高中生物教案:生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性

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    生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性
    【課標(biāo)要求】生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。
    【考向瞭望】生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的類型及相互關(guān)系的分析與應(yīng)用。
    【知識(shí)梳理】
    一、生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性
    (一)概念:生態(tài)系統(tǒng)所具有的保持或恢復(fù)自身結(jié)構(gòu)和功能相對(duì)穩(wěn)定的能力。
    (二)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的調(diào)節(jié):是一種自我調(diào)節(jié),其調(diào)節(jié)基礎(chǔ)是負(fù)反饋調(diào)節(jié)。
    (三)種類
    1、抵抗力穩(wěn)定性:生態(tài)系統(tǒng)抵抗外界干擾并使自身的結(jié)構(gòu)與功能保持原狀的能力。
    2、恢復(fù)力穩(wěn)定性:生態(tài)系統(tǒng)在受到外界干擾因素的破壞后恢復(fù)到原狀的能力。
    (四)特點(diǎn)
    1、不同的生態(tài)系統(tǒng)在兩種穩(wěn)定性的表現(xiàn)上有差異:生態(tài)系統(tǒng)的組分越多,食物網(wǎng)越復(fù)雜,其自我調(diào)節(jié)能力就越強(qiáng),抵抗力穩(wěn)定性就越高。
    2、生態(tài)系統(tǒng)在受到不同的干擾(破壞)后,其恢復(fù)速度與恢復(fù)時(shí)間不同。
    (五)提高生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的措施
    1、控制對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的干擾程度。
    2、實(shí)施相應(yīng)的物質(zhì)、能量投入,保證生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)與功能的協(xié)調(diào)關(guān)系。
    二、生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的理解和調(diào)節(jié)
    (一)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性的理解:生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性是生態(tài)系統(tǒng)發(fā)展到一定階段,它的結(jié)構(gòu)和功能能夠保持相對(duì)穩(wěn)定時(shí),表現(xiàn)出來的保持或恢復(fù)自身結(jié)構(gòu)和功能相對(duì)穩(wěn)定的能力??梢詮囊韵聨讉€(gè)方面理解:
    1、結(jié)構(gòu)的相對(duì)穩(wěn)定:生態(tài)系統(tǒng)中動(dòng)、植物種類及數(shù)量不是不變的,而是在一定范圍內(nèi)波動(dòng),但不會(huì)變化太大。
    2、功能的相對(duì)穩(wěn)定:生物群落能量的輸入量與輸出量保持相對(duì)平衡,物質(zhì)的輸入與輸出保持相對(duì)平衡。
    3、生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的關(guān)系:一般可表示如右:
    4、生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定是系統(tǒng)內(nèi)部自我調(diào)節(jié)的結(jié)果,這種自我調(diào)節(jié)主要是依靠群落內(nèi)部種間關(guān)系及種內(nèi)斗爭(zhēng)來實(shí)現(xiàn)的。
    (二)生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力
    1、負(fù)反饋調(diào)節(jié)
    (1)作用:是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ),能使生態(tài)系統(tǒng)達(dá)到相對(duì)平衡。[來源:學(xué)*科*網(wǎng)Z*X*X*K]
    (2)實(shí)例:草原上食草動(dòng)物和植物的數(shù)量變化
    (3)結(jié)果:抑制和減弱初發(fā)生變化的那種成分變化,從而達(dá)到和保持穩(wěn)態(tài)平衡。
    生態(tài)系統(tǒng)成分 食物網(wǎng) 自我調(diào)節(jié)能力
