2015年無錫市中考一模語文試題及答案由為各位考生整理如下，提醒各位考生及時(shí)關(guān)注和查。更多2015中考資訊，敬請(qǐng)關(guān)注中考頻道。
初三中考第適應(yīng)性訓(xùn)練語文試卷
2015.4
一.積累與運(yùn)用(共15分)
1.下列選項(xiàng)中字形和注音全部正確的是(3分)()
A.浮想聯(lián)篇(piān)懵懂(měng)B.紛至沓來(tà)翩躚(qiān)
C.漚心瀝血(ǒu)粗獷(ɡuǎng)D.叱咤風(fēng)云(zhà)瀕危(bīn)
2.下列句中加點(diǎn)成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)()
A.推廣和使用電子書之后，學(xué)生們擺脫了卷帙浩繁的紙質(zhì)教材、參考書等。
B.美的一切總在瞬間，如同海市蜃樓般，也只是剎那間的一閃而過。
C.上海華聯(lián)超市出售染色饅頭的惡性事件，實(shí)在是駭人聽聞。
D.經(jīng)過科技工作者孜孜不倦的探索，“蛟龍”號(hào)載人深潛器終于出征深海。
3、對(duì)下面文段中加點(diǎn)詞的解釋正確的一項(xiàng)是(3分)()
余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請(qǐng);或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù);俟其欣悅，則又請(qǐng)焉。
A、援疑質(zhì)理援：引、提出。B、或遇其叱咄或：有人
C、禮愈至至：到。D、俟其欣悅俟：侍候
4、下列句子沒有語病的一句是(3分)()
A.在生活和工作中，他用自己的行動(dòng)塑造了巨大的人格力量，感動(dòng)和引導(dǎo)著周圍的人們。
B.從這些小事，往往反映出一個(gè)人的精神世界。
C.如何管理、認(rèn)識(shí)、把握網(wǎng)絡(luò)輿論場，已成為全世界各國既關(guān)注又十分頭疼的問題。
D.政府不斷加大財(cái)政投入，以解決農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)短缺問題。
5.閱讀下面的專題報(bào)道，下列各項(xiàng)不能概括“該片可供借鑒的成功經(jīng)驗(yàn)”的一項(xiàng)是(3分)()
《舌尖上的中國》選擇了食材、主食、烹飪等7個(gè)主題，生動(dòng)展示了千百年來中國東西南北不同氣候、不同自然環(huán)境孕育出的獨(dú)有的飲食文化，每一集都采用了新穎的剪輯方式，破天荒地將同一種食材在不同地域的變化進(jìn)行了組合和嫁接;同時(shí)使用了新技術(shù)設(shè)備，以“微距攝影”的方式讓觀眾體驗(yàn)到許多食材的神秘轉(zhuǎn)化過程。無論哪個(gè)民族、哪個(gè)階層、哪個(gè)年齡段的觀眾都能在片中找到情感的寄托和精神的共鳴。該片凝聚我們的文化認(rèn)同，讓和諧健康的文化內(nèi)涵深入人心。自去年播出后，該片已行銷世界43個(gè)國家和地區(qū)，進(jìn)入歐美主流電視節(jié)目市場。
A、精心選擇的主題
B、剪輯方式新穎，技術(shù)設(shè)備先進(jìn)
C、獨(dú)有飲食文化展示，情感傳遞性強(qiáng)
D、宣傳力度大
二、閱讀與賞析(共49分)
(一)(12分)
《北史·柳慶傳》(節(jié)選)
柳慶字更興，解人也。廣陵王元欣，魏之懿親。其甥孟氏，屢為兇橫。或有告其盜牛。慶捕推得實(shí)，趣令就禁。孟氏殊無懼容，乃謂慶曰：“今若加以桎梏，后復(fù)何以脫之?”欣亦遣使辯其無罪。孟氏由此益驕。慶于是大集僚吏，盛言孟氏依倚權(quán)戚侵虐之狀。言畢，便令笞殺之。此后貴戚斂手，不敢侵暴。
有賈人持金二十斤詣京師，寄人居止。每欲出行，常自執(zhí)管鑰。無何，緘閉不異而并失之。謂主人所竊?？たh詢問，主人自誣服。慶疑之。乃召賈人曰：“卿鑰恒置何處?”對(duì)曰：“恒自帶之?！睉c曰：“頗與人同宿乎?”曰：“無。”“與同飲乎?”“日者曾與一沙門再度酣宴，醉而晝寢。”慶曰：“主人特以痛自誣，非盜也。沙門乃真盜耳?！奔辞膊渡抽T，乃懷金逃匿。后捕得，盡獲所失之金。
有胡家被劫，郡縣按察，莫知賊所，鄰近被囚者甚多。慶以賊是烏合，可以詐求之。乃作匿名書，多榜官門，曰：“我等共劫胡家，徒侶混雜，終恐泄露。今欲首伏，懼不免誅。若聽先首免罪，便欲來告?！睉c乃復(fù)施免罪之榜。居二日，廣陵王欣家奴面縛自告榜下，因此盡獲黨與。
太祖嘗怒安定國臣王茂，將殺之，而非其罪。朝臣咸知，而莫敢諫。慶乃進(jìn)爭之。太祖逾怒曰：“王茂當(dāng)死，卿若明其無罪，亦須坐之?！蹦藞?zhí)慶于前。慶辭氣不撓，抗聲曰：“竊聞君有不達(dá)者為不明，臣有不爭者為不忠，慶謹(jǐn)竭愚誠，實(shí)不敢愛死，但懼公為不明之君耳?！碧婺宋蚨饷巡患耙?。太祖黯然。明日，謂慶曰：“吾不用卿言，遂令王茂冤死?？少n茂家錢帛，以旌吾過?！?BR> 6.下列句子中的“以”與“祭以尉首”中的“以”用法相同的一項(xiàng)是( )(2分)
A.主人特以痛自誣B.慶以賊是烏合
C.可以詐求之 D.以旌吾過
7.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和解說，不正確的一項(xiàng)是( )(2分)
A.廣陵王元欣是皇親，他的孟姓外甥曾經(jīng)因偷別人的牛而被柳慶捕獲。但這個(gè)姓孟的人氣焰囂張，根本不把柳慶放在眼里。柳慶召集眾多僚屬吏員聚會(huì)，當(dāng)眾用笞刑打死了這個(gè)人，極大地震懾了那些豪強(qiáng)貴戚。
B.有一個(gè)商人錢財(cái)被盜，旅店主人被屈打成招，承認(rèn)是自己偷了商人的錢財(cái)。柳慶發(fā)現(xiàn)了其中的疑點(diǎn)，通過仔細(xì)的盤問，終抓住了正真的盜賊。
C.有一胡姓人家遭賊人打劫，賊人中有人通過寫匿名信的方式，表達(dá)自己想自首卻又擔(dān)心治罪的心情。柳慶就張貼了一份自首免罪的告示，促其自首，終于全部抓獲了這批劫匪。
D.太祖因怒要?dú)⒌敉趺?，朝中大臣都知道王茂沒有犯罪卻不敢進(jìn)諫。只有柳慶挺身而出，冒著與王茂一起治罪的風(fēng)險(xiǎn)，替王茂鳴冤。終使太祖認(rèn)識(shí)到誤殺王茂的錯(cuò)誤。
8.解釋下列句中加點(diǎn)字(4分)
①卿鑰恒置何處()②多榜官門()
③卿若明其無罪，亦須坐之()④但懼公為不明之君耳()
9.翻譯下列句子。(4分)
①乃謂慶曰：“今若加以桎梏，后復(fù)何以脫之?”
