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在古代宋國(今商丘)，有個急性子的農民，總嫌田里的秧苗長得太慢。他成天圍著那塊田轉悠，隔一會兒就蹲下去，用手丈量秧苗有沒有長高，但秧苗好像總是那么高。用什么辦法可以讓苗長得快一些呢?他轉啊想啊，終于想出一個辦法：我把秧苗向上拔一拔，秧苗不就一下子長高了一大截嗎?于是，他就動手把秧苗一棵一棵拔高。可是，還沒有三天，秧苗全都死了。這個故事告訴我們，不要刻意去違反自然界的生長過程，否則必適得其反。后來也被用來比喻違反事物發(fā)展的客觀規(guī)律，急于求成，反而壞事。
版本原文
宋人有閔①其苗之不長②而揠③之者，芒芒然④歸，謂⑤其人⑥曰：“今日病⑦矣!予⑧助苗長矣!”其子趨⑨而往⑩視之，苗則槁⑪矣。 (選自《孟子·公孫丑上》)
原文注釋
① 閔(mǐn)：同“憫”，擔心，憂慮。
② 長(zhǎng)：生長，成長。
③ 揠(yà)：拔。
④茫茫然：疲倦的樣子或疲勞的樣子。
⑤ 謂：對……說
⑥其人：他家里的人。
⑦ ?。壕ＡΡM，是引申義。
⑧ 予：我，第一人稱代詞。
⑨ 趨：快走。
⑩往：去，到……去。
⑪槁(gǎo)：草木枯干。
原文今譯
宋國有個人擔憂他的禾苗不長高，就拔高了禾苗，(一天下來)十分疲勞，回到家對他的家人說：“今天可把我累壞了，我?guī)椭堂玳L高了!”他兒子聽說后急忙到地里去看苗，然而苗都枯萎了。
典故故事
從前，宋國有個急性子的農民，總嫌(xián)田里的秧苗長得太慢。他成天圍著那塊田轉悠，隔一會兒就蹲(dūn)下去，用手丈量秧苗有沒有長，但秧苗好像總是那么高。用什么辦法可以讓苗長得快一些呢?他轉啊想啊，終于想出了一個辦法：“我把秧苗向上拔一拔，秧苗不就一下子長高了一大截嗎?”說干就干，他就動手把秧苗一棵一棵拔高。他從中午一直干到太陽落山，才拖著發(fā)麻的雙腿往家走。一進家門，他一邊捶腰，一邊嚷嚷：“哎喲，今天可把我給累壞了!”他兒子忙問：“爹，您今天干什么重活了，累成這樣?”農民洋洋自得地說：“我?guī)吞锢锏拿靠醚砻缍奸L高了一大截!”他兒子覺得很奇怪，拔腿就往田里跑。到田邊一看，糟了!早拔的秧苗已經干枯，后拔的也葉兒發(fā)蔫(niān)，耷拉(dāla)下來了。
寓言意義
比喻違反自然規(guī)律發(fā)展的客觀規(guī)律，急于求成，不加思考，反而把事情弄糟。也做“揠苗助長”。事物的發(fā)展、人的成長，都是循序漸進的，違背了這個規(guī)則不僅無益，而且有害。
成語示例
◎那種不顧學生能否接受的填鴨式的教學方法，無異于拔苗助長。
◎吳萬森滿懷憂慮地說：“‘搶先教育’違背了兒童成長的客觀規(guī)律，這種拔苗助長的辦法結果必將造成對孩子身體和心靈的雙重傷害?！?BR> ◎例如“揠苗助長”中的“揠”字太古雅，一般的人不容易懂，因此把這個成語改成“拔苗助長”就顯得通俗易懂。
◎不少教練員拔苗助長，隨意加快運動員的訓練步伐，導致運動員傷病纏身。
其它應用
◎猜燈謎：
1、拔苗助長(打一字)——稿
