時間如流水般匆匆流逝著。我已經(jīng)是六年級的學(xué)生了。我舍不得陪伴我走過學(xué)生天涯的同學(xué)；我舍不得關(guān)心我的好閨蜜；我舍不得教給我許許多多知識的老師們！尤其是四年級的語文老師——李老師。
同學(xué)們都說李老師像是一只兇神惡煞的老虎，可我卻認(rèn)為李老師是溫柔的。她并沒有那么兇，只是她的表達(dá)方式不同而已。
那是一個烈日炎炎的中午，李老師急匆匆地跑進(jìn)教室，說：“我有事要離開一會兒，你們把《叢書》下一課做好。如果等我回來，有誰沒做好，我就狠狠地打！”李老師只是嘴上說說，并不是真的打。我翻開《叢書》，一看題目非常簡單。我就飛快地寫了起來。心里得意洋洋地想：我肯定是第一個做完?？墒鞘虑椴⒎侨绱恕易龅胶笠活}時，不會做了。我想了好久，可就是想不出答案來，只見同學(xué)們紛紛地將《叢書》放進(jìn)課桌，拿出課外書看了。我急得就像熱鍋上的螞蟻。這時，李老師來了，她見我這么著急，走過來說：“怎么了！”我這道題目不會做。“我輕輕地說，生怕別人知道。于是，李老師詳細(xì)地講了起來?？晌揖褪撬滥X筋，怎么聽也聽不懂?！倍藛幔俊拔倚呃⒌?fù)u搖頭。我本以為李老師會罵我笨，可沒想到的是——李老師又給我講了一遍。這一回，我總算聽懂了?！币院蟛欢鸵獑?，千萬不要不懂裝懂！“我喜笑顏開地點(diǎn)點(diǎn)頭。
如今，我看到李老師就有一股親切的感覺。李老師看到我也像吃了蜜糖似的開心。老師教給我們這么多知識，我們不能辜負(fù)她們，要以優(yōu)異的成績報答他們才對。
這位李老師是多么的和藹可親?。∥矣肋h(yuǎn)都會記住她，我也已經(jīng)把她深深的刻入了我的腦海深處！
六年級:余佳樂
同學(xué)們都說李老師像是一只兇神惡煞的老虎，可我卻認(rèn)為李老師是溫柔的。她并沒有那么兇，只是她的表達(dá)方式不同而已。
那是一個烈日炎炎的中午，李老師急匆匆地跑進(jìn)教室，說：“我有事要離開一會兒，你們把《叢書》下一課做好。如果等我回來，有誰沒做好，我就狠狠地打！”李老師只是嘴上說說，并不是真的打。我翻開《叢書》，一看題目非常簡單。我就飛快地寫了起來。心里得意洋洋地想：我肯定是第一個做完?？墒鞘虑椴⒎侨绱恕易龅胶笠活}時，不會做了。我想了好久，可就是想不出答案來，只見同學(xué)們紛紛地將《叢書》放進(jìn)課桌，拿出課外書看了。我急得就像熱鍋上的螞蟻。這時，李老師來了，她見我這么著急，走過來說：“怎么了！”我這道題目不會做。“我輕輕地說，生怕別人知道。于是，李老師詳細(xì)地講了起來?？晌揖褪撬滥X筋，怎么聽也聽不懂?！倍藛幔俊拔倚呃⒌?fù)u搖頭。我本以為李老師會罵我笨，可沒想到的是——李老師又給我講了一遍。這一回，我總算聽懂了?！币院蟛欢鸵獑?，千萬不要不懂裝懂！“我喜笑顏開地點(diǎn)點(diǎn)頭。
如今，我看到李老師就有一股親切的感覺。李老師看到我也像吃了蜜糖似的開心。老師教給我們這么多知識，我們不能辜負(fù)她們，要以優(yōu)異的成績報答他們才對。
這位李老師是多么的和藹可親?。∥矣肋h(yuǎn)都會記住她，我也已經(jīng)把她深深的刻入了我的腦海深處！
六年級:余佳樂