    越多 越復(fù)雜 大
    越少 越簡(jiǎn)單 小
    2、自我調(diào)節(jié)能力的大小
    【思考感悟】抵抗力穩(wěn)定性與恢復(fù)力穩(wěn)定性的關(guān)系一定呈負(fù)相關(guān)嗎?[
    不一定。如苔原生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性較差,其恢復(fù)力穩(wěn)定性也較差。
    【基礎(chǔ)訓(xùn)練】
    1、如圖為某一生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性圖解。對(duì)此理解不正確的是( B )
    A、a為抵抗力穩(wěn)定性,b為恢復(fù)力穩(wěn)定性
    B、a為恢復(fù)力穩(wěn)定性,b為抵抗力穩(wěn)定性
    C、恢復(fù)力穩(wěn)定性與營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)呈相反關(guān)系
    D、抵抗力穩(wěn)定性與恢復(fù)力穩(wěn)定性呈相反關(guān)系
    2、為觀察生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性,設(shè)計(jì)了4個(gè)密閉、透明的生態(tài)瓶,各瓶?jī)?nèi)的組成和條件見下表。經(jīng)過一段時(shí)間的培養(yǎng)和觀察后,發(fā)現(xiàn)甲瓶是穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)。
    生態(tài)系統(tǒng)組成 光 水草 藻類 浮游動(dòng)物 小魚 泥沙
    生態(tài)
    瓶
    編號(hào)[ 甲 +[ + + + - +
     乙 - + + + - +
     丙 + + + + - -
     丁 + + + + + +
    請(qǐng)回答以下問題:
    (1)乙瓶中,藻類的種群密度變化趨勢(shì)為下降,原因是缺乏光照情況下藻類不能進(jìn)行光合作用,不能生長(zhǎng)。
    (2)丙瓶比甲圖有較多的有機(jī)物,原因是缺乏泥沙,分解者數(shù)量太少。
    (3)丁瓶與甲瓶相比,氧氣含量 注:“+”表示有;“-”表示無。
    減少,原因是消費(fèi)者較多,消耗較多的氧氣。
    (4)根據(jù)觀察結(jié)果,得出結(jié)論:①生態(tài)系統(tǒng)應(yīng)該具有生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者以及非生物的物質(zhì)和能量(太陽能);②生產(chǎn)者、消費(fèi)者以及分解者之間應(yīng)保持適宜比例,以維持生態(tài)系統(tǒng)的相對(duì)穩(wěn)定。
    3、據(jù)調(diào)查,目前我國(guó)四分之一以上的國(guó)土荒漠化,每年因荒漠化造成的直接經(jīng)濟(jì)損失達(dá)到500億元。為治理國(guó)土荒漠化,我國(guó)在全國(guó)范圍內(nèi)實(shí)施了“退耕還林、還草、還湖”措施,其生態(tài)學(xué)原理是( D )
    A、增加生產(chǎn)者的種類和數(shù)量
    B、增加生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性和恢復(fù)力穩(wěn)定性
    C、增加食物鏈中的營(yíng)養(yǎng)級(jí)
    D、增加生物種類,提高生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力
    【高考模擬】
    4、下列屬于生態(tài)系統(tǒng)功能過程描述的是( B )
    ①生產(chǎn)者的遺體、殘枝、敗葉中的能量被分解者利用,經(jīng)其呼吸作用消耗;②在植物→鼠→蛇這條食物鏈中,鼠是初級(jí)消費(fèi)者、第二營(yíng)養(yǎng)級(jí);③蜜蜂發(fā)現(xiàn)蜜源時(shí),就會(huì)通過“跳舞”動(dòng)作“告訴”同伴去采蜜;④根瘤菌將大氣的氮?dú)廪D(zhuǎn)化成為無機(jī)氮的化合物被植物利用,后重新回到大氣中。
    A、①②③ B、①③④ C、①②④ D、②③④
    5、有一山區(qū)由于開采露天小鐵礦等活動(dòng),自然生態(tài)系統(tǒng)完全被破壞,成為一片廢墟,為盡快使該山區(qū)恢復(fù)到原有自然生態(tài)系統(tǒng)狀態(tài),應(yīng)采取的好措施是在這片廢墟上( D )
    A、回填土壤,引進(jìn)多種外來物種,重建新的生態(tài)系統(tǒng)
    B、撤出人類全部活動(dòng),實(shí)行全面封閉,等待自然恢復(fù)
    C、回填土壤,栽培當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)農(nóng)作物,發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)
    D、回填土壤,栽種多種當(dāng)?shù)卦械闹参铮瑢?shí)行封山育林