◆以下內(nèi)容為收集整理，供大家學(xué)習(xí)參考??！
從今天開始將對(duì)德國(guó)大學(xué)的機(jī)械工程專業(yè)的課程體系進(jìn)行一個(gè)詳解的解析，讓更多的中國(guó)學(xué)生可以清楚的了解德國(guó)的教育體系是如何建立起讓他們引以為傲與世界的機(jī)械制造業(yè)。
一個(gè)專業(yè)，其課程體系不僅能體現(xiàn)時(shí)代對(duì)該專業(yè)技術(shù)人才的需求，而且具有很強(qiáng)的時(shí)代感。機(jī)械工程專業(yè)是傳統(tǒng)的工科專業(yè)，隨著時(shí)代的發(fā)展，尤其是計(jì)算機(jī)技術(shù)及現(xiàn)代控制技術(shù)的飛速發(fā)展及應(yīng)用，使的機(jī)械工程在設(shè)計(jì)、制造、測(cè)控等方面均已發(fā)生革命性的變化。與此同時(shí)，作為擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)機(jī)械工程師重任的高校機(jī)械工程專業(yè)，其課程體系也必須隨時(shí)代的發(fā)展作相應(yīng)的改革與調(diào)整，尤其是中國(guó)高校目前大多還在或已經(jīng)完成了完全學(xué)分制的改造。但是構(gòu)建適合完全學(xué)分制的現(xiàn)代機(jī)械工程教育的課程體系卻不是一蹴而就的事，需要經(jīng)過一段時(shí)間的實(shí)踐與探索才能完成。
德國(guó)是世界上機(jī)械工程技術(shù)以及相應(yīng)的機(jī)械工程教育為發(fā)達(dá)的國(guó)家之一，它的教育和整個(gè)國(guó)家的風(fēng)格一樣，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，非常的系統(tǒng)。
首先咱們先了解下德國(guó)的學(xué)位制度及教學(xué)組織形式
（一） 德國(guó)的學(xué)位制度德國(guó)大學(xué)目前使用兩種學(xué)位制度，一種是德國(guó)傳統(tǒng)的學(xué)位制度，稱為Diplom，也就是咱們中國(guó)人俗稱的本碩連讀。它又分為兩個(gè)階段，第一個(gè)階段稱為Vordiplom，第二個(gè)階段稱為Hauptstudium。另一種是與國(guó)際接軌的學(xué)士（Bachelor）和碩士（Master）學(xué)位制度。目前全世界大部分國(guó)家均采用這種國(guó)際化學(xué)位制度。咱們以德國(guó)傳統(tǒng)的Diplom制度為例，針對(duì)德國(guó)機(jī)械工程專業(yè)課程體系進(jìn)行探討。德國(guó)傳統(tǒng)企業(yè)還是很認(rèn)Diplom的，它是德國(guó)傳統(tǒng)學(xué)制下的學(xué)位，適用于理、工、社會(huì)學(xué)及經(jīng)濟(jì)學(xué)類學(xué)生。當(dāng)這些學(xué)生完成課程學(xué)習(xí)后，需要參加幾門口試和筆試，通過后可以申請(qǐng)進(jìn)一步進(jìn)行論文工作（Diplomarbeit））。畢業(yè)論文通過后的學(xué)生可以獲得Diplom學(xué)位。根據(jù)專業(yè)的不同，學(xué)習(xí)的年限也不一樣。比Diplom更高一級(jí)的學(xué)位就是博士學(xué)位了（Doctor）。
（二） 德國(guó)大學(xué)的教學(xué)組織形式，德國(guó)大學(xué)的教學(xué)組織形式主要有以下幾種類型：１）課堂教學(xué)（Vorlessung）：由教授或講師在課堂上按學(xué)科專業(yè)向?qū)W生授課，學(xué)生在課后通過進(jìn)一步的自學(xué)并閱讀相關(guān)文獻(xiàn)來完成學(xué)習(xí)內(nèi)容。２）練習(xí)課（Uebung）：主要是針對(duì)專業(yè)階段的課程進(jìn)行的，所給題目是對(duì)所學(xué)課程的復(fù)習(xí)與深化，形式進(jìn)行。一般而言，練習(xí)主要針對(duì)課堂教學(xué)的專題，與課堂教學(xué)隨步進(jìn)行。
３）討論課（Seminar）：討論課與課堂教學(xué)的主題并無太大關(guān)聯(lián)。一般限制參加人數(shù)不超過３０人，學(xué)生通常需要預(yù)先登記。通常學(xué)生需要先提交所討論的主題相關(guān)的報(bào)告。
4）實(shí)驗(yàn)課程：該課程一般針對(duì)自然科學(xué)及工程學(xué)科，要在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行相關(guān)的實(shí)驗(yàn)。
德國(guó)的授課一般一堂課為２個(gè)學(xué)時(shí)，每個(gè)學(xué)時(shí)為４５分鐘。
