每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
那次玩得真高興三年級(jí)字篇一
同學(xué)們被分成兩組，每組有兩人甩繩，其他人排成一隊(duì)，排序跳繩。
我組第一位同學(xué)自信地說(shuō)：“我一定能旗開(kāi)得勝!”他閉上眼睛，猛地一沖。“哎呦!”他大叫?！氨拮印背樵谒g，他覺(jué)得難為情，就躲到隊(duì)尾了。
看到這個(gè)情景，原本興奮的我有點(diǎn)擔(dān)心，繩子打在地上發(fā)出點(diǎn)響聲，像針一樣刺刀我的心。這時(shí)，老師提醒：要踏準(zhǔn)節(jié)奏，在繩子快落地的瞬間沖進(jìn)去。輪到我了，我照老師的要求，往中間一躍。耳邊的風(fēng)呼呼響著，好像在給我打氣，我緊閉雙眼，害怕被繩子打到……啊!成功了!我高興得眉開(kāi)眼笑，一蹦三尺高。
大家看見(jiàn)我跳過(guò)去了，立刻都充滿了興奮和信心，搶著往里面跳。甩繩的人也不甩了，松開(kāi)繩子大喊道：“誰(shuí)來(lái)甩繩，我也要跳!大家排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，一個(gè)個(gè)跳進(jìn)去，每當(dāng)一個(gè)同學(xué)跳過(guò)去，都要?dú)g呼一聲，讓他們下次跳得更好。
就這樣，大家越來(lái)越熟練，停頓也越來(lái)越少了。
后來(lái)，我們又想出了一種新玩法：在跳的同時(shí)，報(bào)出自己的外號(hào)，連出一段莫名其妙的話。最好笑的是小姜和小朱的組合：“姜片烤乳豬”。我笑得蹲了下去;一個(gè)甩繩的邊甩邊擦眼;還有人笑得在地上打滾。
一陣哨聲打破了歡笑，下課了。在回教室的路上，大家還七嘴八舌地回顧著跳繩時(shí)的一個(gè)個(gè)情景……
今天玩得真高興!
那次玩得真高興三年級(jí)字篇二
暑假到了，我和爸爸媽媽興高采烈地去泰國(guó)pp島游玩。
這里是深受陽(yáng)光眷戀的地方，柔軟潔白的沙灘，寧?kù)o碧藍(lán)的海水，構(gòu)成人間仙境。
我們來(lái)到pp島，休息了一會(huì)兒，就穿著泳衣，披著毛巾，拎著水桶和鏟子往沙灘走去。
“哎呦”聽(tīng)到這叫喊聲，爸爸媽媽急忙跑了過(guò)來(lái)，于是我抬起腿給他們看。只見(jiàn)我的腳上扎著一些類似于刺的毛。媽媽問(wèn)我這是什么，我指指下面。媽媽低頭一看，一個(gè)像海螺的小東西，渾身上下都是毛，正當(dāng)我觀察著它的時(shí)候，它的身下又爬出來(lái)了一個(gè)小東西——小螃蟹。
我正要伸手去抓，這只狡猾的小螃蟹就躲到了洞里。突然，我靈機(jī)一動(dòng)，在水里灌了一些水，再用鏟子把這個(gè)灰不溜秋的小家伙給鏟了出來(lái)，哈哈!我抓到它了。
還有一次，我發(fā)現(xiàn)一只螃蟹跑得飛快，我從側(cè)面包抄到它前方，將兩腳叉開(kāi)，螃蟹以為是兩塊石頭，往“石頭”中間竄，媽媽在后面一手把它抓住。螃蟹乖乖就范，我和媽媽喜不自禁。
一直到傍晚，我們才依依不舍地離開(kāi)了沙灘。那天下午，我不但抓到了數(shù)不清的螃蟹和三個(gè)海膽，還看見(jiàn)了一種銀色的小魚(yú)，它們一起躍出水面，跳得是那么整齊，那么美麗。啊!那是一個(gè)多么快樂(lè)的下午呀!
pp島的沙灘上，留下我一串串腳印，更留下我對(duì)它無(wú)比的眷戀!
