★這篇《2015年小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中水平測(cè)試卷【蘇教版】》，是特地為大家整理的，希望對(duì)大家有所幫助！
一、把下列句子抄寫(xiě)在橫線上，注意寫(xiě)得正確、工整(2分)
只有學(xué)會(huì)與別人合作，才能取得更大的成功。
二、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)(8分)
xióng yīng kā fēi qī liáng zhàng péng
wú gū zhàn lán kāng kǎi yīng ér
三、按要求，寫(xiě)成語(yǔ)(6分)
表示“笑”的：
描寫(xiě)四季的：
四、選擇題。只填序號(hào) (10分)
1.下面帶點(diǎn)字的注音不正確的一個(gè)是
⑴悄(qiǎo)然無(wú)聲 ⑵瘦削(xiāo )⑶ 肖(xiāo)邦 ⑷玉屑(xiè)銀末
2. 下面詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字不正確的一個(gè)是
⑴杜鵑花開(kāi) ⑵無(wú)比眷戀 ⑶美麗嬋娟 ⑷絹獻(xiàn)衣物
3.加點(diǎn)字解釋不正確的一項(xiàng)是
⑴ 溫故而知新(復(fù)習(xí)) ⑵ 鮮為人知(少)
⑶ 有朋自遠(yuǎn)方來(lái)(自己) ⑷ 快走踏清秋(奔馳，跑)
4.針對(duì)《三打白骨精》作出評(píng)說(shuō)的詩(shī)句是
⑴僧是愚氓猶可訓(xùn)，妖為鬼蜮必成災(zāi) ⑵粉骨碎身全不怕，要留清白在人間
⑶生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄 ⑷良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行
5. 與《大的麥穗》這篇課文的啟示不相符的一項(xiàng)是 _ ___
⑴ 機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái) ⑵ 抓住當(dāng)前，不要這山望著那山高
⑶ 機(jī)會(huì)多的是，不用急于定奪 ⑷ 志存高遠(yuǎn)，搶抓機(jī)遇
五、根據(jù)課文內(nèi)容填空(14 分)
1. 然而，在一墻之隔的大門(mén)內(nèi)，夾竹桃卻在那里 一聲不響，一朵花
了，又開(kāi)出一朵，一嘟嚕花黃了，又長(zhǎng)出一嘟嚕。在 的春風(fēng)里，在 的暴雨里，在深秋的 里，看不出有什么特別 的時(shí)候，也看不出有什么特別 的時(shí)候，無(wú)日不 。(4分)
2.《如夢(mèng)令》和《漁歌子》中直接寫(xiě)出詞人流連忘返的句子分別是：“常記溪亭日暮， ?！薄扒囿梵遥G蓑衣， ?！?(2分)
3. 水奔流不息，是 一切生靈的乳汁，它好像有 ;水穿山巖， 石壁，從無(wú)懼色，它好像有 ……江河湖海與我們的關(guān)系極為密切：我們贊美長(zhǎng)江，她是無(wú)窮的 ，我們依戀長(zhǎng)江，她有 ;在人們的眼中，煙臺(tái)的海分明是一幅畫(huà)，是一道廣闊的 ，是一座壯麗的 ;21世紀(jì)，人類(lèi)寄 于海洋，就要科學(xué)而合理地開(kāi)發(fā)海洋、 海洋。 (5分)
