以下是為大家整理的關(guān)于小學(xué)生四年級(jí)日記：感悟智慧的文章，希望大家能夠喜歡！
滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄……讀完一本厚厚的《三國(guó)演義》，我才真正體會(huì)到了“天下之勢(shì)，分久必合，合久必分”的含義。它是一個(gè)歷史人物的舞臺(tái)，把眾多人物描述得淋漓盡致，使我不得不掩卷長(zhǎng)思……
書(shū)中內(nèi)容講的是東漢末年，天下分崩離析，戰(zhàn)爭(zhēng)紛起，曹操、劉備、孫權(quán)三方勢(shì)力逐漸崛起，形成了三國(guó)鼎立之勢(shì)。
書(shū)中描寫(xiě)了許多文臣武將，其中文臣有：諸葛亮、陸遜、郭嘉等。武將有：呂布、關(guān)羽、丁奉、黃忠、徐晃等。文武雙全的有趙云、姜維、陸遜、周瑜等。文臣中我最喜歡的當(dāng)然就是那上曉天文、下知地理、足智多謀，在隆中自比管仲、樂(lè)毅的諸葛亮了。
要說(shuō)諸葛亮才智過(guò)人，非得數(shù)草船借箭和借東風(fēng)這倆事了。由于諸葛亮用兵如神，這便使周瑜把他看作是東吳一患，要找借口害他，于是對(duì)諸葛亮說(shuō)箭是水上打仗的武器，要他在沒(méi)有造箭的條件下卻要他在三天之內(nèi)造出十萬(wàn)支弓箭，但諸葛亮向曹操“借”了十萬(wàn)余支箭，出色的完成任務(wù)。
在武將里，我最喜歡的就是那武圣關(guān)羽關(guān)云長(zhǎng)了。關(guān)羽很講義氣，他降漢不降曹、屯土山約三事、過(guò)五關(guān)、斬六將、華容道義釋曹操、義釋黃漢升等等，可見(jiàn)他十分講義氣。
文武雙全的大臣之中我最喜歡趙云，他幾乎百戰(zhàn)百勝，他也稱(chēng)“常山趙子龍”。雖說(shuō)一代天驕?zhǔn)浅杉己梗育堃部梢宰隽恕?BR> 我們世紀(jì)少年應(yīng)該具有諸葛亮的“識(shí)”，趙子龍的“膽”，這就是膽識(shí)。《三國(guó)演義》里有三絕：義絕、*絕、智絕。恰恰，關(guān)羽見(jiàn)證了義絕，曹操見(jiàn)證了*絕，諸葛亮見(jiàn)證了智絕。讀了這本《三國(guó)演義》，我獲益匪淺。
滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄……讀完一本厚厚的《三國(guó)演義》，我才真正體會(huì)到了“天下之勢(shì)，分久必合，合久必分”的含義。它是一個(gè)歷史人物的舞臺(tái)，把眾多人物描述得淋漓盡致，使我不得不掩卷長(zhǎng)思……
書(shū)中內(nèi)容講的是東漢末年，天下分崩離析，戰(zhàn)爭(zhēng)紛起，曹操、劉備、孫權(quán)三方勢(shì)力逐漸崛起，形成了三國(guó)鼎立之勢(shì)。
書(shū)中描寫(xiě)了許多文臣武將，其中文臣有：諸葛亮、陸遜、郭嘉等。武將有：呂布、關(guān)羽、丁奉、黃忠、徐晃等。文武雙全的有趙云、姜維、陸遜、周瑜等。文臣中我最喜歡的當(dāng)然就是那上曉天文、下知地理、足智多謀，在隆中自比管仲、樂(lè)毅的諸葛亮了。
要說(shuō)諸葛亮才智過(guò)人，非得數(shù)草船借箭和借東風(fēng)這倆事了。由于諸葛亮用兵如神，這便使周瑜把他看作是東吳一患，要找借口害他，于是對(duì)諸葛亮說(shuō)箭是水上打仗的武器，要他在沒(méi)有造箭的條件下卻要他在三天之內(nèi)造出十萬(wàn)支弓箭，但諸葛亮向曹操“借”了十萬(wàn)余支箭，出色的完成任務(wù)。
在武將里，我最喜歡的就是那武圣關(guān)羽關(guān)云長(zhǎng)了。關(guān)羽很講義氣，他降漢不降曹、屯土山約三事、過(guò)五關(guān)、斬六將、華容道義釋曹操、義釋黃漢升等等，可見(jiàn)他十分講義氣。
文武雙全的大臣之中我最喜歡趙云，他幾乎百戰(zhàn)百勝，他也稱(chēng)“常山趙子龍”。雖說(shuō)一代天驕?zhǔn)浅杉己梗育堃部梢宰隽恕?BR> 我們世紀(jì)少年應(yīng)該具有諸葛亮的“識(shí)”，趙子龍的“膽”，這就是膽識(shí)。《三國(guó)演義》里有三絕：義絕、*絕、智絕。恰恰，關(guān)羽見(jiàn)證了義絕，曹操見(jiàn)證了*絕，諸葛亮見(jiàn)證了智絕。讀了這本《三國(guó)演義》，我獲益匪淺。