新東方：2015年5月24日托福聽力機(jī)經(jīng)
天文學(xué)系學(xué)生印制T恤。一個(gè)天文系學(xué)生要定party的t-shirt，老師說(shuō)不是前兩天marine biology的學(xué)生印了衣服么，學(xué)生說(shuō)就是他們給了這個(gè)靈感。老師和他說(shuō)這里不印衣服，不過(guò)可以負(fù)責(zé)order。后來(lái)提到tshirt的顏色，學(xué)生說(shuō)忘帶設(shè)計(jì)稿了，因?yàn)榇蠹乙黄鹣氲?，所以沒(méi)記清楚，所以得回去一下。聊到衣服的字，順帶講了冥王星Pluto不再是九大行星，所以放在tshirt的背面，其他大行星都在正面。老師問(wèn)你們?yōu)槭裁磒arty要用這個(gè)衣服，學(xué)生說(shuō)首先是為了讓天文學(xué)的學(xué)生要confident，然后作為一種宣傳手段，鼓勵(lì)其他專業(yè)的學(xué)生去腐朽天文學(xué)。
關(guān)于恐龍behavior的研究。提到一個(gè)historic什么的方法，用來(lái)分析化石上遺留痕跡的。說(shuō)這個(gè)方法幫助*之前的hypothesis。有兩個(gè)例子，第一個(gè)是說(shuō)某種恐龍的身軀龐大，科學(xué)家以前推測(cè)這種恐龍要花很多年才能長(zhǎng)成那么大，結(jié)果發(fā)現(xiàn)它長(zhǎng)那么大只需要8-12年的時(shí)間;另一個(gè)例子是說(shuō)原先人們以為一些矮個(gè)子的恐龍是因?yàn)閕mmature，后來(lái)發(fā)現(xiàn)是因?yàn)槭澄锖唾Y源有限。
關(guān)于新能源nuclear fushion和nuclear fission。
Nuclear fission需要用鈾，但是這個(gè)元素很少見，所以不方便。而nuclear fusion可以釋放更多的能量，所以現(xiàn)在很多power station用這個(gè)方法。講到fusion 需要很高的熱量，所以會(huì)讓這件事變得比較難，但是近有一個(gè)新技術(shù)，實(shí)現(xiàn)了自體保持高溫，所以讓fushion變得更為便捷了。然后說(shuō)，建造這樣一個(gè)系統(tǒng)就很麻煩，挺take time，所以應(yīng)該呼吁國(guó)際間合作，這樣就可以更快更完善。
對(duì)于老師教學(xué)的觀察。女生觀察了progressive teaching approach，要根據(jù)這個(gè)寫observation paper。具體觀察的例子是一節(jié)數(shù)學(xué)課，老師讓幾個(gè)學(xué)生自己到黑板上寫下感興趣的數(shù)學(xué)問(wèn)題或是難題，然后讓學(xué)生自己想辦法解決這個(gè)問(wèn)題。其他沒(méi)有被叫到黑板上寫題的同學(xué)將作為helper和那個(gè)學(xué)生結(jié)成group，于是一節(jié)課大家就分成了小組做數(shù)學(xué)題。學(xué)生不僅鍛煉了social的能力，還得到了emotional的收獲。
兩河流域的兩個(gè)文化。HAKK和另一個(gè)地方的文化。講到了某一個(gè)城市本以為是一個(gè)文化conquer了另一個(gè)，后來(lái)發(fā)現(xiàn)了seal，根據(jù)上面的文字記載是king的，名字是HAKK文化的。后來(lái)發(fā)現(xiàn)了queen的seal，名字是另外那個(gè)文化額，說(shuō)明并不是一個(gè)文化conquer了另一個(gè)。
羅馬建筑風(fēng)格對(duì)美國(guó)早期建筑的影響及其原因。先說(shuō)了美國(guó)早期建筑的兩個(gè)特點(diǎn)：simple和對(duì)稱，然后講了羅馬建筑風(fēng)格是怎么影響的：原因一是通過(guò)影響因果，染湖英國(guó)影響了美國(guó)。原因二是美國(guó)原先的一個(gè)總統(tǒng)也是建筑師，并且很喜歡羅馬的建筑風(fēng)格，所以影響了美國(guó)的早期建筑風(fēng)格此處角力兩個(gè)建筑為例。
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關(guān)于恐龍behavior的研究。提到一個(gè)historic什么的方法，用來(lái)分析化石上遺留痕跡的。說(shuō)這個(gè)方法幫助*之前的hypothesis。有兩個(gè)例子，第一個(gè)是說(shuō)某種恐龍的身軀龐大，科學(xué)家以前推測(cè)這種恐龍要花很多年才能長(zhǎng)成那么大，結(jié)果發(fā)現(xiàn)它長(zhǎng)那么大只需要8-12年的時(shí)間;另一個(gè)例子是說(shuō)原先人們以為一些矮個(gè)子的恐龍是因?yàn)閕mmature，后來(lái)發(fā)現(xiàn)是因?yàn)槭澄锖唾Y源有限。
關(guān)于新能源nuclear fushion和nuclear fission。
Nuclear fission需要用鈾，但是這個(gè)元素很少見，所以不方便。而nuclear fusion可以釋放更多的能量，所以現(xiàn)在很多power station用這個(gè)方法。講到fusion 需要很高的熱量，所以會(huì)讓這件事變得比較難，但是近有一個(gè)新技術(shù)，實(shí)現(xiàn)了自體保持高溫，所以讓fushion變得更為便捷了。然后說(shuō)，建造這樣一個(gè)系統(tǒng)就很麻煩，挺take time，所以應(yīng)該呼吁國(guó)際間合作，這樣就可以更快更完善。
對(duì)于老師教學(xué)的觀察。女生觀察了progressive teaching approach，要根據(jù)這個(gè)寫observation paper。具體觀察的例子是一節(jié)數(shù)學(xué)課，老師讓幾個(gè)學(xué)生自己到黑板上寫下感興趣的數(shù)學(xué)問(wèn)題或是難題，然后讓學(xué)生自己想辦法解決這個(gè)問(wèn)題。其他沒(méi)有被叫到黑板上寫題的同學(xué)將作為helper和那個(gè)學(xué)生結(jié)成group，于是一節(jié)課大家就分成了小組做數(shù)學(xué)題。學(xué)生不僅鍛煉了social的能力，還得到了emotional的收獲。
兩河流域的兩個(gè)文化。HAKK和另一個(gè)地方的文化。講到了某一個(gè)城市本以為是一個(gè)文化conquer了另一個(gè)，后來(lái)發(fā)現(xiàn)了seal，根據(jù)上面的文字記載是king的，名字是HAKK文化的。后來(lái)發(fā)現(xiàn)了queen的seal，名字是另外那個(gè)文化額，說(shuō)明并不是一個(gè)文化conquer了另一個(gè)。
羅馬建筑風(fēng)格對(duì)美國(guó)早期建筑的影響及其原因。先說(shuō)了美國(guó)早期建筑的兩個(gè)特點(diǎn)：simple和對(duì)稱，然后講了羅馬建筑風(fēng)格是怎么影響的：原因一是通過(guò)影響因果，染湖英國(guó)影響了美國(guó)。原因二是美國(guó)原先的一個(gè)總統(tǒng)也是建筑師，并且很喜歡羅馬的建筑風(fēng)格，所以影響了美國(guó)的早期建筑風(fēng)格此處角力兩個(gè)建筑為例。
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