左右，不但未收回主權(quán)，還嚴(yán)重?fù)p害了中國的利益。故選A。選項(xiàng)B為華盛頓會(huì)議，選項(xiàng)C為慕尼黑陰謀，選項(xiàng)D為雅爾塔會(huì)議，均不符合題意。
2.B
【解析】
試題分析：本題主要考查羅斯福新政的特點(diǎn)。1929年，空前嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)危機(jī)在美國爆發(fā)，然后迅速席卷了整個(gè)資本主義世界。為了擺脫危機(jī)，各國資產(chǎn)階級(jí)紛紛尋找出路。1933年，羅斯福就任美國總統(tǒng)。為了對(duì)付經(jīng)濟(jì)危機(jī)，他宣布實(shí)行新政，頒布了《國家工業(yè)復(fù)興法》等一系列法律文件，加強(qiáng)國家對(duì)經(jīng)濟(jì)的干預(yù)和指導(dǎo)，取得顯著成效。羅斯福政府干預(yù)經(jīng)濟(jì)的做法開了資本主義國家干預(yù)經(jīng)濟(jì)的先河。故選B。
考點(diǎn)：人教新課標(biāo)九年級(jí)下冊•凡爾賽--華盛頓體系下的世界•經(jīng)濟(jì)大危機(jī)
3.A
【解析】
試題分析：本題主要考查學(xué)生的比較能力。1919年1月，一戰(zhàn)中戰(zhàn)勝的協(xié)約國在法國巴黎召開會(huì)議，其目的是為締結(jié)和約，對(duì)戰(zhàn)后的世界做出安排，參加會(huì)議的有27個(gè)國家，但被英、法、美所操縱，主要是對(duì)戰(zhàn)敗國的懲罰和對(duì)其海外殖民地的重新瓜分，暫時(shí)確立了帝國主義在歐洲、西亞、非洲統(tǒng)治新秩序;1921-1922年，美、英、法、日、意、荷、比、葡和中國九國代表在華盛頓舉行會(huì)議，這次會(huì)議主要調(diào)整帝國主義國家之間在東亞和太平洋的矛盾，會(huì)上起主要作用的是美、英、日，為美國在中國的擴(kuò)張?zhí)峁┝朔奖?。這兩次國際會(huì)議都暫時(shí)緩和了帝國主義之間的矛盾，構(gòu)成了凡爾賽——華盛頓體系。故選A。
考點(diǎn)：人教新課標(biāo)九年級(jí)下冊•凡爾賽--華盛頓體系下的世界•凡爾賽—華盛頓體系
4.D
【解析】
試題分析：本題主要考查一戰(zhàn)后世界統(tǒng)治秩序的形成。1919年1月，一戰(zhàn)中戰(zhàn)勝的協(xié)約國在法國巴黎召開會(huì)議，其目的是為締結(jié)和約，對(duì)戰(zhàn)后的世界做出安排，其中重要的是《凡爾賽和約》;1921-1922年，美、英、法、日、意、荷、比、葡和中國九國代表在華盛頓舉行會(huì)議，這次會(huì)議主要調(diào)整帝國主義國家之間在東亞和太平洋的矛盾，其中重要的是《九國公約》。這兩次國際會(huì)議分別被稱為巴黎和會(huì)與華盛頓會(huì)議，通過這兩次會(huì)議構(gòu)成了凡爾賽——華盛頓體系。故選D。
考點(diǎn)：人教新課標(biāo)九年級(jí)下冊•凡爾賽--華盛頓體系下的世界•凡爾賽—華盛頓體系
5.A
【解析】
試題分析：本題主要考查1929-1933年經(jīng)濟(jì)大危機(jī)對(duì)美國的影響。1929年，空前嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)危機(jī)在美國爆發(fā)，然后迅速席卷了整個(gè)資本主義世界。這次危機(jī)造成資本主義世界工業(yè)、農(nóng)業(yè)、商業(yè)和金融部門的危機(jī)，使工業(yè)生產(chǎn)下降了三分之一以上，貿(mào)易總額縮減了三分之二以上，失業(yè)工人大增。美國首當(dāng)其沖，經(jīng)濟(jì)蕭條冷落，失業(yè)人數(shù)猛增：1930年達(dá)420萬;1931年攀升近一倍;到1933年，竟然有1500萬-1700萬工人失業(yè)。故選A。
考點(diǎn)：人教新課標(biāo)九年級(jí)下冊•凡爾賽--華盛頓體系下的世界•經(jīng)濟(jì)大危機(jī)
