六年級(jí)奧數(shù)試題及答案（計(jì)數(shù)問(wèn)題）

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    計(jì)數(shù)問(wèn)題
    學(xué)學(xué)和思思一起洗5個(gè)互不相同的碗，思思洗好的碗一個(gè)一個(gè)往上摞，學(xué)學(xué)再?gòu)淖钌厦嬉粋€(gè)一個(gè)地拿走放入碗柜摞成一摞，思思一邊洗，學(xué)學(xué)一邊拿，那么學(xué)學(xué)摞好的碗一共有_____種不同的摞法
    【解析】
    我 們把學(xué)學(xué)洗的5個(gè)碗過(guò)程看成從起點(diǎn)向右走5步（即洗幾個(gè)碗就代表向右走幾步），思思拿5個(gè)碗的過(guò)程看成是向上走5步（即拿幾個(gè)碗就代表向上走幾步），摞好 碗的摞法，就代表向右、向上走5步到達(dá)終點(diǎn)最短路線的方法.由于洗的碗要多余拿的碗，所以向右走的路線要多余向上走的路線，所以我們用下面的斜三角形進(jìn)行 標(biāo)數(shù)，共有42種走法，即代表42種摞法.．