人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
當班干部的感受作文450字篇一
一是感受到各級領導的重視。本期青年干部培訓班的時間雖然在歲末，但領導對培訓班的安排卻高度重視，市委張書記親自審定培訓內容，市委組織部陸部長、馮部長親自到班講話提要求，市委黨校張校長等領導全程參與我們的學習活動，這些都讓我深深地感受到，市委對我們青年干部的重視、對我們的殷切期望。作為青年干部，要倍加珍惜機會，不斷提升自己，將今天的所學，更好地應用到今后的工作實踐中。
二是感受到學習內容的豐富。16天的培訓時間不是很長，但課程設置卻非常充實，涵蓋我們學習、工作、生活的方方面面，有黨的理論知識學習，有職業(yè)技能培訓，有公務員心理輔導，有對當前工作的研究等等。教學的形式也體現(xiàn)多樣化，做到課堂教學與實地調研相結合、老師授課與小組交流相結合，讓我們青年干部真正開闊了視野，無論是在思想理論方面，還是在實踐能力方面都有了顯著的提高。
三是感受到班級同學的好學。大家都是來自各個鎮(zhèn)區(qū)、部門的優(yōu)秀青年干部代表，雖然相識的時間不長，但同學們展現(xiàn)出的年輕活動，讓我仿佛又回到了大學校園。同學們的好學精神，更令我佩服，時值年末，單位的工作都很繁瑣，大家妥善處理好學習和工作的關系，克服困難，按時上課，做好筆記，有的同學為了不耽誤工作，白天學習，晚上加班，做到學習工作兩不誤。
四是感受到自身存在的不足。以前，我總認為自己在市委辦工作，接觸的工作、了解的情況，相對其他單位的同志要多，不自覺地就產(chǎn)生了一種優(yōu)越感。但是通過這次學習，我深刻認識到自己還存在很多不足，比如掌握的知識不夠全面、工作的方式方法還有待改進，再比如與其他單位的同志相比，在業(yè)務水平和能力方面還存在差距，尤其是一些專業(yè)性的業(yè)務知識研究不深、不透，需要我在以后的工作中不斷加強學習。
時間很快，轉眼培訓任務已過半，在接下來的時間，我會更加珍惜學習機會，努力克服工作與學習的矛盾，繼續(xù)做到勤于學、勤于思，并在以后的工作中，將這次學習作為新的起點，努力提升理論素養(yǎng)，不斷提高業(yè)務水平，緊跟形勢發(fā)展的需要，盡心盡力做好本職工作，為東臺建成更高水平小康社會做出自己應有的貢獻。
當班干部的感受作文450字篇二
如果說碎了的鏡片都能有圓合之時，那么我的幸福沒有終點站。
——題記
小時候，天真的我什么叫幸福都全然不知，常跑去問媽媽。媽媽卻說：“幸福的滋味就像你手中的棉花糖，黏黏的，甜甜的?！?BR> 長大后，我問媽媽什么叫幸福，媽媽說：“幸福就是你天天陪在我身邊?！?BR> 現(xiàn)在，我體會到了幸福的滋味，它不是一個句號，而是一個省略號，充滿著無盡的憧憬，使人向往，使人……人生不是一次彩排，要把握今天，你就是今天的雕刻家，雕刻出一幅屬于自己的藍圖。幸福如是，苦難如是?；貞浭且环N甜蜜的味道。在公園里老人小孩齊嬉戲，對他們來說那就是幸福。長椅一對情侶正設計著將來的“歸屬”……對他們來說那就是幸福味道吧！而我卻覺得回憶才是那種我想要的“口味”，是他對我說太幸福會缺氧，童話里浪漫需要用心去培養(yǎng)，他就是我心中的棉花糖，甜蜜而又向往。
雨后晴朗的天氣，使我彌漫在幸福的長河里，心中默默地許愿一個奇跡，相信在未來有幸福的畫筆，幸福的道路上有時布滿著荊棘，必須從容、迅速的從上而踏過，享受成功后的滋味。
在幸福的道路上，你我都是它的主人，掌握它，爭取它。用心地去品味生活中的酸、甜、苦、辣。逐步向前吧！此時此刻，丟下往日的塵埃，坐上幸福列車從這兒出發(fā)。用心的體會人生百變，把失敗化成動力，常說“失敗乃成功之母?！弊屑毜厝L嘗那種滋味。
“人有悲歡離合，月有陰睛圓缺”，世間就是如此，有喜就有悲，有幸福就有苦難，讓我們一起幸福。
種下一株幸福的種子在心中，讓它茁壯成長，無論是狂風暴雨，明天依然會有彩虹。
當班干部的感受作文450字篇三
吳海韜（五年級）：我不喜歡競選班干，班干部應該由老師挑選。因為老師最知道我們的能力，也最清楚我們是否能擔當什么職務。如果通過自由競選，個別同學會造假——只要人緣好，他就會得到很高的票數(shù)。但是，這樣的人如果當了班干部的話，也沒有能力管好班級，一方面他們的能力不怎么樣，另外也會因為自己的朋友而偏私，畢竟他是得到很多人支持才選出來的嘛。
點心:：海韜看來喜歡把自己的權利讓給別人，老師包辦一切的就不用選班干了。還有人緣好的票高就等于造假了嗎？有很多同學支持的不能做好班干的話，沒有同學支持的就可以做好嗎？海韜同學應該學會用接納的眼光去看待所有的事情，用積極的心態(tài)去參與班集體的活動。
黃曉悅（五年級）：在所有人的眼中，班干部要學習成績好，做事認真仔細，不能有一絲馬虎。我不喜歡競選，是因為擔心做錯事或成績不如其他同學時，老師會嚴肅批評：“你是班干部，要以身作則！”另外，其他同學也會拿我開刷，說“你不配（當班干）”之類的話。點心術：
曉悅同學非常認真，對自己的要求很高，你因為擔心做不好就寧愿不做，但是你不去嘗試，怎么會知道自己做不好呢？我們也不要給班干一個太高的標準，畢竟大家都是同年的孩子，用寬容和理解去看待班干的不足吧。
李雅琦（四年級）：當班干部要管紀律，非常辛苦。有時候上課鈴響了，同學們還沉浸在快樂的“世界”里，任你怎么喊“安靜”、“再吵抄作業(yè)”之類的話，都不能把他們“吵醒”。到最后老師來了，說：“你們太吵，罰抄課文《去年的樹》。”就這樣，同學們才安靜下來，這時我已喊破喉嚨，但也要罰抄。知道以上情況，你也不想競選班干部了吧？
點心術：雅琦深知當班干的痛苦：無力+委屈，但是也不用“一朝被蛇咬，十年怕井繩”哦，在這種情況下，我們可以好好思考并跟老師請教該制定怎樣的制度才可以有效管理班集體，這可是鍛煉你的領導能力的好機會。
陳丹敏（五年級）：當班干部太累太委屈，我可不想讓自己整天在老師面前轉，還被同學笑“馬屁精”、“檫鞋王”！這種吃力不討好的事情，我不想干。還有，當班干部對學習沒幫助，我寧愿把時間花在看課外書或打球上，多自在??！
點心術：當班干部吃力不討好，吃虧，可以看出有很多人想到的只有自己，每個人都只是想得到，不想付出，沒有想到我可以為老師分憂，為同學們出力也是一件多么快樂的事情。
馮嘉豪（六年級）：競選班干要上臺發(fā)言，我一想到發(fā)言就緊張，不知道該講什么，還會忘詞。所以，我不喜歡競選班干，害怕當眾出丑。大多數(shù)同學都會因為膽小而不去競選，因為當上班干還要整天喊口令，讓人難為情。
點心術：如果你膽小，就去競選班干部，它可是會治好你的膽小、緊張、怕難為情等等毛病的最有效的處方哦。
劉紹康（五年級）：我不喜歡競選班干，是因為班干部要管理班級紀律，有時候好朋友違反了紀律，就比較難處理。照實報告老師，會得罪多年的好朋友，這樣友情將會一刀兩斷。如果包庇的話，那么其他同學會去老師那里“告狀”，后果將不堪設想。
點心術：你為什么要將友情和原則放在對立的位置，你可以跟好朋友說：請你支持我，幫助我管理好紀律。如果他真的當你是好朋友的話，他也會在乎你，擔心失去你的友誼。
同學們有很多理由不愿意競選班干部。如果問問自己，你希望長大后做一個管理者還是做一個永遠不提升的職員？如果是前者，那么就趕快從小鍛煉吧，做班干部看起來又受氣、又委屈、又吃虧，但是你們沒有看到競選班干部、擔任班干部他給你帶來的成長和收獲有多大，你經(jīng)歷一個困難，就會得到一份成長，你或許沒有看到分數(shù)有明顯提高，但是你的口才、你的管理能力、你的綜合素質就是在付出、承擔、幫助中不只不覺中提升了。
還有我們要端正一下對班干部的認識：
1 不是非要成績好才可以當班干部，只要對班集體工作有熱情，愿意為大家服務并在工作中鍛煉自己的每一個同學都有權利競選班干部。
2、班干部并不一定要十全十美，我們要允許他也有不足，允許他們改正，這樣才會成長。
當班干部的感受作文450字篇四
作為一名班干部首先要有先進的思想。強烈的責任感，以集體利益為重，認真，勤勞，樂于為他人服務，寬容，誠實守信……我想這些都是一位優(yōu)秀班干部所必不可少的品質。一個多學期以來，我們班的班、團干部對此有了更深。
我們充滿著激情，我們浪漫，我們活潑，我們青春的影子印吻母親大地!
我們將青春揮灑在校園，我們將汗水揮灑在校園，我們將記憶揮灑在校園。收獲的是一張張幸福的笑臉，得到的是一雙雙滿足的眼睛，捕捉的是一顆顆躍動的心。
班級是培養(yǎng)學生的一個基本單位，是培養(yǎng)學生全面發(fā)展的一個搖藍。一個優(yōu)良的班集體必須有一支團結合作、熱心集體工作并有較強工作能力，在集體中有威望和影響力的骨干隊伍，即培養(yǎng)一批精干的班干隊伍至關重要。眾所周知，班干部是班級內部的骨干，是班集體的核心，是班主任做好工作的得力助手，對班集體的形成與鞏固有著十分密切的關系。
經(jīng)過這一個多學期以來的工作、學習，我們班的班、團委對于作為蟻命班團干部的認識有了很大提高，下面就關于思想、工作、學習、生活等方面來談談我的干部心得。
一、思想上在這一個多學期以來的工作學習中，對于當一名班干部與當好一名班干部的認識有了很大提高。“態(tài)度決定一切”，作為一名班干部首先要有先進的思想。強烈的責任感，以集體利益為重，認真，勤勞，樂于為他人服務，寬容，誠實守信……我想這些都是一位優(yōu)秀班干部所必不可少的品質。一個多學期以來，我們班的班、團干部對此有了更深刻的了解。大家本著“班里的事就是我的事”，“集體利益與集體榮譽感高于個人”的思想，在工作、學習、生活中起積極領導作用，形成了以班長為領導中心的強大班級凝聚力。大家都意識到只有思想上有了改變與提高，才能會有行動上的改變。
二、工作上工作中，班團委分工明確，各盡其職做事干凈利落同時還團結互助，積極向上，以十分的熱情投入到工作中。班團干部之間互相謙讓幫助，雖然平時工作、思想上偶爾有些小矛盾，但是大家都以集體利益為重，將個人利益放在一邊，也從不出現(xiàn)為了個己私利而損害集體或他人的事。班團委也注重與其他同學間的交流，對于同學們提出的意見、要求，大家多能虛心聽取并及時想老師或系里反應并時常進行批評與自我批評，以防止滋長驕傲情緒，漸漸地在同學心中樹立的良好的威信。每次班團委會議，大家都踴躍發(fā)表自己的觀點制定班級計劃，班級日常事務班團委能解決的多由班團委之間商量決定，例如關于衛(wèi)生督促，紀律出勤，組織活動等方面的`事。大家深刻意識到作為班干部就應該齊心協(xié)力管理好班級，不僅僅是為班主任分擔，更為了班級的更快、更好發(fā)展。
三、學習上學生的首要任務是學習，大家意識到作為班干，學習成績可以不是頂尖，但一定要是一個把學習放在首位的學習積極分子，是一個時時保持追求上進的勁頭，刻苦鉆研的學生。課堂上，班團委自覺為其他同學樹立良好榜樣，遵守課堂紀律。在學習委員的帶動下，大家認真學習，形成了良好的學風，計算機二級、英語四級都取得了不俗的成績。良好的學習氛圍不僅讓其他班的同學都十分羨慕，就連任課老師也都喜歡上我們班的課，我想這與大家的努力付出是分不開的。
四、生活上班干部們還經(jīng)常與其他同學交流，以自己對生活的信心和熱愛感染他人，讓他人感受生活的美好與精彩。學習、工作繁忙壓力大時，組織同學們出去游玩不僅可以讓同學們釋放壓力，釋放自己，還能讓彼此更進一步了解，更團結，而不是僅限于這個小小的教室學習生活中。每次活動，班團委總是能起積極帶頭作用，踴躍參加。
上學期班團委組織的“游戲樂翻天”活動，各種形式的游戲讓每位同學都能參與其中，玩得愉快，并增進了彼此之間的感情;專四過后，為了讓大家釋放壓力，調解同學們浮躁的情緒，在班長的領導及其他班團委的積極配合下，全班同學上五泉山游玩，玩的過程中，班干部的責任心，協(xié)調能力，同學之間互幫互助的團隊精神得到了體現(xiàn)，大大增進了彼此間的感情。
談完了對班級的看法與心得，我想再談談對學校的意見。
1、外教、二外問題
外語系是去年剛成立的一個新系，一直困擾外語系學生的就是外教與第二外語的問題。申請一位外教，可以開拓同學們的視野，感受不同的文化;同時學校提供的二外的可選擇性也應該得到擴大，二外的學習不僅可以提高學生的知識面與素質，還在另一方面也反映了學校的綜合水平;
2、師資力量有限
師資力量不夠強大，有些老師的水準不夠高，缺乏教學經(jīng)驗，造成許多同學對知識的掌握不夠深，我想這也是在一定程度上造成同學們逃課的重要原因之一
3、選修課程
許多學生想通過選修其他專業(yè)外的課程來提高自身的能力與素質，可是學校提供的選修課程遠遠不能滿足同學們的需求，無法與這個日新月異的社會相接軌
4、硬件設施
學校的硬件設施還是不夠齊全，無法滿足課程需求，限制了老師課程的教授，也使得同學們缺少良好的學習環(huán)境。我想我們班的班團委還應該繼續(xù)努力，針對本班衛(wèi)生情況，督促同學們自覺保持好衛(wèi)生，為彼此塑造一個良好的學習環(huán)境;實行干部輪流制，讓其他班團委體會到彼此的辛勞，全面提升每位干部的能力，從而更加支持班對方的工作;學習方面，可以策劃本班內或與其他班之間開展知識競賽，拓寬大家的知識面，提高大家的學習興趣;組織野外活動，讓同學們勞逸結合，身心得到放松;同時班團委還應該通過學習培訓來提高自身素質。班團委之間還應多多溝通，互相理解，以集體利益為重，同時多和其他班的班團委交流心得經(jīng)驗，學習他們良好的一面，改進自身的不足與缺點，學習他們管理班級的好方法，構建一個和諧班級。
當班干部的感受作文450字篇五
次有幸能參加我系第一期班干部培訓，通過這次培訓，我的感悟很深，體會很多，收獲也很大。無論是思想上還是工作上，都有很大的進步，同時自身的綜合素質也有很大的提高。自己在思想、學習、工作等方面取得了較大的進展。
。在通往成功的道路上，必須設立明確的目標，這樣成功的希望才有可能。如果一個人連自己的目標都沒有了，那談何成功呢？可以說，明確的目標就像一盞指路的明燈，它可以指引我們在成功的道路上不斷地前進。當然，目標可以分為長遠目標和近期目標，對每一個渴望成功的人來說，要想實現(xiàn)大目標，必須先實現(xiàn)小目標。這個大小目標根據(jù)每一個人的特點而設定?！胺侄螌崿F(xiàn)大目標”是我們走向成功的很好的方法。平時要求自己能認真學習馬列主義、_思想、_理論和“三個代表”重要思想，并且努力踐行“三個代表”重要思想，不斷提高自身政治修養(yǎng)。思想健康、活躍，作為班級團支書，常常能提出一些好的意見和建議，認真組織好每周三下午的政治學習，而且能積極調動大家的思想，引導非團員積極向團組織靠攏，做好優(yōu)秀團員向黨組織推薦工作，入校后我就向黨組織遞交了入黨申請書，定期向黨組織匯報思想，處處以黨員的標準來嚴格要求自己。我深知所謂“干部”就是要事事為他人著想，尤其是我們作為學生工作第一線的老師更要有明確的工作目標：使每位學生度過一個終身難忘的大學生活。
_同志說過：“虛心使人進步，驕傲使人落后?！敝t虛一直是中華民族的美德，是一個人應當具備的最基本的素質，更何況，要想獲取更多的知識，更快的獲得成功。我們更應該抱著“不恥下問”的謙虛謹慎的態(tài)度去學習。如果一個人總是目空一切，高高在上，總以為自己什么都會，總不把別人放在眼里，那這個人是不可能獲得成功的，就算是成功也不會別人的認可。在工作上，做到一絲不茍，認真踏實，從不假公濟私，決不利用學生會的職權為班級謀利益。平時努力做好學生會及各班級干部每個月的考核工作，做好會議記錄考勤工作，起草學生會的各項規(guī)章制度。積極完成好部門的工作，也能積極主動的協(xié)助其它部門做好工作，不拖拉，一直都是以“今日事，今日畢”的原則去做每一件事，作為班干及學生會干部，具有二重身份，在班級和學生會之間難免會引起一些矛盾沖突，要很好的解決這些問題，做到學生會、班級工作兩不誤。在學習上，勤學苦練，刻苦鉆研專業(yè)知識，參加學校的外事活動，從中不斷提高自己的英語口語水平。
時間，對每個人來說，是公平的。它不可再生，不可彌補，不可儲存，不可替代。作為班干，合理的分配自己的時間顯得尤為重要。然而，對時間的觀念，有三種人：第一種人總覺得自己很忙，忙得忘記了時間，又不知自己在忙些什么；第二種人覺得自己總有充足的時間享受，又能把各項工作做好；第三種人總覺得自己空閑，閑得自己不知該干些什么。為什么會出現(xiàn)以上三種現(xiàn)象呢？我們都希望自己能像第二種人那樣，既有充足的時間享受，又能把各項工作做得很好。這里，就涉及到管理時間的問題了。學會管理時間，也就是說，能把時間分配得很好，明確自己要干的事情哪些是重要的和緊急的，哪些是不重要和不緊急的。如果你能區(qū)分好所要做的事情的主次關系，那么你就不會覺得累了。
在班級里，做一名模范班干，和同學相處融洽。平時注意工作方法，能積極帶頭能加學校的各項活動，集體榮譽感較強。平時，養(yǎng)成批評與自我批評的優(yōu)良作風。不但能夠真誠的指出同學的錯誤缺點，也能夠正確的對待同學的批評和意見。面對同學的誤解，她總是一笑而過，不會因為同學的誤解和批評而耿耿于懷，而是誠懇的接受，從而不斷的提高自己。在生活上她也十分儉樸，從不鋪張浪費，也從不亂花一分錢。但是，只要哪個同學在生活上遇到了困難，都能力盡所能的幫助解決。
