以下是整理的《如何提高小孩英語口語學習水平》，希望大家喜歡！
一、興趣是好的老師
所謂“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”，小孩對英語感興趣，效果才會事半功倍。
在課堂上，老師要采用引導式教學方式，讓他們主動有意識地進行學習。而且老師與學生之間，學生與學生之間的互動也為他們的學習增添了樂趣和信心。
教師應充分利用英語游戲、歌曲、童謠、繪畫、視頻和其他豐富的資源，動靜結合，激發(fā)少兒學習英語的興趣。家長在選擇培訓班的時候，要多了解上課的方式。
二、正確的方法是快的途徑
孩子平時在學校學習的時候，口語練習非常欠缺，很難開口說英語?，F在有一種在線學英語的方式，越來越受到家長和學生的追捧。
不需要去配合傳統補習班的上課時間，不需要日曬雨淋地奔走于培訓班之間…從而節(jié)省了時間和精力，同時家長也比較放心。
孩子在家通過電腦手機隨時上課，無需和老師或同學面對面，沒有顧慮，可以自由大膽地說英語。
三、合適的課程是學習加速劑
對于零基礎的小朋友來說，什么樣的課程適合？
自然拼讀是英語母語國家的兒童從學英語伊始便普遍使用的一種方法，它通過讓孩子辨識字母及字母組合的發(fā)音規(guī)律，在字母與發(fā)音之間建立直接聯系，做到“見詞能讀、聽音能寫”。
英語其實也是一種拼音文字，80%以上的單詞都符合拼讀規(guī)則。
因此，自然拼讀教學是解決兒童英語讀音問題的佳途徑，不但能提高兒童認讀單詞的能力，提高兒童記憶單詞的速度和準確度，還能很好地提升兒童的閱讀潛能。
一、興趣是好的老師
所謂“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”，小孩對英語感興趣，效果才會事半功倍。
在課堂上，老師要采用引導式教學方式，讓他們主動有意識地進行學習。而且老師與學生之間，學生與學生之間的互動也為他們的學習增添了樂趣和信心。
教師應充分利用英語游戲、歌曲、童謠、繪畫、視頻和其他豐富的資源，動靜結合，激發(fā)少兒學習英語的興趣。家長在選擇培訓班的時候，要多了解上課的方式。
二、正確的方法是快的途徑
孩子平時在學校學習的時候，口語練習非常欠缺，很難開口說英語?，F在有一種在線學英語的方式，越來越受到家長和學生的追捧。
不需要去配合傳統補習班的上課時間，不需要日曬雨淋地奔走于培訓班之間…從而節(jié)省了時間和精力，同時家長也比較放心。
孩子在家通過電腦手機隨時上課，無需和老師或同學面對面，沒有顧慮，可以自由大膽地說英語。
三、合適的課程是學習加速劑
對于零基礎的小朋友來說，什么樣的課程適合？
自然拼讀是英語母語國家的兒童從學英語伊始便普遍使用的一種方法，它通過讓孩子辨識字母及字母組合的發(fā)音規(guī)律，在字母與發(fā)音之間建立直接聯系，做到“見詞能讀、聽音能寫”。
英語其實也是一種拼音文字，80%以上的單詞都符合拼讀規(guī)則。
因此，自然拼讀教學是解決兒童英語讀音問題的佳途徑，不但能提高兒童認讀單詞的能力，提高兒童記憶單詞的速度和準確度，還能很好地提升兒童的閱讀潛能。