6.D
【解析】
試題分析：本小題考查的是凡爾賽-華盛頓體系。一戰(zhàn)后，戰(zhàn)勝國在1919年召開的巴黎和會(huì)上，簽訂了以《凡爾賽合約》即對(duì)德合約為主的一系列條約，構(gòu)成了凡爾賽體系。把德國的海外殖民地都瓜分了，其中無視作為戰(zhàn)勝國的中國的正義要求，把德國在中國山東的侵略權(quán)益轉(zhuǎn)讓給日本，使日本受益，侵害了中國的主權(quán)，傷害了中國人民的感情，引發(fā)了的五四運(yùn)動(dòng)。隨后1921-1922年美、英、日、法、意、荷、比、葡、中九國在美國華盛頓召開會(huì)議，簽定《四國條約》、《五國條約》和關(guān)于中國問題的《九國公約》。在《九國公約》中，宣稱尊重中國的主權(quán)、獨(dú)立與領(lǐng)土的完整，遵守各國在中國的“門戶開放”“機(jī)會(huì)均等”的原則，表面上是尊重中國，但實(shí)際上為美國在中國的擴(kuò)張?zhí)峁┝朔矫?，使中國恢?fù)了幾個(gè)帝國主義國家共同支配的局面。這對(duì)中國來說絕不是好事，所以這兩個(gè)合約都是中國的主權(quán)受到了極大的破壞，選擇D。
考點(diǎn)：人教新課標(biāo)九年級(jí)下冊•凡爾賽—華盛頓體系下的世界•凡爾賽—華盛頓體系
7.C
【解析】
試題分析：本題考查的是《凡爾賽和約》的內(nèi)容。巴黎和會(huì)的實(shí)質(zhì)是帝國主義的分贓會(huì)議，在《凡爾賽和約》中能體現(xiàn)巴黎和會(huì)性質(zhì)的內(nèi)容是，德國海外殖民地被英美等國瓜分，故選C。
考點(diǎn)：北師大版九年級(jí)下冊•動(dòng)蕩與變革•凡爾賽—華盛頓體系•《凡爾賽和約》
8.B
【解析】
試題分析：本題考查的是華盛頓會(huì)議的相關(guān)知識(shí)，通過所學(xué)知識(shí)，我們知道為了安排帝國主義在亞洲太平洋地區(qū)的統(tǒng)治新秩序，美國在1921年——1922年召開了華盛頓會(huì)議，所以答案是B。
考點(diǎn)：人教新課標(biāo)九年級(jí)下冊•凡爾賽——華盛頓體系下的世界•凡爾賽——華盛頓會(huì)議
9.D
【解析】
試題分析：“改變”的含義指的是美國根據(jù)實(shí)際情況而進(jìn)行的變革。結(jié)合所學(xué)可知，20世紀(jì)30年，爆發(fā)了世界性的經(jīng)濟(jì)危機(jī)，使美國遭遇了嚴(yán)重的政治經(jīng)濟(jì)危機(jī)，為此，羅斯福實(shí)行新政，并創(chuàng)新的采取了國家干預(yù)經(jīng)濟(jì)的方法，使美國渡過了危機(jī)，維護(hù)了民主制度。故選D項(xiàng)。
考點(diǎn)：人教新課標(biāo)九年級(jí)上冊•凡爾賽—華盛頓體系下的世界•經(jīng)濟(jì)大危機(jī)
10.B
【解析】
試題分析：材料中針對(duì)的是對(duì)中國的規(guī)定。結(jié)合所學(xué)可知，一戰(zhàn)之后的華盛頓會(huì)議上形成了《九國公約》，其中并沒有維護(hù)中國的權(quán)益，反而為列強(qiáng)共同掠奪中國提供了條件。故選B項(xiàng)。
考點(diǎn)：人教新課標(biāo)九年級(jí)上冊•凡爾賽—華盛頓體系下的世界•凡爾賽—華盛頓體系
11.C
【解析】
試題分析：本題考查的是對(duì)《凡爾賽和約》的理解。結(jié)合所學(xué)，一戰(zhàn)之后的巴黎和會(huì)實(shí)質(zhì)上是帝國主義的分贓的會(huì)議，會(huì)后形成的凡爾賽體系中隱含著戰(zhàn)勝國之間、戰(zhàn)勝國和戰(zhàn)敗國之間、宗主國和殖民地之間的矛盾，故選C項(xiàng)。
考點(diǎn)：人教新課標(biāo)九年級(jí)上冊•凡爾賽—華盛頓體系下的世界•凡爾賽—華盛頓體系
12.D
【解析】