通過這次培訓班的學習，使我認識到理論學習對于一名干部成長的重要性，雖然培訓只是一節(jié)課，但是所涵蓋的內容很值得我在日常工作中不斷的去體會，每一個人的潛力是無限的，只要能充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢和克服自身的缺點，用所掌握的理論來指導自己的實踐，我相信我會成為一名合格的干部，更好的為組織服務。
當班干部的感受作文450字篇六
為期兩天的第十五期團校培訓結束了，但是我們作為班干部的旅途才剛剛開始。通過這次短期的團校培訓，我感受頗深，同時也第一次的意識到了作為班干部所承擔的任務和責任背后所應該也必須面對的更重要的東西——承受。
所謂“因無足赤，人無完人”，作為班級領導者，我們也是班級中普通的一員。我們沒有任何超越于別人的地方，如果說我們與他人的不同之處的話，無非是把別人用來休息和娛樂的時間用在了班級工作上。這種工作的付出和付出背后忙碌是同學們所不知道也無法體會的到的，或許這就是我們唯一不同于別人的地方。自從接受這份職務起，我們也就做好了承受這份無知奉獻背后的無奈和他人因不了解而產(chǎn)生的誤解甚至怨恨，這種誤解和怨恨是你用語言無法向他們解釋并請求體諒的，你必須學會承受。正如辛勤耕作的黃牛，“耕犁千畝實千箱，力盡筋疲誰負傷？但得眾生皆得飽，不辭羸弱臥殘陽?！奔词箓劾劾勰阋脖仨毘惺?；也像忙忙碌碌的蜜蜂，“飛躍萬水與千山，無限風光盡被占。采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜？”縱然筋疲力盡無人理解仍要默不作聲的承受。正如培訓中郭書記所說，即使當著班級所有同學的面有人公然辱罵你，你也只能沉默，只能忍受，因為要么你做錯了，你必須接受懲罰，要么辱罵你的人誤會了你，不理解你的用心，你更沒有理由去責怪他。不管是何種境況，“忍”是你基于自己職責唯一的理性選擇，而這種選擇是任何沒有經(jīng)過的人所無法體會和理解的。
作為班干部承受并不是一味的妥協(xié)或躲避。所謂“大肚能容容天下可容之事”，任何有損班級利益和同學關系的事情，是絕對不能夠容忍的。因為你是一個班長，在班級內部你是領導者，在班級外面你代表的就是一個班級，就是身后幾十個同學的形象和利益，有些事情你可以以自己的名義容忍，但是你不能代表他們去承受什么，他們也不需要你去代表。榮譽面前班干部和班集體是分不開的，是共享的，但責任和懲罰面前班干部和集體是要楚河漢界清清楚楚的，因為責任和懲罰是總得有人去擔當和接受的，作為班級的領導者，你“當仁不讓”啊！
班干部是一種責任，同時也是一種榮耀。責任在于先班級之憂而憂，后班級之樂而樂的胸懷，而榮耀在于在外人面前你不是你，而是一個集體，你是班級里唯一一個可以代表這個集體的人，不管是責任還是光榮，你都是這個集體的商標，任何損壞你的行為都是對這個集體的無視和踐踏，同時你的任何對損壞自己利益的行為作斗爭的做法都是維護班級利益的偉大之舉，這是作為班干部所能體會到的最真實的榮耀。
別人都說班干部是眾多同學中出類拔萃的精英，其實不然，或許說是定論過早了。起初的班干部和他人無異，但是隨著班級工作的開展和班級建設的實施，他們經(jīng)歷了其他人沒有機會經(jīng)歷的事情，同時也忍受了普通同學無法想象的經(jīng)歷。就是這些難得的經(jīng)歷和難熬的忍受，使得他們變得成熟、堅強和理智，變得具有超乎常人的忍耐力和爆發(fā)力?？v然是一把散沙，在經(jīng)歷了超乎想象的壓力之后也會變成堅硬的石頭，更何況是主宰世界的人類呢？所以，與其說班干部是出類拔萃的精英，倒不如說是他們擁有了成為出類拔萃的精英的機會。作為班干部，我們也要好好利用這次機會，即使最后不能夠把自己從一盤散沙鍛造成一塊堅硬的石頭，就是最終變成一塊板磚呢，起碼超越了曾經(jīng)的懶散，凝聚了自身的力量，這也是一種收獲。
如果從郭書記的講話中學到的承受是作為班干部必須的素質的話，難么從張書記那里卻學到了成為一名合格的班級領導者的方法。
張書記講價值觀的時候說了這樣一句話：“三流國家出口產(chǎn)品，二流國家出口技術，而一流國家出口價值?！边@句富有哲理的話告訴我們：過程比結果更重要，而指導過程里理念更為寶貴。作為班干部，我們也可以說“在建設班級中，三流班長靠形象，二流班長靠行為，而一流班長靠思想?！彼^行為塑造一個人的形象，而思想?yún)s是行為的先導。在領導班級同學建設班級中，“授之以魚不如授之以漁”，與其辛辛苦苦的領導大家一步一步的走，不如告訴他們你的指導思想，指明前進的目標。這就需要確定一個正確的指導思想。如何確定指導思想呢？一個人的思想往往是狹隘的，偏見的，我們需要去發(fā)揮集體的凝聚力和創(chuàng)造力，集思廣益，精益求精，“一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園”。在不斷征求大家意見的同時，也提高了同學“參政議政”的能力。使這個班集體更加凝聚，更加團結，更加具有創(chuàng)新意識和能力。一個在集體肩上站起來的班干部不是一個好干部，而能夠和這個集體一起站起來的班干部才能算得上是一個值得敬佩的班干部。而這一切的前提是，作為班干部必須要求并鼓勵用先進務實的思想和理念去引導大家，以身作則，率先垂范。
至此團校培訓的時間雖短，但所得之感悟并非一言一語所能道盡。一句話，一個場景，甚至一個舉動，都能成為自己思想靈感源泉?！耙娰t思己，見不賢而內自省焉?！迸嘤柺墙Y束了，可是作為班干部的學習卻沒有結束。工作的性質讓我們必須在生活中不能學習，在鍛煉中不斷成長，在日復一日的工作中不斷體會自己的責任和使命，在無數(shù)次的自我拷問中，不斷提高自己。我會把這次培訓作為班干部生涯的重新開始，用本次培訓之所得去實現(xiàn)自我的理想，在承受中超越，在思考中進步，在一次次的超越和進步中不能完善自我，提升自我，從而成為一名合格的班干部。
當班干部的感受作文450字篇七
當班干部是一份既光榮又艱辛的工作。從小我就憧憬自己能當一名班干部，因為我覺得當班干部是很威風的，有一種與眾不同的感覺。但是，自從我當上班干部后，我發(fā)現(xiàn)當班干部其實很辛苦，壓力也很大，還特別是被其他同學誤會時，就更加難受了。
哦，差點兒忘了告訴你們，我是班上的衛(wèi)生保潔員，別看這“官”小!雖然名字不好聽，但責任可重大啦!就是要每時每刻要保持教室的清潔，監(jiān)督同學們的值日工作，這可是很難做的事情。開始時，有些同學就是沒有養(yǎng)成良好的習慣，只求方便而隨意把垃圾丟在地上。在我多次的“強制”干涉下，這些同學最終都養(yǎng)成了把垃圾丟在垃圾桶的習慣，這也是我最為高興的。
當班干部有時為了工作，也難免會與同學產(chǎn)生摩擦。例如，有一次一個值日男生沒有打掃衛(wèi)生就走了，第二天，我告訴他，他沒有履行值日工作。他不但沒有半點的悔意，而且還說我只是老師的一只跟尾狗，拿著雞毛當令箭。等等難聽的言語，當時我確實很傷心，還偷偷地哭了，原來這位男生將我認真負責的工作態(tài)度誤解了，后來那個男生認識到自己的錯誤，就跟我道了歉，雖然我還很生氣，但我還是接受了他的道歉，因為我知道同學與同學之間要相互理解才能和諧相處。在這以后，我經(jīng)常關心同學，經(jīng)常幫助同學，慢慢地我適應了這個工作。
當班干部是辛苦的，但是，我還是愿意當，在協(xié)助老師、班主任的同時，能夠鍛煉到自己的各方面的能力以適應將來更復雜的社會生活。
常常聽人說：“當班干部會影響學習”。但是，我不這樣人為。只要懂得科學、合理地安排學習和工作時間，不但不會影響學習，而且還會給學習起促進的作用。
在以后的工作中，我會不斷努力，爭取做一名優(yōu)秀的班干部，我相信，我也有信心能夠做到!
當班干部的感受作文450字篇八
一支精干的班干隊伍是班主任的得力助手，他們往往在班務管理中發(fā)揮著重要作用，是優(yōu)秀班集體形成的重要條件之一。如何培養(yǎng)班干隊伍呢？今天我要和大家分享的是我在班干部培養(yǎng)方面的一些做法：
什么樣的學生適合做班干部？據(jù)我班上調查所得：作為班干部最應具有的素質前三位分別是：熱心為班集體服務、有正氣，嚴于律己的同時敢于管理、工作方式靈活。當然班干部還應具備不同方面的特長，以便具體工作的順利開展。
對于新組成的班集體，班干部的選拔，通過檔案了解學生過去當然是必不可少的，但決不能局限于此，作為班主任必須適時用心去觀察學生的表現(xiàn)，從中物色合適的人選。如新生注冊當天，有的學生由家長陪同仍還怯生生的，也有學生是獨自前來較為成熟老練的，若適時和學生交談幾句，既表達了班主任的關心，同時相信你心目中班干部的人選也七七八八了。
接下來是軍訓、入住大坦沙校區(qū)、學農等大型集體活動，我都刻意布置一些工作給心目中的班干人選，觀察其對工作的態(tài)度是否認真負責、敢于大膽管理，細節(jié)是否考慮周全，處事夠不夠靈活，同時也繼續(xù)了解其他的學生。比如，在學農過程中要完成挑糞施肥任務，最臟最累的是負責從地下舀糞水，幫大家裝桶的幾位同學，除了要有體力，更少不了不斤斤計較的思想。當完成任務，大家都散去以后，其中一位學生還主動把糞池旁邊水泥地上撒落的糞跡沖洗干凈，因為這里剛好是去飯?zhí)糜貌偷谋亟?jīng)之路，我記下了這是一位工作主動、細心、考慮周全的學生，可以擔當類似勞委之類的工作。在果園勞動的那天，老師布置完工作就走開了，當他回來后看到有幾位同學手上拿著一些果實，就很不高興問：“誰拿了果園的果子？”幾位同學都老老實實舉起了手，正當老師準備在評分欄上寫的時候，有一位同學舉手問老師到底是讓拿了果子的同學舉手還是讓摘了果子的同學舉手？原來同學們只是出于好奇，才把一些風雨刮下地的果子撿起來玩。一場風波總算化解過去了，有如此靈活應變能力的學生，我認為也可以考慮擔當班委職務。
根據(jù)住宿的校情，我班設立了男女班長、生活委員各一名，男女互補。剛柔并重。班委各職位的職責及權限以文字形式確定下來，公布接受全班監(jiān)督。日常生活、學習、活動各環(huán)節(jié)的管理具體分工到每一個班委。當然管理的權力也相應地下放，如勞委負責安排每日課室及包干區(qū)衛(wèi)生、每周大掃除，從人手配置、衛(wèi)生質量、安全要求、及相關獎懲都由其全面負責；又如體委特意邀請我班睡懶覺大王出任體委助理，結果我班的早鍛到位就很準時。一句話：只要在不違反原則的基礎上，各班委要想方設法完成好分內的工作，這樣既鍛煉了能力，也減輕了我工作的繁瑣。而兩位班長主要負責協(xié)調各部門，全面調控。
同時，我班還實行了每日班務小結制度，由班長主持，用晚修結束前幾分鐘，各班委分別小結自己負責的工作、提醒第二天要注意的事項，如；生委公布當天宿舍內務、紀律評分，落實責任人、跟進整改；勞委小結當天衛(wèi)生情況、指出存在問題，分配明天值日生；體委會小結早鍛、課間操情況，根據(jù)天氣統(tǒng)一明天校服著裝等。
讓學生明確當上班干是一種榮譽，更是一種責任，除了要有工作的熱情以外，還要教會他們工作的方法。如：怎樣維持本班的紀律，怎樣處理突發(fā)事件，怎樣主持主題班會，怎樣組織集體活動，怎樣調解同學糾紛等。在這過程中，對班干能解決的問題，我決不插手，一方面鍛煉了班干的能力，另一方面也樹立了班干的威信。
對于班干工作中出色的表現(xiàn)，我都及時作出肯定、表揚，對于班干工作中出現(xiàn)的不足，我會向班內同學解釋班干工作的意圖、難處，以求理解與支持，并和班干一起查找原因，出謀劃策，及時改進。如，為保證課室衛(wèi)生，我班規(guī)定不得帶食物進教室，但屢屢有人違反，宿舍內務剛開始時也存在較大問題，班干部做了不少工作，效果還不理想。我就和大家一起找對策，暗示可以向家長身上做工作，于是在家長會上生委和勞委總結了我班管理方面前階段取得成績的同時，提出了存在的零食和內務問題，從自身的角度講清對學習影響，并要求家長配合管好零用錢并督促子女自理生活，少代勞代辦。得到了家長的理解與配合，使得我班后階段的管理工作難度大大降低。又如，宣傳委員策劃在母親節(jié)、父親節(jié)期間搞個感恩活動，內容之一是影展，要求每位同學交一張與父母的合影，開始交相片的同學很少，我就暗示班干要起帶頭作用，并且對于一些實在交不上相片的同學可靈活處理，比如可以改交有關描寫父子、母子情深的感人文章，結果影展進行得很順利。
很多家長怕子女因擔任班干，做事多影響學習，而且容易得罪人，所以不贊成子女出任班干。為了打消其顧慮，我一方面通過個別談心、學法指導、學科輔導，著力促進班干學習成績的提高，另一方面，從家長自身工作感受說明組織、管理、協(xié)調能力在當今社會競爭中的重要性，做通家長的工作，爭取其支持。
此外，我認為通過加強任課老師和其他同學對班干的監(jiān)督，變壓力為動力，也能有效促進班干的成長。另外，還要注意班委的穩(wěn)定性，畢竟學生的成長需要一個過程，同時做好班干換屆交接工作，交流做好工作的經(jīng)驗，親身講述工作的難處和今后希望在哪方面有所突破等都不失為培養(yǎng)班干的一些切實可行的做法。
當班干部的感受作文450字篇九
初當班主任的心得體會
班主任工作是一項非常辛苦和瑣碎的工作，班主任不但要教好所任教的學科，還要培養(yǎng)一個健康向上的班集體，使每個學生德、智、體、美、勞等方面都得到充分發(fā)展，形成良好的個性品質。不付出艱辛的勞動和辛苦的汗水是不會收獲的。初當班主任，沒有什么經(jīng)驗，通過實踐，有一點領悟。
1、要有一顆愛心
“沒有愛就沒有教育”在平時的教育過程中，我要求自己以一顆仁愛之心平等地對待每一位學生，能夠站在他們的角度去體驗他們的內心感受，走進他們的情感世界。愛心的表現(xiàn)形式往往是通過具體的小事反映出來。例如，每天我走進教室，都要看看班級人數(shù)是否到齊，天冷或者天熱時提醒他們增添衣服；過節(jié)時，祝他們節(jié)日快樂；發(fā)現(xiàn)哪個學生在某一天或者某段時間心思不在學習上，我就及時找他談話，幫助其解決問題。跟學生交心了，學生也愿意把自己的心里的話說給你聽，我們班的學生一般在做了壞事后，都愿意給我說實話，因為他知道我喜歡聽實話，只要他愿意承認錯誤，老師是會原諒他的。我們班的陳浩同學就是個典型的例子，陳浩是在七年級下半年的時候轉到我們班的，剛轉來時我也不了解他的情況，只是見他爸爸來我辦公室讓我?guī)兔逃液⒆樱唧w情況也沒有告訴我。經(jīng)過一段時間的觀察，發(fā)現(xiàn)這孩子數(shù)學思維挺好的，而且領導能力也挺強的，在平時上課也比較關注他?？墒蔷驮谄谥锌荚嚠斕?，他不來學校了，我也不知道發(fā)生了什么事，向同學了解，也說不知道。給他爸爸打電話，他爸爸才說是因為陳浩原來叫陳騰飛，還沒有在教育局把他的名字改過來，害怕期中考試受影響，才和他爸爸慪氣，不愿意來考試。他爸爸說他實在沒有辦法和他兒子交流，孩子叛逆心太重，他的話孩子根本就聽不進去。我說那我給他打個電話試試，于是我給陳浩打電話跟他談心，跟他說名字的事情不影響期中考試，讓他回來考試，又給他講道理，說了好多，最后他才答應我來考試。后來又有一次他因為別的事情不來學校，我還聽說他抽煙，我沒有很生氣，也沒有懲罰他，我把他叫來問他，是否在抽煙，他承認了，我還看到他用煙頭在自己的胳膊上燙了好幾個圈，我就問他為什么要這樣，是不是覺得嘴里掉個煙，胳膊上燙個洞就覺得很有男人味，很酷，他說是以前燙的，現(xiàn)在不抽了，可能也是要給自己找臺階下，我就給他臺階下，讓他自己說以后不抽煙了又跟他談談心，說說家里的情況，告訴他現(xiàn)在正是學習努力的時候不要因一時的任性，耽誤了自己的前程。慢慢的，他的心態(tài)好了，心思也放到學習上了，現(xiàn)在就英語比較差一點，其他課程還比較靠前，由于他的能力比較強，同學們大力推選他當副班長，現(xiàn)在又當了物理課代表，每天都很認真的完成工作和學習，看到他的進步我也挺高興的，現(xiàn)在，每次考試我還跟他開玩笑，我說：“陳浩，明天別忘了來考試啊”，他也很害羞的笑一笑。后來跟他爸爸談起，說他們家陳浩在老家已經(jīng)換了4所學校了，就是不好好在學校待著讀書，沒有辦法才到這邊來的，沒想到來了之后還變化挺大的，陳浩說你說話他愛聽，即使把他罵一頓或者是懲罰一頓，完了也會給他講道理。后來我就反思，如果對于陳浩同學這樣的性格，我如果因為他沒有來考試，隨便不來學校，抽煙等等的壞習慣就對他很不耐煩的臭罵一頓或者是懲罰一頓就不管不問，不跟他交流談心的話，估計依他的性格早就不來學校了。如此說來，愛心在教育中的重要性，它不只是對某一個孩子，而是對全班每一個孩子都要有平等的愛心，只是對不同的學生要采取不同的愛的方式罷了。
2、要以身作則
“學高為師，身正為范”，班主任是全班學生的組織者、教育者和指導者，班主任和學生接觸的時間長，在學生面前是一面鏡子、一本書。因此規(guī)范學生的行為，首先規(guī)范自己的行為，在擔任八年級三班的班主任工作中，我做到認真完成學校布置的各項工作，重視班風、學風的培養(yǎng)，深入了解每個學生的思想動態(tài)。我把對學生的思想道德素質看的比學生的成績更加重要，首先學會做人的道理，其次再談成績。在平時的學習生活中我首先起到帶頭作用，比如，學生有東西掉下來了，只要我發(fā)現(xiàn)了，我就會馬上幫他撿起來，早讀時，我會在教室里轉著看班級的衛(wèi)生工具是否擺放整齊，如果沒有，我會去擺放整齊，學生看到了，慢慢的他們就會形成好的習慣。對于學困生，我做到讓他們有事可干，比如，我會讓班里面平時不愛寫作業(yè)的王嘉琦同學管電子白板，讓上課不愛聽課的田國榮同學管班里養(yǎng)的那幾盆花等。通過一段時間的努力，學生們在思想品德方面有了很大的進步。學習成績對一個學生來說不是最重要的，但是就目前來看，學生的最主要任務就是學習，本學期又新增了物理學科，學生初學不是很入門，我就幫助學有困難的學生總結學習方法，和學習經(jīng)驗。