答：
②可賜茂家錢帛，以旌吾過。
答：
(二)(4分)
送杜十四之江南
孟浩然
荊吳相接水為鄉(xiāng)，君去春江正渺茫。
日暮征帆何處泊?天涯一望斷人腸。
(1)第二句中的“渺?！币辉~在詩中有什么含義?(2分)
(2)“春江正渺?！迸c“征帆何處泊”形成強(qiáng)烈的對(duì)比，突出表達(dá)了作者怎樣的情感?(2分)
(三)(4分)
水藻，綠的燃料
①我們對(duì)藻類的認(rèn)識(shí)多來自于一種風(fēng)靡一時(shí)的健康食品——螺旋藻。如今，這種微小單細(xì)胞生物搖身一變，成了新一代的能源之星。
②水藻是世界上生長快的植物之一，如果條件適合，水藻一夜之間就可以體積加倍。它不像其他生物燃料，比如大豆或甘蔗是按季節(jié)收割的，水藻可以日復(fù)一日地收獲。水藻干物質(zhì)中的油含量高可達(dá)70%，而油棕櫚樹，這種當(dāng)今世界上制作生物燃料產(chǎn)油多的物種，其含油量卻只有20%。而且，水藻可以養(yǎng)殖在任何地方，在海水中也可以種植水藻，無須占用農(nóng)田，不和糧食作物爭地。
③與陸地植物相比，水藻占地面積少，回報(bào)大。像所有的植物一樣，它們以光為能量來固定二氧化碳。但與植物不同，這些微生物的質(zhì)量每24小時(shí)幾乎就能翻上一番。據(jù)估算，水藻每公頃的生物燃料產(chǎn)量將是現(xiàn)在用于制造生物柴油的植物的30倍。種植水藻的難點(diǎn)在于要盡力避免其他微生物感染種植地，因此要對(duì)種植地進(jìn)行不間斷的監(jiān)控。經(jīng)過兩三天的種植后，可以用水泵抽掉水然后濾出水藻，隨后加入絮凝劑使它們黏合在一起，然后放到離心機(jī)脫水，重復(fù)兩到三次，甚至更多，以終獲取濃度20%的水藻糊。制造生物乙醇則不需要干燥水藻糊，只要混合一些化學(xué)品就可獲得糖漿。
④用藻類制造燃料的技術(shù)目前還停留在實(shí)驗(yàn)階段，專家預(yù)測，人們要用上這種藻類生物燃料，大概還需10年時(shí)間。
11.第②段畫線句主要運(yùn)用了哪些說明方法?有何作用?(2分)
12.為什么說水藻是“綠的燃料”?請(qǐng)根據(jù)文章內(nèi)容概括。(2分)
(四)(4分)
生活，我對(duì)你心存感激
①也許我們曾經(jīng)埋怨過自己的身世，也曾經(jīng)因?yàn)槟承┓矫?感情、事業(yè)、學(xué)習(xí)等)的失敗而怨天尤人，好像很后悔自己出生在這樣的一個(gè)年代，但請(qǐng)別忘了：生活對(duì)于我們每一個(gè)人是公平的，我們應(yīng)該感謝生活。
②山外青山樓外樓，生活富裕且自由2這應(yīng)該是我們所處的環(huán)境吧!而這一切都是我們?nèi)祟惡妥匀缓椭C發(fā)展的結(jié)果呀!生活帶給我們的一切我們只有好好地去珍惜才是，絕不要因?yàn)橐粫r(shí)的不如意或者失敗，而去埋怨，去破壞我們的家園。
③總相信生活是美好和富有希望的，人生是精彩而美麗的。當(dāng)我們以一種熱愛生活的態(tài)度去面對(duì)生活，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)并不像你我想象中的那么的恐怖和不公平。就像那墨色的夜幕雖然顯得有些可怕，但它也時(shí)常困有群星的點(diǎn)綴而顯得迷人!即使生活中偶爾有那么一點(diǎn)不順，我們也不必為此而埋怨或者放棄我們的目標(biāo)，應(yīng)該相信陽光總在風(fēng)雨后。
④人生，有時(shí)也需要一些起伏才顯得更加有意義，才更懂得如何去珍惜并努力爭取。平靜的海面固然很美，但乘風(fēng)吹拂的海面也不失為一種美麗。而且平靜有時(shí)也顯得不夠活力，波動(dòng)也不代表就是不好呀。正如詩人所說的“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”，雖然落紅是一種生命結(jié)束的象征，但這樣的犧牲是非常值得的呀。待來年它依然再煥風(fēng)采，再創(chuàng)輝煌!