試題分析：本題考查的是世界現(xiàn)代各國的重大經(jīng)濟(jì)政策，其中A、B、C三項(xiàng)三項(xiàng)所述均符合政府制定恰當(dāng)?shù)慕?jīng)濟(jì)政策，有利于促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和發(fā)展，但D法西斯戰(zhàn)爭威脅著世界和平與安全，所以答案是D。
考點(diǎn)：人教新課標(biāo)九年級(jí)下冊•蘇聯(lián)社會(huì)主義道路的探索•對(duì)社會(huì)主義道路的探索;人教新課標(biāo)九年級(jí)下冊•凡爾賽——華盛頓體系下的世界•經(jīng)濟(jì)大危機(jī);人教新課標(biāo)九年級(jí)下冊•凡爾賽——華盛頓體系下的世界•法西斯勢力的猖獗;人教新課標(biāo)九年級(jí)下冊•戰(zhàn)后主要資本主義國家的發(fā)展變化•西歐和日本經(jīng)濟(jì)的發(fā)展
13.C
【解析】
試題分析： 本題主要考查知識(shí)遷移能力。列寧的話中的“兩個(gè)大國”是指美國和日本，因?yàn)槿A盛頓會(huì)議沉重打破了日本獨(dú)霸中國的夢想，為美國在中國的擴(kuò)張?zhí)峁┝朔奖?。故答案選C。
考點(diǎn)：人教新課標(biāo)九年級(jí)下冊•凡爾賽——華盛頓體系下的世界•凡爾賽——華盛頓體系
14.C
【解析】
試題分析： 本題主要考查羅斯福新政的相關(guān)史實(shí)。羅斯福新政使美國逐步擺脫了經(jīng)濟(jì)危機(jī)，資本主義制度得到調(diào)整、鞏固和發(fā)展，美國聯(lián)邦政府的權(quán)利得到加強(qiáng)，但它并沒有消除資本主義社會(huì)的根本矛盾，因此，它也無法從根本上消除經(jīng)濟(jì)危機(jī)。故答案選C。
考點(diǎn)：人教新課標(biāo)九年級(jí)下冊•凡爾賽——華盛頓體系下的世界•經(jīng)濟(jì)大危機(jī)
15.D
【解析】
試題分析： 本題主要考查閱讀分析能力。表格中的數(shù)據(jù)表明了1929-1933年經(jīng)濟(jì)危機(jī)的一個(gè)顯著特點(diǎn)是破壞性特別大。故答案選D。
考點(diǎn)：人教新課標(biāo)九年級(jí)下冊•凡爾賽——華盛頓體系下的世界•經(jīng)濟(jì)大危機(jī)
16.D
【解析】
試題分析：編年體主要考查學(xué)生對(duì)羅斯福新政的準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)，依據(jù)已學(xué)知識(shí)可知為了盡快擺脫經(jīng)濟(jì)危機(jī)，挽救資本主義制度，羅斯福實(shí)施新政，對(duì)資本主義制度進(jìn)行了調(diào)整、鞏固和發(fā)展，加強(qiáng)了國家對(duì)經(jīng)濟(jì)的干預(yù)，使美國走出了經(jīng)濟(jì)危機(jī)的陰影，但由于資本主義基本矛盾的存在，經(jīng)濟(jì)危機(jī)不可能徹底消除，故選D。
考點(diǎn)：人教新課標(biāo)九年級(jí)下冊•經(jīng)濟(jì)大危機(jī)•經(jīng)濟(jì)危機(jī)的實(shí)質(zhì)
17.B
【解析】
試題分析：本題主要考查閱讀分析能力。表格中的數(shù)據(jù)顯示，美國工人周平均工資提高和失業(yè)率降低，導(dǎo)致數(shù)據(jù)變化的主要原因是羅斯福新政的實(shí)行，因?yàn)榱_斯福新政要求各工業(yè)企業(yè)規(guī)定工人的工資標(biāo)準(zhǔn)，還有興辦公共工程，以擴(kuò)大就業(yè)渠道。故答案選B。
考點(diǎn)：人教新課標(biāo)九年級(jí)下冊•凡爾賽——華盛頓體系下的世界•經(jīng)濟(jì)大危機(jī)
18.C
【解析】
試題分析：本題主要考查閱讀分析能力。巴黎和會(huì)通過對(duì)戰(zhàn)敗國的處置，暫時(shí)調(diào)整了帝國主義在西方的關(guān)系。巴黎和會(huì)上簽訂的《凡爾賽和約》嚴(yán)厲處置了德國，因?yàn)樵摋l約對(duì)德國進(jìn)行了種種限制，并且德國的全部海外殖民地都由英、法、日等國瓜分。故答案選C。