3、培養(yǎng)學生的集體榮譽感
在平時的教學工作中，我的原則是賞罰分明，對于最近一短時間表現(xiàn)好的學生我會提出表揚，有時會有一點物質獎勵，但是如果有同學在集體活動中表現(xiàn)不好，我往往采取的是一人犯錯集體受罰，然后再個別教育，這樣不僅能讓犯錯誤的同學意識到自己的錯誤，也讓他知道他不僅僅代表他一個人，而是代表整個班集體。
4、培養(yǎng)學生的自主學習能力
總體來說，八年級三班的班風學風在上一學期有所進步，但在上半學期也出現(xiàn)了一些問題，因為我發(fā)現(xiàn)學生自主學習能力非常差，這是因為在七年級他們的學習習慣不好，在平時的學習中老師指令性的東西太多，比如早讀，學生都是等著學習委員或者老師說讀哪一課他們才讀哪一課，如果某一天沒有人給他們下命令讓他們學習，他們自己就不知道學習的，這讓我覺得很可怕。我覺得這種管理模式只適合在七年級，在八年級已經(jīng)不適合了，所以我改變了一些我的管理方式，改掉以前每天指揮學生早讀，指揮學生學這個學那個的習慣，而是放手，把時間交給學生，讓學生自己計劃學習，當然我也不是完全放手，而是指揮與放手相結合。我也特意安排了關于學習方法大討論的班會課，讓學生交流經(jīng)驗，說出困惑，然后幫學生解決。在平時的學習中，主要是采取小組檢查，進行“一對一”“一對多”的幫扶。通過這種模式，既能夠突出優(yōu)生的帶頭作用，還能夠拉動中等生和差生。在學習上，我的定位就是不給學生們較大的壓力，讓他們在快樂中學習。
總之，班主任工作是一項復雜的工作，你只有從點滴做起，從小事做起，因勢利導，做到潤物細無聲，給學生更多的人文關懷才能把工作做到學生的心里去。
2015
張興麗 年12月28日
當班干部的感受作文450字篇十
當班干部的一些感受
以欣賞的眼光看每一個同學
首先感謝各位領導和老師，給了我這次與大家共同交流的機會。我是---。？班在各位領導和老師的幫助下，兩年來雖然成績還有待提高，但班級的精神面貌發(fā)生了很大的變化，由一個落后的班集體變成了一個風氣正、人心齊的優(yōu)秀班集體。因此我們班多次獲得了優(yōu)秀班集體等榮譽稱號，并在三人制籃球賽中獲得了第四的好成績。這充分體現(xiàn)了我們班的團隊精神。在這些成績的背后，有老師的艱辛付出，也有我們班干部和全體同學的努力。
通過班主任對我以及學習班長馮雪、衛(wèi)生班長張月月的指導與我們平時在管理中的得與失，我們一致認為做好一個班干部要以欣賞的眼光去看待每一個同學，同時也要樹立以下幾點意識： 1．服務意識
剛開始當班長時，我的熱情高漲，處處為班里著想。經(jīng)常一個人做教室的值日，當時就是想：我為大家為班級服務都是應該的。并且我認為每個同學都應該這樣想。
但畢竟十個手指不一樣齊，小龍就是一個例子，他總是以自己的利益為基準，他是一組負責室內衛(wèi)生的，但是每次到了該做值日的時候，總是見不著他的影子，組長找他，他卻有一堆理由。我找他的時候他的態(tài)度就更不好了，說我就是以為自己是個班長很了不起，甚至還在我面前罵我。我很郁悶，不說為別人，光為他我就付出了許多，經(jīng)常利用自己的休息時間找他談話，他卻以這樣的方式回報我，我心里很不平衡。終于有一次，我在管他的時候，他又一次罵了我，而且在同學的面前，我實在忍不住，就動手打了他，當時什么也沒想，只是知道他犯了這么多的錯誤，管他這么多次，為他付出了這么多，還不聽，就是該打。并且我對老師也是這么說的，但老師否定了我的想法，對我說，老師打學生是無能，也是最不稱職的，你們喜歡這樣的老師嗎？更何況你們是同學，你這樣很傷同學的自尊心。于是我深深的反思了自身的錯誤，并且向他道了歉。我們都是學生，誰也不想挨誰的批評，所以我們要注意自己的管理方法，盡量不要傷害同學的自尊心。
舉這個例子主要是想告訴大家兩點：樹立服務意識，不是拿此來當做借口去管別人，真正的目的是讓同學們覺的我們是最值得尊敬和依賴的，通過我們帶動同學們，讓同學們明白為別人為班里所做的一切都是自己分內的事。這樣我們的班級才會變成一個有凝聚力的集體；另外一點，我們在管理班級時，不要總以自己的思想為基準，把自己的思想強壓給別人，要做到批評像春雨一樣既滋潤了枝葉，又不傷害根系。2． 創(chuàng)新意識
就是要求我們班干部不斷的思考，創(chuàng)新管理方法。
初一的時候，我的管理方法是“小事不嚴管，大事交給老師”。先開始還有些成效，同學們怕一犯大事就會受到老師的嚴厲批評，小事在我這里又不會太嚴重。而且剛到一起，也不.是很熟，所以初一沒有什么大起伏就過去了。
初二剛開始，我還是沿用初一的方法，明顯管起來就困難了許多。同學對于我已經(jīng)不以為然，甚至對于老師也習慣了。先開始我十分不解，后來實在想不通，就去找了司老師。司老師早就知道會是這樣，只是在看我們誰能想出更好的辦法，但是誰也沒有想上來。老師幫助我們分析了原因：到初二后，同學們都彼此熟悉了，對于學校的環(huán)境也適應了，更重要的一點是摸清了我們的管理措施，也就是找到了空子。所以這時就需要我們創(chuàng)造出更合理更管用的管理方法，于是在初二便出現(xiàn)了量化制度與小組制，而且也進一步加強了對同學們的思想引領，每周一個故事。
量化分別從思想，安全，學習，衛(wèi)生.四方面作具體要求共計42條。如果一周內的錯誤不超過10%，就可以在周四下午自習搞文娛活動或看一些教育意義的電影。例如《暖春》，看完后同學都留下了眼淚，不是影片太感人，而是因為影片讓同學們想起了父母為自己的付出。從那以后，更多的同學知道了感恩。并且我們在每周班會上也會念一個故事，這個故事由同學們找，必須貼近班級情況，而且要有教育意義。整體可以分為三個階段：確定目標，如何堅持，怎么突破。
當班干部的感受作文450字篇十一
每個人一定都有當過大大小小的班干部吧？作為一位紀律委員，我曾下定決心要管好這個班級，但真正上任后，我就倍感無奈。
被同學們推舉出來當紀律委員的我，剛開始心里十分激動，心想：哈，我終于可以管管班級了！以前被別人管著，真不好受，現(xiàn)在可以喘口氣了！于是，滿心歡喜的我，樂滋滋地站到講臺上，大聲對同學們說：“現(xiàn)在是早讀時間，請大家回到座位上，開始早讀啦！”說完，只見幾個調皮的男生對我扮起鬼臉，我心中一會兒就來氣了，走到他們面前說：“現(xiàn)在要早讀了，再不翻開書本，我就要報告老師了！”那幾個男生一見我是真報告老師，就馬上拿起書本，端端正正地開始早讀了，其實我只不過是想嚇唬一下他們而已。
我心想：第一天就管不好班級，以后還怎么辦？可轉念一想，第一天他們大概還不習慣我當紀律委員吧，過幾天就會習慣的。
懷著自我安慰的心態(tài)，第二天，我再次踏上了講臺，沒想到情況跟昨天相同，甚至更不好。我自我反省了一下，是不是我不夠嚴格？還是我天生不適合管理班級呢？此時此刻，我意識到了：當班干部并不只是要管理班級，更要有一顆擔起責任的心，為班級服務的心，并且努力成為老師的小助手。
于是，我堅定地站到講臺上，嚴肅地說：“大家請自覺早讀，服從領讀員的指揮，這可是評比星級班級重要的一項?！蓖瑢W們聽完后，“嘩——”地翻開書本，讀了起來，但還是有個別的同學在竊竊私語，不過這情景我已經(jīng)很滿意了。
日子一天一天過去了，我們班的紀律也有所好轉，比以前進步了，我相信我們班的紀律狀況一定會更上一層樓。
當班干部的滋味，有時也充滿了心酸與無奈，但為班級服務會讓我感受到快樂，感受到欣喜！
當班干部的感受作文450字篇十二
一學期即將結束，回顧這一學期來，我班在各個方面都取得了較好成績。
本學期，我們班在實現(xiàn)“深入加強日常管理，使學生初步學會自我管理，逐漸建立不斷成熟的意識”的班級目標上多出了很多的工作。在這項工作中，我們我們圍繞著三點來工作：
1)明確班級常規(guī)，提出具體要求，2)落實管理過程，采取自上而下的管理方式，3)明確管理職責，落實具體檢查及時。總之，我們在初一的基礎上，揚長避短，爭取使在穩(wěn)步發(fā)展的基礎上，尋求新的突破與新的提高。
本學期開學初，我們班進行了班級干部改選。經(jīng)過明確的分工，我們的新班委會成員是：xxxxxx，班委會在成立后，大家都能進取工作，經(jīng)常不定期的在一齊研究工作。經(jīng)過了一段時間的磨合，各位班委的工作已經(jīng)步入正軌。經(jīng)過2個月一齊工作，使我們之間增添了不少默契。
這學期學校和班級開展的活動有：
一開學，我們班進行了入學以來第一次值周工作，在值周工作中我們班增強班級凝聚力，并很好的完成了值周工作，受到了學校領導和教師的好評。
值周工作結束后，我們召開了“班級表彰會”。在表彰會上，許多同學獲得了獎狀。雖說，一張獎狀并不是什么貴重的獎勵，可是他們得到了學校和班級的肯定，每個人心里都美滋滋的。
9月10日“慶教師節(jié)”活動。今年形式與往年不一樣，這次我們是寫出你最想對教師說的一兩句話，一是對教師提出的意見或提議，二是你說出平時沒機會跟教師說的知心話，或者是你對教師工作的想法。這些留言給了教師們增添一份喜悅，并有這種形式報答了教師的培育之恩。
9月底，我校舉辦了一年一度的校運會。我們進取鼓勵同學們參加，刻苦訓練，充分發(fā)揮了團隊精神，做到友誼第一，比賽第二。同時，我們排練了運動員入場式，統(tǒng)一的服裝和整齊的口號，展現(xiàn)了我們班的特色，張揚了我們班的活力。在班牌設計中，我們還獲得了優(yōu)勝獎。同時，不參加比賽的同學還組成了拉拉隊。他們雖不在運動場上競技，卻也為我們的運動健將加油鼓勁，吶喊助威，打出了一番氣勢。雖然我們沒有取得夢想的成績，但我們也盡力了。比賽后我們還及時進行了討論，總結了失敗的原因，爭取在下一次比賽中取得好成績。
10月份，在我們的班會上班主任xx教師經(jīng)過兩節(jié)班會對我們進行了禮貌的教育。分別是《做有教養(yǎng)的人》和《談話的藝術》。教師教給我們該怎樣去做禮貌的人。
11月份初，我們班召開了我們自我設計和組織的“為團旗添光彩，爭做禮貌信息人之弘揚民族精神，培養(yǎng)愛國情懷”主題團日活動和“情系奧運，禮貌禮儀伴我行”主題班會。在短暫的45分鐘活動中，我們全班同學在演講和游戲受了教育。禮貌禮儀知識問答把整個活動推向了高潮，同學們踴躍地參與，并評出了相應的獎項，使同學們受到了深刻的教育和啟發(fā)。
11月中旬，我們班又要迎來了第二次值周工作，我們在上一次工作的基礎上，揚長避短，順利地完成了工作。再一次受到教師的好評。此時，學校也舉辦了學科競賽。在競賽上，我們班的各個學科“精英”獲得了好成績。其中，我們班設計的英語雜志獲得了二等獎。
11月底，學校藝術節(jié)拉開序幕。我們全班參加了學校組織的“愛國歌曲演唱會”，我們充分利用了課余時間來排練，齊心協(xié)力，團結互助。在經(jīng)過初賽和復賽我們進入了決賽。在決賽上我們的一首《紅旗飄飄》唱出了我們的愛國之情！最終以全校第二的成績?yōu)榘嗉墵幍昧藰s譽。
接下來的12月初，藝術節(jié)其他的比賽項目相繼開始。同學踴躍報名參與，每個人都想站在絢麗的舞臺上表現(xiàn)自我。同時發(fā)揮他們的特長，為班級爭得榮譽。在比賽沒有開始之前，各位選手抓緊排練，常常是練到快靜校了才肯離去。這一切一切使我們班委會成員和教師很是感動。經(jīng)過緊張的初賽，班中的幾個節(jié)目被選，并在12月31日學校歡慶元旦的聯(lián)歡會，讓同學教師們一睹了他們的風采。
經(jīng)過一個學期的努力，我們支部獲得了“xxx學年度校級優(yōu)秀團支部”的榮譽稱號。在本學期我們的團員表現(xiàn)良好，此刻也已從原本的5名團員發(fā)展到13名。本學期，團支部將以“為團旗添光彩，爭做禮貌信息人”為主題開展各項活動。
開學初，xxx同學經(jīng)過了團支部的檢查和考驗領到了團員證，成為了正式的團員。10月底，我們選出了4名同學去團校培訓，學習中國共產(chǎn)主義青年團章程，明白中國共產(chǎn)主義青年團的性質、奮斗目標、在現(xiàn)階段的基本任務、基本要求、入團標準、團旗、團徽、團歌、團員證以及簡介。
10月在主題征文《關愛我們身邊的動物朋友》中，同學們表現(xiàn)的也十分好，得到了學校團委的表揚，同時班中也獲得了保護動物協(xié)會的2012年掛歷一份。
10月底，校長向我們頒發(fā)了“奧運向我們走來的”任務書，我們班將會做體操項目的義務講解員。11月初，我們召開了“為團旗添光彩，爭做禮貌信息人之弘揚民族精神，培養(yǎng)愛國情懷”主題團日活動。
11月上旬，團委規(guī)定我們每周四中午作為團支部愛心基地活動時間，我們團員和入團積極分子參與到活動中來，使每次活動的進展都很順利。
12月下旬，團支部召開了第三次團員發(fā)展會。吳京和王琳同學在團旗下宣讀了入團志愿書，加入了中國共青團。
12年1月，我支部召開了團員“重溫誓詞”的活動。經(jīng)過此次活動增強了各位團員的意識，鼓勵每名團員都能做到“吃苦在前，享受在后”。
我班學風建設主要是由的學習委員負責。并要求早讀、課堂、午自習做到安靜、有序。筆跡、作業(yè)做到干凈、整齊。嚴格的要求，使我班在期中考試中取得了較好的成績。我們班將一齊努力爭取獲得“學風建設優(yōu)良班”的稱號。
本學期，經(jīng)過全班同學的努力，我們班沒有出現(xiàn)一例因違紀(除吸煙)而受到學校處分的學生。
首先，班級要盡快構成優(yōu)良的班風，使之能體現(xiàn)出我們班良好的精神風貌，在學校樹立一個良好的形象。每個人都有自我的優(yōu)缺點，我們應當互相取長補短。譬如，有的同學有遲到的壞習慣，這樣不僅僅會影響別的同學，還會對班級十項評比不利。此時我們應當幫忙其改掉這種壞習慣。在班內我們能夠針對某一點，進行獎懲措施，以激勵同學們共同投入到班風建設中來。其次，有些同學對學校的制度、紀律管理產(chǎn)生“逆反”心理，導致思想、行為自由散漫，不利于班風建設。在這個方面上我想班委會強化管理落實，避免說做不一，并及時進行階段性總結。最終，使同學們提高自我管理的本事。
最終，要提高同學們的學習進取性。沒有學習進取性，學習績效必定不會高，如此班級的整體成績也不會高。學習自覺性因人而異。自覺性不高的同學長期下去對班級的成績考評會有很大影響。要提高學習進取性，我們首先要從課代表抓起，使課代表帶動成績較低的同學，并開展互幫互助小組。
當班干部的感受作文450字篇十三
作為一名班干部首先要有先進的思想。強烈的責任感，以集體利益為重，認真，勤勞，樂于為他人服務，寬容，誠實守信……我想這些都是一位優(yōu)秀班干部所必不可少的品質。一個多學期以來，我們班的班干部對此有了更多的了解。?
班級是培養(yǎng)學生的一個基本單位，是培養(yǎng)學生全面發(fā)展的一個搖籃。一個優(yōu)良的班集體必須有一支團結合作、熱心集體工作并有較強工作能力，在集體中有威望和影響力的骨干隊伍，即培養(yǎng)一批精干的班干隊伍至關重要。眾所周知，班干部是班級內部的骨干,?是班集體的核心，是班主任做好工作的得力助手，對班集體的形成與鞏固有著十分密切的關系。?
經(jīng)過這一個多學期以來的工作、學習，我們班的班干部對班級的認識有了很大提高，下面就關于思想、工作、學習、生活等方面來談談我的干部心得。?
在這一個多學期以來的工作學習中，對于當一名班干部與當好一名班干部的認識有了很大提高?！皯B(tài)度決定一切”，作為一名班干部首先要有先進的思想。強烈的責任感，以集體利益為重，認真，勤勞，樂于為他人服務，寬容，誠實守信……
我想這些都是一位優(yōu)秀班干部所必不可少的品質。一個多學期以來，我們班的班、團干部對此有了更深刻的了解。大家本著“班里的事就是我的事”，“集體利益與集體榮譽感高于個人”的思想，在工作、學習、生活中起積極領導作用，形成了以班長為領導中心的強大班級凝聚力。大家都意識到只有思想上有了改變與提高，才能會有行動上的改變。?
工作中，班團委分工明確，各盡其職做事干凈利落同時還團結互助，積極向上，以十分的熱情投入到工作中。班團干部之間互相謙讓幫助，雖然平時工作、思想上偶爾有些小矛盾，但是大家都以集體利益為重，將個人利益放在一邊，也從不出現(xiàn)為了個己私利而損害集體或他人的事。
班委也注重與其他同學間的交流，對于同學們提出的意見、要求，大家多能虛心聽取并及時想老師或系里反應并時常進行批評與自我批評，以防止滋長驕傲情緒，漸漸地在同學心中樹立的良好的威信。每次班委會議，大家都踴躍發(fā)表自己的觀點制定班級計劃，班級日常事務班團委能解決的多由班委之間商量決定，例如關于衛(wèi)生督促，紀律出勤，組織活動等方面的事。大家深刻意識到作為班干部就應該齊心協(xié)力管理好班級，不僅僅是為班主任分擔，更為了班級的更快、更好發(fā)展。?
上學期班級有過很多活動，在玩的過程中，班干部的責任心，協(xié)調能力，同學之間互幫互助的團隊精神得到了體現(xiàn)，大大增進了彼此間的感情。?