⑤我們都會(huì)有生老病死。對(duì)于這樣一個(gè)話題，我想每個(gè)人都有他獨(dú)到的見解。我們應(yīng)該珍惜與生帶來的病痛，不需要過分地去想如何才能避免，因?yàn)槭澜缛f物是有因果關(guān)系的。倒不如好好珍惜自己愉快的每一天。生活應(yīng)該是由許多元素構(gòu)成的，不管是快樂、欣喜的，還是煩惱、痛苦的，都只是生活的一些元素，并非是全部。是快樂或欣喜，值得我們高興與回味;是煩惱或痛苦，也值得我們思索與珍惜。只有這樣的生活才是比較完整的。
⑥“落花人獨(dú)立，細(xì)雨燕雙飛?！北M管是凄涼了點(diǎn)，但也是一種美景。是人去樓空也好，物是人非也罷，是現(xiàn)實(shí)的就要樂觀接受。人生快樂有時(shí)，痛苦有時(shí)，總有些事不能堅(jiān)持。假如一味地去挽回那些原本就要消失的事物，是不是有些不值得呢?盡管是如此，我們也不應(yīng)該去找任何借口，因?yàn)樽鋈司蛻?yīng)該是這樣：不為失敗找借口，只為成功找方法。
⑦豈能盡如人意?但求無愧于心。我們只要盡自己的所能去完成我們需要做的事，就算是失敗又何妨?天空不留下鳥的痕跡，但我已飛過。生活也許不能帶給我們滿意的東西，但我們可以自己去創(chuàng)造。憑借它給我們提供的條件，生活的本質(zhì)不是直線的，而是曲線的美。因?yàn)榍劭部?，我們才知道珍惜它的不?因?yàn)槭。覀儾拍芗ぶ緤^發(fā);因?yàn)閵^發(fā)，我們才能不斷地提高我們的素質(zhì);因?yàn)橛辛颂岣?，所以更求上進(jìn)。
⑧因?yàn)樯罱o我?guī)砹诉@些，因此我愛它。這樣我時(shí)常心存感激。
13.請(qǐng)簡要概括一下作者的主要觀點(diǎn)。(2分)
14.選文第③段中的畫線句運(yùn)用了哪種論證方法?有什么作用?(2分)
(五)(15分)
葦花溫暖
張梅
①喜歡看初冬的蘆葦，白茫茫的，好似原野提前飄落的雪。“十分秋色無人管，半屬蘆花半蓼花。”在元人黃庚眼里，平分秋色的是蘆花和蓼花，蓼花以熱烈為美，那蘆花則是清淡傳神。蕭瑟之中舞動(dòng)的柔軟的葦花，已是初冬原野里的主角。
②關(guān)于蘆葦?shù)脑娋渖⒙湓跉v史的書卷中，可初的，來自《詩經(jīng)》：“蒹葭蒼蒼，在水一方”，再?zèng)]有哪一個(gè)詞能比“蒼蒼”更能寫出蘆葦?shù)捻嵨?，而這種韻味只有在秋冬之際才能體會(huì)得到。
③生命的寒意在一群群蘆葦那里顯露無遺。冬日，到了蘆葦這里，用的全是簡淡的筆法，這些蘆葦如素面朝天在唱一出清淡的戲，在它們面前，河水緩緩流淌，和時(shí)間相仿，毫不回返地離我們而去。
④立于冬寒中，褪去了生命的青蔥鮮嫩，袒露的更是淡而有韻的風(fēng)姿。我們的生命，要經(jīng)過怎樣的春夏，才能對(duì)霜寒處變不驚?像深秋初冬的蘆葦一樣有著內(nèi)外兼修的淡然?
⑤于是，去看它們，在立冬，它們也立于蒼茫中。收割過的大地平靜、平和，它們寧靜、寧和。走近一群無語的葦。想起那位叫葦岸的詩人，在每個(gè)節(jié)氣的上午九點(diǎn)去觀察、拍照、記錄，收割大地上美好的意象。我只想收割往事，收割淡定?；蛘呤裁匆膊幌?，和葦花一起接受這入冬清澈的陽光。
⑥沿著坡度傾斜的河灘下去，冬日的河水已經(jīng)很淺了，得比夏日的豐水季節(jié)多走數(shù)十米才能走到渡船上，將那些土坡旁清瘦的蘆葦丟在身后。不過，迎接你的，是對(duì)岸的一群水鳥，因?yàn)榻?，顯得更有生氣。水中只有在冬季露出的淺灘上才有，水鳥們徑直飛到葦叢里，或許會(huì)留下幾個(gè)小而圓的蛋，沒有人會(huì)驚動(dòng)它們的寧靜。
⑦蘆葦上的露水剛剛被朝陽曬干，身子骨似乎輕盈了不少，風(fēng)很輕，葦花也微微舞動(dòng)。它們能稱為花么?沒有芬芳，沒有嬌嫩，灰白的一莖，也難怪清少納言感嘆葦花“全然沒有什么可看的地方”，可我還是執(zhí)意把它們稱為花，甚至比對(duì)菊更喜愛它們。它們持久、恬淡，在細(xì)頸的瓶里插了數(shù)月也依舊沒有謝幕的意思。
⑧一些往事漫過記憶，像風(fēng)輕盈地漫過葦花。村子里的人會(huì)有一些口口相傳的方子，看病不需找大夫，哪一種植物的葉子治咳，哪一種草木的花驅(qū)毒，或是去火補(bǔ)虛，老人們常常如數(shù)家珍。看見母親臉上手上的細(xì)痕，知道母親去了葦塘，籃子里的蘆根還要分給鄰里一些。用它燉水喝，據(jù)說可以除燥，我們小孩子，也不知道什么是燥的歲月里，也就當(dāng)解渴的水，喝了一碗又一碗。
⑨實(shí)用的，也是費(fèi)了母親數(shù)月功夫，集了蓬松松一包葦花，它們再也不能飛散時(shí)，是被縫進(jìn)一個(gè)布袋里，枕在我們有夢的夜晚。至少，不用枕窸窸窣窣作響的稻殼芯的枕。
⑩葦花，從此和溫暖關(guān)聯(lián)。
15.選文開頭段引用關(guān)于蘆葦?shù)脑娋溆惺裁醋饔?(4分)
16.第③自然段寫“冬日，到了蘆葦這里，用的全是簡淡的筆法，這些蘆葦如素面朝天在唱一出清淡的戲”運(yùn)用了怎樣的修辭手法?請(qǐng)簡析其表達(dá)作用。(3分)
17.第⑦自然段中作者說“還是執(zhí)意把它們稱為花，甚至比對(duì)菊更喜愛它們”，請(qǐng)結(jié)合上文說說作者喜愛葦花的什么?(3分)
18.文章后一段表達(dá)了作者怎樣的情感?有何作用(5分)
(六)(10分)
19.根據(jù)課文默寫。(10分)
①，思而不學(xué)則殆。(《論語》)
②，乾坤日夜浮。(杜甫《登岳陽樓》)
③，志在千里。(曹操《龜雖壽》)
④居高聲自遠(yuǎn)，。(虞世南《蟬》)
⑤，淺草才能沒馬蹄。(白居易《錢塘湖春行》)
⑥，甲光向日金鱗開。(李賀《雁門太守行》)
⑦出淤泥而不染，。(周敦頤《愛蓮說》)
⑧春蠶到死絲方盡，。(李商隱《無題》)
⑨無可奈何花落去，。(晏殊《浣溪沙》)
⑩了卻君王天下事，。(辛棄疾《破陣子》)
三、表達(dá)與交流(共66分)
(一)(6分)
