以下是為大家整理的關(guān)于《初三化學(xué)下冊測試卷》的文章，希望大家能夠喜歡！
16.(11分)硫酸鋅可作為食品鋅強(qiáng)化劑的原料。工業(yè)上常用菱鋅礦生產(chǎn)硫酸鋅，菱鋅礦的主要成分是ZnCO3，并含少量的Fe2O3 、FeCO3 MgO等，工藝流程簡化示意圖如下：
根據(jù)上圖回答下列問題：
(1)將菱鋅礦研磨成粉的目的是 ___▲__。
(2)針鐵礦(Goethite)是以德國詩人歌德(Go ethe)名字命名的，組成元素是Fe、O和H，相對分子質(zhì)量是89，針鐵礦中鐵原子數(shù)︰氧原子數(shù)︰氫原子數(shù)=__▲____。
(3)請寫出氫氧化鋅和稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式__________▲__________________。該反應(yīng)的基本類型是__▲____
(4)“濾液3”之前 加入鋅粉的目的是_____▲_________
(5)“濾液3”之后的操作依次為___▲___、干燥。
(6)分析圖中數(shù)據(jù)，菱鋅礦粉中ZnCO3 的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不低于___▲_____×100%。
17.(9分) 登山運(yùn)動員常利用氫化鈣固體作為能源提供劑，在需要時(shí)與水反應(yīng)生成其他物質(zhì)和氫氣，提供燃料。某興趣小組用純凈干燥的氫氣和金屬鈣制取氫化鈣，所選裝置圖如下：
A B C D E
查閱資料：(1)鈣易與水反應(yīng)生成堿和氣體。
(2)無水氯化鈣能作干燥劑。
(1)請寫出E圖中儀器①的名稱 ▲ 。
(2) 請按氣流方向連接順序i接(▲ ),(▲ )接(▲ ),(▲ )接(▲ ),k接 a
(填儀器接口的字母編號)。寫出C中可能發(fā)生的化學(xué)方程式 ▲ 。
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，某同學(xué)取少量生成物，小心加入水中，觀察到有氣泡冒出，溶液中加入酚酞后顯紅色。該同學(xué)據(jù)此判斷，上述實(shí)驗(yàn)的確有CaH2生成。另一位同學(xué)認(rèn)為該同學(xué)的判斷不準(zhǔn)確，原因是 ▲ 。
(4)氫化鈣作為能源提供劑，與直接用氫氣相比，其優(yōu)點(diǎn)是 ▲ xkb1
18.(11分)現(xiàn)甲、乙兩化學(xué)小組安裝兩套如下相同裝置，通過測定產(chǎn)生相同體積氣體所用時(shí)間長短來探究影響H2O2分解速率的因素。
(1) 下列方法能檢查該裝置氣密性的是__▲____。
A、將注射器活塞固定，向分液漏斗中注入適量蒸餾水，打開分液漏斗活塞，如果分液漏斗頸部能形成穩(wěn)定的水柱，則氣密性良好，反之氣密性差。
B、關(guān)閉分液漏斗活塞，加熱錐形瓶，如果注射器活塞外移(右移)，停止加熱后注射器活塞回到原來位置，則氣密性良好，反之氣密性差。
C、關(guān)閉分液漏斗活塞，用力將注射器活塞外移(右移)，停止用力后，注射器活塞不移動，則氣密性良好，反之氣密性差。
(2)MnO2催化下H2O2分解的化學(xué)方程式是 ▲ 。
(3) 甲小組有如下實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案，完成下表。
實(shí)驗(yàn)編號 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?溫度 催化劑 濃度
甲組實(shí)驗(yàn)Ⅰ 探究 ▲ 對H2O2分解速率的影響 25℃ 二氧化錳 10mL 2%H2O2
甲組實(shí)驗(yàn)Ⅱ 25℃ 二氧化錳 10mL 5%H2O2
⑷甲、乙兩小組得出如圖數(shù)據(jù)。
①甲組實(shí)驗(yàn)得出的數(shù)據(jù)可知：濃度越大，H2O2分解速率 ▲ ;
②由乙組研究的酸、堿對H2O2分解影響因素的 數(shù)據(jù)分析：相同條件下, H2O2在 ▲ (填“酸”或“堿”)性環(huán)境下放出氣體速率較快;乙組提出可以用Ba02固體與硫酸溶液反應(yīng)制H202(已知還生成另一種物質(zhì))，其化學(xué)反應(yīng)方程式為 ▲ ;支持這一方案的理由是 ▲ 。