最后，我想我們班級還應該繼續(xù)努力，針對本班的情況，督促同學們自覺保持好衛(wèi)生，為彼此塑造一個良好的學習環(huán)境;同時班團委還應該通過學習培訓來提高自身素質。班級同學之間還應多多溝通，互相理解，以集體利益為重，同時多和其他班的班委交流心得經(jīng)驗，學習他們良好的一面，改進自身的不足與缺點，學習他們管理班級的好方法，構建一個和諧班級。
當班干部的感受作文450字篇十四
生活的滋味就像打碎了五味瓶一樣，五味雜陳，使你陶醉其中，久久不能自拔。
喜悅之甜
這是我生活中最喜歡的滋味，也是最美好的。我以為生活中最甜的事，就是彈吉他。彈吉他是我第一樂事，也是我的愛好。每當我無聊的時候，我總是把吉他拿出來撥弄幾下，我喜歡那清脆的聲音。每當我入迷了，我一遍一遍的彈，無休止的彈，直到彈累了。一切煩惱都拋之腦后，只剩下甜蜜的喜悅。
嘮叨之苦
生活中有甜就缺不了苦，苦時我最討厭的滋味，它會給我?guī)聿挥淇?。對我來說，這種滋味就是媽媽的嘮叨。在我于電腦時，媽媽總是說：“你眼睛要不要了？”“你都玩好長時間了，快下來！”“天天玩那破游戲，有什么意思？”……當我就差兩三分就滿分時，媽媽的“大嘴”又開始“工作”了：“你怎么這么馬虎呢？”“這道題你不做過嗎？”“你看看人家咋不錯呢？”……媽媽的這些話，天天縈繞在我耳邊，雖然是為我好，但嘮叨的我好苦。
思念之酸
這是一種令人難忘的味道，略帶酸澀，但回味無窮。那年元霄節(jié)，爸爸在天津，只有我和媽媽在家。晚上看煙花，我非常開心，那些煙花五顏六色，漂亮極了。但我突然想起了遠在外地的爸爸，他不能和我，還有媽媽一起欣賞這美麗的煙花了。而我們也不能團圓了。這時，我開始思念爸爸，心里酸酸的?；氐郊?，我們和爸爸視頻聊天，說他那里的煙花也很好，雖然家人沒能在一起，但我們的心是連著的，是彼此牽掛的，他讓我們不用擔心他。我流淚了。
這就是生活中的五味雜陳的味道，盡管很復雜，但都是美好的。
當班干部的感受作文450字篇十五
當班干部的好處：
1、培養(yǎng)自信心、責任心
2、提高組織管理能力
3、鍛煉溝通技巧，有助于增強人際交往、協(xié)調關系等綜合素質
4、有利于為今后步入社會打下良好基礎
也許有人會說，擔任班干部怕影響孩子的學習，我覺得擔任班干部可能會影響有些孩子的學習，但這絕對是少數(shù)。況且當今社會需要的是能適應社會的全面型人才，而不是書呆子，應試教育是行不通的。有利于培養(yǎng)學生的義務感和責任感，養(yǎng)成關心人、幫助人的好品德。這是一個人極其寶貴的精神財富。有利于培養(yǎng)自信心和克服困難的意志力。學生的擁護、教師的信任，會極大地增強學生的自信心?？朔ぷ髦械睦щy需要意志力，工作的出色需要開動腦筋積極思維。有利于培養(yǎng)學生人際交學的公認。當班干部好。如果自己當了班干部，父母臉上有光，在親戚朋友間很自豪。
1：“時間就像海綿里的水，只要擠擠總是會有的——魯迅”（針對沒有時間）
2：只說不當班干部可以有更多的精力學習，那么擔任學生干部所獲得的能力你能在書中獲得嗎？ 3：擔任班干部所獲得的能力能幫我們有助于自己的成績
對方辯友說的能力有助于成績，那在獲得能力的這段時間成績是不是會下降呢？何不用這段時間來直接提高我們的學習成績呢？就算你有了這些能力，你又能保證能跟學習聯(lián)系上嗎？
4：對方辯友說擔任學生干部不利于學習，那學校為什么要設置學生干部這個職位呢？
5：對方辯友不認為應該提高能力，那以后怎么進入社會呢？
我方?jīng)]有不認為應該提高能力，只是現(xiàn)在時間不對，對方辯友難道不知道“一考定終身”嗎？提高能力不能等到大考之后嗎？（反方給予的回答）
6、而且在幫助別人的同時自己也在學習，不是一舉兩得么？
先說會不會影響學習：肯定不會，這點我可以打保票，前提是你真的不想影響學習。
我個人認為（事實也證明），學習成績除了跟個人能力有關之外，還有另一個因素，就是老師的重視程度。相信我不用多說，假設有兩個學習成績完全一樣的學生，一個深得老師喜愛，另一個則一般般，那么長久下去兩個人肯定會有差別。班干部就是老師的助手，所以是最能引起老師注意的職務。尤其是新老師，不知道同學們名字的，上課時往往會為了圖省事直接喊“這個問題某某班干部起來答一下”，即使是老教師，也會為了防止出現(xiàn)問題沒人會答得情況而去選擇班干部來回答——因為班干部的成績一般都不差，這已經(jīng)成為了老師們心中的定式。這個看上去似乎是自己給自己找麻煩，但是有經(jīng)驗的學生都知道，其實上課時回答問題的記憶效果遠比課下寫作業(yè)的記憶效果好。經(jīng)過我的觀察和親身體會，班里學習好的往往就是老師常叫得那幾個人，往往擔任著某委員。（我自己就是電教委員，所以跟老師們混得特熟，有問題時老師往往也更有耐心）而且很多班干部的職位可以培養(yǎng)一些課上學不到的技能，比如說班長吧，相信你已經(jīng)有一套自己的管理辦法了。這些都是不干學不到的。雖然確實可能會耽誤一些時間，但是耽誤的時間并沒有那么多，因為一是你耽誤的時間往往可以換來老師的關注，這相當于賺了部分時間，二是真正耽誤時間的老師往往就會親自出馬，用不著你擔心。所以除非你是想利用職務之便少上課，要不然你成績下不來的。在中國這個充滿人多而競爭不斷的國家，只是“適者生存”，如果你沒有很強的能力的話，那根本就沒有立足之地，不要說什么找工作，就連最基本的生活來源都沒的有。反方辯友說會影響學習，這點我方不否認，但是你想想，如果把這種困難也當作是一種挑戰(zhàn)的話，合理安排時間，也是對自己能力的提升不是么？那么對未來的適應社會也打下了一個良好的基礎。這正是當班干部的一大好處，只有經(jīng)過許多次歷練，才能更好的應用到實際上不是麼？反方辯友還說班干部會徇私舞弊，那也是對某些人而言，那么這樣說來，也是一個好處，怎么說呢，這個可以培養(yǎng)和鍛煉同學的責任心和公正心，從小樹立一個觀念就是一就是一，二就是二。那么復出后當然是會比較累，但是想想，因為全班同學因為你的付出而成績有所上升，這不是很林人心為的么？請記住，許多有所成就的人，都是在平時的點點滴滴中鍛煉出來的。比如說我們的一些國家臨道人開始就在他們的學校里做一些植物不是麼？還有老失誤回班干部的事等等等等，你要自己想啦啦，都是我一個人想的哦~
當班干部的感受作文450字篇十六
一、扎實的專業(yè)知識。
丈高樓平地起，知識就是平地，具有扎實的專業(yè)知識才能很好的工作。也是保證工作激情的基礎所在。當今正是知識競爭的年代，沒有扎實的專業(yè)知識就不能在同學們中樹立威信。學習能力是我們大學生一個很重要的能力素質。學生干部從一定程度上說是同學們學習的榜樣，成績一塌糊涂能夠真正讓人信服進而起到帶頭作用嗎?另外，現(xiàn)在在學生干部中存在有一些人，只是顧著學習，把工作晾在一邊，到最后一走了之。這種行為是不負責任的。所以能否把學習和工作安排妥當是衡量一個學生干部是否合格的重要標準。
二、思想積極要求上進，不斷提高同學們的開拓意思。
作為一名學生干部，應該端正學習態(tài)度，明確學習目的，認真努力學習。掌握各科文化知識，全面發(fā)展。利用自己的堅定意志,勤奮好學和樂于創(chuàng)新的思維來帶動并激勵同學們把最大的精力投入到學習中去。“非學無易廣才”，為此，學生干部務必要提高自身的科學文化素質。在工作上，一定要對學生干部這一工作充滿熱情，樹立為同學，老師，學校服務的意識，以服務他人為榮。
三、要具有良好的個人品德。
這主要是要有博大的胸懷。身為一個學生干部，經(jīng)常要和同學共處，勿怕別人超越自己;自己有缺點就要有自知之明，當別人批評你的時候就要虛心聽取而不要心懷不悅。學生干部之間取長補短，一個團體才有每個人發(fā)揮的地方，才能發(fā)揮團體的最大作用。
四、要有責任心和領導能力。
在工作上，做到一絲不茍，認真踏實，從不假公濟私，決不利用學生會的職權為班級謀利益。也能積極主動的協(xié)助其它班干部做好工作，不拖拉，一直都是以“今日事，今日畢”的原則去做每一件事，作為班干，具有責任心。在班級宿舍管理方面難免會引起一些矛盾沖突，要很好的解決這些問題，做到班級團委工作不耽誤。
在學習上，勤學苦練，刻苦鉆研專業(yè)知識，參加學校的外事活動，從中不斷提高自己的英語口語水平與社交能力，積極參加社會實踐活動，鍛煉自己。
而領導能力具體來說，首先主要是策劃能力。要做到這一點首先要善于思考。學生干部是協(xié)助學校管理好學生的助手，許多重大活動都是由學生組織實施的。學生干部要思考如何開展工作，怎樣才能干得更好，這樣才能控制、改進和創(chuàng)新。其次是協(xié)調能力。這如同潤滑劑一樣可使你和領導、老師、同事及學生關系更融洽。要善于真心地微笑，因為這樣可能會受到意想不到的效果;要虛心聽取別人的意見，三個臭皮匠總勝過一個諸葛亮吧;及時幫助學生解決問題，那怕是一件很不起眼的小事，細微之處總關情啊!然而責任心也是最重要的一點，沒有責任心的干部絕對不會高效率、高質量的完成工作。
五、樹立為學生服務的意識。
服務意識是學生干部所要具備的最基本素質。學生干部就是要實實在在，勤勤懇懇地為學生服務，就要肩負著一份責任，既然扛上了肩就要咬緊牙關，堅持到底!既然選擇了當學生干部，理所當然地要花一定的時間和精力在工作上，這就必然要承受一定程度的壓力。但有些學生干部做了一段時間后就沒有熱情了，總想把工作推諉給他人，拈輕怕重，撈個證書了事，因而就影響到總體工作計劃的運行。你為同學服務了，讓他們知道你是真心誠意的，也反過來為你服務，體諒你，和你溝通，你的工作也因此可以更順利地進行，你也實現(xiàn)了鍛煉能力的初衷，可以達到這樣的雙贏效果，何樂而不為呢?
六、要高標準的要求自己。
學會珍惜這樣一次難得的試錯機會，在鍛煉中成長。我們的重要性和我們的角色，我們是學生，但又不同于學生。我們需要注意，人格魅力在管理工作中的作用，同時注意自身的修養(yǎng)。學生干部還要有服務意識和奉獻精神，一定得具有高度的責任感，要妥善處理學習與工作的關系，集體觀念和集體榮譽感要強。要及時反饋信息，要從同學的角度出發(fā)，貼近同學、做貼心人，注意學習、總結、講究工作的方式方法，提高工作能力，要有模樣和榜樣的作用，樹立全局觀念。
1、樹理念，強意思。
2、有批判，取精華。
3、重實踐，端品行。
大學是自由的，是展示我們個人魅力個人才能的地方，我們不能讓它荒度，我們要讓它過的精彩，這樣在我們離開學校，走上工作崗位后就可以有個美好的回憶!
這次的新生班干部素質拓展活動有助于高校素質教育的提高,所設置的實踐活動有助于提高人的綜合素質能力。在一個準社會化的環(huán)境下，要提高審美觀念，精心組織團日活動。
這次活動有個重要環(huán)節(jié)——小組合作。這其中又鍛煉到了個人的語言表達能力和溝通能力，你的微笑，你的聲調都會影響別人對你的關注程度。同時你要有一顆平等的心和真誠的態(tài)度去與人交流?！叭诵斜赜形?guī)煛敝車拿總€人都有他的特色、優(yōu)點，都有值得你去學得的地方，面對這些優(yōu)秀的同學你才更能發(fā)現(xiàn)自身的不足，取人長彌己短，提高自己。
雖然自己在以往擔任學生干部的過程中學習和積累了部分工作經(jīng)驗，但參加了這次培訓班學習，使我更加受益。以后，我會更加嚴格要求自己，熱情為同學們和老師服務，努力使自己身上體現(xiàn)了一名當代理工學子良好的道德品質，一種為國學習的思想態(tài)度，一種身體力行的作風。做一名當之無愧的優(yōu)秀班干部。
當班干部的感受作文450字篇十七
x月x日，我參加了優(yōu)秀學生干部培訓。培訓課上，各位領導的報告聲情并茂，主題明確而又深刻，讓我受益匪淺。培訓課雖然只有短短的x天，卻讓我重新認識了學生干部的崗位職責和學生干部應具備的素質與能力。
作為一名優(yōu)秀的學生干部，我們要時刻嚴格要求自己，立足本職，熱心服務，不斷學習，在實踐中不斷鍛煉、提高自己。
首先，要學會做人，做人必正。作為當代大學生，要學好科學技術，擔起建設祖國的重任，首先就要學會如何做人。作為學生干部更應如此。如果連學生干部都都沒有良好的品德，成天勾心斗角、歪門邪道、斤斤計較、作風不正，那他何談做同學的榜樣呢？何談帶領全班同學求實創(chuàng)新共同進步呢？作為學生干部，我們既要協(xié)調好老師與同學的關系，又要促進班級和諧，這就要求我們要培養(yǎng)正直的人品、過硬的作風，對同學一視同仁，始終代表和維護最廣大同學的根本利益。
其次，要學會求知，求知必精。進入大學，我們不再接受高中時的“填鴨式”教學，可自由支配時間很多。但是，學生干部還要擠出相當一部分時間為班級為同學服務，學習時間相對較少。這就要求我們要學會充分利用課堂內外時間，及時復習功課，拓寬知識面，不斷“充電”，爭做一名品學兼優(yōu)的學生干部。
再次，要學會發(fā)展，發(fā)展有度。大學生尤其是學生干部，要充分利用大學校園為我們提供的廣闊舞臺把自己培養(yǎng)成一名德智體美全面發(fā)展的優(yōu)秀青年。但前提是我們必須搞好學習。我們不能一味追求其他方面的發(fā)展而忽視了自己的學習成績。因為學生干部，首先是學生，其次是干部，最后才是學生干部，搞好學習才是大前提。此外，我們還要健康發(fā)展，協(xié)調發(fā)展，合理發(fā)展。
最后，要學會生活，生活必新。一進入大學，我們便開始了獨立自主的生活模式。因此，學會如何生活也是十分必要的。我們不能重復高中時“三點一線”式生活，更不能成天無所事事、消磨時間，而是要積極參及各項活動，豐富自己的大學生活。作為學生干部，我們不僅要做好榜樣，還要經(jīng)常性地開展豐富多彩的活動，積極為同學們創(chuàng)造展示自我，推銷自我的舞臺。
通過這次學習，我最大的感觸是：人應當自強不息，力爭上游。一名優(yōu)秀的學生干部更應懂得最大程度地發(fā)揮自身潛力，不僅要嚴格要求自己，還要積極地用自己的言行去影響其他同學，要切實、靈活地帶動大家進行自我教育、自我管理、自我服務，共同為自己的大學生活營造和諧的氛圍，為自己的人生道路添上光輝的一筆。
當班干部的感受作文450字篇十八
黎明前，望長空，只有一片昏暗，許久才見一屢淡淡的日光。太陽升起了，雖然還那么紅那么刺眼，可在我眼里，它已不是昨日的那輪紅日了。大千世界，無奇不有，可為什么，就沒有一個人能讓我的童年再來一次呢？
清晨，走在無人的大道上，下著淅淅瀝瀝的雨。我打著傘，一步步輕輕地邁著?；貞浲?，那時的我總是逃開爸爸媽媽給我撐好的傘，胡亂地大步跑，結果只濺得一身雨水和泥濘，還震落了那些垂掛于枝頭的露珠。我臉上的微笑在蕩著，蕩出一條條波紋，蕩出了七彩的童年。童年似晚霞后的余光，令人懷念。
來到老家的山坡上，我臥在那草叢間，到處充滿著春的氣息，凈化我的心靈?；貞浲?，那開心奔跑著的我，仿佛就在眼前，那時的我無憂無慮，只怕踩疼了小草，驚醒了小鳥?？扇缃竦奈易兊萌绱顺领o，只能仰望天空。風拂過，一股濃濃的童年香，如一杯淡淡的茶，讓你回味，讓你心曠神怡。
拿著鉛筆與速寫本，我畫了無數(shù)張素描，卻畫不出童年時的天真了?；貞浲?，畫畫總是臟兮兮的，畫稿臟，人也一樣。我不像別人那么優(yōu)雅，卻只會用手畫，在紙上摁手印，只得到老師的臭罵?？晌液荛_心，因為我隨心去做了。我還畫了好幾件衣服，雖不怎么樣，可畢竟證明了我也天真過。童年如暴風雨后的彩虹，五顏六色。
童年的滋味如一條彎彎的路，讓我成長。
上天是公平的，給每個人只有一個歡樂的童年。我知足了，因為，我已嘗過了那美妙的童年的滋味。
當班干部的感受作文450字篇十九
當班干部的好處
培養(yǎng)自信心、責任心；
提高組織、管理能力；
鍛煉溝通技巧，有助于增強人際交往、協(xié)調關系等綜合素質；
有利于為今后步入社會打下良好基礎！
當班干部應具備的素質
一、嚴于律己：
班主任要求班干部必須從嚴要求自己?！吧碚秊槿朔丁?，班干部嚴于律己，不僅可以贏得同學的尊敬和擁護，而且可以以身示范，更好地開展工作。
二、責任心強：
班主任要求班干部必須要有高度的工作責任感。不僅要認真完成老師布置的各項工作任務，而且能急老師之所急，急同學之所急，主動而有目的地開展工作。
三、辦事公正：
班主任要求班干部辦事必須公正。要防止偏激行為，防止感情“走私”，偏袒“私友”。班干部只有辦事公正，才可能贏得全班同學的信任。
四、學習爭先：
班主任要求班干部不僅要在紀律上嚴于律己，而且要在學習上勇于爭先，堪為人范。班干部把學習成績搞上去，不僅可以提高自己在同學之中的威信，而且避免了因學習成績下滑而產(chǎn)生的顧忌和思想負擔，從而使自己的情緒始終處于良好狀態(tài)。這樣的精神狀態(tài)，才可能工作、學習兩不誤。
五、謙虛謹慎：
班主任要求班干部必須謙虛謹慎。取得進步不自滿，工作有成績勿驕傲，要虛心接受同學的意見，要謹言慎行。
六、關心同學：
班主任要求班干部要學會關心同學。要給他們闡明“水能載舟，亦能覆舟”的道理，要他們明白自己和同學的關系猶如舟與水之間的關系。關心同學，將使班干部和同學的關系更為密切，更容易得到同學的感情支持，從而更好地開展工作。
七、寬以待人：
班主任要求班干部對同學要有寬容之心。不要動不動就以紀律相威脅，要學會找同學談心，幫助同學改正缺點。同時，工作要有耐心；要允許同學過后反復，要和教師一道對錯誤學生以教育為主。當然，要求班干部寬以待人，并非要他們放棄原則，從而導致過分寬容。
八、有奉獻精神：
班干部要對班級和同學奉獻自己的愛心，對工作和學習要奉獻自己的熱情，這樣才能更好的開展工作，班級凝聚力也進一步加強。
當班干部的感受作文450字篇二十
每個孩子，自從踏入學校的第一天起，就是在老師的精心教育下逐漸成長。優(yōu)秀班集體是學生成長的搖籃，是學生身心發(fā)展的基地，是學生能力培養(yǎng)的沃土。建立良好的班集體，只靠班主任一個人的力量是遠遠不夠的，必須在學生中培養(yǎng)一支得力的班干部隊伍，協(xié)調做好班級各項工作。下面，我從班級管理、活動的開展和家校配合三個方面，談談我是如何培養(yǎng)班干部。
一個班集體的建設，離不開班級常規(guī)的管理，然而，班干部的培養(yǎng)就是在班級管理中鍛煉能力。每個學期初選定班干部后，我會對班干部隊伍提出工作的原則與方法，形成班長為中心，班主任為核心的層層管理概念。我會建立完善的班級管理制度,給所有班干部明確分工，說明職責。我還會針對班干部的具體工作進行個別指導，使他們的管理能力盡快提高，達到能獨立開展工作。我還設立“班務日志”，班干部按自己分管的工作，把同學們一天課堂表現(xiàn)、課間紀律、兩操情況等記錄下來。我鼓勵班干部發(fā)現(xiàn)問題，及時解決問題，并以“班務日志”記錄為依據(jù)，大膽說理教育違紀的同學。班長每天下午放學向班主任匯報班級情況，就第二天進行小結。這樣，班干部依據(jù)制度與班務日志，能自主管理早讀、課間活動安全、班級衛(wèi)生等等，做到了班級平安、班級文明，班級紀律有序。
