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今年，國家將農(nóng)村貧困地區(qū)定向招生專項計劃的招生名額增加到5萬名，這意味著全國832個貧困縣以及重點高校錄取比例相對較低的中西部省份的優(yōu)秀生源，有了更多上大學(xué)、讀的機會。
在自主招生基礎(chǔ)上增設(shè)的這條招考改革措施，本意是在廣大農(nóng)村考生的“升學(xué)綠色通道”中再開一扇用“知識改變命運”的“旋轉(zhuǎn)門”。然而，記者在采訪中發(fā)現(xiàn)，由于程序設(shè)計、實施細則等方面的問題，不少考生碰到了通道上層的“玻璃頂”。
資格審查：農(nóng)村孩子跑斷腿
“符合條件的孩子肯定都報。有些孩子不知道自己的村符不符合條件，跑了一圈知道不符合，還浪費時間?！闭f起農(nóng)村定向招生計劃，遼寧喀左蒙古族高中校長張景悅是喜悅夾雜著焦慮。
根據(jù)規(guī)定，報考國家專項計劃的考生，本人須具有實施區(qū)域當?shù)剡B續(xù)3年及以上戶籍和當?shù)馗咧羞B續(xù)3年學(xué)籍并實際就讀、父母或法定監(jiān)護人具有當?shù)貞艏?。“戶籍、學(xué)籍都要出具證明，孩子們到相關(guān)部門跑了一趟又一趟?！睆埦皭傉f。
在張景悅看來，孩子們都有身份證號，如果農(nóng)村考生報名可以由公安部門和招生機構(gòu)統(tǒng)管起來，只要孩子報了身份證號，哪個鄉(xiāng)、哪個村的就體現(xiàn)出來了，是否符合規(guī)定，一目了然。然后再進行陽光公示，沒有問題，就算報考完成。
遼寧清原滿族自治縣高級中學(xué)教務(wù)主任惠金東認為，縣級公安、招考部門可以提前公示有資格報名的考生名單，這樣學(xué)生就可以省掉做無用功的可能。這項政策本身是讓農(nóng)村學(xué)生得到實惠，程序就該簡單一些。
“必須警惕，在資格審查的問題上，如果有學(xué)生鉆空子，對寒門學(xué)子很不公平?！睎|北大學(xué)學(xué)生處副處長李海雄指出，隨著農(nóng)村定向招生計劃的實施，不少人也產(chǎn)生了對學(xué)生資格造假的擔憂。比如農(nóng)村戶籍，現(xiàn)在很多地方都叫“居民戶”，不分農(nóng)村和城市戶口，很難鑒別，必須充分依靠相關(guān)部門和政府進行全程界定和監(jiān)控。國家應(yīng)該在積累經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，完善對工作的進一步指導(dǎo)性意見。
進城面試：農(nóng)村孩子“傷不起”
2014年，江西萍鄉(xiāng)湘東中學(xué)高三應(yīng)屆生羅容春通過定向招生計劃，考入同濟大學(xué)醫(yī)學(xué)臨床專業(yè)。當年同濟大學(xué)在江西省的最低投檔線是629分，她考了570多分。
“我是全校一個，很幸運。”羅容春說，去年她到九江參加了同濟大學(xué)組織的面試?！皩W(xué)校在九江設(shè)立了考點，如果要到上海面試，估計我就來不了了?！?BR> 對于地處偏遠、農(nóng)村地區(qū)的廣大考生，定向招生計劃設(shè)置的面試環(huán)節(jié)無疑增加了考試的成本。記者在采訪中了解到，經(jīng)過近幾年的摸索，一些高校已經(jīng)認識到農(nóng)村考生的實際困難，開始采取實地招錄、遠程視頻等多種方式進行定向招生。
