2015初三年級數(shù)學(xué)下冊知識點(diǎn)

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    經(jīng)過圓心的弦是直徑;
    圓上任意兩點(diǎn)間的部分叫做圓弧,簡稱弧;
    圓上任意一條直徑的兩個端點(diǎn)分圓成兩條弧,每一條弧叫做半圓;
    大于半圓弧的弧叫優(yōu)弧,小于半圓弧的弧叫做劣弧;
    由弦及其所對的弧組成的圖形叫做弓形。
    (1)當(dāng)兩圓外離時,d>R_+r;
    (2)當(dāng)兩圓相外切時,d=R_+r;
    (3)當(dāng)兩圓相交時,R_-r
    (4)當(dāng)兩圓內(nèi)切時,d=R_-r(R>r);
    (4)當(dāng)兩圓內(nèi)含時,d
    其中,d為圓心距,R、r分別是兩圓的半徑。
    如何判定四點(diǎn)共圓,我們主要有以下幾種方法:
    (1)到一定點(diǎn)的距離相等的n個點(diǎn)在同一個圓上;
    (2)同斜邊的直角三角形的各頂點(diǎn)共圓;
    (3)同底同側(cè)相等角的三角形的各頂點(diǎn)共圓;
    (4)如果一個四邊形的一組對角互補(bǔ),那么它的四個頂點(diǎn)共圓;
    (5)如果四邊形的一個外角等于它的內(nèi)對角,那么它的四個頂點(diǎn)共圓;
    (6)四邊形ABCD的對角線相交于點(diǎn)P,若PA_*PC=PB_*PD,則它的四個頂點(diǎn)共圓;
    (7)四邊形ABCD的一組對邊AB、DC的延長線相交于點(diǎn)P,若PA_*PB=PC_*PD,則它的四個頂點(diǎn)共圓。
    1、作直徑上的圓周角
    當(dāng)告訴了一條直徑,一般通過作直徑上的圓周角,利用直徑所對的圓周角是直角這一
    條件來證明問題.
    2、作弦心距
    當(dāng)告訴圓心和弦,一般通過過圓心作弦的垂線,利用弦心距平分弦這一條件證明問題.
    3、過切點(diǎn)作半徑
    當(dāng)含有切線這一條件時,一般通過把圓心和切點(diǎn)連起來,利用切線與半徑垂直這一性
    質(zhì)來證明問題.
    4、作直徑
    當(dāng)已知條件含有直角,往往通過過圓上一點(diǎn)作直徑,利用直徑所對的圓周角為直角這
    一性質(zhì)來證明問題.
    5、作公切線
    當(dāng)已知條件中含兩圓相切這一條件,往往通過過這個切點(diǎn)作兩圓的公切線,通過公切
    線找到兩圓之間的關(guān)系.
    6、作公共弦
    當(dāng)含有兩圓相交這一條件時,一般通過作兩圓的公共弦,由兩圓的弦之間的關(guān)系,找
    出兩圓的角之間的關(guān)系.
    7、作兩圓的連心線
    若已知中告訴兩圓相交或相切,一般通過作兩圓的連心線,利用兩相交圓的連心線垂直
    平分公共弦或;兩相切圓的連心線切點(diǎn)來證明問題.
    8、作圓的切線
    若題中告訴了我們半徑,往往通過過半徑的外端作圓的切線,利用半徑與切線垂直或利
    用弦切角定理來證明問題.
    9、一圓過另一圓的圓心時則作半徑
    題中告訴兩個圓相交,其中一個圓過另一個圓的圓心,往往除了通過作兩圓的公共弦外,
    還可以通過作圓的半徑,利用同圓的半徑相等來證明問題.
    10、作輔助圓
    當(dāng)題中涉及到圓的切線問題(無論是計算還是證明)時,通常需要作輔助線。一般地,
    有以下幾種添加輔助線的作法:
    (1)已知一直線是圓的切線時,通常連結(jié)圓心和切點(diǎn),使這條半徑垂直于切線.
    (2)若已知直線經(jīng)過圓上的某一點(diǎn),需要證明某條直線是圓的切線時,往往需要作出經(jīng)
    過這一點(diǎn)的半徑,證明直線垂直于這條半徑,簡記為“連半徑,證垂直”;若直線與圓的公
    共點(diǎn)沒有確定,則需要過圓心作直線的垂線,得到垂線段,再通過證明這條垂線段的長等
    于半徑,來證明某條直線是圓的切線.簡記為“作垂直,證半徑”.