如果說班干部是在班級管理中鍛煉能力，那么活動開展，就是班干部提升自我的平臺。每學期，我會根據(jù)學校、班級、學科等方面的工作，開展豐富多彩的班會、隊會和學科競賽活動。如慶祝國慶、中秋等主題班會，三四年級就讓班干部當主持，到了五年級，我放手讓他們找資料、排練節(jié)目、主持班會，充分調動班干部隊伍開展活動。又如本學年，結合語文學科的學習，在班上開展了“濃濃的鄉(xiāng)情”為主題的詩歌分享會，“相聲、劇本表演”等，在活動中同學們展示個人風采、班干部組織活動、排練節(jié)目中得到鍛煉，更是施展自己的才華，增長了他們的才干。
“花盆里長不出蒼松，鳥籠里飛不出雄鷹”，我鼓勵學生積極參加學校、區(qū)市的比賽活動，尤其是班干部，也只有通過這樣的活動才能使那些有才華、有能力的班干部脫穎而出。去年的經(jīng)典文化展演，我班的節(jié)目“讀論語，學做人”獲得了學校一等獎。這個節(jié)目中有一段用歌舞演繹古詩《游子吟》，就謝依芳、蔣妮孜、蔣嵐伊等幾位班干部精心打造的。在排練的過程中，她們自己創(chuàng)編舞蹈、大膽地組織同學排練，主動請楊光老師指導，根本不用我操心。這幾位班干部通過鼓勵、指導，能積極地、大膽地、有主見地開展大隊、中隊的活動，并為學校、班級爭得較多的榮譽，贏得了同學的信任。這些校內外活動不但能讓班干部展示人格魅力、樹立威信，還是班干部為班級爭光、為學校爭榮譽、實現(xiàn)人生價值的平臺。
我還非常支持學生參與大隊部管理工作，這樣不但使得他們能力有進一步的發(fā)展，也為學校的建設作出了自己的貢獻。如孔琳同學是少先隊大隊委之一，本學期開始，負責文明班評比相關工作。幾周下來，她主動向我匯報前幾周班級在文明班評比中，做到不足的地方，并向我提出申請，每周由她來小結上周評比情況，向班級提出更高的要求。一個學期下來，孔琳同學的工作能力提升了，威信提高，也推進了班級管理工作。
學校是教育學生的主陣地，家庭教育似乎與班干部的培養(yǎng)扯不上關系，但實際上家庭教育是學校教育的不可缺少的延伸和補充。為了給學生創(chuàng)造更多的鍛煉機會和搭建更大的舞臺，我十分重視學生的家庭教育，與家長建立家長qq群、校訊通、飛信等多種聯(lián)系。我經(jīng)常與家長溝通，鼓勵家長通過校外的培訓機構，培養(yǎng)孩子多方面的興趣與特長。如班干部鄧鴻斌、孔琳、侯淑瑩、潘至杰等參加了卓越精英班，對語、數(shù)、英三主科進行鞏固與拓展性學習，為他們在學科學習上取得優(yōu)異成績墊上一塊基石，成為全班同學學習的榜樣。潘至杰還參加了象棋、跆拳道興趣班學習，班長謝依芳同學，參加了聲樂、拉丁舞、陽光喔習作班等等，為他們能參加區(qū)市的各類比賽奠定基礎。如謝依芳同學參加校內外的比賽多不勝數(shù)，區(qū)市獲獎的就有14項，校內獲獎25項。其中，本學期代表我校參加區(qū)舉辦的拉丁舞比賽，一人雙冠。這就是家校合一搭建大舞臺取得的碩果。在這大舞臺上，真正能讓學生干部激揚生命，煥發(fā)光彩。
當然，班干部開展工作不可能總是一帆風順的，只要班主任采取正確的方法，從愛護班干部、愛護班級體的大局出發(fā)，對工作中的問題進行及時具體的指導，不斷鼓勵，增強他們獨立工作的信心和能力，就能為他們掌好舵，使他們在風浪中不斷地成長。
當班干部的感受作文450字篇一
一是感受到各級領導的重視。本期青年干部培訓班的時間雖然在歲末，但領導對培訓班的安排卻高度重視，市委張書記親自審定培訓內容，市委組織部陸部長、馮部長親自到班講話提要求，市委黨校張校長等領導全程參與我們的學習活動，這些都讓我深深地感受到，市委對我們青年干部的重視、對我們的殷切期望。作為青年干部，要倍加珍惜機會，不斷提升自己，將今天的所學，更好地應用到今后的工作實踐中。
二是感受到學習內容的豐富。16天的培訓時間不是很長，但課程設置卻非常充實，涵蓋我們學習、工作、生活的方方面面，有黨的理論知識學習，有職業(yè)技能培訓，有公務員心理輔導，有對當前工作的研究等等。教學的形式也體現(xiàn)多樣化，做到課堂教學與實地調研相結合、老師授課與小組交流相結合，讓我們青年干部真正開闊了視野，無論是在思想理論方面，還是在實踐能力方面都有了顯著的提高。
三是感受到班級同學的好學。大家都是來自各個鎮(zhèn)區(qū)、部門的優(yōu)秀青年干部代表，雖然相識的時間不長，但同學們展現(xiàn)出的年輕活動，讓我仿佛又回到了大學校園。同學們的好學精神，更令我佩服，時值年末，單位的工作都很繁瑣，大家妥善處理好學習和工作的關系，克服困難，按時上課，做好筆記，有的同學為了不耽誤工作，白天學習，晚上加班，做到學習工作兩不誤。
四是感受到自身存在的不足。以前，我總認為自己在市委辦工作，接觸的工作、了解的情況，相對其他單位的同志要多，不自覺地就產(chǎn)生了一種優(yōu)越感。但是通過這次學習，我深刻認識到自己還存在很多不足，比如掌握的知識不夠全面、工作的方式方法還有待改進，再比如與其他單位的同志相比，在業(yè)務水平和能力方面還存在差距，尤其是一些專業(yè)性的業(yè)務知識研究不深、不透，需要我在以后的工作中不斷加強學習。
時間很快，轉眼培訓任務已過半，在接下來的時間，我會更加珍惜學習機會，努力克服工作與學習的矛盾，繼續(xù)做到勤于學、勤于思，并在以后的工作中，將這次學習作為新的起點，努力提升理論素養(yǎng)，不斷提高業(yè)務水平，緊跟形勢發(fā)展的需要，盡心盡力做好本職工作，為東臺建成更高水平小康社會做出自己應有的貢獻。
當班干部的感受作文450字篇二
如果說碎了的鏡片都能有圓合之時，那么我的幸福沒有終點站。
——題記
小時候，天真的我什么叫幸福都全然不知，常跑去問媽媽。媽媽卻說：“幸福的滋味就像你手中的棉花糖，黏黏的，甜甜的?！?BR> 長大后，我問媽媽什么叫幸福，媽媽說：“幸福就是你天天陪在我身邊?！?BR> 現(xiàn)在，我體會到了幸福的滋味，它不是一個句號，而是一個省略號，充滿著無盡的憧憬，使人向往，使人……人生不是一次彩排，要把握今天，你就是今天的雕刻家，雕刻出一幅屬于自己的藍圖。幸福如是，苦難如是?；貞浭且环N甜蜜的味道。在公園里老人小孩齊嬉戲，對他們來說那就是幸福。長椅一對情侶正設計著將來的“歸屬”……對他們來說那就是幸福味道吧！而我卻覺得回憶才是那種我想要的“口味”，是他對我說太幸福會缺氧，童話里浪漫需要用心去培養(yǎng)，他就是我心中的棉花糖，甜蜜而又向往。
雨后晴朗的天氣，使我彌漫在幸福的長河里，心中默默地許愿一個奇跡，相信在未來有幸福的畫筆，幸福的道路上有時布滿著荊棘，必須從容、迅速的從上而踏過，享受成功后的滋味。
在幸福的道路上，你我都是它的主人，掌握它，爭取它。用心地去品味生活中的酸、甜、苦、辣。逐步向前吧！此時此刻，丟下往日的塵埃，坐上幸福列車從這兒出發(fā)。用心的體會人生百變，把失敗化成動力，常說“失敗乃成功之母?！弊屑毜厝L嘗那種滋味。
“人有悲歡離合，月有陰睛圓缺”，世間就是如此，有喜就有悲，有幸福就有苦難，讓我們一起幸福。
種下一株幸福的種子在心中，讓它茁壯成長，無論是狂風暴雨，明天依然會有彩虹。
當班干部的感受作文450字篇三
吳海韜（五年級）：我不喜歡競選班干，班干部應該由老師挑選。因為老師最知道我們的能力，也最清楚我們是否能擔當什么職務。如果通過自由競選，個別同學會造假——只要人緣好，他就會得到很高的票數(shù)。但是，這樣的人如果當了班干部的話，也沒有能力管好班級，一方面他們的能力不怎么樣，另外也會因為自己的朋友而偏私，畢竟他是得到很多人支持才選出來的嘛。
點心:：海韜看來喜歡把自己的權利讓給別人，老師包辦一切的就不用選班干了。還有人緣好的票高就等于造假了嗎？有很多同學支持的不能做好班干的話，沒有同學支持的就可以做好嗎？海韜同學應該學會用接納的眼光去看待所有的事情，用積極的心態(tài)去參與班集體的活動。
黃曉悅（五年級）：在所有人的眼中，班干部要學習成績好，做事認真仔細，不能有一絲馬虎。我不喜歡競選，是因為擔心做錯事或成績不如其他同學時，老師會嚴肅批評：“你是班干部，要以身作則！”另外，其他同學也會拿我開刷，說“你不配（當班干）”之類的話。點心術：
曉悅同學非常認真，對自己的要求很高，你因為擔心做不好就寧愿不做，但是你不去嘗試，怎么會知道自己做不好呢？我們也不要給班干一個太高的標準，畢竟大家都是同年的孩子，用寬容和理解去看待班干的不足吧。
李雅琦（四年級）：當班干部要管紀律，非常辛苦。有時候上課鈴響了，同學們還沉浸在快樂的“世界”里，任你怎么喊“安靜”、“再吵抄作業(yè)”之類的話，都不能把他們“吵醒”。到最后老師來了，說：“你們太吵，罰抄課文《去年的樹》。”就這樣，同學們才安靜下來，這時我已喊破喉嚨，但也要罰抄。知道以上情況，你也不想競選班干部了吧？
點心術：雅琦深知當班干的痛苦：無力+委屈，但是也不用“一朝被蛇咬，十年怕井繩”哦，在這種情況下，我們可以好好思考并跟老師請教該制定怎樣的制度才可以有效管理班集體，這可是鍛煉你的領導能力的好機會。
陳丹敏（五年級）：當班干部太累太委屈，我可不想讓自己整天在老師面前轉，還被同學笑“馬屁精”、“檫鞋王”！這種吃力不討好的事情，我不想干。還有，當班干部對學習沒幫助，我寧愿把時間花在看課外書或打球上，多自在??！
點心術：當班干部吃力不討好，吃虧，可以看出有很多人想到的只有自己，每個人都只是想得到，不想付出，沒有想到我可以為老師分憂，為同學們出力也是一件多么快樂的事情。
馮嘉豪（六年級）：競選班干要上臺發(fā)言，我一想到發(fā)言就緊張，不知道該講什么，還會忘詞。所以，我不喜歡競選班干，害怕當眾出丑。大多數(shù)同學都會因為膽小而不去競選，因為當上班干還要整天喊口令，讓人難為情。
點心術：如果你膽小，就去競選班干部，它可是會治好你的膽小、緊張、怕難為情等等毛病的最有效的處方哦。
劉紹康（五年級）：我不喜歡競選班干，是因為班干部要管理班級紀律，有時候好朋友違反了紀律，就比較難處理。照實報告老師，會得罪多年的好朋友，這樣友情將會一刀兩斷。如果包庇的話，那么其他同學會去老師那里“告狀”，后果將不堪設想。
點心術：你為什么要將友情和原則放在對立的位置，你可以跟好朋友說：請你支持我，幫助我管理好紀律。如果他真的當你是好朋友的話，他也會在乎你，擔心失去你的友誼。
同學們有很多理由不愿意競選班干部。如果問問自己，你希望長大后做一個管理者還是做一個永遠不提升的職員？如果是前者，那么就趕快從小鍛煉吧，做班干部看起來又受氣、又委屈、又吃虧，但是你們沒有看到競選班干部、擔任班干部他給你帶來的成長和收獲有多大，你經(jīng)歷一個困難，就會得到一份成長，你或許沒有看到分數(shù)有明顯提高，但是你的口才、你的管理能力、你的綜合素質就是在付出、承擔、幫助中不只不覺中提升了。
還有我們要端正一下對班干部的認識：
1 不是非要成績好才可以當班干部，只要對班集體工作有熱情，愿意為大家服務并在工作中鍛煉自己的每一個同學都有權利競選班干部。
2、班干部并不一定要十全十美，我們要允許他也有不足，允許他們改正，這樣才會成長。
當班干部的感受作文450字篇四
作為一名班干部首先要有先進的思想。強烈的責任感，以集體利益為重，認真，勤勞，樂于為他人服務，寬容，誠實守信……我想這些都是一位優(yōu)秀班干部所必不可少的品質。一個多學期以來，我們班的班、團干部對此有了更深。
我們充滿著激情，我們浪漫，我們活潑，我們青春的影子印吻母親大地!
我們將青春揮灑在校園，我們將汗水揮灑在校園，我們將記憶揮灑在校園。收獲的是一張張幸福的笑臉，得到的是一雙雙滿足的眼睛，捕捉的是一顆顆躍動的心。
班級是培養(yǎng)學生的一個基本單位，是培養(yǎng)學生全面發(fā)展的一個搖藍。一個優(yōu)良的班集體必須有一支團結合作、熱心集體工作并有較強工作能力，在集體中有威望和影響力的骨干隊伍，即培養(yǎng)一批精干的班干隊伍至關重要。眾所周知，班干部是班級內部的骨干，是班集體的核心，是班主任做好工作的得力助手，對班集體的形成與鞏固有著十分密切的關系。
經(jīng)過這一個多學期以來的工作、學習，我們班的班、團委對于作為蟻命班團干部的認識有了很大提高，下面就關于思想、工作、學習、生活等方面來談談我的干部心得。
一、思想上在這一個多學期以來的工作學習中，對于當一名班干部與當好一名班干部的認識有了很大提高。“態(tài)度決定一切”，作為一名班干部首先要有先進的思想。強烈的責任感，以集體利益為重，認真，勤勞，樂于為他人服務，寬容，誠實守信……我想這些都是一位優(yōu)秀班干部所必不可少的品質。一個多學期以來，我們班的班、團干部對此有了更深刻的了解。大家本著“班里的事就是我的事”，“集體利益與集體榮譽感高于個人”的思想，在工作、學習、生活中起積極領導作用，形成了以班長為領導中心的強大班級凝聚力。大家都意識到只有思想上有了改變與提高，才能會有行動上的改變。
二、工作上工作中，班團委分工明確，各盡其職做事干凈利落同時還團結互助，積極向上，以十分的熱情投入到工作中。班團干部之間互相謙讓幫助，雖然平時工作、思想上偶爾有些小矛盾，但是大家都以集體利益為重，將個人利益放在一邊，也從不出現(xiàn)為了個己私利而損害集體或他人的事。班團委也注重與其他同學間的交流，對于同學們提出的意見、要求，大家多能虛心聽取并及時想老師或系里反應并時常進行批評與自我批評，以防止滋長驕傲情緒，漸漸地在同學心中樹立的良好的威信。每次班團委會議，大家都踴躍發(fā)表自己的觀點制定班級計劃，班級日常事務班團委能解決的多由班團委之間商量決定，例如關于衛(wèi)生督促，紀律出勤，組織活動等方面的`事。大家深刻意識到作為班干部就應該齊心協(xié)力管理好班級，不僅僅是為班主任分擔，更為了班級的更快、更好發(fā)展。
三、學習上學生的首要任務是學習，大家意識到作為班干，學習成績可以不是頂尖，但一定要是一個把學習放在首位的學習積極分子，是一個時時保持追求上進的勁頭，刻苦鉆研的學生。課堂上，班團委自覺為其他同學樹立良好榜樣，遵守課堂紀律。在學習委員的帶動下，大家認真學習，形成了良好的學風，計算機二級、英語四級都取得了不俗的成績。良好的學習氛圍不僅讓其他班的同學都十分羨慕，就連任課老師也都喜歡上我們班的課，我想這與大家的努力付出是分不開的。
四、生活上班干部們還經(jīng)常與其他同學交流，以自己對生活的信心和熱愛感染他人，讓他人感受生活的美好與精彩。學習、工作繁忙壓力大時，組織同學們出去游玩不僅可以讓同學們釋放壓力，釋放自己，還能讓彼此更進一步了解，更團結，而不是僅限于這個小小的教室學習生活中。每次活動，班團委總是能起積極帶頭作用，踴躍參加。
上學期班團委組織的“游戲樂翻天”活動，各種形式的游戲讓每位同學都能參與其中，玩得愉快，并增進了彼此之間的感情;專四過后，為了讓大家釋放壓力，調解同學們浮躁的情緒，在班長的領導及其他班團委的積極配合下，全班同學上五泉山游玩，玩的過程中，班干部的責任心，協(xié)調能力，同學之間互幫互助的團隊精神得到了體現(xiàn)，大大增進了彼此間的感情。
談完了對班級的看法與心得，我想再談談對學校的意見。
1、外教、二外問題
外語系是去年剛成立的一個新系，一直困擾外語系學生的就是外教與第二外語的問題。申請一位外教，可以開拓同學們的視野，感受不同的文化;同時學校提供的二外的可選擇性也應該得到擴大，二外的學習不僅可以提高學生的知識面與素質，還在另一方面也反映了學校的綜合水平;
2、師資力量有限
師資力量不夠強大，有些老師的水準不夠高，缺乏教學經(jīng)驗，造成許多同學對知識的掌握不夠深，我想這也是在一定程度上造成同學們逃課的重要原因之一
3、選修課程
許多學生想通過選修其他專業(yè)外的課程來提高自身的能力與素質，可是學校提供的選修課程遠遠不能滿足同學們的需求，無法與這個日新月異的社會相接軌
4、硬件設施
學校的硬件設施還是不夠齊全，無法滿足課程需求，限制了老師課程的教授，也使得同學們缺少良好的學習環(huán)境。我想我們班的班團委還應該繼續(xù)努力，針對本班衛(wèi)生情況，督促同學們自覺保持好衛(wèi)生，為彼此塑造一個良好的學習環(huán)境;實行干部輪流制，讓其他班團委體會到彼此的辛勞，全面提升每位干部的能力，從而更加支持班對方的工作;學習方面，可以策劃本班內或與其他班之間開展知識競賽，拓寬大家的知識面，提高大家的學習興趣;組織野外活動，讓同學們勞逸結合，身心得到放松;同時班團委還應該通過學習培訓來提高自身素質。班團委之間還應多多溝通，互相理解，以集體利益為重，同時多和其他班的班團委交流心得經(jīng)驗，學習他們良好的一面，改進自身的不足與缺點，學習他們管理班級的好方法，構建一個和諧班級。
當班干部的感受作文450字篇五
次有幸能參加我系第一期班干部培訓，通過這次培訓，我的感悟很深，體會很多，收獲也很大。無論是思想上還是工作上，都有很大的進步，同時自身的綜合素質也有很大的提高。自己在思想、學習、工作等方面取得了較大的進展。
。在通往成功的道路上，必須設立明確的目標，這樣成功的希望才有可能。如果一個人連自己的目標都沒有了，那談何成功呢？可以說，明確的目標就像一盞指路的明燈，它可以指引我們在成功的道路上不斷地前進。當然，目標可以分為長遠目標和近期目標，對每一個渴望成功的人來說，要想實現(xiàn)大目標，必須先實現(xiàn)小目標。這個大小目標根據(jù)每一個人的特點而設定?！胺侄螌崿F(xiàn)大目標”是我們走向成功的很好的方法。平時要求自己能認真學習馬列主義、_思想、_理論和“三個代表”重要思想，并且努力踐行“三個代表”重要思想，不斷提高自身政治修養(yǎng)。思想健康、活躍，作為班級團支書，常常能提出一些好的意見和建議，認真組織好每周三下午的政治學習，而且能積極調動大家的思想，引導非團員積極向團組織靠攏，做好優(yōu)秀團員向黨組織推薦工作，入校后我就向黨組織遞交了入黨申請書，定期向黨組織匯報思想，處處以黨員的標準來嚴格要求自己。我深知所謂“干部”就是要事事為他人著想，尤其是我們作為學生工作第一線的老師更要有明確的工作目標：使每位學生度過一個終身難忘的大學生活。