4. 老師被稱(chēng)作是“天使”，因?yàn)樗返聼o(wú)比高尚;老師又是“ ” ，因?yàn)樗偸顷P(guān)愛(ài)、呵護(hù)學(xué)生成長(zhǎng);老師胸懷寬廣、知識(shí)淵博，所以他還有“ ” 的美譽(yù)。其實(shí)，我們身邊的許多人是可以作為我們的老師，值得我們虛心學(xué)習(xí)的，正如孔子所說(shuō)的：“ ”。(3分)
六、閱讀短文，完成練習(xí)(30分)
短文1 《半截蠟燭》片段(10分)
時(shí)間一分一秒地過(guò)去。這時(shí)候，大兒子杰克慢慢地站起來(lái)，“天真冷。我到柴房去搬些柴來(lái)生個(gè)火吧?！闭f(shuō)著，伸手端起燭臺(tái)朝門(mén)口走去，屋子頓時(shí)暗了許多。①中尉快步趕上前，厲聲喝道：“你不用蠟燭就不行嗎?”一把奪回燭臺(tái)。孩子是懂事的，他知道，厄運(yùn)即將到來(lái)了。在斗爭(zhēng)的后時(shí)刻，他從容地搬回一捆木柴，生了火，默默地坐待著。燭焰搖曳，發(fā)出微弱的光，此時(shí)此刻，它仿佛成了屋子里可怕的東西。伯諾德夫人的心提到了嗓子眼上，她似乎感到德軍那幾雙惡狼般的眼睛正盯在越來(lái)越短的蠟燭上。
突然，②小女兒杰奎琳嬌聲地對(duì)德國(guó)人說(shuō)道：“司令官先生，天晚了，樓上黑，我可以拿燈上樓睡覺(jué)嗎?”少校瞧了瞧這位可愛(ài)的小姑娘，說(shuō)：“當(dāng)然可以。我家也有一個(gè)你這么大的小女兒。”杰奎琳鎮(zhèn)定地把燭臺(tái)端起來(lái)，向幾位軍官道過(guò)晚安，上樓去了。
1. “他知道，厄運(yùn)即將到來(lái)了”一句中，“厄運(yùn)”既指 ，
又是指 。(4分)
2.文中能表現(xiàn)人物 “鎮(zhèn)定”的詞語(yǔ)有 、 等。(2分)
3.文中畫(huà)線的句子表達(dá)了不同的感***彩，從中你體會(huì)到什么? (4分)
第①句：
第②句：
短文2 屋檐下的紙盒子(20分)
①王奶奶家的屋檐下掛著兩個(gè)紙盒子 這兩個(gè)紙盒子有什么用 莫非是吉祥物 吉祥物應(yīng)該有喜慶色彩 可這兩個(gè)紙盒子太普通了 哪里像吉祥物啊 王奶奶似乎看出了我這一連串的疑惑，笑瞇瞇地讓我坐下，給我講起了紙盒子的故事——
②去年春天，兩只燕子看中了我家的屋檐，每天銜來(lái)干草和泥巴，不停地在那里筑巢。巢筑好了，不久，幾只小燕子也出生了。兩只老燕子輪流外出覓食，喂養(yǎng)它們嗷嗷待哺的小寶寶?？墒?，一天我外出有事，回來(lái)發(fā)現(xiàn)燕子窩掉下來(lái)了!兩只老燕子繞著支離破碎的窩，上下翻飛，高聲哀鳴。看到這情景，我難受極了。原來(lái)，趁我不在家，幾個(gè)頑皮的孩子用竹竿把燕子窩捅了下來(lái)。我真擔(dān)心，燕子會(huì)因?yàn)檫@次傷害離開(kāi)我家。
③沒(méi)想到幾天以后，燕子又飛回來(lái)了。也許是對(duì)這里情有獨(dú)鐘吧，它們又銜來(lái)泥土，不辭勞苦地重建家園。我欣喜異常，趕緊拿來(lái)一個(gè)紙盒子，掛在屋檐下面，將燕子窩護(hù)在中間。有鄰居對(duì)我說(shuō)：“燕子在這兒安家，每天都有糞便落下，很臟的。屋檐下掛著兩個(gè)紙盒子也不美觀，還是把它們趕走吧!”你想，如果每天都能看到燕子飛來(lái)飛去的身影，聽(tīng)到它們唧唧喳喳的歌聲，那是多么美好的享受啊，我怎么能把它們趕走呢?