“定向招生確實給農(nóng)村孩子提供了一個舞臺，但由于文化差異、地區(qū)差異，也有很多不利?！睆埦皭傉f，清華、北大這些的標準很高，農(nóng)村學(xué)生的創(chuàng)新能力、學(xué)科競賽等都比較欠缺。另外很多面試內(nèi)容對偏遠地區(qū)的孩子都是第一次聽說，這也是一種變相的不公平。
浙江大學(xué)招生處處長吳敏認為，要改變教育不公，除了優(yōu)質(zhì)的高教資源要注意均衡分配外，教育資源的配置還需要從基礎(chǔ)教育階段開始就減少城鄉(xiāng)差距。
定額分配：招生計劃別浪費
去年通過定向招生計劃考入東北大學(xué)的小陳來自陜西商洛，他告訴記者，定向招生的成績大概比一本線高50分，比學(xué)校正常錄取低25分。他的高考成績比報考專業(yè)差了十幾分，如果沒有定向招生計劃不可能考入東北大學(xué)。“但是，錄取的名額非常有限，很多和我成績差不多的同學(xué)并沒有得到機會?！毙￡愓f。
北京一位“985”高校招生負責(zé)人表示，當前農(nóng)村定向招生計劃存在設(shè)計不系統(tǒng)、實施不細致等諸多問題，應(yīng)當納入自主招生和新高考改革的總體考慮之中。對農(nóng)村考生不能只是降分錄取，而應(yīng)有效區(qū)分學(xué)生成績不高是智力水平不夠，還是因為沒有條件學(xué)習(xí)等因素。應(yīng)鼓勵高校自己設(shè)計對選拔農(nóng)村學(xué)生有利的測試項目和選拔方式，選拔出有潛力的學(xué)生。否則，對大學(xué)和學(xué)生自己的發(fā)展都不好。
專家建議，監(jiān)管部門要管住“兩頭”，只規(guī)定各高校招收農(nóng)村學(xué)生的比例，至于具體選拔方式，由高校自行設(shè)計并承擔責(zé)任。同時，對違規(guī)行為加大懲戒力度，直至取消高校招生資格。
今年，國家將農(nóng)村貧困地區(qū)定向招生專項計劃的招生名額增加到5萬名，這意味著全國832個貧困縣以及重點高校錄取比例相對較低的中西部省份的優(yōu)秀生源，有了更多上大學(xué)、讀的機會。
在自主招生基礎(chǔ)上增設(shè)的這條招考改革措施，本意是在廣大農(nóng)村考生的“升學(xué)綠色通道”中再開一扇用“知識改變命運”的“旋轉(zhuǎn)門”。然而，記者在采訪中發(fā)現(xiàn)，由于程序設(shè)計、實施細則等方面的問題，不少考生碰到了通道上層的“玻璃頂”。
資格審查：農(nóng)村孩子跑斷腿
“符合條件的孩子肯定都報。有些孩子不知道自己的村符不符合條件，跑了一圈知道不符合，還浪費時間?！闭f起農(nóng)村定向招生計劃，遼寧喀左蒙古族高中校長張景悅是喜悅夾雜著焦慮。
根據(jù)規(guī)定，報考國家專項計劃的考生，本人須具有實施區(qū)域當?shù)剡B續(xù)3年及以上戶籍和當?shù)馗咧羞B續(xù)3年學(xué)籍并實際就讀、父母或法定監(jiān)護人具有當?shù)貞艏?。“戶籍、學(xué)籍都要出具證明，孩子們到相關(guān)部門跑了一趟又一趟?！睆埦皭傉f。
在張景悅看來，孩子們都有身份證號，如果農(nóng)村考生報名可以由公安部門和招生機構(gòu)統(tǒng)管起來，只要孩子報了身份證號，哪個鄉(xiāng)、哪個村的就體現(xiàn)出來了，是否符合規(guī)定，一目了然。然后再進行陽光公示，沒有問題，就算報考完成。
遼寧清原滿族自治縣高級中學(xué)教務(wù)主任惠金東認為，縣級公安、招考部門可以提前公示有資格報名的考生名單，這樣學(xué)生就可以省掉做無用功的可能。這項政策本身是讓農(nóng)村學(xué)生得到實惠，程序就該簡單一些。