_同志說過：“虛心使人進步，驕傲使人落后?！敝t虛一直是中華民族的美德，是一個人應當具備的最基本的素質，更何況，要想獲取更多的知識，更快的獲得成功。我們更應該抱著“不恥下問”的謙虛謹慎的態(tài)度去學習。如果一個人總是目空一切，高高在上，總以為自己什么都會，總不把別人放在眼里，那這個人是不可能獲得成功的，就算是成功也不會別人的認可。在工作上，做到一絲不茍，認真踏實，從不假公濟私，決不利用學生會的職權為班級謀利益。平時努力做好學生會及各班級干部每個月的考核工作，做好會議記錄考勤工作，起草學生會的各項規(guī)章制度。積極完成好部門的工作，也能積極主動的協(xié)助其它部門做好工作，不拖拉，一直都是以“今日事，今日畢”的原則去做每一件事，作為班干及學生會干部，具有二重身份，在班級和學生會之間難免會引起一些矛盾沖突，要很好的解決這些問題，做到學生會、班級工作兩不誤。在學習上，勤學苦練，刻苦鉆研專業(yè)知識，參加學校的外事活動，從中不斷提高自己的英語口語水平。
時間，對每個人來說，是公平的。它不可再生，不可彌補，不可儲存，不可替代。作為班干，合理的分配自己的時間顯得尤為重要。然而，對時間的觀念，有三種人：第一種人總覺得自己很忙，忙得忘記了時間，又不知自己在忙些什么；第二種人覺得自己總有充足的時間享受，又能把各項工作做好；第三種人總覺得自己空閑，閑得自己不知該干些什么。為什么會出現(xiàn)以上三種現(xiàn)象呢？我們都希望自己能像第二種人那樣，既有充足的時間享受，又能把各項工作做得很好。這里，就涉及到管理時間的問題了。學會管理時間，也就是說，能把時間分配得很好，明確自己要干的事情哪些是重要的和緊急的，哪些是不重要和不緊急的。如果你能區(qū)分好所要做的事情的主次關系，那么你就不會覺得累了。
在班級里，做一名模范班干，和同學相處融洽。平時注意工作方法，能積極帶頭能加學校的各項活動，集體榮譽感較強。平時，養(yǎng)成批評與自我批評的優(yōu)良作風。不但能夠真誠的指出同學的錯誤缺點，也能夠正確的對待同學的批評和意見。面對同學的誤解，她總是一笑而過，不會因為同學的誤解和批評而耿耿于懷，而是誠懇的接受，從而不斷的提高自己。在生活上她也十分儉樸，從不鋪張浪費，也從不亂花一分錢。但是，只要哪個同學在生活上遇到了困難，都能力盡所能的幫助解決。
通過這次培訓班的學習，使我認識到理論學習對于一名干部成長的重要性，雖然培訓只是一節(jié)課，但是所涵蓋的內容很值得我在日常工作中不斷的去體會，每一個人的潛力是無限的，只要能充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢和克服自身的缺點，用所掌握的理論來指導自己的實踐，我相信我會成為一名合格的干部，更好的為組織服務。
當班干部的感受作文450字篇六
為期兩天的第十五期團校培訓結束了，但是我們作為班干部的旅途才剛剛開始。通過這次短期的團校培訓，我感受頗深，同時也第一次的意識到了作為班干部所承擔的任務和責任背后所應該也必須面對的更重要的東西——承受。
所謂“因無足赤，人無完人”，作為班級領導者，我們也是班級中普通的一員。我們沒有任何超越于別人的地方，如果說我們與他人的不同之處的話，無非是把別人用來休息和娛樂的時間用在了班級工作上。這種工作的付出和付出背后忙碌是同學們所不知道也無法體會的到的，或許這就是我們唯一不同于別人的地方。自從接受這份職務起，我們也就做好了承受這份無知奉獻背后的無奈和他人因不了解而產(chǎn)生的誤解甚至怨恨，這種誤解和怨恨是你用語言無法向他們解釋并請求體諒的，你必須學會承受。正如辛勤耕作的黃牛，“耕犁千畝實千箱，力盡筋疲誰負傷？但得眾生皆得飽，不辭羸弱臥殘陽?！奔词箓劾劾勰阋脖仨毘惺?；也像忙忙碌碌的蜜蜂，“飛躍萬水與千山，無限風光盡被占。采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜？”縱然筋疲力盡無人理解仍要默不作聲的承受。正如培訓中郭書記所說，即使當著班級所有同學的面有人公然辱罵你，你也只能沉默，只能忍受，因為要么你做錯了，你必須接受懲罰，要么辱罵你的人誤會了你，不理解你的用心，你更沒有理由去責怪他。不管是何種境況，“忍”是你基于自己職責唯一的理性選擇，而這種選擇是任何沒有經(jīng)過的人所無法體會和理解的。
作為班干部承受并不是一味的妥協(xié)或躲避。所謂“大肚能容容天下可容之事”，任何有損班級利益和同學關系的事情，是絕對不能夠容忍的。因為你是一個班長，在班級內部你是領導者，在班級外面你代表的就是一個班級，就是身后幾十個同學的形象和利益，有些事情你可以以自己的名義容忍，但是你不能代表他們去承受什么，他們也不需要你去代表。榮譽面前班干部和班集體是分不開的，是共享的，但責任和懲罰面前班干部和集體是要楚河漢界清清楚楚的，因為責任和懲罰是總得有人去擔當和接受的，作為班級的領導者，你“當仁不讓”啊！
班干部是一種責任，同時也是一種榮耀。責任在于先班級之憂而憂，后班級之樂而樂的胸懷，而榮耀在于在外人面前你不是你，而是一個集體，你是班級里唯一一個可以代表這個集體的人，不管是責任還是光榮，你都是這個集體的商標，任何損壞你的行為都是對這個集體的無視和踐踏，同時你的任何對損壞自己利益的行為作斗爭的做法都是維護班級利益的偉大之舉，這是作為班干部所能體會到的最真實的榮耀。
別人都說班干部是眾多同學中出類拔萃的精英，其實不然，或許說是定論過早了。起初的班干部和他人無異，但是隨著班級工作的開展和班級建設的實施，他們經(jīng)歷了其他人沒有機會經(jīng)歷的事情，同時也忍受了普通同學無法想象的經(jīng)歷。就是這些難得的經(jīng)歷和難熬的忍受，使得他們變得成熟、堅強和理智，變得具有超乎常人的忍耐力和爆發(fā)力?？v然是一把散沙，在經(jīng)歷了超乎想象的壓力之后也會變成堅硬的石頭，更何況是主宰世界的人類呢？所以，與其說班干部是出類拔萃的精英，倒不如說是他們擁有了成為出類拔萃的精英的機會。作為班干部，我們也要好好利用這次機會，即使最后不能夠把自己從一盤散沙鍛造成一塊堅硬的石頭，就是最終變成一塊板磚呢，起碼超越了曾經(jīng)的懶散，凝聚了自身的力量，這也是一種收獲。
如果從郭書記的講話中學到的承受是作為班干部必須的素質的話，難么從張書記那里卻學到了成為一名合格的班級領導者的方法。
張書記講價值觀的時候說了這樣一句話：“三流國家出口產(chǎn)品，二流國家出口技術，而一流國家出口價值?！边@句富有哲理的話告訴我們：過程比結果更重要，而指導過程里理念更為寶貴。作為班干部，我們也可以說“在建設班級中，三流班長靠形象，二流班長靠行為，而一流班長靠思想?！彼^行為塑造一個人的形象，而思想?yún)s是行為的先導。在領導班級同學建設班級中，“授之以魚不如授之以漁”，與其辛辛苦苦的領導大家一步一步的走，不如告訴他們你的指導思想，指明前進的目標。這就需要確定一個正確的指導思想。如何確定指導思想呢？一個人的思想往往是狹隘的，偏見的，我們需要去發(fā)揮集體的凝聚力和創(chuàng)造力，集思廣益，精益求精，“一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園”。在不斷征求大家意見的同時，也提高了同學“參政議政”的能力。使這個班集體更加凝聚，更加團結，更加具有創(chuàng)新意識和能力。一個在集體肩上站起來的班干部不是一個好干部，而能夠和這個集體一起站起來的班干部才能算得上是一個值得敬佩的班干部。而這一切的前提是，作為班干部必須要求并鼓勵用先進務實的思想和理念去引導大家，以身作則，率先垂范。
至此團校培訓的時間雖短，但所得之感悟并非一言一語所能道盡。一句話，一個場景，甚至一個舉動，都能成為自己思想靈感源泉?！耙娰t思己，見不賢而內自省焉?！迸嘤柺墙Y束了，可是作為班干部的學習卻沒有結束。工作的性質讓我們必須在生活中不能學習，在鍛煉中不斷成長，在日復一日的工作中不斷體會自己的責任和使命，在無數(shù)次的自我拷問中，不斷提高自己。我會把這次培訓作為班干部生涯的重新開始，用本次培訓之所得去實現(xiàn)自我的理想，在承受中超越，在思考中進步，在一次次的超越和進步中不能完善自我，提升自我，從而成為一名合格的班干部。
當班干部的感受作文450字篇七
當班干部是一份既光榮又艱辛的工作。從小我就憧憬自己能當一名班干部，因為我覺得當班干部是很威風的，有一種與眾不同的感覺。但是，自從我當上班干部后，我發(fā)現(xiàn)當班干部其實很辛苦，壓力也很大，還特別是被其他同學誤會時，就更加難受了。
哦，差點兒忘了告訴你們，我是班上的衛(wèi)生保潔員，別看這“官”小!雖然名字不好聽，但責任可重大啦!就是要每時每刻要保持教室的清潔，監(jiān)督同學們的值日工作，這可是很難做的事情。開始時，有些同學就是沒有養(yǎng)成良好的習慣，只求方便而隨意把垃圾丟在地上。在我多次的“強制”干涉下，這些同學最終都養(yǎng)成了把垃圾丟在垃圾桶的習慣，這也是我最為高興的。
當班干部有時為了工作，也難免會與同學產(chǎn)生摩擦。例如，有一次一個值日男生沒有打掃衛(wèi)生就走了，第二天，我告訴他，他沒有履行值日工作。他不但沒有半點的悔意，而且還說我只是老師的一只跟尾狗，拿著雞毛當令箭。等等難聽的言語，當時我確實很傷心，還偷偷地哭了，原來這位男生將我認真負責的工作態(tài)度誤解了，后來那個男生認識到自己的錯誤，就跟我道了歉，雖然我還很生氣，但我還是接受了他的道歉，因為我知道同學與同學之間要相互理解才能和諧相處。在這以后，我經(jīng)常關心同學，經(jīng)常幫助同學，慢慢地我適應了這個工作。
當班干部是辛苦的，但是，我還是愿意當，在協(xié)助老師、班主任的同時，能夠鍛煉到自己的各方面的能力以適應將來更復雜的社會生活。
常常聽人說：“當班干部會影響學習”。但是，我不這樣人為。只要懂得科學、合理地安排學習和工作時間，不但不會影響學習，而且還會給學習起促進的作用。
在以后的工作中，我會不斷努力，爭取做一名優(yōu)秀的班干部，我相信，我也有信心能夠做到!
當班干部的感受作文450字篇八
一支精干的班干隊伍是班主任的得力助手，他們往往在班務管理中發(fā)揮著重要作用，是優(yōu)秀班集體形成的重要條件之一。如何培養(yǎng)班干隊伍呢？今天我要和大家分享的是我在班干部培養(yǎng)方面的一些做法：
什么樣的學生適合做班干部？據(jù)我班上調查所得：作為班干部最應具有的素質前三位分別是：熱心為班集體服務、有正氣，嚴于律己的同時敢于管理、工作方式靈活。當然班干部還應具備不同方面的特長，以便具體工作的順利開展。
對于新組成的班集體，班干部的選拔，通過檔案了解學生過去當然是必不可少的，但決不能局限于此，作為班主任必須適時用心去觀察學生的表現(xiàn)，從中物色合適的人選。如新生注冊當天，有的學生由家長陪同仍還怯生生的，也有學生是獨自前來較為成熟老練的，若適時和學生交談幾句，既表達了班主任的關心，同時相信你心目中班干部的人選也七七八八了。
接下來是軍訓、入住大坦沙校區(qū)、學農等大型集體活動，我都刻意布置一些工作給心目中的班干人選，觀察其對工作的態(tài)度是否認真負責、敢于大膽管理，細節(jié)是否考慮周全，處事夠不夠靈活，同時也繼續(xù)了解其他的學生。比如，在學農過程中要完成挑糞施肥任務，最臟最累的是負責從地下舀糞水，幫大家裝桶的幾位同學，除了要有體力，更少不了不斤斤計較的思想。當完成任務，大家都散去以后，其中一位學生還主動把糞池旁邊水泥地上撒落的糞跡沖洗干凈，因為這里剛好是去飯?zhí)糜貌偷谋亟?jīng)之路，我記下了這是一位工作主動、細心、考慮周全的學生，可以擔當類似勞委之類的工作。在果園勞動的那天，老師布置完工作就走開了，當他回來后看到有幾位同學手上拿著一些果實，就很不高興問：“誰拿了果園的果子？”幾位同學都老老實實舉起了手，正當老師準備在評分欄上寫的時候，有一位同學舉手問老師到底是讓拿了果子的同學舉手還是讓摘了果子的同學舉手？原來同學們只是出于好奇，才把一些風雨刮下地的果子撿起來玩。一場風波總算化解過去了，有如此靈活應變能力的學生，我認為也可以考慮擔當班委職務。
根據(jù)住宿的校情，我班設立了男女班長、生活委員各一名，男女互補。剛柔并重。班委各職位的職責及權限以文字形式確定下來，公布接受全班監(jiān)督。日常生活、學習、活動各環(huán)節(jié)的管理具體分工到每一個班委。當然管理的權力也相應地下放，如勞委負責安排每日課室及包干區(qū)衛(wèi)生、每周大掃除，從人手配置、衛(wèi)生質量、安全要求、及相關獎懲都由其全面負責；又如體委特意邀請我班睡懶覺大王出任體委助理，結果我班的早鍛到位就很準時。一句話：只要在不違反原則的基礎上，各班委要想方設法完成好分內的工作，這樣既鍛煉了能力，也減輕了我工作的繁瑣。而兩位班長主要負責協(xié)調各部門，全面調控。
同時，我班還實行了每日班務小結制度，由班長主持，用晚修結束前幾分鐘，各班委分別小結自己負責的工作、提醒第二天要注意的事項，如；生委公布當天宿舍內務、紀律評分，落實責任人、跟進整改；勞委小結當天衛(wèi)生情況、指出存在問題，分配明天值日生；體委會小結早鍛、課間操情況，根據(jù)天氣統(tǒng)一明天校服著裝等。
讓學生明確當上班干是一種榮譽，更是一種責任，除了要有工作的熱情以外，還要教會他們工作的方法。如：怎樣維持本班的紀律，怎樣處理突發(fā)事件，怎樣主持主題班會，怎樣組織集體活動，怎樣調解同學糾紛等。在這過程中，對班干能解決的問題，我決不插手，一方面鍛煉了班干的能力，另一方面也樹立了班干的威信。
對于班干工作中出色的表現(xiàn)，我都及時作出肯定、表揚，對于班干工作中出現(xiàn)的不足，我會向班內同學解釋班干工作的意圖、難處，以求理解與支持，并和班干一起查找原因，出謀劃策，及時改進。如，為保證課室衛(wèi)生，我班規(guī)定不得帶食物進教室，但屢屢有人違反，宿舍內務剛開始時也存在較大問題，班干部做了不少工作，效果還不理想。我就和大家一起找對策，暗示可以向家長身上做工作，于是在家長會上生委和勞委總結了我班管理方面前階段取得成績的同時，提出了存在的零食和內務問題，從自身的角度講清對學習影響，并要求家長配合管好零用錢并督促子女自理生活，少代勞代辦。得到了家長的理解與配合，使得我班后階段的管理工作難度大大降低。又如，宣傳委員策劃在母親節(jié)、父親節(jié)期間搞個感恩活動，內容之一是影展，要求每位同學交一張與父母的合影，開始交相片的同學很少，我就暗示班干要起帶頭作用，并且對于一些實在交不上相片的同學可靈活處理，比如可以改交有關描寫父子、母子情深的感人文章，結果影展進行得很順利。
很多家長怕子女因擔任班干，做事多影響學習，而且容易得罪人，所以不贊成子女出任班干。為了打消其顧慮，我一方面通過個別談心、學法指導、學科輔導，著力促進班干學習成績的提高，另一方面，從家長自身工作感受說明組織、管理、協(xié)調能力在當今社會競爭中的重要性，做通家長的工作，爭取其支持。
此外，我認為通過加強任課老師和其他同學對班干的監(jiān)督，變壓力為動力，也能有效促進班干的成長。另外，還要注意班委的穩(wěn)定性，畢竟學生的成長需要一個過程，同時做好班干換屆交接工作，交流做好工作的經(jīng)驗，親身講述工作的難處和今后希望在哪方面有所突破等都不失為培養(yǎng)班干的一些切實可行的做法。
當班干部的感受作文450字篇九
初當班主任的心得體會
班主任工作是一項非常辛苦和瑣碎的工作，班主任不但要教好所任教的學科，還要培養(yǎng)一個健康向上的班集體，使每個學生德、智、體、美、勞等方面都得到充分發(fā)展，形成良好的個性品質。不付出艱辛的勞動和辛苦的汗水是不會收獲的。初當班主任，沒有什么經(jīng)驗，通過實踐，有一點領悟。
1、要有一顆愛心
“沒有愛就沒有教育”在平時的教育過程中，我要求自己以一顆仁愛之心平等地對待每一位學生，能夠站在他們的角度去體驗他們的內心感受，走進他們的情感世界。愛心的表現(xiàn)形式往往是通過具體的小事反映出來。例如，每天我走進教室，都要看看班級人數(shù)是否到齊，天冷或者天熱時提醒他們增添衣服；過節(jié)時，祝他們節(jié)日快樂；發(fā)現(xiàn)哪個學生在某一天或者某段時間心思不在學習上，我就及時找他談話，幫助其解決問題。跟學生交心了，學生也愿意把自己的心里的話說給你聽，我們班的學生一般在做了壞事后，都愿意給我說實話，因為他知道我喜歡聽實話，只要他愿意承認錯誤，老師是會原諒他的。我們班的陳浩同學就是個典型的例子，陳浩是在七年級下半年的時候轉到我們班的，剛轉來時我也不了解他的情況，只是見他爸爸來我辦公室讓我?guī)兔逃液⒆樱唧w情況也沒有告訴我。經(jīng)過一段時間的觀察，發(fā)現(xiàn)這孩子數(shù)學思維挺好的，而且領導能力也挺強的，在平時上課也比較關注他?？墒蔷驮谄谥锌荚嚠斕?，他不來學校了，我也不知道發(fā)生了什么事，向同學了解，也說不知道。給他爸爸打電話，他爸爸才說是因為陳浩原來叫陳騰飛，還沒有在教育局把他的名字改過來，害怕期中考試受影響，才和他爸爸慪氣，不愿意來考試。他爸爸說他實在沒有辦法和他兒子交流，孩子叛逆心太重，他的話孩子根本就聽不進去。我說那我給他打個電話試試，于是我給陳浩打電話跟他談心，跟他說名字的事情不影響期中考試，讓他回來考試，又給他講道理，說了好多，最后他才答應我來考試。后來又有一次他因為別的事情不來學校，我還聽說他抽煙，我沒有很生氣，也沒有懲罰他，我把他叫來問他，是否在抽煙，他承認了，我還看到他用煙頭在自己的胳膊上燙了好幾個圈，我就問他為什么要這樣，是不是覺得嘴里掉個煙，胳膊上燙個洞就覺得很有男人味，很酷，他說是以前燙的，現(xiàn)在不抽了，可能也是要給自己找臺階下，我就給他臺階下，讓他自己說以后不抽煙了又跟他談談心，說說家里的情況，告訴他現(xiàn)在正是學習努力的時候不要因一時的任性，耽誤了自己的前程。慢慢的，他的心態(tài)好了，心思也放到學習上了，現(xiàn)在就英語比較差一點，其他課程還比較靠前，由于他的能力比較強，同學們大力推選他當副班長，現(xiàn)在又當了物理課代表，每天都很認真的完成工作和學習，看到他的進步我也挺高興的，現(xiàn)在，每次考試我還跟他開玩笑，我說：“陳浩，明天別忘了來考試啊”，他也很害羞的笑一笑。后來跟他爸爸談起，說他們家陳浩在老家已經(jīng)換了4所學校了，就是不好好在學校待著讀書，沒有辦法才到這邊來的，沒想到來了之后還變化挺大的，陳浩說你說話他愛聽，即使把他罵一頓或者是懲罰一頓，完了也會給他講道理。后來我就反思，如果對于陳浩同學這樣的性格，我如果因為他沒有來考試，隨便不來學校，抽煙等等的壞習慣就對他很不耐煩的臭罵一頓或者是懲罰一頓就不管不問，不跟他交流談心的話，估計依他的性格早就不來學校了。如此說來，愛心在教育中的重要性，它不只是對某一個孩子，而是對全班每一個孩子都要有平等的愛心，只是對不同的學生要采取不同的愛的方式罷了。