20、從全民選秀到全民競賽，草根達(dá)人的身影還未離去，學(xué)霸明星已經(jīng)迫不及待迎頭趕來。近年來，各類益智競賽節(jié)目呈洶涌之勢出現(xiàn)在各大電視臺(tái)：《中國漢字聽寫大賽》、《強(qiáng)知道》、《超級(jí)演說家》、《出彩中國人》……
節(jié)目一經(jīng)播出，有人熱捧，有人反對(duì)。對(duì)于這些層出不窮的節(jié)目，你是如何看待的?請(qǐng)表明你的觀點(diǎn)，并闡述理由。不超過100字。(5分)
(二)(60分)
21.閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。(60分)
歌手林宥嘉的《你是我的眼》深受青少年的喜愛。其中有這幾句歌詞：
“你是我的眼帶我領(lǐng)略四季的變換
你是我的眼帶我穿越擁擠的人潮
你是我的眼帶我閱讀浩瀚的書海
因?yàn)槟闶俏业难?BR> 讓我看見這世界就在我眼前?！?BR> 是啊，在我們的人生旅途中，總有一些給予我們幫助、啟發(fā)、教育……的人。他們或是親人或是朋友或是師長……他們就是我們?nèi)松缆飞系摹把邸薄?BR> 請(qǐng)結(jié)合自身經(jīng)歷，以“你是我的眼”為題寫一篇記敘文。
要求：
(1)文章中不得出現(xiàn)校名、人名，如必須出現(xiàn)，一律用“×××”代替。
(2)不少于600字。2015年無錫市天一實(shí)驗(yàn)學(xué)校初三一模語文試卷
答案
1、D2、A3、A4、D5、D6.C7.C
8.①恒：常常，經(jīng)常。②榜：貼，張貼。③坐：連坐，牽連。④但：只，只是。
9.①他竟然對(duì)柳慶說：“今天你如果給我?guī)狭绥備D，以后你又該用什么(方法)放掉我呢?”
②可以賞賜給王茂家一些錢物，以表明我的過錯(cuò)。。
10.渺?！币辉~從字面上來看是描寫眼前景：春江上煙波浩淼，雨霧蒙蒙(1分)，其實(shí)是寫詩人心中的茫然(1分)。
‚闊大的背景襯托出一片征帆的渺小，真有點(diǎn)擔(dān)心那征帆晚來找不到停泊的處所，表現(xiàn)出詩人對(duì)朋友一片殷切的關(guān)心。(1分)揣度行蹤，可見送者的心追逐友人東去，又表現(xiàn)出一片依依惜別之情。(1分)(意思對(duì)即可)
11.(2分)作比較，列數(shù)字。(各0.5分)準(zhǔn)確突出說明了水藻干物質(zhì)的油含量高。(1分)
12.(2分)①生長快(或“可日復(fù)一日地收獲”)②回報(bào)大(或“含油量高”)③占地少(或“不占用農(nóng)田”)(答對(duì)兩點(diǎn)得1分，答對(duì)三點(diǎn)得2分。)
13.生活對(duì)于我們每一個(gè)人是公平的，我們應(yīng)該感謝生活。
14.比喻論證;使深?yuàn)W的道理淺顯化，生動(dòng)形象地證明了生活是美好和富有希望的，人生是精彩而美麗的。
15.示例：巧借詩句表明蘆花的清淡傳神之美;使文章富有詩情畫意，增添了文章的美感，激發(fā)讀者的閱讀興趣;自然引出下文對(duì)深秋初冬的蘆葦?shù)拿鑼憽?意對(duì)即可)
16.運(yùn)用了擬人修辭，生動(dòng)形象地寫出了蘆葦“立于冬寒中，褪去了生命的青蔥鮮嫩，袒露的更是淡而有韻的風(fēng)姿”。抒發(fā)了“我”對(duì)蘆葦?shù)南矏壑椤?BR> 17.(1)內(nèi)外兼修、處變不驚的淡然、寧靜、寧和;(2)它們持久、恬淡，在細(xì)頸的瓶里插了數(shù)月也依舊沒有謝幕的意思;(3)蘆花引發(fā)的溫暖的生活記憶。
18.對(duì)溫暖母愛的懷念之情(1分)。內(nèi)容上：是對(duì)母親為我們采集葦花縫制枕頭這一往事的感受的概括總結(jié);結(jié)構(gòu)上：巧妙照應(yīng)文章的題目，同時(shí)篇末點(diǎn)題(取一即可);主題上：深化中心“淡而有韻”的“韻”其實(shí)是一種溫暖。(主題1點(diǎn)2分，其余1點(diǎn)1分。)
19.略20.(6分)觀點(diǎn)明確，分析充分，條理清楚，得滿分;觀點(diǎn)明確，分析較充分，條理較清楚，得4分;觀點(diǎn)不明確，分析不充分，條理不清楚，在2分以下打分(含2分)。
21.作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)參考中考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，切入分47分。
等次
一類
60—55分
二類
54—48分
三類
47—42分
四類
41—36分
五類
36分以下
內(nèi)容
占50%
觀點(diǎn)明確
感情真摯
內(nèi)容新穎
材料充實(shí)
觀點(diǎn)明確
感情真實(shí)
內(nèi)容具體
觀點(diǎn)基本明確
感情基本真實(shí)[
內(nèi)容比較具體
觀點(diǎn)不夠明確
感情不夠真實(shí)
內(nèi)容空泛
文不對(duì)題
表達(dá)
占50%
語言流暢
表現(xiàn)力強(qiáng)
語言通順
條理清楚
偶有語病
語言基本通順
條理較清楚
有少量語病
語言不夠通順
層次不清
語病較多
文理不通
評(píng)分注意事項(xiàng)：
⑴每少50字扣1分。⑵錯(cuò)別字每兩個(gè)扣1分，扣滿5分為止。重復(fù)不累計(jì)。
⑶偶有語病指有個(gè)別句子有語病;有少量語病指有2—3個(gè)句子有語病。
⑷內(nèi)容和表達(dá)可分開考慮。但內(nèi)容評(píng)為五類的，表達(dá)不得在三類以上打分。
⑸嚴(yán)重抄襲的文章(指有證據(jù)可以證實(shí)的)在20分以下打分，其中如與被抄襲文章雷同達(dá)85%以上的可在10分以下打分。
初三中考第適應(yīng)性訓(xùn)練語文試卷
2015.4
一.積累與運(yùn)用(共15分)
1.下列選項(xiàng)中字形和注音全部正確的是(3分)()
A.浮想聯(lián)篇(piān)懵懂(měng)B.紛至沓來(tà)翩躚(qiān)
C.漚心瀝血(ǒu)粗獷(ɡuǎng)D.叱咤風(fēng)云(zhà)瀕危(bīn)
