以下是為大家整理的關(guān)于初中生關(guān)于春天的作文600字：心目中的春的文章，希望大家能夠喜歡！
有人會(huì)問(wèn)，雪化了之后是什么呢？你可能會(huì)說(shuō)：“當(dāng)然是水了！”開(kāi)始我也是這么想，可是現(xiàn)在我改變了想法，我認(rèn)為，雪化后就是春的世界。
頭腦簡(jiǎn)單的我，寫(xiě)不出詩(shī)人的詩(shī)情畫(huà)意，也繪不出那美麗的春景，但在我心中，春天不光是綠色，她是姹紫嫣紅的。
娜綠油油的小草披上了新衣，早開(kāi)的花兒裝點(diǎn)了春天的眼睛叮咚的泉水也在奏著春天的主旋律。
緩緩的微風(fēng)輕撫著發(fā)芽的楊柳，柳枝隨風(fēng)翩翩起舞?！安恢?xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”多么美，置身于這春天的美景中，也只能用這文人雅士之作來(lái)表達(dá)自己的感嘆了。
在我心中一直在用春天譜曲，努力尋找春的信息。然而我錯(cuò)了，拿滿山的翠綠不正是春天的主題曲！那一個(gè)個(gè)在電線上組成的“五線譜”不也是春天的旋律嗎？
春天多好，各種動(dòng)物都蘇醒，沉寂了幾個(gè)月的大地終于有了生機(jī)。
春天就像日出，一切都醒了。在晨鐘的驚擾下，鳥(niǎo)兒飛，狗兒跳，羊兒跑，春天的樂(lè)曲漫山飄。
踏著青翠的小草，呼吸者春天的味道，看著滿天的風(fēng)箏感到春天多么好！哼著春天的小調(diào)，聽(tīng)著鳥(niǎo)兒的鳴叫，忽然聽(tīng)到誰(shuí)在說(shuō)：“春天真好！”看著開(kāi)凍的小河，看著天空的小鳥(niǎo)，眼前構(gòu)成一幅“春天真好！”
有人會(huì)問(wèn)，雪化了之后是什么呢？你可能會(huì)說(shuō)：“當(dāng)然是水了！”開(kāi)始我也是這么想，可是現(xiàn)在我改變了想法，我認(rèn)為，雪化后就是春的世界。
頭腦簡(jiǎn)單的我，寫(xiě)不出詩(shī)人的詩(shī)情畫(huà)意，也繪不出那美麗的春景，但在我心中，春天不光是綠色，她是姹紫嫣紅的。
娜綠油油的小草披上了新衣，早開(kāi)的花兒裝點(diǎn)了春天的眼睛叮咚的泉水也在奏著春天的主旋律。
緩緩的微風(fēng)輕撫著發(fā)芽的楊柳，柳枝隨風(fēng)翩翩起舞?！安恢?xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”多么美，置身于這春天的美景中，也只能用這文人雅士之作來(lái)表達(dá)自己的感嘆了。
在我心中一直在用春天譜曲，努力尋找春的信息。然而我錯(cuò)了，拿滿山的翠綠不正是春天的主題曲！那一個(gè)個(gè)在電線上組成的“五線譜”不也是春天的旋律嗎？
春天多好，各種動(dòng)物都蘇醒，沉寂了幾個(gè)月的大地終于有了生機(jī)。
春天就像日出，一切都醒了。在晨鐘的驚擾下，鳥(niǎo)兒飛，狗兒跳，羊兒跑，春天的樂(lè)曲漫山飄。
踏著青翠的小草，呼吸者春天的味道，看著滿天的風(fēng)箏感到春天多么好！哼著春天的小調(diào)，聽(tīng)著鳥(niǎo)兒的鳴叫，忽然聽(tīng)到誰(shuí)在說(shuō)：“春天真好！”看著開(kāi)凍的小河，看著天空的小鳥(niǎo)，眼前構(gòu)成一幅“春天真好！”