關(guān)于學習的初中演講稿:靜能生慧

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以下是為大家整理的關(guān)于關(guān)于學習的初中演講稿:靜能生慧的文章,希望大家能夠喜歡!
    同學們,今天我發(fā)言的主題是:靜能生慧靜心與智慧,有著密不可分的關(guān)系,靜能生慧,而慧,亦離不開靜。
    記得聽說過這樣一個故事:
    有一天,一個工人在倉庫里搬運貨物,不小心把手表弄丟了,到處都找不到。后來,同伴們也加入了尋找的行列,大伙兒翻箱倒柜,仍是徒勞無功,只好沮喪地回去吃午飯。
    這時候,有個小男孩偷偷溜進倉庫里,很快就把手表找到了。
    工人詫異地問他手表是怎么找到的?小男孩說:“我只是躺在地板上,保持安靜,馬上就聽到手表的嘀嗒聲了?!?BR>    從這個故事中我們可以看出,小男孩當時的身體躺在地上,心是十分平靜的,而在沒有人的工廠里,也是十分安靜,所以事半功倍,他很輕松就找到了那塊手表。
    這個故事給我們大的啟示就是在我們的生活中,要想得到智慧,需要環(huán)境的寧靜和自身心境的平靜相結(jié)合。學習亦是如此,只有在心靜的情況下,才能更專注,汲取更多的知識,得到更多的智慧。比如上自習課的時候,每個同學都靜下心來自習,既給班級營造了一個安靜的學習氛圍,也能為每個同學自身的學習提供一個能靜下心來專心學習的心境。這樣的學習效率肯定比在亂哄哄的環(huán)境下學習高得多。所以,外界的安靜有助于我們內(nèi)心的靜,在寧靜的環(huán)境下,我們才能更加調(diào)節(jié)好自己內(nèi)心的狀態(tài),壓抑住那些浮躁。反之,如果在嘈雜的環(huán)境下,我們的心也會隨之動蕩,這樣使我們不能很好地進入狀態(tài)。而環(huán)境的寧靜只是一種輔助,真正的靜是自己內(nèi)心的靜。內(nèi)心的靜,就是不去想其他的事情,平復好自己的心情,認真專注地投入到某件事當中。像有的同學一邊看電視,一邊做作業(yè),盡管周圍很安靜,但他內(nèi)心卻是很動蕩的,因為他置身在一個嘈雜的聽覺環(huán)境中,情緒也隨之不安定,這樣的心境肯定學不好東西,達不到學習的效果,更談不上有智慧的靈感出現(xiàn)。所以,在學習的時候,首先我們應該選擇在一個寧靜的環(huán)境中學習,這樣有助于我們安定好自己的情緒,然而,重要的還是要做到內(nèi)心的靜,兩者結(jié)合,提高學習的效率。
    在我的學習和生活中,我覺得除了在學校要有個安靜的學習狀態(tài)以外,在日常生活中保持一種有規(guī)律的生活作息,也是一種靜心的方法。如果能有規(guī)律的安排好學習和休息的時間,保持一種佳的學習狀態(tài),相信智慧也會伴隨著我們的思路而產(chǎn)生。媽媽常常教導我,良好的生活習慣能讓我們身心都能得到發(fā)展,幾點睡覺,幾點起床,看起來是很簡單而隨便的事情,但其實里包含著很多動與靜的因素,影響著智慧與愚鈍。有的同學在周末或者是節(jié)假日玩得很瘋,等到上課的時候,整個人還處在一種很興奮的狀態(tài)中,仿佛還在放著假,而身體的疲憊與心情的激動又讓他們提不起精神來學習,也無心學習,這樣哪來心境的安定呢?又哪來智慧的產(chǎn)生呢?高中作文
    所以,我自己認為:保持周圍環(huán)境的安靜,讓自己心境安定,才能真正讓自己學得好,得到事半功倍的效果,反之,如果在嘈雜的環(huán)境中,而自身的心情又十分浮躁,那樣事情就事倍功半,甚至一點效果的沒有。相信同學們也感同身受,
    所以,讓我們每個人都靜下心來,給自己也給他人營造一個安靜的學習氛圍,在靜的心境與環(huán)境下,共同領(lǐng)悟出學習的方法,創(chuàng)造出更多的智慧。