★這篇《小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末考試卷人教版2015》，是特地為大家整理的，希望對(duì)大家有所幫助！
一、給下列劃線的字選擇正確的讀音，在下面打“√”(6分)
黑白相間(jiān jiàn) 盛(shèng chéng)米飯 水分(fèn fēn)
好(hào hǎo)學(xué) 垂(chuí cuí)著頭 花骨(gǔ gū)朵
二、比一比，組成詞語(yǔ)(8分)
便( ) 摘( ) 提( ) 夠( )
使( ) 滴( ) 題( ) 溝( )
三、我會(huì)選字填空(填序號(hào))(8分)
1、 密 ‚蜜
甜( ) ( )切 茂( ) ( )林
2、 沙 ‚紗
( )發(fā) ( )土 ( )巾 泥( )
3、末 ‚未
( )來 周( ) ( )尾 ( )必
4、喝 ‚渴
( )水 口( ) ( )酒 ( )望
四、照樣子，我也會(huì)寫。(6分)
照相 照相機(jī) 灑水 _________ _
牛奶 奶牛 彩色 _
遨游句子世界
五、我能選出恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填入句子中。(4分)
優(yōu)美 美麗
1、花園里的鮮花開得真( )。
2、隨著( )的樂曲，我情不自禁地跳起舞來。
發(fā)明 發(fā)現(xiàn)
1、愛迪生( )了電燈。
2、我( )金魚是睜著眼睛睡覺的。
六、按課文內(nèi)容填空。(12分)
1、小島把湖水分成兩半，北邊像_______________________，叫日潭;南邊像________________________，叫月潭。
2、每當(dāng)夜幕降臨，北京就亮起來了。整個(gè)北京城變成了_________________，_____________________。
3、楊柳____________，春風(fēng)_______________ 。
4、花要葉扶，_______________。
5、贈(zèng)人玫瑰，___________________。
6、離離原上草， ，__________________，_________________。
7、兒童急走追黃蝶， 。
七、閱讀課內(nèi)短文，回答問題。(9分)
葡萄種在山坡的梯田上。茂密的枝葉向四面展開，就像搭起一個(gè)個(gè)綠色的涼棚。到了秋季，葡萄一大串一大串地掛在綠葉底下，有紅的、白的、紫的、暗紅的、淡綠的，五光十色，美麗極了。要是這時(shí)候你到葡萄溝去，熱情好客的維吾爾族老鄉(xiāng)，準(zhǔn)會(huì)摘下甜的葡萄，讓你吃個(gè)夠。
1、這段話共有 句。(1分)
2、葡萄種在 。(2分)
3、短文中劃線的句子是把 比作 。(2分)
4、用“ ”劃出寫葡萄顏色的詞。(3分)
5、“要是這時(shí)候”指的是 。(1分)
八、課外閱讀，我能行!(7分)
烏鴉和百靈鳥
烏鴉真不明白，百靈鳥為什么能夠唱出那么動(dòng)聽的歌來。人們一談起百靈鳥，都會(huì)稱贊它。
烏鴉想：我要是能像百靈鳥那樣，有一副天生的嗓(sǎng)子，那該有多好啊!烏鴉實(shí)在想不出什么好辦法，只好去找百靈鳥請(qǐng)教，求百靈鳥幫它達(dá)到目的(dl)。
百靈鳥告訴烏鴉：“要想有一副好嗓子，唱出美妙(miào)動(dòng)聽的歌聲，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要堅(jiān)持(chí)練習(xí)，這樣長(zhǎng)期不斷(duàn)地練下去，一定會(huì)獲得成功。”
烏鴉還沒聽完百靈鳥的話，就怏怏(yàng yàng：不服氣，不滿意)地飛走了。
害怕困難的人，什么也不會(huì)得到。
1、短文一共有( )個(gè)自然段。(1分)
2、烏鴉的目的是 ____________________。(2分)
3、怎樣才能有副好嗓子呢?百靈鳥是怎么說的，用“___”在文中畫下來。(2分)
4、這篇短文告訴我們一個(gè)什么道理?把這句話找出來，畫上“﹏﹏”。(2分)
