親子教育專家董進(jìn)宇教授說，教育孩子其實(shí)是一個輕松愉悅的過程，如果你在教育孩子的過程中沒有體會到輕松愉悅，那么表明你用錯了方法，同時你也需要學(xué)習(xí)了。
教育有真相，有方法，如果你能看到教育的真相，掌握有效的方法，那么你自然就會成為輕松、智慧的父母。
【家庭教育的真相之一】讓孩子成為他自己
董老師說，每個個體都是獨(dú)一無二的，每個孩子也都是獨(dú)一無二的，最成功的教育就是讓孩子成為獨(dú)一無二的自己。
但是大多數(shù)父母，都是讓孩子按照自己的規(guī)劃來發(fā)展，這樣孩子漸漸的就忘記了自己的需求和情緒，慢慢的就忘記了那個最真實(shí)的自我，這樣孩子的靈性也就泯滅了，潛能也就阻滯了。
董進(jìn)宇教授說，越是會教育孩子的父母越不會把自己的觀點(diǎn)加注在孩子身上，他們有勇氣讓孩子做自己，絕不干涉、替代孩子。
【家庭教育的真相之二】孩子在“慧性”層面是父母的老師
父母期望著將自己一生所學(xué)毫無保留的教給孩子，但是那些東西適不適合孩子，那就另說了。孩子很多時候是不需要被教育的，教育孩子是家長的需要，家長要通過教育孩子來緩解自己內(nèi)心的焦慮。
其實(shí)，父母在“知性”和“智性”層面可能是孩子的老師，而在“慧性”層面，孩子有可能是父母的老師。因?yàn)?，父母知道的多是道理，而孩子知道的卻是真理和真相。
【家庭教育的真相之三】教育孩子是個情緒傳遞的過程
董教授說，在教育孩子的過程中，父母教給孩子的知識、道理、規(guī)則，孩子可能會忘記，甚至還會造成孩子逆反；而父母在教育孩子過程中出現(xiàn)的情緒狀態(tài)則會傳遞給孩子，并被孩子內(nèi)化到自己的生命中，成為自己的情緒和情感模式，這同時也是孩子的命運(yùn)。
容易情緒化的父母根本無法幫助孩子建立穩(wěn)定的自我價值感，只會培養(yǎng)出情緒化的孩子。父母只有在平靜時候做的教育，孩子才能接受的到，才能轉(zhuǎn)化成孩子的生命能量。
所以，父母教育孩子的過程就是把自己的情緒調(diào)整到平靜、喜悅的過程，平靜、喜悅的狀態(tài)就是愛，愛就是的教育！
這些就是家庭教育的真相，如果你看到了家庭教育的真相，你就不會把焦點(diǎn)放在孩子身上，而是放在自身的成長上，自身的學(xué)習(xí)上。
教育有真相，有方法，如果你能看到教育的真相，掌握有效的方法，那么你自然就會成為輕松、智慧的父母。
【家庭教育的真相之一】讓孩子成為他自己
董老師說，每個個體都是獨(dú)一無二的，每個孩子也都是獨(dú)一無二的，最成功的教育就是讓孩子成為獨(dú)一無二的自己。
但是大多數(shù)父母，都是讓孩子按照自己的規(guī)劃來發(fā)展，這樣孩子漸漸的就忘記了自己的需求和情緒，慢慢的就忘記了那個最真實(shí)的自我，這樣孩子的靈性也就泯滅了，潛能也就阻滯了。
董進(jìn)宇教授說，越是會教育孩子的父母越不會把自己的觀點(diǎn)加注在孩子身上，他們有勇氣讓孩子做自己，絕不干涉、替代孩子。
【家庭教育的真相之二】孩子在“慧性”層面是父母的老師
父母期望著將自己一生所學(xué)毫無保留的教給孩子，但是那些東西適不適合孩子，那就另說了。孩子很多時候是不需要被教育的，教育孩子是家長的需要，家長要通過教育孩子來緩解自己內(nèi)心的焦慮。
其實(shí)，父母在“知性”和“智性”層面可能是孩子的老師，而在“慧性”層面，孩子有可能是父母的老師。因?yàn)?，父母知道的多是道理，而孩子知道的卻是真理和真相。
【家庭教育的真相之三】教育孩子是個情緒傳遞的過程
董教授說，在教育孩子的過程中，父母教給孩子的知識、道理、規(guī)則，孩子可能會忘記，甚至還會造成孩子逆反；而父母在教育孩子過程中出現(xiàn)的情緒狀態(tài)則會傳遞給孩子，并被孩子內(nèi)化到自己的生命中，成為自己的情緒和情感模式，這同時也是孩子的命運(yùn)。
容易情緒化的父母根本無法幫助孩子建立穩(wěn)定的自我價值感，只會培養(yǎng)出情緒化的孩子。父母只有在平靜時候做的教育，孩子才能接受的到，才能轉(zhuǎn)化成孩子的生命能量。
所以，父母教育孩子的過程就是把自己的情緒調(diào)整到平靜、喜悅的過程，平靜、喜悅的狀態(tài)就是愛，愛就是的教育！
這些就是家庭教育的真相，如果你看到了家庭教育的真相，你就不會把焦點(diǎn)放在孩子身上，而是放在自身的成長上，自身的學(xué)習(xí)上。