19、(8分)某化學(xué)小組為測定一瓶失去標(biāo)簽的鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，分成甲、乙兩組，分別用不同的方法進(jìn)行測定。
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：
甲組：取純凈碳酸鈣粉末5g于燒杯中，加入20g該鹽酸溶液，充分反應(yīng)后，過濾、洗滌、干燥，稱量得剩余固體3g。
乙組：取純 凈碳酸鈣粉末5g于錐形瓶中，將20g該鹽酸溶液加入分液漏斗，利用測定產(chǎn)生二氧化碳的體積(20℃、標(biāo)準(zhǔn)大氣壓)計(jì)算鹽酸濃度。裝 置示意圖如下：
數(shù)據(jù)處理：
(1)請利用甲組數(shù)據(jù)計(jì)算該鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(寫出計(jì)算過程)
(2)乙組計(jì)算結(jié)果略小于甲組。經(jīng)過多次實(shí)驗(yàn)仍得到相同結(jié)果(忽略量筒引起的誤差)，可能的原因是
雅安市2014年初中畢業(yè)暨高中階段教育學(xué)校招生考試
化學(xué)試題參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)
本次閱卷過程中：
(1)化學(xué)專用名詞、化學(xué)式書寫錯(cuò)誤相應(yīng)給分點(diǎn)不給分。
(2)化學(xué)方程式未配平，相應(yīng)化學(xué)方程式不給分。書寫化學(xué)方程式時(shí)，必要的反應(yīng)條件未寫或?qū)戝e(cuò)誤，要適當(dāng)扣分。
(3)除提供的答案外，其它合理 的回答也參考給分。
第Ⅰ卷
選擇題(本大題共12個(gè)小題，每小題3分;每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意，多選、錯(cuò)選均不給分。)
1 D、 2 B、 3 C、 4 C、 5 B、 6 A、 7 A、 8 C、 9 B、 10 A、 11 D、 12 D
16.(11分)硫酸鋅可作為食品鋅強(qiáng)化劑的原料。工業(yè)上常用菱鋅礦生產(chǎn)硫酸鋅，菱鋅礦的主要成分是ZnCO3，并含少量的Fe2O3 、FeCO3 MgO等，工藝流程簡化示意圖如下：
根據(jù)上圖回答下列問題：
(1)將菱鋅礦研磨成粉的目的是 ___▲__。
(2)針鐵礦(Goethite)是以德國詩人歌德(Go ethe)名字命名的，組成元素是Fe、O和H，相對分子質(zhì)量是89，針鐵礦中鐵原子數(shù)︰氧原子數(shù)︰氫原子數(shù)=__▲____。
(3)請寫出氫氧化鋅和稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式__________▲__________________。該反應(yīng)的基本類型是__▲____
(4)“濾液3”之前 加入鋅粉的目的是_____▲_________
(5)“濾液3”之后的操作依次為___▲___、干燥。
(6)分析圖中數(shù)據(jù)，菱鋅礦粉中ZnCO3 的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不低于___▲_____×100%。
17.(9分) 登山運(yùn)動員常利用氫化鈣固體作為能源提供劑，在需要時(shí)與水反應(yīng)生成其他物質(zhì)和氫氣，提供燃料。某興趣小組用純凈干燥的氫氣和金屬鈣制取氫化鈣，所選裝置圖如下：
A B C D E
查閱資料：(1)鈣易與水反應(yīng)生成堿和氣體。
(2)無水氯化鈣能作干燥劑。
(1)請寫出E圖中儀器①的名稱 ▲ 。
(2) 請按氣流方向連接順序i接(▲ ),(▲ )接(▲ ),(▲ )接(▲ ),k接 a
(填儀器接口的字母編號)。寫出C中可能發(fā)生的化學(xué)方程式 ▲ 。
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，某同學(xué)取少量生成物，小心加入水中，觀察到有氣泡冒出，溶液中加入酚酞后顯紅色。該同學(xué)據(jù)此判斷，上述實(shí)驗(yàn)的確有CaH2生成。另一位同學(xué)認(rèn)為該同學(xué)的判斷不準(zhǔn)確，原因是 ▲ 。