九、請(qǐng)同學(xué)們看清圖片內(nèi)容，發(fā)揮自己的想象力，當(dāng)一當(dāng)小作家吧!不要忘記給它取個(gè)名字哦!(40分)
一、給下列劃線的字選擇正確的讀音，在下面打“√”(6分)
黑白相間(jiān jiàn) 盛(shèng chéng)米飯 水分(fèn fēn)
好(hào hǎo)學(xué) 垂(chuí cuí)著頭 花骨(gǔ gū)朵
二、比一比，組成詞語(yǔ)(8分)
便( ) 摘( ) 提( ) 夠( )
使( ) 滴( ) 題( ) 溝( )
三、我會(huì)選字填空(填序號(hào))(8分)
1、 密 ‚蜜
甜( ) ( )切 茂( ) ( )林
2、 沙 ‚紗
( )發(fā) ( )土 ( )巾 泥( )
3、末 ‚未
( )來 周( ) ( )尾 ( )必
4、喝 ‚渴
( )水 口( ) ( )酒 ( )望
四、照樣子，我也會(huì)寫。(6分)
照相 照相機(jī) 灑水 _________ _
牛奶 奶牛 彩色 _
遨游句子世界
五、我能選出恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填入句子中。(4分)
優(yōu)美 美麗
1、花園里的鮮花開得真( )。
2、隨著( )的樂曲，我情不自禁地跳起舞來。
發(fā)明 發(fā)現(xiàn)
1、愛迪生( )了電燈。
2、我( )金魚是睜著眼睛睡覺的。
六、按課文內(nèi)容填空。(12分)
1、小島把湖水分成兩半，北邊像_______________________，叫日潭;南邊像________________________，叫月潭。
2、每當(dāng)夜幕降臨，北京就亮起來了。整個(gè)北京城變成了_________________，_____________________。
3、楊柳____________，春風(fēng)_______________ 。
4、花要葉扶，_______________。
5、贈(zèng)人玫瑰，___________________。
6、離離原上草， ，__________________，_________________。
7、兒童急走追黃蝶， 。
七、閱讀課內(nèi)短文，回答問題。(9分)
葡萄種在山坡的梯田上。茂密的枝葉向四面展開，就像搭起一個(gè)個(gè)綠色的涼棚。到了秋季，葡萄一大串一大串地掛在綠葉底下，有紅的、白的、紫的、暗紅的、淡綠的，五光十色，美麗極了。要是這時(shí)候你到葡萄溝去，熱情好客的維吾爾族老鄉(xiāng)，準(zhǔn)會(huì)摘下甜的葡萄，讓你吃個(gè)夠。
1、這段話共有 句。(1分)
2、葡萄種在 。(2分)
3、短文中劃線的句子是把 比作 。(2分)
4、用“ ”劃出寫葡萄顏色的詞。(3分)
5、“要是這時(shí)候”指的是 。(1分)
八、課外閱讀，我能行!(7分)
烏鴉和百靈鳥
烏鴉真不明白，百靈鳥為什么能夠唱出那么動(dòng)聽的歌來。人們一談起百靈鳥，都會(huì)稱贊它。
烏鴉想：我要是能像百靈鳥那樣，有一副天生的嗓(sǎng)子，那該有多好啊!烏鴉實(shí)在想不出什么好辦法，只好去找百靈鳥請(qǐng)教，求百靈鳥幫它達(dá)到目的(dl)。
百靈鳥告訴烏鴉：“要想有一副好嗓子，唱出美妙(miào)動(dòng)聽的歌聲，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要堅(jiān)持(chí)練習(xí)，這樣長(zhǎng)期不斷(duàn)地練下去，一定會(huì)獲得成功。”
烏鴉還沒聽完百靈鳥的話，就怏怏(yàng yàng：不服氣，不滿意)地飛走了。
害怕困難的人，什么也不會(huì)得到。
1、短文一共有( )個(gè)自然段。(1分)
2、烏鴉的目的是 ____________________。(2分)
3、怎樣才能有副好嗓子呢?百靈鳥是怎么說的，用“___”在文中畫下來。(2分)
4、這篇短文告訴我們一個(gè)什么道理?把這句話找出來，畫上“﹏﹏”。(2分)
九、請(qǐng)同學(xué)們看清圖片內(nèi)容，發(fā)揮自己的想象力，當(dāng)一當(dāng)小作家吧!不要忘記給它取個(gè)名字哦!(40分)