考點(diǎn)：人教新課標(biāo)九年級(jí)下冊•凡爾賽——華盛頓體系下的世界•凡爾賽——華盛頓體系
19.A
【解析】
試題分析：本題考查的是羅斯福新政的相關(guān)知識(shí)，通過對(duì)材料的分析，我們可判斷出評(píng)價(jià)的是羅斯福新政，羅斯福新政通過加強(qiáng)國家對(duì)經(jīng)濟(jì)的干預(yù)和指導(dǎo)，暫時(shí)消除了經(jīng)濟(jì)危機(jī)，沒有改變資本主義制度，所以答案是A。
考點(diǎn)：人教新課標(biāo)九年級(jí)下冊•凡爾賽——華盛頓體系下的世界•經(jīng)濟(jì)大危機(jī)
20.A
【解析】
試題分析：本題考查的是經(jīng)濟(jì)大危機(jī)的相關(guān)知識(shí)，1929—1933年資本主義世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)首先從美國開始，從美國的金融業(yè)爆發(fā)，所以答案是A。
考點(diǎn)：人教新課標(biāo)九年級(jí)下冊•凡爾賽——華盛頓體系下的世界•經(jīng)濟(jì)大危機(jī)
21.B
【解析】
試題分析：本題主要考查學(xué)生對(duì)法西斯同盟形成相關(guān)史實(shí)的準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)，題干中“20世紀(jì)30年代英國人”“三頭怪獸”等是解題的關(guān)鍵詞，依據(jù)已學(xué)知識(shí)可知20世紀(jì)30年代后半期，德意日三個(gè)法西斯國家相互勾結(jié)起來，法西斯同盟形成，對(duì)世界安全構(gòu)成嚴(yán)重的威脅，成為后來二戰(zhàn)的主要發(fā)起國，故選B
考點(diǎn)：人教新課標(biāo)九年級(jí)下上冊•第二次世界大戰(zhàn)•法西斯同盟形成
22.C
【解析】
試題分析：本題主要考查學(xué)生對(duì)1929年經(jīng)濟(jì)大危機(jī)影響的準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)，題干中“1933年美國的失業(yè)率高”是解題的關(guān)鍵，回顧已學(xué)知識(shí)可知1929—1933年，爆發(fā)了世界性經(jīng)濟(jì)大危機(jī)，其表現(xiàn)之一就是失業(yè)率的增高，故選C。
考點(diǎn)：人教新課標(biāo)九年級(jí)下上冊•經(jīng)濟(jì)大危機(jī)•經(jīng)濟(jì)大危機(jī)的影響
23.B
【解析】
試題分析：本題主要考查學(xué)生對(duì)華盛頓會(huì)議相關(guān)史實(shí)的準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)，回顧已學(xué)知識(shí)可知華盛頓會(huì)議是第世界大戰(zhàn)后，美、英、日等帝國主義國家為重新瓜分遠(yuǎn)東和太平洋地區(qū)的殖民地和勢力范圍而召開的會(huì)議，答案選B。
考點(diǎn)：人教新課標(biāo)九年級(jí)下冊•凡爾賽-華盛頓體系下的世界•華盛頓會(huì)議
24.C
【解析】
試題分析：本題考查的是羅斯福新政的相關(guān)知識(shí)，通過所學(xué)知識(shí)，我們知道美國應(yīng)對(duì)1929——1933年經(jīng)濟(jì)大危機(jī)的措施是實(shí)行羅斯福新政，也就是加強(qiáng)國家對(duì)經(jīng)濟(jì)的干預(yù)和指導(dǎo)，所以答案是C。
考點(diǎn)：人教新課標(biāo)九年級(jí)下冊•凡爾賽——華盛頓體系下的世界•經(jīng)濟(jì)大危機(jī)
25.C
【解析】