(4)氫化鈣作為能源提供劑，與直接用氫氣相比，其優(yōu)點(diǎn)是 ▲ xkb1
18.(11分)現(xiàn)甲、乙兩化學(xué)小組安裝兩套如下相同裝置，通過測定產(chǎn)生相同體積氣體所用時(shí)間長短來探究影響H2O2分解速率的因素。
(1) 下列方法能檢查該裝置氣密性的是__▲____。
A、將注射器活塞固定，向分液漏斗中注入適量蒸餾水，打開分液漏斗活塞，如果分液漏斗頸部能形成穩(wěn)定的水柱，則氣密性良好，反之氣密性差。
B、關(guān)閉分液漏斗活塞，加熱錐形瓶，如果注射器活塞外移(右移)，停止加熱后注射器活塞回到原來位置，則氣密性良好，反之氣密性差。
C、關(guān)閉分液漏斗活塞，用力將注射器活塞外移(右移)，停止用力后，注射器活塞不移動，則氣密性良好，反之氣密性差。
(2)MnO2催化下H2O2分解的化學(xué)方程式是 ▲ 。
(3) 甲小組有如下實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案，完成下表。
實(shí)驗(yàn)編號 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?溫度 催化劑 濃度
甲組實(shí)驗(yàn)Ⅰ 探究 ▲ 對H2O2分解速率的影響 25℃ 二氧化錳 10mL 2%H2O2
甲組實(shí)驗(yàn)Ⅱ 25℃ 二氧化錳 10mL 5%H2O2
⑷甲、乙兩小組得出如圖數(shù)據(jù)。
①甲組實(shí)驗(yàn)得出的數(shù)據(jù)可知：濃度越大，H2O2分解速率 ▲ ;
②由乙組研究的酸、堿對H2O2分解影響因素的 數(shù)據(jù)分析：相同條件下, H2O2在 ▲ (填“酸”或“堿”)性環(huán)境下放出氣體速率較快;乙組提出可以用Ba02固體與硫酸溶液反應(yīng)制H202(已知還生成另一種物質(zhì))，其化學(xué)反應(yīng)方程式為 ▲ ;支持這一方案的理由是 ▲ 。
19、(8分)某化學(xué)小組為測定一瓶失去標(biāo)簽的鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，分成甲、乙兩組，分別用不同的方法進(jìn)行測定。
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：
甲組：取純凈碳酸鈣粉末5g于燒杯中，加入20g該鹽酸溶液，充分反應(yīng)后，過濾、洗滌、干燥，稱量得剩余固體3g。
乙組：取純 凈碳酸鈣粉末5g于錐形瓶中，將20g該鹽酸溶液加入分液漏斗，利用測定產(chǎn)生二氧化碳的體積(20℃、標(biāo)準(zhǔn)大氣壓)計(jì)算鹽酸濃度。裝 置示意圖如下：
數(shù)據(jù)處理：
(1)請利用甲組數(shù)據(jù)計(jì)算該鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(寫出計(jì)算過程)
(2)乙組計(jì)算結(jié)果略小于甲組。經(jīng)過多次實(shí)驗(yàn)仍得到相同結(jié)果(忽略量筒引起的誤差)，可能的原因是
雅安市2014年初中畢業(yè)暨高中階段教育學(xué)校招生考試
化學(xué)試題參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)
本次閱卷過程中：
(1)化學(xué)專用名詞、化學(xué)式書寫錯(cuò)誤相應(yīng)給分點(diǎn)不給分。
(2)化學(xué)方程式未配平，相應(yīng)化學(xué)方程式不給分。書寫化學(xué)方程式時(shí)，必要的反應(yīng)條件未寫或?qū)戝e(cuò)誤，要適當(dāng)扣分。
(3)除提供的答案外，其它合理 的回答也參考給分。
第Ⅰ卷
選擇題(本大題共12個(gè)小題，每小題3分;每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意，多選、錯(cuò)選均不給分。)
1 D、 2 B、 3 C、 4 C、 5 B、 6 A、 7 A、 8 C、 9 B、 10 A、 11 D、 12 D