“必須警惕，在資格審查的問題上，如果有學(xué)生鉆空子，對寒門學(xué)子很不公平?！睎|北大學(xué)學(xué)生處副處長李海雄指出，隨著農(nóng)村定向招生計劃的實施，不少人也產(chǎn)生了對學(xué)生資格造假的擔憂。比如農(nóng)村戶籍，現(xiàn)在很多地方都叫“居民戶”，不分農(nóng)村和城市戶口，很難鑒別，必須充分依靠相關(guān)部門和政府進行全程界定和監(jiān)控。國家應(yīng)該在積累經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，完善對工作的進一步指導(dǎo)性意見。
進城面試：農(nóng)村孩子“傷不起”
2014年，江西萍鄉(xiāng)湘東中學(xué)高三應(yīng)屆生羅容春通過定向招生計劃，考入同濟大學(xué)醫(yī)學(xué)臨床專業(yè)。當年同濟大學(xué)在江西省的最低投檔線是629分，她考了570多分。
“我是全校一個，很幸運。”羅容春說，去年她到九江參加了同濟大學(xué)組織的面試?！皩W(xué)校在九江設(shè)立了考點，如果要到上海面試，估計我就來不了了?！?BR> 對于地處偏遠、農(nóng)村地區(qū)的廣大考生，定向招生計劃設(shè)置的面試環(huán)節(jié)無疑增加了考試的成本。記者在采訪中了解到，經(jīng)過近幾年的摸索，一些高校已經(jīng)認識到農(nóng)村考生的實際困難，開始采取實地招錄、遠程視頻等多種方式進行定向招生。
“定向招生確實給農(nóng)村孩子提供了一個舞臺，但由于文化差異、地區(qū)差異，也有很多不利?！睆埦皭傉f，清華、北大這些的標準很高，農(nóng)村學(xué)生的創(chuàng)新能力、學(xué)科競賽等都比較欠缺。另外很多面試內(nèi)容對偏遠地區(qū)的孩子都是第一次聽說，這也是一種變相的不公平。
浙江大學(xué)招生處處長吳敏認為，要改變教育不公，除了優(yōu)質(zhì)的高教資源要注意均衡分配外，教育資源的配置還需要從基礎(chǔ)教育階段開始就減少城鄉(xiāng)差距。
定額分配：招生計劃別浪費
去年通過定向招生計劃考入東北大學(xué)的小陳來自陜西商洛，他告訴記者，定向招生的成績大概比一本線高50分，比學(xué)校正常錄取低25分。他的高考成績比報考專業(yè)差了十幾分，如果沒有定向招生計劃不可能考入東北大學(xué)。“但是，錄取的名額非常有限，很多和我成績差不多的同學(xué)并沒有得到機會?！毙￡愓f。
北京一位“985”高校招生負責(zé)人表示，當前農(nóng)村定向招生計劃存在設(shè)計不系統(tǒng)、實施不細致等諸多問題，應(yīng)當納入自主招生和新高考改革的總體考慮之中。對農(nóng)村考生不能只是降分錄取，而應(yīng)有效區(qū)分學(xué)生成績不高是智力水平不夠，還是因為沒有條件學(xué)習(xí)等因素。應(yīng)鼓勵高校自己設(shè)計對選拔農(nóng)村學(xué)生有利的測試項目和選拔方式，選拔出有潛力的學(xué)生。否則，對大學(xué)和學(xué)生自己的發(fā)展都不好。
專家建議，監(jiān)管部門要管住“兩頭”，只規(guī)定各高校招收農(nóng)村學(xué)生的比例，至于具體選拔方式，由高校自行設(shè)計并承擔責(zé)任。同時，對違規(guī)行為加大懲戒力度，直至取消高校招生資格。