2.下列句中加點(diǎn)成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)()
A.推廣和使用電子書之后，學(xué)生們擺脫了卷帙浩繁的紙質(zhì)教材、參考書等。
B.美的一切總在瞬間，如同海市蜃樓般，也只是剎那間的一閃而過。
C.上海華聯(lián)超市出售染色饅頭的惡性事件，實(shí)在是駭人聽聞。
D.經(jīng)過科技工作者孜孜不倦的探索，“蛟龍”號(hào)載人深潛器終于出征深海。
3、對(duì)下面文段中加點(diǎn)詞的解釋正確的一項(xiàng)是(3分)()
余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請(qǐng);或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù);俟其欣悅，則又請(qǐng)焉。
A、援疑質(zhì)理援：引、提出。B、或遇其叱咄或：有人
C、禮愈至至：到。D、俟其欣悅俟：侍候
4、下列句子沒有語病的一句是(3分)()
A.在生活和工作中，他用自己的行動(dòng)塑造了巨大的人格力量，感動(dòng)和引導(dǎo)著周圍的人們。
B.從這些小事，往往反映出一個(gè)人的精神世界。
C.如何管理、認(rèn)識(shí)、把握網(wǎng)絡(luò)輿論場，已成為全世界各國既關(guān)注又十分頭疼的問題。
D.政府不斷加大財(cái)政投入，以解決農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)短缺問題。
5.閱讀下面的專題報(bào)道，下列各項(xiàng)不能概括“該片可供借鑒的成功經(jīng)驗(yàn)”的一項(xiàng)是(3分)()
《舌尖上的中國》選擇了食材、主食、烹飪等7個(gè)主題，生動(dòng)展示了千百年來中國東西南北不同氣候、不同自然環(huán)境孕育出的獨(dú)有的飲食文化，每一集都采用了新穎的剪輯方式，破天荒地將同一種食材在不同地域的變化進(jìn)行了組合和嫁接;同時(shí)使用了新技術(shù)設(shè)備，以“微距攝影”的方式讓觀眾體驗(yàn)到許多食材的神秘轉(zhuǎn)化過程。無論哪個(gè)民族、哪個(gè)階層、哪個(gè)年齡段的觀眾都能在片中找到情感的寄托和精神的共鳴。該片凝聚我們的文化認(rèn)同，讓和諧健康的文化內(nèi)涵深入人心。自去年播出后，該片已行銷世界43個(gè)國家和地區(qū)，進(jìn)入歐美主流電視節(jié)目市場。
A、精心選擇的主題
B、剪輯方式新穎，技術(shù)設(shè)備先進(jìn)
C、獨(dú)有飲食文化展示，情感傳遞性強(qiáng)
D、宣傳力度大
二、閱讀與賞析(共49分)
(一)(12分)
《北史·柳慶傳》(節(jié)選)
柳慶字更興，解人也。廣陵王元欣，魏之懿親。其甥孟氏，屢為兇橫。或有告其盜牛。慶捕推得實(shí)，趣令就禁。孟氏殊無懼容，乃謂慶曰：“今若加以桎梏，后復(fù)何以脫之?”欣亦遣使辯其無罪。孟氏由此益驕。慶于是大集僚吏，盛言孟氏依倚權(quán)戚侵虐之狀。言畢，便令笞殺之。此后貴戚斂手，不敢侵暴。
有賈人持金二十斤詣京師，寄人居止。每欲出行，常自執(zhí)管鑰。無何，緘閉不異而并失之。謂主人所竊?？たh詢問，主人自誣服。慶疑之。乃召賈人曰：“卿鑰恒置何處?”對(duì)曰：“恒自帶之?！睉c曰：“頗與人同宿乎?”曰：“無。”“與同飲乎?”“日者曾與一沙門再度酣宴，醉而晝寢。”慶曰：“主人特以痛自誣，非盜也。沙門乃真盜耳?！奔辞膊渡抽T，乃懷金逃匿。后捕得，盡獲所失之金。
有胡家被劫，郡縣按察，莫知賊所，鄰近被囚者甚多。慶以賊是烏合，可以詐求之。乃作匿名書，多榜官門，曰：“我等共劫胡家，徒侶混雜，終恐泄露。今欲首伏，懼不免誅。若聽先首免罪，便欲來告?！睉c乃復(fù)施免罪之榜。居二日，廣陵王欣家奴面縛自告榜下，因此盡獲黨與。
太祖嘗怒安定國臣王茂，將殺之，而非其罪。朝臣咸知，而莫敢諫。慶乃進(jìn)爭之。太祖逾怒曰：“王茂當(dāng)死，卿若明其無罪，亦須坐之?！蹦藞?zhí)慶于前。慶辭氣不撓，抗聲曰：“竊聞君有不達(dá)者為不明，臣有不爭者為不忠，慶謹(jǐn)竭愚誠，實(shí)不敢愛死，但懼公為不明之君耳?！碧婺宋蚨饷巡患耙?。太祖黯然。明日，謂慶曰：“吾不用卿言，遂令王茂冤死?？少n茂家錢帛，以旌吾過?！?BR> 6.下列句子中的“以”與“祭以尉首”中的“以”用法相同的一項(xiàng)是( )(2分)
A.主人特以痛自誣B.慶以賊是烏合
C.可以詐求之 D.以旌吾過
7.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和解說，不正確的一項(xiàng)是( )(2分)
A.廣陵王元欣是皇親，他的孟姓外甥曾經(jīng)因偷別人的牛而被柳慶捕獲。但這個(gè)姓孟的人氣焰囂張，根本不把柳慶放在眼里。柳慶召集眾多僚屬吏員聚會(huì)，當(dāng)眾用笞刑打死了這個(gè)人，極大地震懾了那些豪強(qiáng)貴戚。
B.有一個(gè)商人錢財(cái)被盜，旅店主人被屈打成招，承認(rèn)是自己偷了商人的錢財(cái)。柳慶發(fā)現(xiàn)了其中的疑點(diǎn)，通過仔細(xì)的盤問，終抓住了正真的盜賊。
C.有一胡姓人家遭賊人打劫，賊人中有人通過寫匿名信的方式，表達(dá)自己想自首卻又擔(dān)心治罪的心情。柳慶就張貼了一份自首免罪的告示，促其自首，終于全部抓獲了這批劫匪。
D.太祖因怒要?dú)⒌敉趺?，朝中大臣都知道王茂沒有犯罪卻不敢進(jìn)諫。只有柳慶挺身而出，冒著與王茂一起治罪的風(fēng)險(xiǎn)，替王茂鳴冤。終使太祖認(rèn)識(shí)到誤殺王茂的錯(cuò)誤。
8.解釋下列句中加點(diǎn)字(4分)
①卿鑰恒置何處()②多榜官門()
③卿若明其無罪，亦須坐之()④但懼公為不明之君耳()
9.翻譯下列句子。(4分)
①乃謂慶曰：“今若加以桎梏，后復(fù)何以脫之?”
