小編#中考# #2015中考數(shù)學(xué)考試知識(shí)點(diǎn)分析:不等式與不等式組#：每一門(mén)功課都有它自身的規(guī)律，有它自身的特點(diǎn)，數(shù)學(xué)當(dāng)然也不例外。下面是有關(guān)中考數(shù)學(xué)考試知識(shí)點(diǎn)分析:不等式與不等式組的內(nèi)容，供你學(xué)習(xí)參考!
一、目標(biāo)與要求
1、感受生活中存在著大量的不等關(guān)系，了解不等式和一元不等式的意義，通過(guò)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題，使學(xué)生自發(fā)地尋找不等式的解，會(huì)把不等式的解集正確地表示到數(shù)軸上;
2、經(jīng)歷由具體實(shí)例建立不等模型的過(guò)程，經(jīng)歷探究不等式解與解集的不同意義的過(guò)程，滲透數(shù)形結(jié)合思想;
3、通過(guò)對(duì)不等式、不等式解與解集的探究，引導(dǎo)學(xué)生在獨(dú)立思考的基礎(chǔ)上積極參與對(duì)數(shù)學(xué)問(wèn)題的討論，培養(yǎng)他們的合作交流意識(shí);讓學(xué)生充分體會(huì)到生活中處處有數(shù)學(xué)，并能將它們應(yīng)用到生活的各個(gè)領(lǐng)域。
二、重點(diǎn)
理解并掌握不等式的性質(zhì);
正確運(yùn)用不等式的性質(zhì);
建立方程解決實(shí)際問(wèn)題，會(huì)解"ax+b=cx+d"類(lèi)型的一元方程;
尋找實(shí)際問(wèn)題中的不等關(guān)系，建立數(shù)學(xué)模型;
一元不等式組的解集和解法。
三難點(diǎn)
一元不等式組解集的理解;
弄清列不等式解決實(shí)際問(wèn)題的思想方法，用去括號(hào)法解一元不等式;
正確理解不等式、不等式解與解集的意義，把不等式的解集正確地表示到數(shù)軸上。
一、目標(biāo)與要求
1、感受生活中存在著大量的不等關(guān)系，了解不等式和一元不等式的意義，通過(guò)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題，使學(xué)生自發(fā)地尋找不等式的解，會(huì)把不等式的解集正確地表示到數(shù)軸上;
2、經(jīng)歷由具體實(shí)例建立不等模型的過(guò)程，經(jīng)歷探究不等式解與解集的不同意義的過(guò)程，滲透數(shù)形結(jié)合思想;
3、通過(guò)對(duì)不等式、不等式解與解集的探究，引導(dǎo)學(xué)生在獨(dú)立思考的基礎(chǔ)上積極參與對(duì)數(shù)學(xué)問(wèn)題的討論，培養(yǎng)他們的合作交流意識(shí);讓學(xué)生充分體會(huì)到生活中處處有數(shù)學(xué)，并能將它們應(yīng)用到生活的各個(gè)領(lǐng)域。
二、重點(diǎn)
理解并掌握不等式的性質(zhì);
正確運(yùn)用不等式的性質(zhì);
建立方程解決實(shí)際問(wèn)題，會(huì)解"ax+b=cx+d"類(lèi)型的一元方程;
尋找實(shí)際問(wèn)題中的不等關(guān)系，建立數(shù)學(xué)模型;
一元不等式組的解集和解法。
三難點(diǎn)
一元不等式組解集的理解;
弄清列不等式解決實(shí)際問(wèn)題的思想方法，用去括號(hào)法解一元不等式;
正確理解不等式、不等式解與解集的意義，把不等式的解集正確地表示到數(shù)軸上。