夢(mèng)是什么?夢(mèng)是一顆甜甜的糖果，甜著我的心靈;夢(mèng)是一絲清涼的甘泉，滋潤著我的心靈;夢(mèng)是一股無盡的力量，推動(dòng)著我沖向目標(biāo);夢(mèng)是黑暗中的一座燈塔，為我指引方向;夢(mèng)是一盞永不熄滅的燈，為我的心靈照明。
——題記
人正是因?yàn)橛辛藟?mèng)，才有了今天這一項(xiàng)項(xiàng)偉大而科學(xué)成就。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)，我的夢(mèng)真的很美好?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！笔抢蠋?，這是一個(gè)多么神圣的職業(yè)。
在我美好而回憶中，五六歲時(shí)，我上幼兒園，看到老師在黑板上寫東西，教我們知識(shí)，只覺得好玩。我說：“我以后也要當(dāng)老師?！崩蠋熉犚姾螅⑿?duì)我說：“這是你的夢(mèng)想，一定要為它努力?！蹦鞘俏抑懒藟?mèng)想的含義。為夢(mèng)想努力，我每當(dāng)遇到困難總會(huì)想起這句話?，F(xiàn)在為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，努力的學(xué)習(xí)。我讓家長幫我買了幾盒粉筆，每次回到家我都會(huì)在小黑板上寫寫題練練字，有時(shí)甚至把桌椅當(dāng)學(xué)生給他們講課有時(shí)黑板滿足不了我我就在墻上畫。
前幾個(gè)星期，生物老師書讓我們自己講課，每節(jié)課選三個(gè)人。聽到這個(gè)消息，我真想蹦起來?；氐郊椅揖秃煤妙A(yù)習(xí)備課。我終于當(dāng)老師了!在預(yù)習(xí)的幾天里，我感覺到老師太辛苦了每天備課查資料。終于要講課了心里像揣了只小兔子上躥下跳的?！敖裉煳覀儗W(xué)習(xí)……”我講完了，老師說我講得非常棒。耶!
每個(gè)人都有夢(mèng)想，只有有了夢(mèng)想，人生才不會(huì)空虛。雖然每個(gè)人都有屬于自己不同的夢(mèng)想，但我們的努力是相同的。
“吃得苦中苦，方為人上人”，為自己的夢(mèng)而拼搏吧!!!
——題記
人正是因?yàn)橛辛藟?mèng)，才有了今天這一項(xiàng)項(xiàng)偉大而科學(xué)成就。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)，我的夢(mèng)真的很美好?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！笔抢蠋?，這是一個(gè)多么神圣的職業(yè)。
在我美好而回憶中，五六歲時(shí)，我上幼兒園，看到老師在黑板上寫東西，教我們知識(shí)，只覺得好玩。我說：“我以后也要當(dāng)老師?！崩蠋熉犚姾螅⑿?duì)我說：“這是你的夢(mèng)想，一定要為它努力?！蹦鞘俏抑懒藟?mèng)想的含義。為夢(mèng)想努力，我每當(dāng)遇到困難總會(huì)想起這句話?，F(xiàn)在為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，努力的學(xué)習(xí)。我讓家長幫我買了幾盒粉筆，每次回到家我都會(huì)在小黑板上寫寫題練練字，有時(shí)甚至把桌椅當(dāng)學(xué)生給他們講課有時(shí)黑板滿足不了我我就在墻上畫。
前幾個(gè)星期，生物老師書讓我們自己講課，每節(jié)課選三個(gè)人。聽到這個(gè)消息，我真想蹦起來?；氐郊椅揖秃煤妙A(yù)習(xí)備課。我終于當(dāng)老師了!在預(yù)習(xí)的幾天里，我感覺到老師太辛苦了每天備課查資料。終于要講課了心里像揣了只小兔子上躥下跳的?！敖裉煳覀儗W(xué)習(xí)……”我講完了，老師說我講得非常棒。耶!
每個(gè)人都有夢(mèng)想，只有有了夢(mèng)想，人生才不會(huì)空虛。雖然每個(gè)人都有屬于自己不同的夢(mèng)想，但我們的努力是相同的。
“吃得苦中苦，方為人上人”，為自己的夢(mèng)而拼搏吧!!!