試題分析：本小題考查的是法西斯勢力的猖獗。1929-1933年的世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)，給德國以沉重的打擊，也給*和納粹黨的崛起提供了契機(jī)。他們不斷展開欺騙的宣傳，贏得了更多人民的信任和統(tǒng)治階級(jí)的支持。1933年，納粹黨成為國會(huì)第一大黨，其黨魁*上臺(tái)，集總統(tǒng)與總理大權(quán)于以身，建立了法西斯恐怖*統(tǒng)治。世界大戰(zhàn)的歐洲策源地形成了。而日本的法西斯上臺(tái)則與德國不同。日本軍部是日本法西斯勢力的支持者和集中地。1936年2月，日本軍部內(nèi)部的少壯派軍官發(fā)動(dòng)兵，企圖直接建立法西斯專政，變雖然失敗，但結(jié)果是軍部內(nèi)主張建立“高度國防國家”、加速對(duì)外侵略擴(kuò)張的一派趁機(jī)控制了政府，這標(biāo)志日本軍部法西斯專政建立起來了，世界大戰(zhàn)的亞洲策源地也形成了。
考點(diǎn)：人教新課標(biāo)九年級(jí)下冊•凡爾賽—華盛頓體系下的世界•法西斯勢力的猖獗;
26.D
【解析】
試題分析：本小題考查的是羅斯福新政。羅斯福就任總統(tǒng)后，立即實(shí)行新政，改革資本主義制度。新政包括一系列挽救金融危機(jī)、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)危機(jī)以及社會(huì)危機(jī)的政策、法規(guī)、與法令，實(shí)現(xiàn)了國家對(duì)經(jīng)濟(jì)的直接干預(yù)，是美國政府有史以來對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活的第大規(guī)模的干預(yù)，局部調(diào)整了資本主義生產(chǎn)關(guān)系，在一定程度上緩解了社會(huì)矛盾，是美國資本主義經(jīng)濟(jì)得以重新正常運(yùn)轉(zhuǎn)。羅斯福新政用國家預(yù)手段成功擺脫了經(jīng)濟(jì)危機(jī)，給西方資本主義國家的改革提供了一種新的模式。而蘇俄的新經(jīng)濟(jì)政策的實(shí)質(zhì)是從國情出發(fā)，利用商品貨幣關(guān)系來恢復(fù)和發(fā)展工農(nóng)業(yè)之間的經(jīng)濟(jì)聯(lián)系，改善和鞏固工農(nóng)聯(lián)盟，建立社會(huì)主義的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，以逐步過渡到社會(huì)主義。二者相似之處在于都強(qiáng)調(diào)國家去干預(yù)經(jīng)濟(jì)。
考點(diǎn)：人教新課標(biāo)九年級(jí)下冊•蘇聯(lián)社會(huì)主義道路的探索•對(duì)社會(huì)主義道路的探索;考點(diǎn)：人教新課標(biāo)九年級(jí)下冊•戰(zhàn)后主要資本主義國家的發(fā)展變化•美國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展
27.B
【解析】
試題分析：本小題考查的是羅斯福新政。羅斯福就任總統(tǒng)后，立即實(shí)行新政，改革資本主義制度。新政包括一系列挽救金融危機(jī)、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)危機(jī)以及社會(huì)危機(jī)的政策、法規(guī)、與法令，實(shí)現(xiàn)了國家對(duì)經(jīng)濟(jì)的直接干預(yù)，是美國政府有史以來對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活的第大規(guī)模的干預(yù)，局部調(diào)整了資本主義生產(chǎn)關(guān)系，在一定程度上緩解了社會(huì)矛盾，是美國資本主義經(jīng)濟(jì)得以重新正常運(yùn)轉(zhuǎn)。羅斯福新政用國家預(yù)手段成功擺脫了經(jīng)濟(jì)危機(jī)，給西方資本主義國家的改革提供了一種新的模式。但他只是在維護(hù)資本主義制度的前提下，對(duì)商朝關(guān)系作出的調(diào)整，而經(jīng)濟(jì)危機(jī)是資本主義制度固有的頑疾，是其本身無法克服的，所以羅斯福新政無法徹底地根除資本主義經(jīng)濟(jì)危機(jī)。