那次玩得真高興三年級(jí)字篇一
同學(xué)們被分成兩組，每組有兩人甩繩，其他人排成一隊(duì)，排序跳繩。
我組第一位同學(xué)自信地說(shuō)：“我一定能旗開(kāi)得勝!”他閉上眼睛，猛地一沖。“哎呦!”他大叫?！氨拮印背樵谒g，他覺(jué)得難為情，就躲到隊(duì)尾了。
看到這個(gè)情景，原本興奮的我有點(diǎn)擔(dān)心，繩子打在地上發(fā)出點(diǎn)響聲，像針一樣刺刀我的心。這時(shí)，老師提醒：要踏準(zhǔn)節(jié)奏，在繩子快落地的瞬間沖進(jìn)去。輪到我了，我照老師的要求，往中間一躍。耳邊的風(fēng)呼呼響著，好像在給我打氣，我緊閉雙眼，害怕被繩子打到……啊!成功了!我高興得眉開(kāi)眼笑，一蹦三尺高。
大家看見(jiàn)我跳過(guò)去了，立刻都充滿了興奮和信心，搶著往里面跳。甩繩的人也不甩了，松開(kāi)繩子大喊道：“誰(shuí)來(lái)甩繩，我也要跳!大家排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，一個(gè)個(gè)跳進(jìn)去，每當(dāng)一個(gè)同學(xué)跳過(guò)去，都要?dú)g呼一聲，讓他們下次跳得更好。
就這樣，大家越來(lái)越熟練，停頓也越來(lái)越少了。
后來(lái)，我們又想出了一種新玩法：在跳的同時(shí)，報(bào)出自己的外號(hào)，連出一段莫名其妙的話。最好笑的是小姜和小朱的組合：“姜片烤乳豬”。我笑得蹲了下去;一個(gè)甩繩的邊甩邊擦眼;還有人笑得在地上打滾。
一陣哨聲打破了歡笑，下課了。在回教室的路上，大家還七嘴八舌地回顧著跳繩時(shí)的一個(gè)個(gè)情景……
今天玩得真高興!
那次玩得真高興三年級(jí)字篇二
暑假到了，我和爸爸媽媽興高采烈地去泰國(guó)pp島游玩。
這里是深受陽(yáng)光眷戀的地方，柔軟潔白的沙灘，寧?kù)o碧藍(lán)的海水，構(gòu)成人間仙境。
我們來(lái)到pp島，休息了一會(huì)兒，就穿著泳衣，披著毛巾，拎著水桶和鏟子往沙灘走去。
“哎呦”聽(tīng)到這叫喊聲，爸爸媽媽急忙跑了過(guò)來(lái)，于是我抬起腿給他們看。只見(jiàn)我的腳上扎著一些類似于刺的毛。媽媽問(wèn)我這是什么，我指指下面。媽媽低頭一看，一個(gè)像海螺的小東西，渾身上下都是毛，正當(dāng)我觀察著它的時(shí)候，它的身下又爬出來(lái)了一個(gè)小東西——小螃蟹。
我正要伸手去抓，這只狡猾的小螃蟹就躲到了洞里。突然，我靈機(jī)一動(dòng)，在水里灌了一些水，再用鏟子把這個(gè)灰不溜秋的小家伙給鏟了出來(lái)，哈哈!我抓到它了。
還有一次，我發(fā)現(xiàn)一只螃蟹跑得飛快，我從側(cè)面包抄到它前方，將兩腳叉開(kāi)，螃蟹以為是兩塊石頭，往“石頭”中間竄，媽媽在后面一手把它抓住。螃蟹乖乖就范，我和媽媽喜不自禁。
一直到傍晚，我們才依依不舍地離開(kāi)了沙灘。那天下午，我不但抓到了數(shù)不清的螃蟹和三個(gè)海膽，還看見(jiàn)了一種銀色的小魚(yú)，它們一起躍出水面，跳得是那么整齊，那么美麗。啊!那是一個(gè)多么快樂(lè)的下午呀!
pp島的沙灘上，留下我一串串腳印，更留下我對(duì)它無(wú)比的眷戀!