人教版:小學三年級上冊語文第一單元知識點

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語文是基礎教育課程體系中的一門教學科目,其教學的內容是語言文化,其運行的形式也是語言文化。語文的能力是學習其他學科和科學的基礎,也是一門重要的人文社會學科,人們交流思想的工具。具有工具性與人文性的統(tǒng)一特點。以下是整理的《人教版:小學三年級上冊語文第一單元知識點》,希望幫助到您。
    人教版:小學三年級上冊語文第一單元《我們的民族小學》知識點
    【同音字組詞】
    跤(摔跤)交(交代)郊(郊區(qū))驕(驕傲)
    坪(坪壩)平(平坦)評(批評)瓶(花瓶)
    戴(穿戴)代(古代)帶(帶領)袋(口袋)
    傣(傣族)歹(歹徒)
    銅(銅鐘)同(同意)童(童話)
    【形近字組詞】
    坪(坪壩)招(招呼)蝴(蝴蝶)
    評(批評)紹(介紹)湖(湖水)
    【多音字組詞】
    尾:wěi(尾巴)
    yǐ(馬尾兒)
    好:hǎo(好朋友)
    hào(好奇)
    干:gān(干巴巴)
    gàn(樹干)
    人教版:小學三年級上冊語文第一單元《金色的草地》知識點
    一、生詞
    草地、窗前、蒲公英、謝廖沙、一本正經、茸毛、假裝、打哈欠、尋開心、揪掉、引人注目、釣魚、返回、傍晚、走近、觀察、花瓣、合攏、手掌、黃色、隨意
    二、近反義詞
    近:許多——眾多
    仔細————細心
    觀察——查看
    喜愛——疼愛
    反:假裝————-真實
    合攏——-張開
    傍晚——-黎明
    開心————-傷心
    返回——-出發(fā)
    三、短語
    一本正經地喊、吹茸毛、朝我臉上吹、走近草地、隨意揪掉、手掌張開(合攏)、花瓣合攏(張開)、仔細觀察、攥拳頭、開心的日子
    四、同音字
    注:注意、注目,?。和W?BR>    查:調查、查看,察:觀察
    進:走進、進去,近:接近
    返:返回、往返,反:反方向
    五、量詞
    一片草地、一朵小花、一種花
    六、成語:含有數(shù)字的成語
    一本正經、千千萬萬、兩全其美、三言兩語、四面八方、五湖四、海六神無主、七上八下、九牛一毛、十全十美
    七、多音字
    假(jiǎ)假如假想假仁假義;
    (jià)假期放假
    覺(jiào)睡覺;
    (jué)覺悟覺醒覺察
    混(hún)混水;
    (hùn)混亂混合混戰(zhàn)
    八、利用聯(lián)想和想象來理解詞語
    一本正經:形容態(tài)度莊重嚴肅,鄭重其事。
    引人注目:注目:注視。吸引人們注意。
    九、AABB式詞語
    許許多多、千千萬萬、風風光光、風風雨雨、三三兩兩、平平安安、大大小小、高高興興、快快樂樂、認認真真
    句子部分:
    一、句式(會造句)
    1、并不是………而是……
    草地并不是金色的,而是綠色的。
    2、……,一起……一起……
    蒲公英成了我喜愛的一種花,因為它和我們一起睡覺,也和我們一起起床。
    二、修辭
    1、蒲公英的花瓣就像我們的手,手掌張開時它是黃顏色的,要是攥成拳頭,黃色就被包住了。(比喻)
    2、蒲公英成了我喜愛的一種花,因為它和我們一起睡覺,也和我們一起起床。(擬人)
    篇章部分:
    一、文章第二段和第四段,都使用了精準的動詞,這些詞語同學們要認真品讀和積累。
    二、讀第四段,體會作者用時間順序來寫文章。
    三、讀第四段,體會作者抓住變化來寫文章,本文作者抓住草地的變化和花的形狀的變化來寫“金色的草地”的變化之美。
    人教版:小學三年級上冊語文第一單元《爬天都峰》知識點
    生字詞:
    爬、峰、頂、似、蒼、仰、咱、奮、辮、勇、居
    頂峰、似乎、忽然、白發(fā)蒼蒼、咱們、奮力、終于、辮子、勇氣、決心、居然、力量、仰起
    詞語解釋與運用:
    (1)奮力:充分鼓起勁來,造句:我們奮力攀登,終于到達了山頂。
    (2)居然:表示出乎意料,竟然。造句:平時很老實的小明,今天居然和同學打起架來。
    (3)終于:后,末了(跟“始”相對)。造句:經過幾個月的鍛煉,我的體質終于增強了。
    (4)決心:堅定不移的意志。造句:同學們決心在學校運動會上為班集體爭光。
    近義詞:
    汲取——吸取、奮力——努力、鼓舞——鼓勵
    居然——竟然、紀念——懷念、終于——終究
    反義詞:
    高——低、仰——俯、筆陡——平坦、奮力——松懈
    本課易錯字:仰、爬、勇
    需要掌握的句子:描寫景物的句子、描寫人物對話的句子。
    知識掌握:
    背:我站在天都峰腳下抬頭望:啊,峰頂這么高,在云彩上面哩!我爬得上去嗎?再看看筆陡的石級,石級邊上的鐵鏈,似乎是從天上掛下來的,真叫人發(fā)顫!
    (1)這段話寫出了天都峰的兩個特點:(高)和(陡)。描寫天都峰高的句子是:我站在天都峰腳下抬頭望:啊,峰頂這么高,在云彩上面哩!描寫天都峰陡的句子是:再看看筆陡的石級,石級邊上的鐵鏈,似乎是從天上掛下來的,真叫人發(fā)顫!
    (2)寫天都峰的“高”和“陡”,目的在于突出爬天都峰的(困難),暗示爬天都峰要有(勇氣)。
    (3)爬啊爬,我和老爺爺,還有爸爸,終于都爬上了天都峰頂?!敖K于”指在我和老爺爺還有爸爸的共同努力下爬上了天都峰頂。
    人教版:小學三年級上冊語文第一單元《槐鄉(xiāng)的孩子》知識點
    近義詞:
    清香──馨香
    甜蜜──甜美
    快樂──愉快
    勞累──疲憊
    反義詞:
    清香──惡臭
    甜蜜──痛苦
    火熱──冰冷
    勞累──輕松
    好詞:
    惹人注目、縷縷炊煙、滿載而歸
    好句:
    女孩有的彎腰撿著,兩條辮子像蜻蜓的翅膀,上下飛舞著;在的往籃里塞著槐米,頭一點一點的,像覓食的小鴨子。
    詞語解釋:
    【槐樹】⑴中國和日本的一種觀賞喬木,具暗綠色的復葉,圓錐花序上帶有黃白色的花。⑵槐屬植物的泛稱。
    【耷拉】⑴松弛地下垂。⑵松弛地向下掛著。
    【縷縷】一條一條連續(xù)不斷地。
    【炊煙】烹制飯菜形成的煙氣。
    【苞米】方言。玉米。