④去年，那一對(duì)老燕子在用紙盒子護(hù)著的窩里孵出了幾只小燕子。今年，它們又來(lái)了，還帶來(lái)了另一對(duì)同伴在這里安家。燕子是有靈性的，你對(duì)它好，它全記著呢!我別提多高興呢，趕緊又拿來(lái)一個(gè)紙盒子，把新窩護(hù)起來(lái)。這樣，小孩子就不會(huì)來(lái)?yè)v亂了，糞便也不會(huì)落下來(lái)了，還能給燕子遮風(fēng)擋雨，何樂(lè)而不為呢?現(xiàn)在小燕子也會(huì)飛了，它們每天都出去捉害蟲(chóng)，為我唱美妙動(dòng)聽(tīng)的歌曲，表演高雅迷人的舞蹈，它們就住在我的屋檐下，跟我做伴，這是多么美好的事情啊……
⑤王奶奶正說(shuō)得動(dòng)情，有幾只燕子飛回來(lái)了。它們忽左忽右，忽上忽下，盤(pán)旋翻飛，還唱著悅耳的歌曲，像是給我們表演似的。王奶奶笑得雙眼瞇成了縫，額上的皺紋也顯得那么美麗。我抬頭端詳著屋檐下的兩個(gè)紙盒子，忽然明白了：
一、把下列句子抄寫(xiě)在橫線上，注意寫(xiě)得正確、工整(2分)
只有學(xué)會(huì)與別人合作，才能取得更大的成功。
二、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)(8分)
xióng yīng kā fēi qī liáng zhàng péng
wú gū zhàn lán kāng kǎi yīng ér
三、按要求，寫(xiě)成語(yǔ)(6分)
表示“笑”的：
描寫(xiě)四季的：
四、選擇題。只填序號(hào) (10分)
1.下面帶點(diǎn)字的注音不正確的一個(gè)是
⑴悄(qiǎo)然無(wú)聲 ⑵瘦削(xiāo )⑶ 肖(xiāo)邦 ⑷玉屑(xiè)銀末
2. 下面詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字不正確的一個(gè)是
⑴杜鵑花開(kāi) ⑵無(wú)比眷戀 ⑶美麗嬋娟 ⑷絹獻(xiàn)衣物
3.加點(diǎn)字解釋不正確的一項(xiàng)是
⑴ 溫故而知新(復(fù)習(xí)) ⑵ 鮮為人知(少)
⑶ 有朋自遠(yuǎn)方來(lái)(自己) ⑷ 快走踏清秋(奔馳，跑)
4.針對(duì)《三打白骨精》作出評(píng)說(shuō)的詩(shī)句是
⑴僧是愚氓猶可訓(xùn)，妖為鬼蜮必成災(zāi) ⑵粉骨碎身全不怕，要留清白在人間
⑶生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄 ⑷良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行
5. 與《大的麥穗》這篇課文的啟示不相符的一項(xiàng)是 _ ___
⑴ 機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái) ⑵ 抓住當(dāng)前，不要這山望著那山高
⑶ 機(jī)會(huì)多的是，不用急于定奪 ⑷ 志存高遠(yuǎn)，搶抓機(jī)遇
五、根據(jù)課文內(nèi)容填空(14 分)
1. 然而，在一墻之隔的大門(mén)內(nèi)，夾竹桃卻在那里 一聲不響，一朵花
了，又開(kāi)出一朵，一嘟嚕花黃了，又長(zhǎng)出一嘟嚕。在 的春風(fēng)里，在 的暴雨里，在深秋的 里，看不出有什么特別 的時(shí)候，也看不出有什么特別 的時(shí)候，無(wú)日不 。(4分)
2.《如夢(mèng)令》和《漁歌子》中直接寫(xiě)出詞人流連忘返的句子分別是：“常記溪亭日暮， ?！薄扒囿梵遥G蓑衣， ?！?(2分)
3. 水奔流不息，是 一切生靈的乳汁，它好像有 ;水穿山巖， 石壁，從無(wú)懼色，它好像有 ……江河湖海與我們的關(guān)系極為密切：我們贊美長(zhǎng)江，她是無(wú)窮的 ，我們依戀長(zhǎng)江，她有 ;在人們的眼中，煙臺(tái)的海分明是一幅畫(huà)，是一道廣闊的 ，是一座壯麗的 ;21世紀(jì)，人類(lèi)寄 于海洋，就要科學(xué)而合理地開(kāi)發(fā)海洋、 海洋。 (5分)
