孩子到了青春期，一般會有很多逆反心理，父母在不了解的情況下很容易就會和孩子對著干，弄得雙方心情都很不愉快，關(guān)于孩子逆反，家長應(yīng)該處于什么態(tài)度呢？下面是董進(jìn)宇教授在家長訓(xùn)練營中針對孩子的逆反問題，給各位家長的建議，希望對您也有所幫助。
1、正視孩子的逆反心理，不要抱有成見
如果遇到孩子的逆反心理特別強(qiáng)，一定要清楚，這事一種正?，F(xiàn)象。事實(shí)上，逆反心理中也是包含很多積極的品質(zhì)，諸如自我意識強(qiáng)、好勝心強(qiáng)、能創(chuàng)新等積極的心理品質(zhì)。父母要善于發(fā)現(xiàn)逆反心理中的創(chuàng)造性品質(zhì)和開拓意識，并合理引導(dǎo)。只要引導(dǎo)得當(dāng)，逆反心理是能夠在現(xiàn)代社會發(fā)揮積極作用的
2、不要盲目責(zé)怪孩子
中國的傳統(tǒng)教育——“不打不成材”的觀念已經(jīng)深入人心。許多家長認(rèn)為只要犯錯(cuò)就要責(zé)罰，而且很少考慮孩子的自尊心，孩子一有錯(cuò)誤就在外人面前說教有甚者還會對孩子動武。其實(shí)批評的程序首先是：指向行為，確認(rèn)他所做的是不對的，然后表達(dá)孩子的缺點(diǎn)給家長造成的困苦--"你這種行為令媽媽很生氣，我覺得我的孩子不會這樣做的……"如果不談感受只講道理是沒有用的，然后向孩子表達(dá)你對他的期望，然后在進(jìn)行鼓勵(lì)"媽媽相信你下次一定會做的很好，這樣的錯(cuò)誤我相信你不會再犯了"。
3、留給孩子些許空間
當(dāng)孩子出現(xiàn)逆反心理，情緒強(qiáng)烈激蕩時(shí)，父母千萬不要惱怒，這樣只會令氛圍更加僵。正確的做法就是冷處理，對他的任性不予理睬。當(dāng)孩子以哭作為武器來威脅時(shí)，不要心軟，可以讓他哭一陣，等他平靜下來以后再教育誘導(dǎo)。
在處理孩子情緒的過程當(dāng)中，父母不需要花太多的時(shí)間，也不需要花太多的語言，只要父母理解孩子的感受，在旁邊等待，他就會發(fā)生轉(zhuǎn)變。同時(shí)父母還應(yīng)該懂得放手，并給予孩子適度的約束。很多人放不了手，是因?yàn)椴幌嘈藕⒆?，只要相信孩子，我們會發(fā)現(xiàn)，他會像我們所期望的那樣發(fā)展。。
1、正視孩子的逆反心理，不要抱有成見
如果遇到孩子的逆反心理特別強(qiáng)，一定要清楚，這事一種正?，F(xiàn)象。事實(shí)上，逆反心理中也是包含很多積極的品質(zhì)，諸如自我意識強(qiáng)、好勝心強(qiáng)、能創(chuàng)新等積極的心理品質(zhì)。父母要善于發(fā)現(xiàn)逆反心理中的創(chuàng)造性品質(zhì)和開拓意識，并合理引導(dǎo)。只要引導(dǎo)得當(dāng)，逆反心理是能夠在現(xiàn)代社會發(fā)揮積極作用的
2、不要盲目責(zé)怪孩子
中國的傳統(tǒng)教育——“不打不成材”的觀念已經(jīng)深入人心。許多家長認(rèn)為只要犯錯(cuò)就要責(zé)罰，而且很少考慮孩子的自尊心，孩子一有錯(cuò)誤就在外人面前說教有甚者還會對孩子動武。其實(shí)批評的程序首先是：指向行為，確認(rèn)他所做的是不對的，然后表達(dá)孩子的缺點(diǎn)給家長造成的困苦--"你這種行為令媽媽很生氣，我覺得我的孩子不會這樣做的……"如果不談感受只講道理是沒有用的，然后向孩子表達(dá)你對他的期望，然后在進(jìn)行鼓勵(lì)"媽媽相信你下次一定會做的很好，這樣的錯(cuò)誤我相信你不會再犯了"。
3、留給孩子些許空間
當(dāng)孩子出現(xiàn)逆反心理，情緒強(qiáng)烈激蕩時(shí)，父母千萬不要惱怒，這樣只會令氛圍更加僵。正確的做法就是冷處理，對他的任性不予理睬。當(dāng)孩子以哭作為武器來威脅時(shí)，不要心軟，可以讓他哭一陣，等他平靜下來以后再教育誘導(dǎo)。
在處理孩子情緒的過程當(dāng)中，父母不需要花太多的時(shí)間，也不需要花太多的語言，只要父母理解孩子的感受，在旁邊等待，他就會發(fā)生轉(zhuǎn)變。同時(shí)父母還應(yīng)該懂得放手，并給予孩子適度的約束。很多人放不了手，是因?yàn)椴幌嘈藕⒆?，只要相信孩子，我們會發(fā)現(xiàn)，他會像我們所期望的那樣發(fā)展。。