答：
②可賜茂家錢帛，以旌吾過。
答：
(二)(4分)
送杜十四之江南
孟浩然
荊吳相接水為鄉(xiāng)，君去春江正渺茫。
日暮征帆何處泊?天涯一望斷人腸。
(1)第二句中的“渺?！币辉~在詩中有什么含義?(2分)
(2)“春江正渺?！迸c“征帆何處泊”形成強(qiáng)烈的對(duì)比，突出表達(dá)了作者怎樣的情感?(2分)
(三)(4分)
水藻，綠的燃料
①我們對(duì)藻類的認(rèn)識(shí)多來自于一種風(fēng)靡一時(shí)的健康食品——螺旋藻。如今，這種微小單細(xì)胞生物搖身一變，成了新一代的能源之星。
②水藻是世界上生長快的植物之一，如果條件適合，水藻一夜之間就可以體積加倍。它不像其他生物燃料，比如大豆或甘蔗是按季節(jié)收割的，水藻可以日復(fù)一日地收獲。水藻干物質(zhì)中的油含量高可達(dá)70%，而油棕櫚樹，這種當(dāng)今世界上制作生物燃料產(chǎn)油多的物種，其含油量卻只有20%。而且，水藻可以養(yǎng)殖在任何地方，在海水中也可以種植水藻，無須占用農(nóng)田，不和糧食作物爭地。
③與陸地植物相比，水藻占地面積少，回報(bào)大。像所有的植物一樣，它們以光為能量來固定二氧化碳。但與植物不同，這些微生物的質(zhì)量每24小時(shí)幾乎就能翻上一番。據(jù)估算，水藻每公頃的生物燃料產(chǎn)量將是現(xiàn)在用于制造生物柴油的植物的30倍。種植水藻的難點(diǎn)在于要盡力避免其他微生物感染種植地，因此要對(duì)種植地進(jìn)行不間斷的監(jiān)控。經(jīng)過兩三天的種植后，可以用水泵抽掉水然后濾出水藻，隨后加入絮凝劑使它們黏合在一起，然后放到離心機(jī)脫水，重復(fù)兩到三次，甚至更多，以終獲取濃度20%的水藻糊。制造生物乙醇則不需要干燥水藻糊，只要混合一些化學(xué)品就可獲得糖漿。
④用藻類制造燃料的技術(shù)目前還停留在實(shí)驗(yàn)階段，專家預(yù)測，人們要用上這種藻類生物燃料，大概還需10年時(shí)間。
11.第②段畫線句主要運(yùn)用了哪些說明方法?有何作用?(2分)
12.為什么說水藻是“綠的燃料”?請(qǐng)根據(jù)文章內(nèi)容概括。(2分)
(四)(4分)
生活，我對(duì)你心存感激
①也許我們曾經(jīng)埋怨過自己的身世，也曾經(jīng)因?yàn)槟承┓矫?感情、事業(yè)、學(xué)習(xí)等)的失敗而怨天尤人，好像很后悔自己出生在這樣的一個(gè)年代，但請(qǐng)別忘了：生活對(duì)于我們每一個(gè)人是公平的，我們應(yīng)該感謝生活。
②山外青山樓外樓，生活富裕且自由2這應(yīng)該是我們所處的環(huán)境吧!而這一切都是我們?nèi)祟惡妥匀缓椭C發(fā)展的結(jié)果呀!生活帶給我們的一切我們只有好好地去珍惜才是，絕不要因?yàn)橐粫r(shí)的不如意或者失敗，而去埋怨，去破壞我們的家園。
③總相信生活是美好和富有希望的，人生是精彩而美麗的。當(dāng)我們以一種熱愛生活的態(tài)度去面對(duì)生活，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)并不像你我想象中的那么的恐怖和不公平。就像那墨色的夜幕雖然顯得有些可怕，但它也時(shí)常困有群星的點(diǎn)綴而顯得迷人!即使生活中偶爾有那么一點(diǎn)不順，我們也不必為此而埋怨或者放棄我們的目標(biāo)，應(yīng)該相信陽光總在風(fēng)雨后。
④人生，有時(shí)也需要一些起伏才顯得更加有意義，才更懂得如何去珍惜并努力爭取。平靜的海面固然很美，但乘風(fēng)吹拂的海面也不失為一種美麗。而且平靜有時(shí)也顯得不夠活力，波動(dòng)也不代表就是不好呀。正如詩人所說的“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”，雖然落紅是一種生命結(jié)束的象征，但這樣的犧牲是非常值得的呀。待來年它依然再煥風(fēng)采，再創(chuàng)輝煌!