考點(diǎn)：人教新課標(biāo)九年級(jí)下冊•戰(zhàn)后主要資本主義國家的發(fā)展變化•美國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展
28.C
【解析】
試題分析：本小題考查的是凡爾賽-華盛頓體系。在第世界大戰(zhàn)以后，戰(zhàn)勝國主要是英國、法國、美國、日本在全球范圍內(nèi)對(duì)一戰(zhàn)后列強(qiáng)關(guān)系的調(diào)整和對(duì)世界秩序的重新安排，它構(gòu)成了帝國主義國際關(guān)系的新格局。即凡爾賽—華盛頓體系。1919年1月，戰(zhàn)勝的協(xié)約國在巴黎召開了會(huì)議，經(jīng)過激烈爭吵與德國簽訂了《凡爾賽合約》，對(duì)德國的領(lǐng)土、軍事、政治、賠款、殖民地等問題都做出了規(guī)定。1919～1920年，協(xié)約國同德國的盟國奧地利、匈牙利、土耳其、保加利亞簽訂了一系列和約，這些和約同《凡爾賽和約》一起確立了凡爾賽體系，確立了在歐洲、西亞、非洲統(tǒng)治的新秩序，標(biāo)志著第世界大戰(zhàn)結(jié)束后列強(qiáng)之間經(jīng)過激烈的外交斗爭，終于在歐洲、西亞和非洲建立了戰(zhàn)后資本主義世界的新秩序。凡爾賽體系對(duì)第二次世界大戰(zhàn)前的世界特別是歐洲的影響是巨大的。它只是暫時(shí)調(diào)整了帝國主義之間的矛盾，所以不是和平，而是只是的休戰(zhàn)。
考點(diǎn)：人教新課標(biāo)九年級(jí)下冊•凡爾賽—華盛頓體系下的世界•凡爾賽—華盛頓體系;
29.C
【解析】
試題分析：本題考查的是20世紀(jì)30年代后期威脅世界和平的因素。20世紀(jì)30年代后期威脅世界和平的主要是法西斯勢力的侵略擴(kuò)張，如1937年7月7日，日軍制造盧溝橋事變，1939年9月1日，德軍閃擊波蘭，二戰(zhàn)全面爆發(fā)等，故選C。
考點(diǎn)：北師大版九年級(jí)下冊•全球戰(zhàn)火再起•瘋狂的戰(zhàn)車•“白色方案”;北師大版八年級(jí)上冊•偉大的抗日戰(zhàn)爭•全民族抗戰(zhàn)的興起•七七事變
30.A
【解析】
試題分析：本題考查的是羅斯福新政的相關(guān)內(nèi)容。羅斯福新政“政治上的成功”是指，資本主義制度得到鞏固和發(fā)展，美國聯(lián)邦政府的權(quán)力明顯增強(qiáng)，開創(chuàng)了國家干預(yù)經(jīng)濟(jì)的新模式。A項(xiàng)是羅斯福新政“經(jīng)濟(jì)上成功”的表現(xiàn)，故選A。
考點(diǎn)：北師大版九年級(jí)下冊•動(dòng)蕩與變革•大危機(jī)與新政•羅斯福新政
31.三國協(xié)約;世界反法西斯同盟;華約。
【解析】
試題分析：。依據(jù)已學(xué)知識(shí)可知，一戰(zhàn)前，世界上形成了德奧意三國同盟集團(tuán)和英法俄三國協(xié)約集團(tuán);二戰(zhàn)前和二戰(zhàn)中，分別形成了德意日軸心國法西斯集團(tuán)和世界反法西斯同盟;二戰(zhàn)后，美蘇爭霸形成了北約和華約。
考點(diǎn)：人教新課標(biāo)九年級(jí)上冊•第世界大戰(zhàn)•帝國主義爭霸世界•第二次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)•世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利•國家反法西斯聯(lián)盟的建立•冷戰(zhàn)中的對(duì)峙•冷戰(zhàn)政策
32.
