★本文是小學(xué)生作文頻道為大家整理的《小學(xué)生四年級作文：我最崇拜的人》，供大家學(xué)習(xí)參考。
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我是一個學(xué)鋼琴的女孩。我很崇拜我的老師——強老師。但是今天我要說的這個人——強老師的學(xué)生，一位大姐姐。也許有人會問我，你為什么不崇拜你的老師呢？我會說：“也許是因為我對大姐姐不僅是崇拜，還有一點羨慕！”
我是一點鐘去學(xué)鋼琴的，而大姐姐是兩點鐘。因此，我都會把時間拖下來，仔細(xì)聆聽大姐姐的琴聲。大姐姐很高，應(yīng)該是20幾歲吧，我也不大確定。今天，我又要去彈鋼琴了。當(dāng)然，我也聽了大姐姐的演奏。這一次，我聽說大姐姐要去參加一個鋼琴演奏會，還不一定選上。所以，我就把這一次的聆聽，當(dāng)做演唱會的實驗，我就是觀眾，她是演奏者。當(dāng)我坐在位置上時，一曲《ForElise》已經(jīng)響起。一開始的音樂是輕輕的，后來便響了起來。她的手指伶俐的落在每一個鍵上，有強有弱，就好像在鍵盤上跳舞。她的手指又像一個指揮，指揮著鍵盤上每一個音。一上一下，此起彼伏。整首曲子輕盈、流暢，生動的將作者想要表達的思想彈出。而結(jié)尾又以一個漂亮的提手結(jié)束。后來，大姐姐又彈了《加沃特舞曲》、《意大利波爾卡》等等。都蘊含著感情去演奏……
現(xiàn)在我每個星期還能坐在她身旁傾聽她那美妙的琴聲……
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我是一個學(xué)鋼琴的女孩。我很崇拜我的老師——強老師。但是今天我要說的這個人——強老師的學(xué)生，一位大姐姐。也許有人會問我，你為什么不崇拜你的老師呢？我會說：“也許是因為我對大姐姐不僅是崇拜，還有一點羨慕！”
我是一點鐘去學(xué)鋼琴的，而大姐姐是兩點鐘。因此，我都會把時間拖下來，仔細(xì)聆聽大姐姐的琴聲。大姐姐很高，應(yīng)該是20幾歲吧，我也不大確定。今天，我又要去彈鋼琴了。當(dāng)然，我也聽了大姐姐的演奏。這一次，我聽說大姐姐要去參加一個鋼琴演奏會，還不一定選上。所以，我就把這一次的聆聽，當(dāng)做演唱會的實驗，我就是觀眾，她是演奏者。當(dāng)我坐在位置上時，一曲《ForElise》已經(jīng)響起。一開始的音樂是輕輕的，后來便響了起來。她的手指伶俐的落在每一個鍵上，有強有弱，就好像在鍵盤上跳舞。她的手指又像一個指揮，指揮著鍵盤上每一個音。一上一下，此起彼伏。整首曲子輕盈、流暢，生動的將作者想要表達的思想彈出。而結(jié)尾又以一個漂亮的提手結(jié)束。后來，大姐姐又彈了《加沃特舞曲》、《意大利波爾卡》等等。都蘊含著感情去演奏……
現(xiàn)在我每個星期還能坐在她身旁傾聽她那美妙的琴聲……