⑤我們都會(huì)有生老病死。對(duì)于這樣一個(gè)話題，我想每個(gè)人都有他獨(dú)到的見解。我們應(yīng)該珍惜與生帶來的病痛，不需要過分地去想如何才能避免，因?yàn)槭澜缛f物是有因果關(guān)系的。倒不如好好珍惜自己愉快的每一天。生活應(yīng)該是由許多元素構(gòu)成的，不管是快樂、欣喜的，還是煩惱、痛苦的，都只是生活的一些元素，并非是全部。是快樂或欣喜，值得我們高興與回味;是煩惱或痛苦，也值得我們思索與珍惜。只有這樣的生活才是比較完整的。
⑥“落花人獨(dú)立，細(xì)雨燕雙飛?！北M管是凄涼了點(diǎn)，但也是一種美景。是人去樓空也好，物是人非也罷，是現(xiàn)實(shí)的就要樂觀接受。人生快樂有時(shí)，痛苦有時(shí)，總有些事不能堅(jiān)持。假如一味地去挽回那些原本就要消失的事物，是不是有些不值得呢?盡管是如此，我們也不應(yīng)該去找任何借口，因?yàn)樽鋈司蛻?yīng)該是這樣：不為失敗找借口，只為成功找方法。
⑦豈能盡如人意?但求無愧于心。我們只要盡自己的所能去完成我們需要做的事，就算是失敗又何妨?天空不留下鳥的痕跡，但我已飛過。生活也許不能帶給我們滿意的東西，但我們可以自己去創(chuàng)造。憑借它給我們提供的條件，生活的本質(zhì)不是直線的，而是曲線的美。因?yàn)榍劭部?，我們才知道珍惜它的不?因?yàn)槭。覀儾拍芗ぶ緤^發(fā);因?yàn)閵^發(fā)，我們才能不斷地提高我們的素質(zhì);因?yàn)橛辛颂岣?，所以更求上進(jìn)。
⑧因?yàn)樯罱o我?guī)砹诉@些，因此我愛它。這樣我時(shí)常心存感激。
13.請(qǐng)簡要概括一下作者的主要觀點(diǎn)。(2分)
14.選文第③段中的畫線句運(yùn)用了哪種論證方法?有什么作用?(2分)
(五)(15分)
葦花溫暖
張梅
①喜歡看初冬的蘆葦，白茫茫的，好似原野提前飄落的雪。“十分秋色無人管，半屬蘆花半蓼花。”在元人黃庚眼里，平分秋色的是蘆花和蓼花，蓼花以熱烈為美，那蘆花則是清淡傳神。蕭瑟之中舞動(dòng)的柔軟的葦花，已是初冬原野里的主角。
②關(guān)于蘆葦?shù)脑娋渖⒙湓跉v史的書卷中，可初的，來自《詩經(jīng)》：“蒹葭蒼蒼，在水一方”，再?zèng)]有哪一個(gè)詞能比“蒼蒼”更能寫出蘆葦?shù)捻嵨?，而這種韻味只有在秋冬之際才能體會(huì)得到。
③生命的寒意在一群群蘆葦那里顯露無遺。冬日，到了蘆葦這里，用的全是簡淡的筆法，這些蘆葦如素面朝天在唱一出清淡的戲，在它們面前，河水緩緩流淌，和時(shí)間相仿，毫不回返地離我們而去。
④立于冬寒中，褪去了生命的青蔥鮮嫩，袒露的更是淡而有韻的風(fēng)姿。我們的生命，要經(jīng)過怎樣的春夏，才能對(duì)霜寒處變不驚?像深秋初冬的蘆葦一樣有著內(nèi)外兼修的淡然?
⑤于是，去看它們，在立冬，它們也立于蒼茫中。收割過的大地平靜、平和，它們寧靜、寧和。走近一群無語的葦。想起那位叫葦岸的詩人，在每個(gè)節(jié)氣的上午九點(diǎn)去觀察、拍照、記錄，收割大地上美好的意象。我只想收割往事，收割淡定?；蛘呤裁匆膊幌?，和葦花一起接受這入冬清澈的陽光。
⑥沿著坡度傾斜的河灘下去，冬日的河水已經(jīng)很淺了，得比夏日的豐水季節(jié)多走數(shù)十米才能走到渡船上，將那些土坡旁清瘦的蘆葦丟在身后。不過，迎接你的，是對(duì)岸的一群水鳥，因?yàn)榻?，顯得更有生氣。水中只有在冬季露出的淺灘上才有，水鳥們徑直飛到葦叢里，或許會(huì)留下幾個(gè)小而圓的蛋，沒有人會(huì)驚動(dòng)它們的寧靜。
⑦蘆葦上的露水剛剛被朝陽曬干，身子骨似乎輕盈了不少，風(fēng)很輕，葦花也微微舞動(dòng)。它們能稱為花么?沒有芬芳，沒有嬌嫩，灰白的一莖，也難怪清少納言感嘆葦花“全然沒有什么可看的地方”，可我還是執(zhí)意把它們稱為花，甚至比對(duì)菊更喜愛它們。它們持久、恬淡，在細(xì)頸的瓶里插了數(shù)月也依舊沒有謝幕的意思。
⑧一些往事漫過記憶，像風(fēng)輕盈地漫過葦花。村子里的人會(huì)有一些口口相傳的方子，看病不需找大夫，哪一種植物的葉子治咳，哪一種草木的花驅(qū)毒，或是去火補(bǔ)虛，老人們常常如數(shù)家珍。看見母親臉上手上的細(xì)痕，知道母親去了葦塘，籃子里的蘆根還要分給鄰里一些。用它燉水喝，據(jù)說可以除燥，我們小孩子，也不知道什么是燥的歲月里，也就當(dāng)解渴的水，喝了一碗又一碗。
⑨實(shí)用的，也是費(fèi)了母親數(shù)月功夫，集了蓬松松一包葦花，它們再也不能飛散時(shí)，是被縫進(jìn)一個(gè)布袋里，枕在我們有夢的夜晚。至少，不用枕窸窸窣窣作響的稻殼芯的枕。
⑩葦花，從此和溫暖關(guān)聯(lián)。
15.選文開頭段引用關(guān)于蘆葦?shù)脑娋溆惺裁醋饔?(4分)
16.第③自然段寫“冬日，到了蘆葦這里，用的全是簡淡的筆法，這些蘆葦如素面朝天在唱一出清淡的戲”運(yùn)用了怎樣的修辭手法?請(qǐng)簡析其表達(dá)作用。(3分)
17.第⑦自然段中作者說“還是執(zhí)意把它們稱為花，甚至比對(duì)菊更喜愛它們”，請(qǐng)結(jié)合上文說說作者喜愛葦花的什么?(3分)
18.文章后一段表達(dá)了作者怎樣的情感?有何作用(5分)
(六)(10分)
19.根據(jù)課文默寫。(10分)
①，思而不學(xué)則殆。(《論語》)
②，乾坤日夜浮。(杜甫《登岳陽樓》)
③，志在千里。(曹操《龜雖壽》)
④居高聲自遠(yuǎn)，。(虞世南《蟬》)
⑤，淺草才能沒馬蹄。(白居易《錢塘湖春行》)
⑥，甲光向日金鱗開。(李賀《雁門太守行》)
⑦出淤泥而不染，。(周敦頤《愛蓮說》)
⑧春蠶到死絲方盡，。(李商隱《無題》)
⑨無可奈何花落去，。(晏殊《浣溪沙》)
⑩了卻君王天下事，。(辛棄疾《破陣子》)