(1)一;(2)電氣(3)羅斯福新政、法西斯專政。
【解析】
試題分析：(1)本題考查的是第工業(yè)革命的相關(guān)知識(shí)，伴隨著資本主義制度在英國的確立，從18世紀(jì)60年代開始，英國開始了工業(yè)革命，伴隨著資本主義制度的確立，資本主義經(jīng)濟(jì)危機(jī)出現(xiàn)了，所以資本主義邁入工業(yè)化同時(shí)伴隨著經(jīng)濟(jì)危機(jī)的出現(xiàn)開始于第工業(yè)革命。
(2)本題考查的是第二次工業(yè)革命的相關(guān)知識(shí)，第二次工業(yè)革命開始于19世紀(jì)70年代，美國和德國走在世界的前列，這次工業(yè)革命的主要標(biāo)志是電力的發(fā)明和廣泛應(yīng)用，把人類帶入電氣時(shí)代，并且第二次工業(yè)革命促使資本主義由自由資本主義過渡到壟斷資本主義。
(3)本題考查的是1929—1933年經(jīng)濟(jì)大危機(jī)的相關(guān)知識(shí)，1929—1933年資本主義世界爆發(fā)了空前嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)危機(jī)，為了應(yīng)對(duì)此危機(jī)，美國采取了羅斯福新政，在資本主義制度內(nèi)部調(diào)整，加強(qiáng)國家對(duì)經(jīng)濟(jì)的干預(yù)和指導(dǎo);而德國為了擺脫經(jīng)濟(jì)大危機(jī)，走上了法西斯道路。
考點(diǎn)：人教新課標(biāo)九年級(jí)上冊•步入近代•“蒸汽時(shí)代”的到來;人教新課標(biāo)九年級(jí)上冊•壟斷資本主義時(shí)代的世界•人類邁入電氣時(shí)代;人教新課標(biāo)九年級(jí)下冊•凡爾賽—華盛頓體系下的世界•經(jīng)濟(jì)大危機(jī)
33.(1)華盛頓會(huì)議(2)綏靖(3)雅爾塔
【解析】
試題分析：(1)本題考查的是華盛頓會(huì)議的相關(guān)內(nèi)容。一戰(zhàn)后，為了協(xié)調(diào)列強(qiáng)在遠(yuǎn)東—太平洋地區(qū)的矛盾，在美國的主導(dǎo)下召開華盛頓會(huì)議，形成了華盛頓體系。
(2)本題考查的是慕尼黑會(huì)議的相關(guān)內(nèi)容。慕尼黑會(huì)議以犧牲捷克斯洛伐克利益來滿足德國法西斯的侵略欲望，助長了法西斯的囂張氣焰，使綏靖政策達(dá)到頂峰，加速了二戰(zhàn)的爆發(fā)。
(3)本題考查的是雅爾塔會(huì)議的相關(guān)內(nèi)容。1945年在美英蘇三國主導(dǎo)下，召開雅爾塔會(huì)議，決定戰(zhàn)后成立聯(lián)合國，分區(qū)占領(lǐng)德國以及徹底消滅德國軍國主義和納粹主義，蘇聯(lián)在歐戰(zhàn)結(jié)束后參加對(duì)日作戰(zhàn)。
考點(diǎn)：北師大版九年級(jí)下冊•動(dòng)蕩與變革•凡爾賽—華盛頓體系•華盛頓會(huì)議;北師大版九年級(jí)下冊•全球戰(zhàn)火再起•瘋狂的戰(zhàn)車•慕尼黑陰謀;北師大版九年級(jí)下冊•全球戰(zhàn)火再起•正義的勝利•雅爾塔會(huì)議
34.
(1)波及范圍廣、破壞性大。(2分)
(2)羅斯福新政。(1分)加強(qiáng)國家對(duì)經(jīng)濟(jì)的干預(yù)和指導(dǎo)。(2分)
(3)羅斯福新政讓美國經(jīng)濟(jì)慢慢復(fù)蘇，逐漸從經(jīng)濟(jì)危機(jī)中走出來;新政中采取的措施，開創(chuàng)了國家干預(yù)經(jīng)濟(jì)的新模式，后來被許多資本主義國家所借鑒。(4分)
【解析】
試題分析：(1)本題考查的是經(jīng)濟(jì)危機(jī)方面的相關(guān)內(nèi)容。由章魚圖，它的觸角伸向各地，而德、意日三國發(fā)展表格：工業(yè)生產(chǎn)下降、對(duì)外貿(mào)易縮減、工人失業(yè)人數(shù)增加。可以判斷出1929年經(jīng)濟(jì)危機(jī)的特點(diǎn):波及范圍廣、破壞性大。
(2)第二題是第一題的延伸，判斷出屬于經(jīng)濟(jì)危機(jī)方面的相關(guān)內(nèi)容后，聯(lián)系所學(xué)知識(shí)，找出美國為挽救經(jīng)濟(jì)危機(jī)而采取的“明智試驗(yàn)”，很顯然得出：羅斯福新政;羅斯福新政有何特別之處?特別之處在于：加強(qiáng)國家對(duì)經(jīng)濟(jì)的干預(yù)和指導(dǎo)。
(3)第三題從題目中“此舉讓美國人民獲得了新生”這一關(guān)鍵詞，利用羅斯福新政的積極作用來回答，因?yàn)椤靶抡笔敲绹Y本主義的自我調(diào)節(jié)。新政中采取的措施，開創(chuàng)了資產(chǎn)階級(jí)政府干預(yù)經(jīng)濟(jì)生活的先河，后來被許多資本主義國家所借鑒。
