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少兒芭蕾：芭蕾舞獨(dú)特育人方法
學(xué)生對母校的美好印象，才是更具說服力的辦學(xué)實(shí)力。
從新世界實(shí)驗(yàn)小學(xué)畢業(yè)出去的學(xué)生，在談起母校時(shí)，會(huì)不約而同地道出這樣的心聲：“學(xué)習(xí)芭蕾舞蹈，是我小學(xué)乃至一生最深的印記。寄宿制、芭蕾舞，給我們留下的印象實(shí)在太深刻了?！?BR> 在學(xué)校舉行的座談會(huì)上，許多畢業(yè)生都說，學(xué)校的五年習(xí)舞經(jīng)歷使他們學(xué)會(huì)了許多東西，由于習(xí)舞的艱苦所帶來的收獲，讓他們在以后的人生道路上感到?jīng)]有克服不了的困難，使他們更為自信和自重。
在已畢業(yè)的學(xué)生中，有些考入了上海市舞蹈學(xué)校，由于扎實(shí)的舞蹈基本功，使得他們大多是表演的領(lǐng)舞者或獨(dú)舞者，而他們的突出學(xué)業(yè)、真誠愛心和能吃苦的品格也給舞校的老師和同學(xué)也留下了深刻的印象。而更多的學(xué)生則先后進(jìn)入上海市實(shí)驗(yàn)學(xué)校、上海外國語學(xué)校、華育中學(xué)、向明中學(xué)、同濟(jì)附中、南洋模范中學(xué)和建平實(shí)驗(yàn)學(xué)校等。
200xx屆畢業(yè)生韓秋怡還考入了清華大學(xué)。在那里，除了優(yōu)良的學(xué)業(yè)得到大家認(rèn)可外，學(xué)生們“與身俱來”的優(yōu)雅氣質(zhì)使他們能結(jié)識到更多的朋友，大多數(shù)的學(xué)生還擔(dān)任班級干部，他們的工作能力、自理能力以及自信心成為其他學(xué)生的表率。
這是一所以練習(xí)芭蕾舞蹈為載體、以培養(yǎng)藝術(shù)特長情趣為特色、以全面實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨的公辦小學(xué)。學(xué)校與時(shí)代藝術(shù)進(jìn)修學(xué)校聯(lián)手真正實(shí)現(xiàn)了美育教育從娃娃抓起這一戰(zhàn)略目標(biāo)。
校長感言
在新世界實(shí)驗(yàn)小學(xué)，學(xué)生看的是高雅藝術(shù)，聽的是世界名曲，演的是經(jīng)典片段，學(xué)的是做人文化，耳濡目染必定會(huì)有良好的素質(zhì)和涵養(yǎng)。在這里，芭蕾不僅僅是技巧訓(xùn)練，更是一種人生、生活和幸福成長的最初履歷，是文化、精神和做人品質(zhì)的最早奠基。
邁開舞步：正確定位權(quán)威把關(guān)，把芭蕾舞蹈作為辦學(xué)特色和育人特點(diǎn)，這是學(xué)校的理性選擇。
打下基礎(chǔ) 培養(yǎng)特長
少兒芭蕾：芭蕾舞獨(dú)特育人方法
學(xué)生對母校的美好印象，才是更具說服力的辦學(xué)實(shí)力。
從新世界實(shí)驗(yàn)小學(xué)畢業(yè)出去的學(xué)生，在談起母校時(shí)，會(huì)不約而同地道出這樣的心聲：“學(xué)習(xí)芭蕾舞蹈，是我小學(xué)乃至一生最深的印記。寄宿制、芭蕾舞，給我們留下的印象實(shí)在太深刻了?！?BR> 在學(xué)校舉行的座談會(huì)上，許多畢業(yè)生都說，學(xué)校的五年習(xí)舞經(jīng)歷使他們學(xué)會(huì)了許多東西，由于習(xí)舞的艱苦所帶來的收獲，讓他們在以后的人生道路上感到?jīng)]有克服不了的困難，使他們更為自信和自重。
在已畢業(yè)的學(xué)生中，有些考入了上海市舞蹈學(xué)校，由于扎實(shí)的舞蹈基本功，使得他們大多是表演的領(lǐng)舞者或獨(dú)舞者，而他們的突出學(xué)業(yè)、真誠愛心和能吃苦的品格也給舞校的老師和同學(xué)也留下了深刻的印象。而更多的學(xué)生則先后進(jìn)入上海市實(shí)驗(yàn)學(xué)校、上海外國語學(xué)校、華育中學(xué)、向明中學(xué)、同濟(jì)附中、南洋模范中學(xué)和建平實(shí)驗(yàn)學(xué)校等。
200xx屆畢業(yè)生韓秋怡還考入了清華大學(xué)。在那里，除了優(yōu)良的學(xué)業(yè)得到大家認(rèn)可外，學(xué)生們“與身俱來”的優(yōu)雅氣質(zhì)使他們能結(jié)識到更多的朋友，大多數(shù)的學(xué)生還擔(dān)任班級干部，他們的工作能力、自理能力以及自信心成為其他學(xué)生的表率。
這是一所以練習(xí)芭蕾舞蹈為載體、以培養(yǎng)藝術(shù)特長情趣為特色、以全面實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨的公辦小學(xué)。學(xué)校與時(shí)代藝術(shù)進(jìn)修學(xué)校聯(lián)手真正實(shí)現(xiàn)了美育教育從娃娃抓起這一戰(zhàn)略目標(biāo)。
校長感言
在新世界實(shí)驗(yàn)小學(xué)，學(xué)生看的是高雅藝術(shù)，聽的是世界名曲，演的是經(jīng)典片段，學(xué)的是做人文化，耳濡目染必定會(huì)有良好的素質(zhì)和涵養(yǎng)。在這里，芭蕾不僅僅是技巧訓(xùn)練，更是一種人生、生活和幸福成長的最初履歷，是文化、精神和做人品質(zhì)的最早奠基。
邁開舞步：正確定位權(quán)威把關(guān)，把芭蕾舞蹈作為辦學(xué)特色和育人特點(diǎn)，這是學(xué)校的理性選擇。
打下基礎(chǔ) 培養(yǎng)特長