4. 老師被稱(chēng)作是“天使”，因?yàn)樗返聼o(wú)比高尚;老師又是“ ” ，因?yàn)樗偸顷P(guān)愛(ài)、呵護(hù)學(xué)生成長(zhǎng);老師胸懷寬廣、知識(shí)淵博，所以他還有“ ” 的美譽(yù)。其實(shí)，我們身邊的許多人是可以作為我們的老師，值得我們虛心學(xué)習(xí)的，正如孔子所說(shuō)的：“ ”。(3分)
六、閱讀短文，完成練習(xí)(30分)
短文1 《半截蠟燭》片段(10分)
時(shí)間一分一秒地過(guò)去。這時(shí)候，大兒子杰克慢慢地站起來(lái)，“天真冷。我到柴房去搬些柴來(lái)生個(gè)火吧?！闭f(shuō)著，伸手端起燭臺(tái)朝門(mén)口走去，屋子頓時(shí)暗了許多。①中尉快步趕上前，厲聲喝道：“你不用蠟燭就不行嗎?”一把奪回燭臺(tái)。孩子是懂事的，他知道，厄運(yùn)即將到來(lái)了。在斗爭(zhēng)的后時(shí)刻，他從容地搬回一捆木柴，生了火，默默地坐待著。燭焰搖曳，發(fā)出微弱的光，此時(shí)此刻，它仿佛成了屋子里可怕的東西。伯諾德夫人的心提到了嗓子眼上，她似乎感到德軍那幾雙惡狼般的眼睛正盯在越來(lái)越短的蠟燭上。
突然，②小女兒杰奎琳嬌聲地對(duì)德國(guó)人說(shuō)道：“司令官先生，天晚了，樓上黑，我可以拿燈上樓睡覺(jué)嗎?”少校瞧了瞧這位可愛(ài)的小姑娘，說(shuō)：“當(dāng)然可以。我家也有一個(gè)你這么大的小女兒。”杰奎琳鎮(zhèn)定地把燭臺(tái)端起來(lái)，向幾位軍官道過(guò)晚安，上樓去了。
1. “他知道，厄運(yùn)即將到來(lái)了”一句中，“厄運(yùn)”既指 ，
又是指 。(4分)
2.文中能表現(xiàn)人物 “鎮(zhèn)定”的詞語(yǔ)有 、 等。(2分)
3.文中畫(huà)線的句子表達(dá)了不同的感***彩，從中你體會(huì)到什么? (4分)
第①句：
第②句：
短文2 屋檐下的紙盒子(20分)
①王奶奶家的屋檐下掛著兩個(gè)紙盒子 這兩個(gè)紙盒子有什么用 莫非是吉祥物 吉祥物應(yīng)該有喜慶色彩 可這兩個(gè)紙盒子太普通了 哪里像吉祥物啊 王奶奶似乎看出了我這一連串的疑惑，笑瞇瞇地讓我坐下，給我講起了紙盒子的故事——
②去年春天，兩只燕子看中了我家的屋檐，每天銜來(lái)干草和泥巴，不停地在那里筑巢。巢筑好了，不久，幾只小燕子也出生了。兩只老燕子輪流外出覓食，喂養(yǎng)它們嗷嗷待哺的小寶寶?？墒?，一天我外出有事，回來(lái)發(fā)現(xiàn)燕子窩掉下來(lái)了!兩只老燕子繞著支離破碎的窩，上下翻飛，高聲哀鳴。看到這情景，我難受極了。原來(lái)，趁我不在家，幾個(gè)頑皮的孩子用竹竿把燕子窩捅了下來(lái)。我真擔(dān)心，燕子會(huì)因?yàn)檫@次傷害離開(kāi)我家。
③沒(méi)想到幾天以后，燕子又飛回來(lái)了。也許是對(duì)這里情有獨(dú)鐘吧，它們又銜來(lái)泥土，不辭勞苦地重建家園。我欣喜異常，趕緊拿來(lái)一個(gè)紙盒子，掛在屋檐下面，將燕子窩護(hù)在中間。有鄰居對(duì)我說(shuō)：“燕子在這兒安家，每天都有糞便落下，很臟的。屋檐下掛著兩個(gè)紙盒子也不美觀，還是把它們趕走吧!”你想，如果每天都能看到燕子飛來(lái)飛去的身影，聽(tīng)到它們唧唧喳喳的歌聲，那是多么美好的享受啊，我怎么能把它們趕走呢?
④去年，那一對(duì)老燕子在用紙盒子護(hù)著的窩里孵出了幾只小燕子。今年，它們又來(lái)了，還帶來(lái)了另一對(duì)同伴在這里安家。燕子是有靈性的，你對(duì)它好，它全記著呢!我別提多高興呢，趕緊又拿來(lái)一個(gè)紙盒子，把新窩護(hù)起來(lái)。這樣，小孩子就不會(huì)來(lái)?yè)v亂了，糞便也不會(huì)落下來(lái)了，還能給燕子遮風(fēng)擋雨，何樂(lè)而不為呢?現(xiàn)在小燕子也會(huì)飛了，它們每天都出去捉害蟲(chóng)，為我唱美妙動(dòng)聽(tīng)的歌曲，表演高雅迷人的舞蹈，它們就住在我的屋檐下，跟我做伴，這是多么美好的事情啊……
⑤王奶奶正說(shuō)得動(dòng)情，有幾只燕子飛回來(lái)了。它們忽左忽右，忽上忽下，盤(pán)旋翻飛，還唱著悅耳的歌曲，像是給我們表演似的。王奶奶笑得雙眼瞇成了縫，額上的皺紋也顯得那么美麗。我抬頭端詳著屋檐下的兩個(gè)紙盒子，忽然明白了：