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油畫賞析《玩陀螺的兒童》
夏丹油畫：玩陀螺的兒童
1738年，夏丹在沙龍展出這幅畫，同時(shí)展出的還有姐妹作《拉小提琴的年輕人》。這兩幅畫既可看成是真實(shí)人物的肖像畫，又可視為風(fēng)俗畫。
夏丹畢生從事肖像畫的創(chuàng)作，但其肖像畫和風(fēng)俗畫往往難以區(qū)分。雖然很難分類，但其作品的藝術(shù)魅力，和受公眾喜愛的程度，絲毫不受影響。
畫面上，兒童身邊的桌子上放著書和筆，暗示他此時(shí)也許應(yīng)該做完功課再玩耍，但夏丹卻 避免任何強(qiáng)烈的道德說(shuō)教意味，相反地，他以完全超然的態(tài)度來(lái)描繪畫中人物，幾乎把小孩當(dāng)成靜物，畫中無(wú)生命的物體來(lái)表現(xiàn)。
他所用的色彩簡(jiǎn)單明晰，只在男孩 的藍(lán)色背心上，加了一些比較明亮的色彩，使帶有童稚而真實(shí)的兒童形象躍然紙上，而在同時(shí)代的群體肖像畫家霍加斯筆下的兒童，往往是面目丑陋的侏儒，相較之下，夏丹更真實(shí)地抓住了童心，其完美的程度，有如他抓住了畫中主體的內(nèi)在質(zhì)地一般。
油畫賞析《玩陀螺的兒童》
夏丹油畫：玩陀螺的兒童
1738年，夏丹在沙龍展出這幅畫，同時(shí)展出的還有姐妹作《拉小提琴的年輕人》。這兩幅畫既可看成是真實(shí)人物的肖像畫，又可視為風(fēng)俗畫。
夏丹畢生從事肖像畫的創(chuàng)作，但其肖像畫和風(fēng)俗畫往往難以區(qū)分。雖然很難分類，但其作品的藝術(shù)魅力，和受公眾喜愛的程度，絲毫不受影響。
畫面上，兒童身邊的桌子上放著書和筆，暗示他此時(shí)也許應(yīng)該做完功課再玩耍，但夏丹卻 避免任何強(qiáng)烈的道德說(shuō)教意味，相反地，他以完全超然的態(tài)度來(lái)描繪畫中人物，幾乎把小孩當(dāng)成靜物，畫中無(wú)生命的物體來(lái)表現(xiàn)。
他所用的色彩簡(jiǎn)單明晰，只在男孩 的藍(lán)色背心上，加了一些比較明亮的色彩，使帶有童稚而真實(shí)的兒童形象躍然紙上，而在同時(shí)代的群體肖像畫家霍加斯筆下的兒童，往往是面目丑陋的侏儒，相較之下，夏丹更真實(shí)地抓住了童心，其完美的程度，有如他抓住了畫中主體的內(nèi)在質(zhì)地一般。