2、要以身作則
“學高為師，身正為范”，班主任是全班學生的組織者、教育者和指導者，班主任和學生接觸的時間長，在學生面前是一面鏡子、一本書。因此規(guī)范學生的行為，首先規(guī)范自己的行為，在擔任八年級三班的班主任工作中，我做到認真完成學校布置的各項工作，重視班風、學風的培養(yǎng)，深入了解每個學生的思想動態(tài)。我把對學生的思想道德素質看的比學生的成績更加重要，首先學會做人的道理，其次再談成績。在平時的學習生活中我首先起到帶頭作用，比如，學生有東西掉下來了，只要我發(fā)現(xiàn)了，我就會馬上幫他撿起來，早讀時，我會在教室里轉著看班級的衛(wèi)生工具是否擺放整齊，如果沒有，我會去擺放整齊，學生看到了，慢慢的他們就會形成好的習慣。對于學困生，我做到讓他們有事可干，比如，我會讓班里面平時不愛寫作業(yè)的王嘉琦同學管電子白板，讓上課不愛聽課的田國榮同學管班里養(yǎng)的那幾盆花等。通過一段時間的努力，學生們在思想品德方面有了很大的進步。學習成績對一個學生來說不是最重要的，但是就目前來看，學生的最主要任務就是學習，本學期又新增了物理學科，學生初學不是很入門，我就幫助學有困難的學生總結學習方法，和學習經(jīng)驗。
3、培養(yǎng)學生的集體榮譽感
在平時的教學工作中，我的原則是賞罰分明，對于最近一短時間表現(xiàn)好的學生我會提出表揚，有時會有一點物質獎勵，但是如果有同學在集體活動中表現(xiàn)不好，我往往采取的是一人犯錯集體受罰，然后再個別教育，這樣不僅能讓犯錯誤的同學意識到自己的錯誤，也讓他知道他不僅僅代表他一個人，而是代表整個班集體。
4、培養(yǎng)學生的自主學習能力
總體來說，八年級三班的班風學風在上一學期有所進步，但在上半學期也出現(xiàn)了一些問題，因為我發(fā)現(xiàn)學生自主學習能力非常差，這是因為在七年級他們的學習習慣不好，在平時的學習中老師指令性的東西太多，比如早讀，學生都是等著學習委員或者老師說讀哪一課他們才讀哪一課，如果某一天沒有人給他們下命令讓他們學習，他們自己就不知道學習的，這讓我覺得很可怕。我覺得這種管理模式只適合在七年級，在八年級已經(jīng)不適合了，所以我改變了一些我的管理方式，改掉以前每天指揮學生早讀，指揮學生學這個學那個的習慣，而是放手，把時間交給學生，讓學生自己計劃學習，當然我也不是完全放手，而是指揮與放手相結合。我也特意安排了關于學習方法大討論的班會課，讓學生交流經(jīng)驗，說出困惑，然后幫學生解決。在平時的學習中，主要是采取小組檢查，進行“一對一”“一對多”的幫扶。通過這種模式，既能夠突出優(yōu)生的帶頭作用，還能夠拉動中等生和差生。在學習上，我的定位就是不給學生們較大的壓力，讓他們在快樂中學習。
總之，班主任工作是一項復雜的工作，你只有從點滴做起，從小事做起，因勢利導，做到潤物細無聲，給學生更多的人文關懷才能把工作做到學生的心里去。
2015
張興麗 年12月28日
當班干部的感受作文450字篇十
當班干部的一些感受
以欣賞的眼光看每一個同學
首先感謝各位領導和老師，給了我這次與大家共同交流的機會。我是---。？班在各位領導和老師的幫助下，兩年來雖然成績還有待提高，但班級的精神面貌發(fā)生了很大的變化，由一個落后的班集體變成了一個風氣正、人心齊的優(yōu)秀班集體。因此我們班多次獲得了優(yōu)秀班集體等榮譽稱號，并在三人制籃球賽中獲得了第四的好成績。這充分體現(xiàn)了我們班的團隊精神。在這些成績的背后，有老師的艱辛付出，也有我們班干部和全體同學的努力。
通過班主任對我以及學習班長馮雪、衛(wèi)生班長張月月的指導與我們平時在管理中的得與失，我們一致認為做好一個班干部要以欣賞的眼光去看待每一個同學，同時也要樹立以下幾點意識： 1．服務意識
剛開始當班長時，我的熱情高漲，處處為班里著想。經(jīng)常一個人做教室的值日，當時就是想：我為大家為班級服務都是應該的。并且我認為每個同學都應該這樣想。
但畢竟十個手指不一樣齊，小龍就是一個例子，他總是以自己的利益為基準，他是一組負責室內衛(wèi)生的，但是每次到了該做值日的時候，總是見不著他的影子，組長找他，他卻有一堆理由。我找他的時候他的態(tài)度就更不好了，說我就是以為自己是個班長很了不起，甚至還在我面前罵我。我很郁悶，不說為別人，光為他我就付出了許多，經(jīng)常利用自己的休息時間找他談話，他卻以這樣的方式回報我，我心里很不平衡。終于有一次，我在管他的時候，他又一次罵了我，而且在同學的面前，我實在忍不住，就動手打了他，當時什么也沒想，只是知道他犯了這么多的錯誤，管他這么多次，為他付出了這么多，還不聽，就是該打。并且我對老師也是這么說的，但老師否定了我的想法，對我說，老師打學生是無能，也是最不稱職的，你們喜歡這樣的老師嗎？更何況你們是同學，你這樣很傷同學的自尊心。于是我深深的反思了自身的錯誤，并且向他道了歉。我們都是學生，誰也不想挨誰的批評，所以我們要注意自己的管理方法，盡量不要傷害同學的自尊心。
舉這個例子主要是想告訴大家兩點：樹立服務意識，不是拿此來當做借口去管別人，真正的目的是讓同學們覺的我們是最值得尊敬和依賴的，通過我們帶動同學們，讓同學們明白為別人為班里所做的一切都是自己分內的事。這樣我們的班級才會變成一個有凝聚力的集體；另外一點，我們在管理班級時，不要總以自己的思想為基準，把自己的思想強壓給別人，要做到批評像春雨一樣既滋潤了枝葉，又不傷害根系。2． 創(chuàng)新意識
就是要求我們班干部不斷的思考，創(chuàng)新管理方法。
初一的時候，我的管理方法是“小事不嚴管，大事交給老師”。先開始還有些成效，同學們怕一犯大事就會受到老師的嚴厲批評，小事在我這里又不會太嚴重。而且剛到一起，也不.是很熟，所以初一沒有什么大起伏就過去了。
初二剛開始，我還是沿用初一的方法，明顯管起來就困難了許多。同學對于我已經(jīng)不以為然，甚至對于老師也習慣了。先開始我十分不解，后來實在想不通，就去找了司老師。司老師早就知道會是這樣，只是在看我們誰能想出更好的辦法，但是誰也沒有想上來。老師幫助我們分析了原因：到初二后，同學們都彼此熟悉了，對于學校的環(huán)境也適應了，更重要的一點是摸清了我們的管理措施，也就是找到了空子。所以這時就需要我們創(chuàng)造出更合理更管用的管理方法，于是在初二便出現(xiàn)了量化制度與小組制，而且也進一步加強了對同學們的思想引領，每周一個故事。
量化分別從思想，安全，學習，衛(wèi)生.四方面作具體要求共計42條。如果一周內的錯誤不超過10%，就可以在周四下午自習搞文娛活動或看一些教育意義的電影。例如《暖春》，看完后同學都留下了眼淚，不是影片太感人，而是因為影片讓同學們想起了父母為自己的付出。從那以后，更多的同學知道了感恩。并且我們在每周班會上也會念一個故事，這個故事由同學們找，必須貼近班級情況，而且要有教育意義。整體可以分為三個階段：確定目標，如何堅持，怎么突破。
當班干部的感受作文450字篇十一
每個人一定都有當過大大小小的班干部吧？作為一位紀律委員，我曾下定決心要管好這個班級，但真正上任后，我就倍感無奈。
被同學們推舉出來當紀律委員的我，剛開始心里十分激動，心想：哈，我終于可以管管班級了！以前被別人管著，真不好受，現(xiàn)在可以喘口氣了！于是，滿心歡喜的我，樂滋滋地站到講臺上，大聲對同學們說：“現(xiàn)在是早讀時間，請大家回到座位上，開始早讀啦！”說完，只見幾個調皮的男生對我扮起鬼臉，我心中一會兒就來氣了，走到他們面前說：“現(xiàn)在要早讀了，再不翻開書本，我就要報告老師了！”那幾個男生一見我是真報告老師，就馬上拿起書本，端端正正地開始早讀了，其實我只不過是想嚇唬一下他們而已。
我心想：第一天就管不好班級，以后還怎么辦？可轉念一想，第一天他們大概還不習慣我當紀律委員吧，過幾天就會習慣的。
懷著自我安慰的心態(tài)，第二天，我再次踏上了講臺，沒想到情況跟昨天相同，甚至更不好。我自我反省了一下，是不是我不夠嚴格？還是我天生不適合管理班級呢？此時此刻，我意識到了：當班干部并不只是要管理班級，更要有一顆擔起責任的心，為班級服務的心，并且努力成為老師的小助手。
于是，我堅定地站到講臺上，嚴肅地說：“大家請自覺早讀，服從領讀員的指揮，這可是評比星級班級重要的一項?！蓖瑢W們聽完后，“嘩——”地翻開書本，讀了起來，但還是有個別的同學在竊竊私語，不過這情景我已經(jīng)很滿意了。
日子一天一天過去了，我們班的紀律也有所好轉，比以前進步了，我相信我們班的紀律狀況一定會更上一層樓。
當班干部的滋味，有時也充滿了心酸與無奈，但為班級服務會讓我感受到快樂，感受到欣喜！
當班干部的感受作文450字篇十二
一學期即將結束，回顧這一學期來，我班在各個方面都取得了較好成績。
本學期，我們班在實現(xiàn)“深入加強日常管理，使學生初步學會自我管理，逐漸建立不斷成熟的意識”的班級目標上多出了很多的工作。在這項工作中，我們我們圍繞著三點來工作：
1)明確班級常規(guī)，提出具體要求，2)落實管理過程，采取自上而下的管理方式，3)明確管理職責，落實具體檢查及時。總之，我們在初一的基礎上，揚長避短，爭取使在穩(wěn)步發(fā)展的基礎上，尋求新的突破與新的提高。
本學期開學初，我們班進行了班級干部改選。經(jīng)過明確的分工，我們的新班委會成員是：xxxxxx，班委會在成立后，大家都能進取工作，經(jīng)常不定期的在一齊研究工作。經(jīng)過了一段時間的磨合，各位班委的工作已經(jīng)步入正軌。經(jīng)過2個月一齊工作，使我們之間增添了不少默契。
這學期學校和班級開展的活動有：
一開學，我們班進行了入學以來第一次值周工作，在值周工作中我們班增強班級凝聚力，并很好的完成了值周工作，受到了學校領導和教師的好評。
值周工作結束后，我們召開了“班級表彰會”。在表彰會上，許多同學獲得了獎狀。雖說，一張獎狀并不是什么貴重的獎勵，可是他們得到了學校和班級的肯定，每個人心里都美滋滋的。
9月10日“慶教師節(jié)”活動。今年形式與往年不一樣，這次我們是寫出你最想對教師說的一兩句話，一是對教師提出的意見或提議，二是你說出平時沒機會跟教師說的知心話，或者是你對教師工作的想法。這些留言給了教師們增添一份喜悅，并有這種形式報答了教師的培育之恩。
9月底，我校舉辦了一年一度的校運會。我們進取鼓勵同學們參加，刻苦訓練，充分發(fā)揮了團隊精神，做到友誼第一，比賽第二。同時，我們排練了運動員入場式，統(tǒng)一的服裝和整齊的口號，展現(xiàn)了我們班的特色，張揚了我們班的活力。在班牌設計中，我們還獲得了優(yōu)勝獎。同時，不參加比賽的同學還組成了拉拉隊。他們雖不在運動場上競技，卻也為我們的運動健將加油鼓勁，吶喊助威，打出了一番氣勢。雖然我們沒有取得夢想的成績，但我們也盡力了。比賽后我們還及時進行了討論，總結了失敗的原因，爭取在下一次比賽中取得好成績。
10月份，在我們的班會上班主任xx教師經(jīng)過兩節(jié)班會對我們進行了禮貌的教育。分別是《做有教養(yǎng)的人》和《談話的藝術》。教師教給我們該怎樣去做禮貌的人。
11月份初，我們班召開了我們自我設計和組織的“為團旗添光彩，爭做禮貌信息人之弘揚民族精神，培養(yǎng)愛國情懷”主題團日活動和“情系奧運，禮貌禮儀伴我行”主題班會。在短暫的45分鐘活動中，我們全班同學在演講和游戲受了教育。禮貌禮儀知識問答把整個活動推向了高潮，同學們踴躍地參與，并評出了相應的獎項，使同學們受到了深刻的教育和啟發(fā)。
11月中旬，我們班又要迎來了第二次值周工作，我們在上一次工作的基礎上，揚長避短，順利地完成了工作。再一次受到教師的好評。此時，學校也舉辦了學科競賽。在競賽上，我們班的各個學科“精英”獲得了好成績。其中，我們班設計的英語雜志獲得了二等獎。
11月底，學校藝術節(jié)拉開序幕。我們全班參加了學校組織的“愛國歌曲演唱會”，我們充分利用了課余時間來排練，齊心協(xié)力，團結互助。在經(jīng)過初賽和復賽我們進入了決賽。在決賽上我們的一首《紅旗飄飄》唱出了我們的愛國之情！最終以全校第二的成績?yōu)榘嗉墵幍昧藰s譽。
接下來的12月初，藝術節(jié)其他的比賽項目相繼開始。同學踴躍報名參與，每個人都想站在絢麗的舞臺上表現(xiàn)自我。同時發(fā)揮他們的特長，為班級爭得榮譽。在比賽沒有開始之前，各位選手抓緊排練，常常是練到快靜校了才肯離去。這一切一切使我們班委會成員和教師很是感動。經(jīng)過緊張的初賽，班中的幾個節(jié)目被選，并在12月31日學校歡慶元旦的聯(lián)歡會，讓同學教師們一睹了他們的風采。
經(jīng)過一個學期的努力，我們支部獲得了“xxx學年度校級優(yōu)秀團支部”的榮譽稱號。在本學期我們的團員表現(xiàn)良好，此刻也已從原本的5名團員發(fā)展到13名。本學期，團支部將以“為團旗添光彩，爭做禮貌信息人”為主題開展各項活動。
開學初，xxx同學經(jīng)過了團支部的檢查和考驗領到了團員證，成為了正式的團員。10月底，我們選出了4名同學去團校培訓，學習中國共產(chǎn)主義青年團章程，明白中國共產(chǎn)主義青年團的性質、奮斗目標、在現(xiàn)階段的基本任務、基本要求、入團標準、團旗、團徽、團歌、團員證以及簡介。
10月在主題征文《關愛我們身邊的動物朋友》中，同學們表現(xiàn)的也十分好，得到了學校團委的表揚，同時班中也獲得了保護動物協(xié)會的2012年掛歷一份。
10月底，校長向我們頒發(fā)了“奧運向我們走來的”任務書，我們班將會做體操項目的義務講解員。11月初，我們召開了“為團旗添光彩，爭做禮貌信息人之弘揚民族精神，培養(yǎng)愛國情懷”主題團日活動。
11月上旬，團委規(guī)定我們每周四中午作為團支部愛心基地活動時間，我們團員和入團積極分子參與到活動中來，使每次活動的進展都很順利。
12月下旬，團支部召開了第三次團員發(fā)展會。吳京和王琳同學在團旗下宣讀了入團志愿書，加入了中國共青團。
12年1月，我支部召開了團員“重溫誓詞”的活動。經(jīng)過此次活動增強了各位團員的意識，鼓勵每名團員都能做到“吃苦在前，享受在后”。
我班學風建設主要是由的學習委員負責。并要求早讀、課堂、午自習做到安靜、有序。筆跡、作業(yè)做到干凈、整齊。嚴格的要求，使我班在期中考試中取得了較好的成績。我們班將一齊努力爭取獲得“學風建設優(yōu)良班”的稱號。
本學期，經(jīng)過全班同學的努力，我們班沒有出現(xiàn)一例因違紀(除吸煙)而受到學校處分的學生。
首先，班級要盡快構成優(yōu)良的班風，使之能體現(xiàn)出我們班良好的精神風貌，在學校樹立一個良好的形象。每個人都有自我的優(yōu)缺點，我們應當互相取長補短。譬如，有的同學有遲到的壞習慣，這樣不僅僅會影響別的同學，還會對班級十項評比不利。此時我們應當幫忙其改掉這種壞習慣。在班內我們能夠針對某一點，進行獎懲措施，以激勵同學們共同投入到班風建設中來。其次，有些同學對學校的制度、紀律管理產(chǎn)生“逆反”心理，導致思想、行為自由散漫，不利于班風建設。在這個方面上我想班委會強化管理落實，避免說做不一，并及時進行階段性總結。最終，使同學們提高自我管理的本事。
最終，要提高同學們的學習進取性。沒有學習進取性，學習績效必定不會高，如此班級的整體成績也不會高。學習自覺性因人而異。自覺性不高的同學長期下去對班級的成績考評會有很大影響。要提高學習進取性，我們首先要從課代表抓起，使課代表帶動成績較低的同學，并開展互幫互助小組。
當班干部的感受作文450字篇十三
作為一名班干部首先要有先進的思想。強烈的責任感，以集體利益為重，認真，勤勞，樂于為他人服務，寬容，誠實守信……我想這些都是一位優(yōu)秀班干部所必不可少的品質。一個多學期以來，我們班的班干部對此有了更多的了解。?
班級是培養(yǎng)學生的一個基本單位，是培養(yǎng)學生全面發(fā)展的一個搖籃。一個優(yōu)良的班集體必須有一支團結合作、熱心集體工作并有較強工作能力，在集體中有威望和影響力的骨干隊伍，即培養(yǎng)一批精干的班干隊伍至關重要。眾所周知，班干部是班級內部的骨干,?是班集體的核心，是班主任做好工作的得力助手，對班集體的形成與鞏固有著十分密切的關系。?
經(jīng)過這一個多學期以來的工作、學習，我們班的班干部對班級的認識有了很大提高，下面就關于思想、工作、學習、生活等方面來談談我的干部心得。?
在這一個多學期以來的工作學習中，對于當一名班干部與當好一名班干部的認識有了很大提高?！皯B(tài)度決定一切”，作為一名班干部首先要有先進的思想。強烈的責任感，以集體利益為重，認真，勤勞，樂于為他人服務，寬容，誠實守信……
我想這些都是一位優(yōu)秀班干部所必不可少的品質。一個多學期以來，我們班的班、團干部對此有了更深刻的了解。大家本著“班里的事就是我的事”，“集體利益與集體榮譽感高于個人”的思想，在工作、學習、生活中起積極領導作用，形成了以班長為領導中心的強大班級凝聚力。大家都意識到只有思想上有了改變與提高，才能會有行動上的改變。?
工作中，班團委分工明確，各盡其職做事干凈利落同時還團結互助，積極向上，以十分的熱情投入到工作中。班團干部之間互相謙讓幫助，雖然平時工作、思想上偶爾有些小矛盾，但是大家都以集體利益為重，將個人利益放在一邊，也從不出現(xiàn)為了個己私利而損害集體或他人的事。
班委也注重與其他同學間的交流，對于同學們提出的意見、要求，大家多能虛心聽取并及時想老師或系里反應并時常進行批評與自我批評，以防止滋長驕傲情緒，漸漸地在同學心中樹立的良好的威信。每次班委會議，大家都踴躍發(fā)表自己的觀點制定班級計劃，班級日常事務班團委能解決的多由班委之間商量決定，例如關于衛(wèi)生督促，紀律出勤，組織活動等方面的事。大家深刻意識到作為班干部就應該齊心協(xié)力管理好班級，不僅僅是為班主任分擔，更為了班級的更快、更好發(fā)展。?
上學期班級有過很多活動，在玩的過程中，班干部的責任心，協(xié)調能力，同學之間互幫互助的團隊精神得到了體現(xiàn)，大大增進了彼此間的感情。?