考點(diǎn)：北師大版九年級(jí)下冊•大危機(jī)與新政•羅斯福新政
35.(1)思路：實(shí)行新經(jīng)濟(jì)政策;(1分)模式：斯大林模式。(1分)
內(nèi)容：允許多種經(jīng)濟(jì)并存，大力發(fā)展商品經(jīng)濟(jì)。(1分)
(2)法令：《國家工業(yè)復(fù)興法》;(1分)目的：防止盲目競爭引起的生產(chǎn)過剩(或緩和經(jīng)濟(jì)危機(jī)，恢復(fù)發(fā)展經(jīng)濟(jì));(1分)特點(diǎn)：進(jìn)入新經(jīng)濟(jì)時(shí)代(或知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代)。(1分)
(3)會(huì)議：中共十一屆三中全會(huì)。(1分)
轉(zhuǎn)折原因：會(huì)議完成了黨的思想路線、政治路線、組織路線的撥亂反正，是改革開放的開端(或會(huì)議作出把黨和國家的工作重心轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟(jì)建設(shè)上來，實(shí)行改革開放的偉大決策)。(2分)
(4)共同作用：促進(jìn)了國家經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和發(fā)展。(1分)啟示：計(jì)劃和市場都是調(diào)節(jié)經(jīng)濟(jì)的重要手段;改革必須立足國情，從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是;國家政策要與時(shí)俱進(jìn)，適時(shí)調(diào)整。(答對(duì)其中任意一點(diǎn)即給1分，其它符合題意，言之有理，也可給分)
【解析】
試題分析：(1)本題主要考查閱讀分析能力。材料一中“列寧的思路”是指列寧實(shí)行新經(jīng)濟(jì)政策，其內(nèi)容是允許多種經(jīng)濟(jì)并存，大力發(fā)展商品經(jīng)濟(jì)。蘇聯(lián)僵化的“模式”是指斯大林模式，其實(shí)質(zhì)是高度集中的經(jīng)濟(jì)政治體制。
(2)本題主要考查閱讀分析能力。材料二中的法令對(duì)工業(yè)進(jìn)行了種種規(guī)定，體現(xiàn)國家對(duì)工業(yè)的干預(yù)，由此可見，它出自羅斯福新政期間頒布的《國家工業(yè)復(fù)興法》;其目的是為了防止盲目競爭引起的生產(chǎn)過剩(或緩和經(jīng)濟(jì)危機(jī)，恢復(fù)發(fā)展經(jīng)濟(jì));20世紀(jì)90年代美國經(jīng)濟(jì)呈現(xiàn)的特點(diǎn)是進(jìn)入新經(jīng)濟(jì)時(shí)代(或知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代)。
(3)本題主要考查閱讀分析能力。材料三中的時(shí)間是1978年12月18日，這一天召開的會(huì)議是中共十一屆三中全會(huì)。說這次會(huì)議使“中國實(shí)現(xiàn)了偉大是歷史性轉(zhuǎn)折”是因?yàn)檫@次會(huì)議完成了黨的思想路線、政治路線、組織路線的撥亂反正，是改革開放的開端(或會(huì)議作出把黨和國家的工作重心轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟(jì)建設(shè)上來，實(shí)行改革開放的偉大決策)。
(4)本題主要考查比較分析能力。“列寧的思路”、羅斯福新政及使“中國實(shí)現(xiàn)了偉大的歷史性轉(zhuǎn)折”會(huì)議的共同作用是促進(jìn)了國家經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和發(fā)展。它們帶給我們的啟示是計(jì)劃和市場都是調(diào)節(jié)經(jīng)濟(jì)的重要手段;改革必須立足國情，從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是;國家政策要與時(shí)俱進(jìn)，適時(shí)調(diào)整。(答對(duì)其中任意一點(diǎn)即給1分，其它符合題意，言之有理，也可給分)
考點(diǎn)：人教新課標(biāo)九年級(jí)下冊•蘇聯(lián)社會(huì)主義道路的探索•對(duì)社會(huì)主義道路的探索;人教新課標(biāo)九年級(jí)下冊•凡爾賽——華盛頓體系下的世界•經(jīng)濟(jì)大危機(jī);人教新課標(biāo)八年級(jí)下冊•建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義•偉大的歷史轉(zhuǎn)折。