2、拔苗助長(打成語一個)——欲速則不達
在古代宋國(今商丘)，有個急性子的農民，總嫌田里的秧苗長得太慢。他成天圍著那塊田轉悠，隔一會兒就蹲下去，用手丈量秧苗有沒有長高，但秧苗好像總是那么高。用什么辦法可以讓苗長得快一些呢?他轉啊想啊，終于想出一個辦法：我把秧苗向上拔一拔，秧苗不就一下子長高了一大截嗎?于是，他就動手把秧苗一棵一棵拔高。可是，還沒有三天，秧苗全都死了。這個故事告訴我們，不要刻意去違反自然界的生長過程，否則必適得其反。后來也被用來比喻違反事物發(fā)展的客觀規(guī)律，急于求成，反而壞事。
版本原文
宋人有閔①其苗之不長②而揠③之者，芒芒然④歸，謂⑤其人⑥曰：“今日病⑦矣!予⑧助苗長矣!”其子趨⑨而往⑩視之，苗則槁⑪矣。 (選自《孟子·公孫丑上》)
原文注釋
① 閔(mǐn)：同“憫”，擔心，憂慮。
② 長(zhǎng)：生長，成長。
③ 揠(yà)：拔。
④茫茫然：疲倦的樣子或疲勞的樣子。
⑤ 謂：對……說
⑥其人：他家里的人。
⑦ ?。壕ＡΡM，是引申義。
⑧ 予：我，第一人稱代詞。
⑨ 趨：快走。
⑩往：去，到……去。
⑪槁(gǎo)：草木枯干。
原文今譯
宋國有個人擔憂他的禾苗不長高，就拔高了禾苗，(一天下來)十分疲勞，回到家對他的家人說：“今天可把我累壞了，我?guī)椭堂玳L高了!”他兒子聽說后急忙到地里去看苗，然而苗都枯萎了。
典故故事
從前，宋國有個急性子的農民，總嫌(xián)田里的秧苗長得太慢。他成天圍著那塊田轉悠，隔一會兒就蹲(dūn)下去，用手丈量秧苗有沒有長，但秧苗好像總是那么高。用什么辦法可以讓苗長得快一些呢?他轉啊想啊，終于想出了一個辦法：“我把秧苗向上拔一拔，秧苗不就一下子長高了一大截嗎?”說干就干，他就動手把秧苗一棵一棵拔高。他從中午一直干到太陽落山，才拖著發(fā)麻的雙腿往家走。一進家門，他一邊捶腰，一邊嚷嚷：“哎喲，今天可把我給累壞了!”他兒子忙問：“爹，您今天干什么重活了，累成這樣?”農民洋洋自得地說：“我?guī)吞锢锏拿靠醚砻缍奸L高了一大截!”他兒子覺得很奇怪，拔腿就往田里跑。到田邊一看，糟了!早拔的秧苗已經干枯，后拔的也葉兒發(fā)蔫(niān)，耷拉(dāla)下來了。
寓言意義
比喻違反自然規(guī)律發(fā)展的客觀規(guī)律，急于求成，不加思考，反而把事情弄糟。也做“揠苗助長”。事物的發(fā)展、人的成長，都是循序漸進的，違背了這個規(guī)則不僅無益，而且有害。
成語示例
◎那種不顧學生能否接受的填鴨式的教學方法，無異于拔苗助長。
◎吳萬森滿懷憂慮地說：“‘搶先教育’違背了兒童成長的客觀規(guī)律，這種拔苗助長的辦法結果必將造成對孩子身體和心靈的雙重傷害?！?BR> ◎例如“揠苗助長”中的“揠”字太古雅，一般的人不容易懂，因此把這個成語改成“拔苗助長”就顯得通俗易懂。
◎不少教練員拔苗助長，隨意加快運動員的訓練步伐，導致運動員傷病纏身。
其它應用
◎猜燈謎：
1、拔苗助長(打一字)——稿
2、拔苗助長(打成語一個)——欲速則不達