★這篇《小班音樂活動：過生日》是為大家收集的，以下內(nèi)容僅供參考！
活動背景：
自開學(xué)以來，有好幾個孩子陸續(xù)在班里過生日，對他們而言在集體中過生日是一種全新的體驗。他們樂在其中，喜歡用唱生日歌的方式來表達(dá)他們的祝福。于是我抓住孩子們的興趣點與這一生活經(jīng)驗，嘗試讓孩子為歌曲替換簡單的歌詞，通過為孩子創(chuàng)設(shè)一個過生日的情境，讓他們在熟悉的氛圍中體驗歌唱的快樂。
名稱：過生日
目標(biāo)：
在過生日的情境中體驗歌唱的快樂，并愿意嘗試替換簡單的歌詞。
準(zhǔn)備：PPT課件、動物圖片、練聲音樂、幼兒人手一份蛋糕
過程：
一、猜猜是誰
（播放PPT課件）
重點提問：
——（出示蘿卜）看~~這是什么呀？
幼：蘿卜。
——看到蘿卜你想到了哪個動物寶寶？
幼：小兔……（如果幼兒的回答是其它的動物，可以追問：哪位動物朋友愛吃蘿卜？）
——今天是小兔的生日，她邀請我們?nèi)ニ液退黄疬^生日，讓我們唱著歌出發(fā)吧！聲音圓圓哦~~
練聲復(fù)習(xí)：走過草地淅瀝瀝，淅瀝瀝，淅瀝瀝呀淅瀝瀝；
游過小河嘩啦啦，嘩啦啦，嘩啦啦呀嘩啦啦；
爬過小山嗨喲喲，嗨喲喲，嗨喲喲呀嗨喲喲。
二、過生日
（來到小兔家）——請坐
提問：
——哇~~你們看到了什么呀？（大蛋糕、禮物等等）
——小兔要請大家吃生日蛋糕，我們怎么樣來祝她生日快樂呀？（送好聽的話、唱生日歌給她聽）
幼兒跟著音樂唱生日歌。
提問：
——老師也要送一首好聽的生日歌給小兔，你們聽聽老師唱得和你們一樣嗎？（老師將“小兔”填進生日歌里）
幼兒和老師一起唱……
小結(jié)：原來，在生日歌里加上朋友的名字，就可以變成一首不一樣的生日歌。
——剛才我們唱的有小兔名字的生日歌，小兔可喜歡了。其實，今天除了小兔，還有其它的小動物也在過生日哦，我們?nèi)タ纯此鼈兪钦l？
（播放課件——農(nóng)場）
1、音頻播放——汪汪汪
提問：
——是誰？（小狗）
——我們也來唱一首好聽的生日歌送給小狗吧。誰來把好聽的生日歌送給小狗？
★ 個別唱（引導(dǎo)幼兒將“小狗”填進生日歌里。）
——讓我們一起用好聽的聲音把生日歌送給小狗吧。
★ 集體演唱
2、點擊大象身體的一部分
提問：
——這是誰？（大象）你是怎么看出來的？（長長的鼻子）
——大象平時經(jīng)常會幫助森林里的小動物，可辛苦了。我們也把好聽的生日歌送給它吧。
★ 集體演唱（引導(dǎo)幼兒將“大象”填進生日歌里。）
三、分糖果
——今天我們把好聽的生日歌送給了可愛的小兔、小狗和大象，它們要請我們小朋友吃好吃的糖果呢。（教師分糖果）
活動背景：
自開學(xué)以來，有好幾個孩子陸續(xù)在班里過生日，對他們而言在集體中過生日是一種全新的體驗。他們樂在其中，喜歡用唱生日歌的方式來表達(dá)他們的祝福。于是我抓住孩子們的興趣點與這一生活經(jīng)驗，嘗試讓孩子為歌曲替換簡單的歌詞，通過為孩子創(chuàng)設(shè)一個過生日的情境，讓他們在熟悉的氛圍中體驗歌唱的快樂。
名稱：過生日
目標(biāo)：
在過生日的情境中體驗歌唱的快樂，并愿意嘗試替換簡單的歌詞。
準(zhǔn)備：PPT課件、動物圖片、練聲音樂、幼兒人手一份蛋糕
過程：
一、猜猜是誰
（播放PPT課件）
重點提問：
——（出示蘿卜）看~~這是什么呀？
幼：蘿卜。
——看到蘿卜你想到了哪個動物寶寶？
幼：小兔……（如果幼兒的回答是其它的動物，可以追問：哪位動物朋友愛吃蘿卜？）
——今天是小兔的生日，她邀請我們?nèi)ニ液退黄疬^生日，讓我們唱著歌出發(fā)吧！聲音圓圓哦~~
練聲復(fù)習(xí)：走過草地淅瀝瀝，淅瀝瀝，淅瀝瀝呀淅瀝瀝；
游過小河嘩啦啦，嘩啦啦，嘩啦啦呀嘩啦啦；
爬過小山嗨喲喲，嗨喲喲，嗨喲喲呀嗨喲喲。
二、過生日
（來到小兔家）——請坐
提問：
——哇~~你們看到了什么呀？（大蛋糕、禮物等等）
——小兔要請大家吃生日蛋糕，我們怎么樣來祝她生日快樂呀？（送好聽的話、唱生日歌給她聽）
幼兒跟著音樂唱生日歌。
提問：
——老師也要送一首好聽的生日歌給小兔，你們聽聽老師唱得和你們一樣嗎？（老師將“小兔”填進生日歌里）
幼兒和老師一起唱……
小結(jié)：原來，在生日歌里加上朋友的名字，就可以變成一首不一樣的生日歌。
——剛才我們唱的有小兔名字的生日歌，小兔可喜歡了。其實，今天除了小兔，還有其它的小動物也在過生日哦，我們?nèi)タ纯此鼈兪钦l？
（播放課件——農(nóng)場）
1、音頻播放——汪汪汪
提問：
——是誰？（小狗）
——我們也來唱一首好聽的生日歌送給小狗吧。誰來把好聽的生日歌送給小狗？
★ 個別唱（引導(dǎo)幼兒將“小狗”填進生日歌里。）
——讓我們一起用好聽的聲音把生日歌送給小狗吧。
★ 集體演唱
2、點擊大象身體的一部分
提問：
——這是誰？（大象）你是怎么看出來的？（長長的鼻子）
——大象平時經(jīng)常會幫助森林里的小動物，可辛苦了。我們也把好聽的生日歌送給它吧。
★ 集體演唱（引導(dǎo)幼兒將“大象”填進生日歌里。）
三、分糖果
——今天我們把好聽的生日歌送給了可愛的小兔、小狗和大象，它們要請我們小朋友吃好吃的糖果呢。（教師分糖果）