最后，我想我們班級還應該繼續(xù)努力，針對本班的情況，督促同學們自覺保持好衛(wèi)生，為彼此塑造一個良好的學習環(huán)境;同時班團委還應該通過學習培訓來提高自身素質。班級同學之間還應多多溝通，互相理解，以集體利益為重，同時多和其他班的班委交流心得經(jīng)驗，學習他們良好的一面，改進自身的不足與缺點，學習他們管理班級的好方法，構建一個和諧班級。
當班干部的感受作文450字篇十四
生活的滋味就像打碎了五味瓶一樣，五味雜陳，使你陶醉其中，久久不能自拔。
喜悅之甜
這是我生活中最喜歡的滋味，也是最美好的。我以為生活中最甜的事，就是彈吉他。彈吉他是我第一樂事，也是我的愛好。每當我無聊的時候，我總是把吉他拿出來撥弄幾下，我喜歡那清脆的聲音。每當我入迷了，我一遍一遍的彈，無休止的彈，直到彈累了。一切煩惱都拋之腦后，只剩下甜蜜的喜悅。
嘮叨之苦
生活中有甜就缺不了苦，苦時我最討厭的滋味，它會給我?guī)聿挥淇?。對我來說，這種滋味就是媽媽的嘮叨。在我于電腦時，媽媽總是說：“你眼睛要不要了？”“你都玩好長時間了，快下來！”“天天玩那破游戲，有什么意思？”……當我就差兩三分就滿分時，媽媽的“大嘴”又開始“工作”了：“你怎么這么馬虎呢？”“這道題你不做過嗎？”“你看看人家咋不錯呢？”……媽媽的這些話，天天縈繞在我耳邊，雖然是為我好，但嘮叨的我好苦。
思念之酸
這是一種令人難忘的味道，略帶酸澀，但回味無窮。那年元霄節(jié)，爸爸在天津，只有我和媽媽在家。晚上看煙花，我非常開心，那些煙花五顏六色，漂亮極了。但我突然想起了遠在外地的爸爸，他不能和我，還有媽媽一起欣賞這美麗的煙花了。而我們也不能團圓了。這時，我開始思念爸爸，心里酸酸的?；氐郊?，我們和爸爸視頻聊天，說他那里的煙花也很好，雖然家人沒能在一起，但我們的心是連著的，是彼此牽掛的，他讓我們不用擔心他。我流淚了。
這就是生活中的五味雜陳的味道，盡管很復雜，但都是美好的。
當班干部的感受作文450字篇十五
當班干部的好處：
1、培養(yǎng)自信心、責任心
2、提高組織管理能力
3、鍛煉溝通技巧，有助于增強人際交往、協(xié)調關系等綜合素質
4、有利于為今后步入社會打下良好基礎
也許有人會說，擔任班干部怕影響孩子的學習，我覺得擔任班干部可能會影響有些孩子的學習，但這絕對是少數(shù)。況且當今社會需要的是能適應社會的全面型人才，而不是書呆子，應試教育是行不通的。有利于培養(yǎng)學生的義務感和責任感，養(yǎng)成關心人、幫助人的好品德。這是一個人極其寶貴的精神財富。有利于培養(yǎng)自信心和克服困難的意志力。學生的擁護、教師的信任，會極大地增強學生的自信心?？朔ぷ髦械睦щy需要意志力，工作的出色需要開動腦筋積極思維。有利于培養(yǎng)學生人際交學的公認。當班干部好。如果自己當了班干部，父母臉上有光，在親戚朋友間很自豪。
1：“時間就像海綿里的水，只要擠擠總是會有的——魯迅”（針對沒有時間）
2：只說不當班干部可以有更多的精力學習，那么擔任學生干部所獲得的能力你能在書中獲得嗎？ 3：擔任班干部所獲得的能力能幫我們有助于自己的成績
對方辯友說的能力有助于成績，那在獲得能力的這段時間成績是不是會下降呢？何不用這段時間來直接提高我們的學習成績呢？就算你有了這些能力，你又能保證能跟學習聯(lián)系上嗎？
4：對方辯友說擔任學生干部不利于學習，那學校為什么要設置學生干部這個職位呢？
5：對方辯友不認為應該提高能力，那以后怎么進入社會呢？
我方?jīng)]有不認為應該提高能力，只是現(xiàn)在時間不對，對方辯友難道不知道“一考定終身”嗎？提高能力不能等到大考之后嗎？（反方給予的回答）
6、而且在幫助別人的同時自己也在學習，不是一舉兩得么？
先說會不會影響學習：肯定不會，這點我可以打保票，前提是你真的不想影響學習。
我個人認為（事實也證明），學習成績除了跟個人能力有關之外，還有另一個因素，就是老師的重視程度。相信我不用多說，假設有兩個學習成績完全一樣的學生，一個深得老師喜愛，另一個則一般般，那么長久下去兩個人肯定會有差別。班干部就是老師的助手，所以是最能引起老師注意的職務。尤其是新老師，不知道同學們名字的，上課時往往會為了圖省事直接喊“這個問題某某班干部起來答一下”，即使是老教師，也會為了防止出現(xiàn)問題沒人會答得情況而去選擇班干部來回答——因為班干部的成績一般都不差，這已經(jīng)成為了老師們心中的定式。這個看上去似乎是自己給自己找麻煩，但是有經(jīng)驗的學生都知道，其實上課時回答問題的記憶效果遠比課下寫作業(yè)的記憶效果好。經(jīng)過我的觀察和親身體會，班里學習好的往往就是老師常叫得那幾個人，往往擔任著某委員。（我自己就是電教委員，所以跟老師們混得特熟，有問題時老師往往也更有耐心）而且很多班干部的職位可以培養(yǎng)一些課上學不到的技能，比如說班長吧，相信你已經(jīng)有一套自己的管理辦法了。這些都是不干學不到的。雖然確實可能會耽誤一些時間，但是耽誤的時間并沒有那么多，因為一是你耽誤的時間往往可以換來老師的關注，這相當于賺了部分時間，二是真正耽誤時間的老師往往就會親自出馬，用不著你擔心。所以除非你是想利用職務之便少上課，要不然你成績下不來的。在中國這個充滿人多而競爭不斷的國家，只是“適者生存”，如果你沒有很強的能力的話，那根本就沒有立足之地，不要說什么找工作，就連最基本的生活來源都沒的有。反方辯友說會影響學習，這點我方不否認，但是你想想，如果把這種困難也當作是一種挑戰(zhàn)的話，合理安排時間，也是對自己能力的提升不是么？那么對未來的適應社會也打下了一個良好的基礎。這正是當班干部的一大好處，只有經(jīng)過許多次歷練，才能更好的應用到實際上不是麼？反方辯友還說班干部會徇私舞弊，那也是對某些人而言，那么這樣說來，也是一個好處，怎么說呢，這個可以培養(yǎng)和鍛煉同學的責任心和公正心，從小樹立一個觀念就是一就是一，二就是二。那么復出后當然是會比較累，但是想想，因為全班同學因為你的付出而成績有所上升，這不是很林人心為的么？請記住，許多有所成就的人，都是在平時的點點滴滴中鍛煉出來的。比如說我們的一些國家臨道人開始就在他們的學校里做一些植物不是麼？還有老失誤回班干部的事等等等等，你要自己想啦啦，都是我一個人想的哦~
當班干部的感受作文450字篇十六
一、扎實的專業(yè)知識。
丈高樓平地起，知識就是平地，具有扎實的專業(yè)知識才能很好的工作。也是保證工作激情的基礎所在。當今正是知識競爭的年代，沒有扎實的專業(yè)知識就不能在同學們中樹立威信。學習能力是我們大學生一個很重要的能力素質。學生干部從一定程度上說是同學們學習的榜樣，成績一塌糊涂能夠真正讓人信服進而起到帶頭作用嗎?另外，現(xiàn)在在學生干部中存在有一些人，只是顧著學習，把工作晾在一邊，到最后一走了之。這種行為是不負責任的。所以能否把學習和工作安排妥當是衡量一個學生干部是否合格的重要標準。
二、思想積極要求上進，不斷提高同學們的開拓意思。
作為一名學生干部，應該端正學習態(tài)度，明確學習目的，認真努力學習。掌握各科文化知識，全面發(fā)展。利用自己的堅定意志,勤奮好學和樂于創(chuàng)新的思維來帶動并激勵同學們把最大的精力投入到學習中去。“非學無易廣才”，為此，學生干部務必要提高自身的科學文化素質。在工作上，一定要對學生干部這一工作充滿熱情，樹立為同學，老師，學校服務的意識，以服務他人為榮。
三、要具有良好的個人品德。
這主要是要有博大的胸懷。身為一個學生干部，經(jīng)常要和同學共處，勿怕別人超越自己;自己有缺點就要有自知之明，當別人批評你的時候就要虛心聽取而不要心懷不悅。學生干部之間取長補短，一個團體才有每個人發(fā)揮的地方，才能發(fā)揮團體的最大作用。
四、要有責任心和領導能力。
在工作上，做到一絲不茍，認真踏實，從不假公濟私，決不利用學生會的職權為班級謀利益。也能積極主動的協(xié)助其它班干部做好工作，不拖拉，一直都是以“今日事，今日畢”的原則去做每一件事，作為班干，具有責任心。在班級宿舍管理方面難免會引起一些矛盾沖突，要很好的解決這些問題，做到班級團委工作不耽誤。
在學習上，勤學苦練，刻苦鉆研專業(yè)知識，參加學校的外事活動，從中不斷提高自己的英語口語水平與社交能力，積極參加社會實踐活動，鍛煉自己。
而領導能力具體來說，首先主要是策劃能力。要做到這一點首先要善于思考。學生干部是協(xié)助學校管理好學生的助手，許多重大活動都是由學生組織實施的。學生干部要思考如何開展工作，怎樣才能干得更好，這樣才能控制、改進和創(chuàng)新。其次是協(xié)調能力。這如同潤滑劑一樣可使你和領導、老師、同事及學生關系更融洽。要善于真心地微笑，因為這樣可能會受到意想不到的效果;要虛心聽取別人的意見，三個臭皮匠總勝過一個諸葛亮吧;及時幫助學生解決問題，那怕是一件很不起眼的小事，細微之處總關情啊!然而責任心也是最重要的一點，沒有責任心的干部絕對不會高效率、高質量的完成工作。
五、樹立為學生服務的意識。
服務意識是學生干部所要具備的最基本素質。學生干部就是要實實在在，勤勤懇懇地為學生服務，就要肩負著一份責任，既然扛上了肩就要咬緊牙關，堅持到底!既然選擇了當學生干部，理所當然地要花一定的時間和精力在工作上，這就必然要承受一定程度的壓力。但有些學生干部做了一段時間后就沒有熱情了，總想把工作推諉給他人，拈輕怕重，撈個證書了事，因而就影響到總體工作計劃的運行。你為同學服務了，讓他們知道你是真心誠意的，也反過來為你服務，體諒你，和你溝通，你的工作也因此可以更順利地進行，你也實現(xiàn)了鍛煉能力的初衷，可以達到這樣的雙贏效果，何樂而不為呢?
六、要高標準的要求自己。
學會珍惜這樣一次難得的試錯機會，在鍛煉中成長。我們的重要性和我們的角色，我們是學生，但又不同于學生。我們需要注意，人格魅力在管理工作中的作用，同時注意自身的修養(yǎng)。學生干部還要有服務意識和奉獻精神，一定得具有高度的責任感，要妥善處理學習與工作的關系，集體觀念和集體榮譽感要強。要及時反饋信息，要從同學的角度出發(fā)，貼近同學、做貼心人，注意學習、總結、講究工作的方式方法，提高工作能力，要有模樣和榜樣的作用，樹立全局觀念。
1、樹理念，強意思。
2、有批判，取精華。
3、重實踐，端品行。
大學是自由的，是展示我們個人魅力個人才能的地方，我們不能讓它荒度，我們要讓它過的精彩，這樣在我們離開學校，走上工作崗位后就可以有個美好的回憶!
這次的新生班干部素質拓展活動有助于高校素質教育的提高,所設置的實踐活動有助于提高人的綜合素質能力。在一個準社會化的環(huán)境下，要提高審美觀念，精心組織團日活動。
這次活動有個重要環(huán)節(jié)——小組合作。這其中又鍛煉到了個人的語言表達能力和溝通能力，你的微笑，你的聲調都會影響別人對你的關注程度。同時你要有一顆平等的心和真誠的態(tài)度去與人交流?！叭诵斜赜形?guī)煛敝車拿總€人都有他的特色、優(yōu)點，都有值得你去學得的地方，面對這些優(yōu)秀的同學你才更能發(fā)現(xiàn)自身的不足，取人長彌己短，提高自己。
雖然自己在以往擔任學生干部的過程中學習和積累了部分工作經(jīng)驗，但參加了這次培訓班學習，使我更加受益。以后，我會更加嚴格要求自己，熱情為同學們和老師服務，努力使自己身上體現(xiàn)了一名當代理工學子良好的道德品質，一種為國學習的思想態(tài)度，一種身體力行的作風。做一名當之無愧的優(yōu)秀班干部。
當班干部的感受作文450字篇十七
x月x日，我參加了優(yōu)秀學生干部培訓。培訓課上，各位領導的報告聲情并茂，主題明確而又深刻，讓我受益匪淺。培訓課雖然只有短短的x天，卻讓我重新認識了學生干部的崗位職責和學生干部應具備的素質與能力。
作為一名優(yōu)秀的學生干部，我們要時刻嚴格要求自己，立足本職，熱心服務，不斷學習，在實踐中不斷鍛煉、提高自己。
首先，要學會做人，做人必正。作為當代大學生，要學好科學技術，擔起建設祖國的重任，首先就要學會如何做人。作為學生干部更應如此。如果連學生干部都都沒有良好的品德，成天勾心斗角、歪門邪道、斤斤計較、作風不正，那他何談做同學的榜樣呢？何談帶領全班同學求實創(chuàng)新共同進步呢？作為學生干部，我們既要協(xié)調好老師與同學的關系，又要促進班級和諧，這就要求我們要培養(yǎng)正直的人品、過硬的作風，對同學一視同仁，始終代表和維護最廣大同學的根本利益。
其次，要學會求知，求知必精。進入大學，我們不再接受高中時的“填鴨式”教學，可自由支配時間很多。但是，學生干部還要擠出相當一部分時間為班級為同學服務，學習時間相對較少。這就要求我們要學會充分利用課堂內外時間，及時復習功課，拓寬知識面，不斷“充電”，爭做一名品學兼優(yōu)的學生干部。
再次，要學會發(fā)展，發(fā)展有度。大學生尤其是學生干部，要充分利用大學校園為我們提供的廣闊舞臺把自己培養(yǎng)成一名德智體美全面發(fā)展的優(yōu)秀青年。但前提是我們必須搞好學習。我們不能一味追求其他方面的發(fā)展而忽視了自己的學習成績。因為學生干部，首先是學生，其次是干部，最后才是學生干部，搞好學習才是大前提。此外，我們還要健康發(fā)展，協(xié)調發(fā)展，合理發(fā)展。
最后，要學會生活，生活必新。一進入大學，我們便開始了獨立自主的生活模式。因此，學會如何生活也是十分必要的。我們不能重復高中時“三點一線”式生活，更不能成天無所事事、消磨時間，而是要積極參及各項活動，豐富自己的大學生活。作為學生干部，我們不僅要做好榜樣，還要經(jīng)常性地開展豐富多彩的活動，積極為同學們創(chuàng)造展示自我，推銷自我的舞臺。
通過這次學習，我最大的感觸是：人應當自強不息，力爭上游。一名優(yōu)秀的學生干部更應懂得最大程度地發(fā)揮自身潛力，不僅要嚴格要求自己，還要積極地用自己的言行去影響其他同學，要切實、靈活地帶動大家進行自我教育、自我管理、自我服務，共同為自己的大學生活營造和諧的氛圍，為自己的人生道路添上光輝的一筆。
當班干部的感受作文450字篇十八
黎明前，望長空，只有一片昏暗，許久才見一屢淡淡的日光。太陽升起了，雖然還那么紅那么刺眼，可在我眼里，它已不是昨日的那輪紅日了。大千世界，無奇不有，可為什么，就沒有一個人能讓我的童年再來一次呢？
清晨，走在無人的大道上，下著淅淅瀝瀝的雨。我打著傘，一步步輕輕地邁著?；貞浲?，那時的我總是逃開爸爸媽媽給我撐好的傘，胡亂地大步跑，結果只濺得一身雨水和泥濘，還震落了那些垂掛于枝頭的露珠。我臉上的微笑在蕩著，蕩出一條條波紋，蕩出了七彩的童年。童年似晚霞后的余光，令人懷念。
來到老家的山坡上，我臥在那草叢間，到處充滿著春的氣息，凈化我的心靈?；貞浲?，那開心奔跑著的我，仿佛就在眼前，那時的我無憂無慮，只怕踩疼了小草，驚醒了小鳥?？扇缃竦奈易兊萌绱顺领o，只能仰望天空。風拂過，一股濃濃的童年香，如一杯淡淡的茶，讓你回味，讓你心曠神怡。
拿著鉛筆與速寫本，我畫了無數(shù)張素描，卻畫不出童年時的天真了?；貞浲?，畫畫總是臟兮兮的，畫稿臟，人也一樣。我不像別人那么優(yōu)雅，卻只會用手畫，在紙上摁手印，只得到老師的臭罵?？晌液荛_心，因為我隨心去做了。我還畫了好幾件衣服，雖不怎么樣，可畢竟證明了我也天真過。童年如暴風雨后的彩虹，五顏六色。
童年的滋味如一條彎彎的路，讓我成長。
上天是公平的，給每個人只有一個歡樂的童年。我知足了，因為，我已嘗過了那美妙的童年的滋味。
當班干部的感受作文450字篇十九
當班干部的好處
培養(yǎng)自信心、責任心；
提高組織、管理能力；
鍛煉溝通技巧，有助于增強人際交往、協(xié)調關系等綜合素質；
有利于為今后步入社會打下良好基礎！
當班干部應具備的素質
一、嚴于律己：
班主任要求班干部必須從嚴要求自己?！吧碚秊槿朔丁?，班干部嚴于律己，不僅可以贏得同學的尊敬和擁護，而且可以以身示范，更好地開展工作。
二、責任心強：
班主任要求班干部必須要有高度的工作責任感。不僅要認真完成老師布置的各項工作任務，而且能急老師之所急，急同學之所急，主動而有目的地開展工作。
三、辦事公正：
班主任要求班干部辦事必須公正。要防止偏激行為，防止感情“走私”，偏袒“私友”。班干部只有辦事公正，才可能贏得全班同學的信任。
四、學習爭先：
班主任要求班干部不僅要在紀律上嚴于律己，而且要在學習上勇于爭先，堪為人范。班干部把學習成績搞上去，不僅可以提高自己在同學之中的威信，而且避免了因學習成績下滑而產(chǎn)生的顧忌和思想負擔，從而使自己的情緒始終處于良好狀態(tài)。這樣的精神狀態(tài)，才可能工作、學習兩不誤。
五、謙虛謹慎：
班主任要求班干部必須謙虛謹慎。取得進步不自滿，工作有成績勿驕傲，要虛心接受同學的意見，要謹言慎行。
六、關心同學：
班主任要求班干部要學會關心同學。要給他們闡明“水能載舟，亦能覆舟”的道理，要他們明白自己和同學的關系猶如舟與水之間的關系。關心同學，將使班干部和同學的關系更為密切，更容易得到同學的感情支持，從而更好地開展工作。
七、寬以待人：
班主任要求班干部對同學要有寬容之心。不要動不動就以紀律相威脅，要學會找同學談心，幫助同學改正缺點。同時，工作要有耐心；要允許同學過后反復，要和教師一道對錯誤學生以教育為主。當然，要求班干部寬以待人，并非要他們放棄原則，從而導致過分寬容。
八、有奉獻精神：
班干部要對班級和同學奉獻自己的愛心，對工作和學習要奉獻自己的熱情，這樣才能更好的開展工作，班級凝聚力也進一步加強。
當班干部的感受作文450字篇二十
每個孩子，自從踏入學校的第一天起，就是在老師的精心教育下逐漸成長。優(yōu)秀班集體是學生成長的搖籃，是學生身心發(fā)展的基地，是學生能力培養(yǎng)的沃土。建立良好的班集體，只靠班主任一個人的力量是遠遠不夠的，必須在學生中培養(yǎng)一支得力的班干部隊伍，協(xié)調做好班級各項工作。下面，我從班級管理、活動的開展和家校配合三個方面，談談我是如何培養(yǎng)班干部。
一個班集體的建設，離不開班級常規(guī)的管理，然而，班干部的培養(yǎng)就是在班級管理中鍛煉能力。每個學期初選定班干部后，我會對班干部隊伍提出工作的原則與方法，形成班長為中心，班主任為核心的層層管理概念。我會建立完善的班級管理制度,給所有班干部明確分工，說明職責。我還會針對班干部的具體工作進行個別指導，使他們的管理能力盡快提高，達到能獨立開展工作。我還設立“班務日志”，班干部按自己分管的工作，把同學們一天課堂表現(xiàn)、課間紀律、兩操情況等記錄下來。我鼓勵班干部發(fā)現(xiàn)問題，及時解決問題，并以“班務日志”記錄為依據(jù)，大膽說理教育違紀的同學。班長每天下午放學向班主任匯報班級情況，就第二天進行小結。這樣，班干部依據(jù)制度與班務日志，能自主管理早讀、課間活動安全、班級衛(wèi)生等等，做到了班級平安、班級文明，班級紀律有序。
如果說班干部是在班級管理中鍛煉能力，那么活動開展，就是班干部提升自我的平臺。每學期，我會根據(jù)學校、班級、學科等方面的工作，開展豐富多彩的班會、隊會和學科競賽活動。如慶祝國慶、中秋等主題班會，三四年級就讓班干部當主持，到了五年級，我放手讓他們找資料、排練節(jié)目、主持班會，充分調動班干部隊伍開展活動。又如本學年，結合語文學科的學習，在班上開展了“濃濃的鄉(xiāng)情”為主題的詩歌分享會，“相聲、劇本表演”等，在活動中同學們展示個人風采、班干部組織活動、排練節(jié)目中得到鍛煉，更是施展自己的才華，增長了他們的才干。
“花盆里長不出蒼松，鳥籠里飛不出雄鷹”，我鼓勵學生積極參加學校、區(qū)市的比賽活動，尤其是班干部，也只有通過這樣的活動才能使那些有才華、有能力的班干部脫穎而出。去年的經(jīng)典文化展演，我班的節(jié)目“讀論語，學做人”獲得了學校一等獎。這個節(jié)目中有一段用歌舞演繹古詩《游子吟》，就謝依芳、蔣妮孜、蔣嵐伊等幾位班干部精心打造的。在排練的過程中，她們自己創(chuàng)編舞蹈、大膽地組織同學排練，主動請楊光老師指導，根本不用我操心。這幾位班干部通過鼓勵、指導，能積極地、大膽地、有主見地開展大隊、中隊的活動，并為學校、班級爭得較多的榮譽，贏得了同學的信任。這些校內外活動不但能讓班干部展示人格魅力、樹立威信，還是班干部為班級爭光、為學校爭榮譽、實現(xiàn)人生價值的平臺。
我還非常支持學生參與大隊部管理工作，這樣不但使得他們能力有進一步的發(fā)展，也為學校的建設作出了自己的貢獻。如孔琳同學是少先隊大隊委之一，本學期開始，負責文明班評比相關工作。幾周下來，她主動向我匯報前幾周班級在文明班評比中，做到不足的地方，并向我提出申請，每周由她來小結上周評比情況，向班級提出更高的要求。一個學期下來，孔琳同學的工作能力提升了，威信提高，也推進了班級管理工作。
學校是教育學生的主陣地，家庭教育似乎與班干部的培養(yǎng)扯不上關系，但實際上家庭教育是學校教育的不可缺少的延伸和補充。為了給學生創(chuàng)造更多的鍛煉機會和搭建更大的舞臺，我十分重視學生的家庭教育，與家長建立家長qq群、校訊通、飛信等多種聯(lián)系。我經(jīng)常與家長溝通，鼓勵家長通過校外的培訓機構，培養(yǎng)孩子多方面的興趣與特長。如班干部鄧鴻斌、孔琳、侯淑瑩、潘至杰等參加了卓越精英班，對語、數(shù)、英三主科進行鞏固與拓展性學習，為他們在學科學習上取得優(yōu)異成績墊上一塊基石，成為全班同學學習的榜樣。潘至杰還參加了象棋、跆拳道興趣班學習，班長謝依芳同學，參加了聲樂、拉丁舞、陽光喔習作班等等，為他們能參加區(qū)市的各類比賽奠定基礎。如謝依芳同學參加校內外的比賽多不勝數(shù)，區(qū)市獲獎的就有14項，校內獲獎25項。其中，本學期代表我校參加區(qū)舉辦的拉丁舞比賽，一人雙冠。這就是家校合一搭建大舞臺取得的碩果。在這大舞臺上，真正能讓學生干部激揚生命，煥發(fā)光彩。
當然，班干部開展工作不可能總是一帆風順的，只要班主任采取正確的方法，從愛護班干部、愛護班級體的大局出發(fā)，對工作中的問題進行及時具體的指導，不斷鼓勵，增強他們獨立工作的信心和能力，就能為他們掌好舵，使他們在風浪中不斷地成長。