一、漢語學(xué)習(xí)者一般分這幾種：
1.留學(xué)生，這跟留學(xué)生的學(xué)習(xí)背景有很大關(guān)系
2.應(yīng)試學(xué)習(xí)者，一般是參加HSK(漢語水平考試)，跟美帝的托福差不多，有的學(xué)生是想在中國上大學(xué)，要學(xué)，有的是一些公司的應(yīng)聘條件對(duì)這份考試成績有要求，很多大學(xué)生要考。
3.來華工作的外國人，不學(xué)沒法生活工作。
4.來中國長期生活的外國人，理由同上。
5.已經(jīng)或者想要在中國做生意的外國人。
6.華裔子女的二代，這方面的學(xué)習(xí)需求可能沒有那么功利了，文化上的因素比較大。
7.熱愛中國文化的外國人，相信我，比例很少。
8.外國官員，特別是大使館工作人員。
9.外國軍人，間諜。
總體來說，大部分人學(xué)習(xí)漢語還是為了錢。
二、主要參與者
1.國家，執(zhí)行機(jī)構(gòu)就是國家漢語推廣辦公室，簡稱漢辦，漢辦所做的工作屬于功在當(dāng)代利在千秋，這一批次的大躍進(jìn)的漢語推廣可能會(huì)對(duì)我國今后在國際關(guān)系上有極大的影響。
2.國內(nèi)大中小學(xué)，盡管國內(nèi)大中小學(xué)也隸屬于國家，但是這些學(xué)校還是有自己的財(cái)政收入的，從影響力和經(jīng)濟(jì)利益來講開始漢語課程招收外國人學(xué)習(xí)漢語還是很有利的。
3.外國高校，有跟漢辦合作的有不跟漢辦合作的。不跟漢辦合作的外國高校的教學(xué)理論和教學(xué)負(fù)責(zé)人常常是民國時(shí)期已有的培養(yǎng)下來的，或者跟臺(tái)灣聯(lián)系比較密切。
4.國內(nèi)民營教學(xué)機(jī)構(gòu)，基本半死不活。
5.國外民營教學(xué)機(jī)構(gòu)。
6.國際學(xué)校，對(duì)外漢語只是國際學(xué)校教學(xué)的一部分。
三、漢碩畢業(yè)就業(yè)狀況
1.國內(nèi)高校老師：工作穩(wěn)定待遇好，進(jìn)入門檻很高，一般只要專業(yè)博士。
2.國內(nèi)中小學(xué)：沒有太多接觸，待遇應(yīng)該還是不錯(cuò)的，但是需要進(jìn)中小學(xué)系統(tǒng)。
3.國內(nèi)民營教學(xué)機(jī)構(gòu)：工作超級(jí)不穩(wěn)定，待遇有好有壞，基本沒有門檻，但是總體來說不怎么樣，但是因?yàn)楣ぷ髁亢艽螅梢詫W(xué)到很多東西。
4.老牌帝國主義國家在華開設(shè)的漢語項(xiàng)目：待遇尚可，穩(wěn)定性一般，但是可以系統(tǒng)地學(xué)習(xí)一套比較先進(jìn)的教學(xué)理念，也有機(jī)會(huì)出國，有門檻，一般只要專業(yè)碩士。
5.漢語教師志愿者：有國家漢辦招收派出，待遇一般是每月6400人民幣，回國后在就業(yè)和考驗(yàn)上有一定優(yōu)惠條件，但是不會(huì)安排工作。
6.國際學(xué)校老師：收入不錯(cuò)，工作還算穩(wěn)定，但是門檻也比價(jià)高，國際學(xué)校的招聘往往自成系統(tǒng)。