從今天開始將對(duì)德國(guó)大學(xué)的機(jī)械工程專業(yè)的課程體系進(jìn)行一個(gè)詳解的解析，讓更多的中國(guó)學(xué)生可以清楚的了解德國(guó)的教育體系是如何建立起讓他們引以為傲與世界的機(jī)械制造業(yè)。
一個(gè)專業(yè)，其課程體系不僅能體現(xiàn)時(shí)代對(duì)該專業(yè)技術(shù)人才的需求，而且具有很強(qiáng)的時(shí)代感。機(jī)械工程專業(yè)是傳統(tǒng)的工科專業(yè)，隨著時(shí)代的發(fā)展，尤其是計(jì)算機(jī)技術(shù)及現(xiàn)代控制技術(shù)的飛速發(fā)展及應(yīng)用，使的機(jī)械工程在設(shè)計(jì)、制造、測(cè)控等方面均已發(fā)生革命性的變化。與此同時(shí)，作為擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)機(jī)械工程師重任的高校機(jī)械工程專業(yè)，其課程體系也必須隨時(shí)代的發(fā)展作相應(yīng)的改革與調(diào)整，尤其是中國(guó)高校目前大多還在或已經(jīng)完成了完全學(xué)分制的改造。但是構(gòu)建適合完全學(xué)分制的現(xiàn)代機(jī)械工程教育的課程體系卻不是一蹴而就的事，需要經(jīng)過一段時(shí)間的實(shí)踐與探索才能完成。
德國(guó)是世界上機(jī)械工程技術(shù)以及相應(yīng)的機(jī)械工程教育為發(fā)達(dá)的國(guó)家之一，它的教育和整個(gè)國(guó)家的風(fēng)格一樣，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，非常的系統(tǒng)。
首先咱們先了解下德國(guó)的學(xué)位制度及教學(xué)組織形式
（一） 德國(guó)的學(xué)位制度德國(guó)大學(xué)目前使用兩種學(xué)位制度，一種是德國(guó)傳統(tǒng)的學(xué)位制度，稱為Diplom，也就是咱們中國(guó)人俗稱的本碩連讀。它又分為兩個(gè)階段，第一個(gè)階段稱為Vordiplom，第二個(gè)階段稱為Hauptstudium。另一種是與國(guó)際接軌的學(xué)士（Bachelor）和碩士（Master）學(xué)位制度。目前全世界大部分國(guó)家均采用這種國(guó)際化學(xué)位制度。咱們以德國(guó)傳統(tǒng)的Diplom制度為例，針對(duì)德國(guó)機(jī)械工程專業(yè)課程體系進(jìn)行探討。德國(guó)傳統(tǒng)企業(yè)還是很認(rèn)Diplom的，它是德國(guó)傳統(tǒng)學(xué)制下的學(xué)位，適用于理、工、社會(huì)學(xué)及經(jīng)濟(jì)學(xué)類學(xué)生。當(dāng)這些學(xué)生完成課程學(xué)習(xí)后，需要參加幾門口試和筆試，通過后可以申請(qǐng)進(jìn)一步進(jìn)行論文工作（Diplomarbeit））。畢業(yè)論文通過后的學(xué)生可以獲得Diplom學(xué)位。根據(jù)專業(yè)的不同，學(xué)習(xí)的年限也不一樣。比Diplom更高一級(jí)的學(xué)位就是博士學(xué)位了（Doctor）。
（二） 德國(guó)大學(xué)的教學(xué)組織形式，德國(guó)大學(xué)的教學(xué)組織形式主要有以下幾種類型：１）課堂教學(xué)（Vorlessung）：由教授或講師在課堂上按學(xué)科專業(yè)向?qū)W生授課，學(xué)生在課后通過進(jìn)一步的自學(xué)并閱讀相關(guān)文獻(xiàn)來完成學(xué)習(xí)內(nèi)容。２）練習(xí)課（Uebung）：主要是針對(duì)專業(yè)階段的課程進(jìn)行的，所給題目是對(duì)所學(xué)課程的復(fù)習(xí)與深化，形式進(jìn)行。一般而言，練習(xí)主要針對(duì)課堂教學(xué)的專題，與課堂教學(xué)隨步進(jìn)行。
３）討論課（Seminar）：討論課與課堂教學(xué)的主題并無太大關(guān)聯(lián)。一般限制參加人數(shù)不超過３０人，學(xué)生通常需要預(yù)先登記。通常學(xué)生需要先提交所討論的主題相關(guān)的報(bào)告。
4）實(shí)驗(yàn)課程：該課程一般針對(duì)自然科學(xué)及工程學(xué)科，要在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行相關(guān)的實(shí)驗(yàn)。
德國(guó)的授課一般一堂課為２個(gè)學(xué)時(shí)，每個(gè)學(xué)時(shí)為４５分鐘。