三、表達(dá)與交流(共66分)
(一)(6分)
20、從全民選秀到全民競賽，草根達(dá)人的身影還未離去，學(xué)霸明星已經(jīng)迫不及待迎頭趕來。近年來，各類益智競賽節(jié)目呈洶涌之勢出現(xiàn)在各大電視臺(tái)：《中國漢字聽寫大賽》、《強(qiáng)知道》、《超級(jí)演說家》、《出彩中國人》……
節(jié)目一經(jīng)播出，有人熱捧，有人反對(duì)。對(duì)于這些層出不窮的節(jié)目，你是如何看待的?請(qǐng)表明你的觀點(diǎn)，并闡述理由。不超過100字。(5分)
(二)(60分)
21.閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。(60分)
歌手林宥嘉的《你是我的眼》深受青少年的喜愛。其中有這幾句歌詞：
“你是我的眼帶我領(lǐng)略四季的變換
你是我的眼帶我穿越擁擠的人潮
你是我的眼帶我閱讀浩瀚的書海
因?yàn)槟闶俏业难?BR> 讓我看見這世界就在我眼前?！?BR> 是啊，在我們的人生旅途中，總有一些給予我們幫助、啟發(fā)、教育……的人。他們或是親人或是朋友或是師長……他們就是我們?nèi)松缆飞系摹把邸薄?BR> 請(qǐng)結(jié)合自身經(jīng)歷，以“你是我的眼”為題寫一篇記敘文。
要求：
(1)文章中不得出現(xiàn)校名、人名，如必須出現(xiàn)，一律用“×××”代替。
(2)不少于600字。2015年無錫市天一實(shí)驗(yàn)學(xué)校初三一模語文試卷
答案
1、D2、A3、A4、D5、D6.C7.C
8.①恒：常常，經(jīng)常。②榜：貼，張貼。③坐：連坐，牽連。④但：只，只是。
9.①他竟然對(duì)柳慶說：“今天你如果給我?guī)狭绥備D，以后你又該用什么(方法)放掉我呢?”
②可以賞賜給王茂家一些錢物，以表明我的過錯(cuò)。。
10.渺?！币辉~從字面上來看是描寫眼前景：春江上煙波浩淼，雨霧蒙蒙(1分)，其實(shí)是寫詩人心中的茫然(1分)。
‚闊大的背景襯托出一片征帆的渺小，真有點(diǎn)擔(dān)心那征帆晚來找不到停泊的處所，表現(xiàn)出詩人對(duì)朋友一片殷切的關(guān)心。(1分)揣度行蹤，可見送者的心追逐友人東去，又表現(xiàn)出一片依依惜別之情。(1分)(意思對(duì)即可)
11.(2分)作比較，列數(shù)字。(各0.5分)準(zhǔn)確突出說明了水藻干物質(zhì)的油含量高。(1分)
12.(2分)①生長快(或“可日復(fù)一日地收獲”)②回報(bào)大(或“含油量高”)③占地少(或“不占用農(nóng)田”)(答對(duì)兩點(diǎn)得1分，答對(duì)三點(diǎn)得2分。)
13.生活對(duì)于我們每一個(gè)人是公平的，我們應(yīng)該感謝生活。
14.比喻論證;使深?yuàn)W的道理淺顯化，生動(dòng)形象地證明了生活是美好和富有希望的，人生是精彩而美麗的。
15.示例：巧借詩句表明蘆花的清淡傳神之美;使文章富有詩情畫意，增添了文章的美感，激發(fā)讀者的閱讀興趣;自然引出下文對(duì)深秋初冬的蘆葦?shù)拿鑼憽?意對(duì)即可)
16.運(yùn)用了擬人修辭，生動(dòng)形象地寫出了蘆葦“立于冬寒中，褪去了生命的青蔥鮮嫩，袒露的更是淡而有韻的風(fēng)姿”。抒發(fā)了“我”對(duì)蘆葦?shù)南矏壑椤?BR> 17.(1)內(nèi)外兼修、處變不驚的淡然、寧靜、寧和;(2)它們持久、恬淡，在細(xì)頸的瓶里插了數(shù)月也依舊沒有謝幕的意思;(3)蘆花引發(fā)的溫暖的生活記憶。
18.對(duì)溫暖母愛的懷念之情(1分)。內(nèi)容上：是對(duì)母親為我們采集葦花縫制枕頭這一往事的感受的概括總結(jié);結(jié)構(gòu)上：巧妙照應(yīng)文章的題目，同時(shí)篇末點(diǎn)題(取一即可);主題上：深化中心“淡而有韻”的“韻”其實(shí)是一種溫暖。(主題1點(diǎn)2分，其余1點(diǎn)1分。)
19.略20.(6分)觀點(diǎn)明確，分析充分，條理清楚，得滿分;觀點(diǎn)明確，分析較充分，條理較清楚，得4分;觀點(diǎn)不明確，分析不充分，條理不清楚，在2分以下打分(含2分)。
21.作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)參考中考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，切入分47分。
等次
一類
60—55分
二類
54—48分
三類
47—42分
四類
41—36分
五類
36分以下
內(nèi)容
占50%
觀點(diǎn)明確
感情真摯
內(nèi)容新穎
材料充實(shí)
觀點(diǎn)明確
感情真實(shí)
內(nèi)容具體
觀點(diǎn)基本明確
感情基本真實(shí)[
內(nèi)容比較具體
觀點(diǎn)不夠明確
感情不夠真實(shí)
內(nèi)容空泛
文不對(duì)題
表達(dá)
占50%
語言流暢
表現(xiàn)力強(qiáng)
語言通順
條理清楚
偶有語病
語言基本通順
條理較清楚
有少量語病
語言不夠通順
層次不清
語病較多
文理不通
評(píng)分注意事項(xiàng)：
⑴每少50字扣1分。⑵錯(cuò)別字每兩個(gè)扣1分，扣滿5分為止。重復(fù)不累計(jì)。
⑶偶有語病指有個(gè)別句子有語病;有少量語病指有2—3個(gè)句子有語病。
⑷內(nèi)容和表達(dá)可分開考慮。但內(nèi)容評(píng)為五類的，表達(dá)不得在三類以上打分。
⑸嚴(yán)重抄襲的文章(指有證據(jù)可以證實(shí)的)在20分以下打分，其中如與被抄襲文章雷同達(dá)85%以上的可在10分以下打分。