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對(duì)父母的依戀幾乎是兒童的本能。在與孩子分床睡的過(guò)程中，孩子往往會(huì)舍不得離開父母，一旦獨(dú)睡，孩子很容易產(chǎn)生恐懼癥，他們害怕黑暗、害怕孤獨(dú)，越是這樣就越是容易想象害怕的人或事物。對(duì)孩子的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，父母越早和孩子分床睡，對(duì)培養(yǎng)孩子的獨(dú)立就越有好處。
從年齡看，兒童心理在每個(gè)年齡段表現(xiàn)出不同的特點(diǎn)。２——３歲時(shí)，孩子正值個(gè)性萌發(fā)的低幼期，自我意識(shí)一天天壯大，很多事都不喜歡別人干預(yù)。他們開始學(xué)習(xí)照顧自己，慢慢減少對(duì)父母的依賴。此時(shí)，正是培養(yǎng)孩子從行為到心理獨(dú)立的好時(shí)機(jī)。到了四五歲的時(shí)候，孩子處于獨(dú)立意識(shí)“發(fā)達(dá)”期，性格特征初步顯現(xiàn)，自立和自理的本領(lǐng)都大大增強(qiáng)。如若大人不給他自由的空間，讓他一味地依賴，壞習(xí)慣就會(huì)更加牢固。所以此時(shí)應(yīng)該是孩子獨(dú)睡習(xí)慣的鞏固期，或培養(yǎng)獨(dú)睡習(xí)慣的搶工期。
孩子的獨(dú)立并非自然而然就形成的，這需要家長(zhǎng)有意識(shí)地培養(yǎng)。父母應(yīng)積極引導(dǎo)孩子獨(dú)立入睡，從細(xì)微處培養(yǎng)其獨(dú)立性。一下子讓孩子自己睡小床，甚至獨(dú)自睡在一個(gè)小房間里，的確會(huì)讓他難以接受。父母應(yīng)該采取合理的步驟，循序漸進(jìn)，讓孩子逐漸適應(yīng)。
一、習(xí)慣分床而睡。父母把孩子的小床放在大床旁邊，待睡著后再把他單獨(dú)放到小床上，讓他逐漸習(xí)慣在自己的床上睡覺(jué)。
二、訓(xùn)練獨(dú)自入睡。父母要給寶寶充分的愛(ài)撫，讓他感到安全和溫暖；給孩子講故事或欣賞舒緩的音樂(lè)，讓孩子平靜下來(lái)，然后他就會(huì)慢慢入睡。
三、適應(yīng)獨(dú)睡一屋。給孩子布置一個(gè)溫馨別致、充滿童趣的“童話小屋”。墻上貼一些爸爸媽媽的照片或者孩子喜歡的卡通圖片，孩子就會(huì)減少孤獨(dú)感和恐懼感，安然入睡。
對(duì)孩子進(jìn)行適當(dāng)?shù)墓膭?lì)和贊揚(yáng)，對(duì)培養(yǎng)孩子的獨(dú)立也很有必要，這樣既能保護(hù)孩子的自尊，還能增強(qiáng)他獨(dú)睡的勇氣和信心?？傊?，對(duì)孩子的獨(dú)立自主的培養(yǎng)要趁早，同時(shí)也要注意方法。
對(duì)父母的依戀幾乎是兒童的本能。在與孩子分床睡的過(guò)程中，孩子往往會(huì)舍不得離開父母，一旦獨(dú)睡，孩子很容易產(chǎn)生恐懼癥，他們害怕黑暗、害怕孤獨(dú)，越是這樣就越是容易想象害怕的人或事物。對(duì)孩子的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，父母越早和孩子分床睡，對(duì)培養(yǎng)孩子的獨(dú)立就越有好處。
從年齡看，兒童心理在每個(gè)年齡段表現(xiàn)出不同的特點(diǎn)。２——３歲時(shí)，孩子正值個(gè)性萌發(fā)的低幼期，自我意識(shí)一天天壯大，很多事都不喜歡別人干預(yù)。他們開始學(xué)習(xí)照顧自己，慢慢減少對(duì)父母的依賴。此時(shí)，正是培養(yǎng)孩子從行為到心理獨(dú)立的好時(shí)機(jī)。到了四五歲的時(shí)候，孩子處于獨(dú)立意識(shí)“發(fā)達(dá)”期，性格特征初步顯現(xiàn)，自立和自理的本領(lǐng)都大大增強(qiáng)。如若大人不給他自由的空間，讓他一味地依賴，壞習(xí)慣就會(huì)更加牢固。所以此時(shí)應(yīng)該是孩子獨(dú)睡習(xí)慣的鞏固期，或培養(yǎng)獨(dú)睡習(xí)慣的搶工期。
孩子的獨(dú)立并非自然而然就形成的，這需要家長(zhǎng)有意識(shí)地培養(yǎng)。父母應(yīng)積極引導(dǎo)孩子獨(dú)立入睡，從細(xì)微處培養(yǎng)其獨(dú)立性。一下子讓孩子自己睡小床，甚至獨(dú)自睡在一個(gè)小房間里，的確會(huì)讓他難以接受。父母應(yīng)該采取合理的步驟，循序漸進(jìn)，讓孩子逐漸適應(yīng)。
一、習(xí)慣分床而睡。父母把孩子的小床放在大床旁邊，待睡著后再把他單獨(dú)放到小床上，讓他逐漸習(xí)慣在自己的床上睡覺(jué)。
二、訓(xùn)練獨(dú)自入睡。父母要給寶寶充分的愛(ài)撫，讓他感到安全和溫暖；給孩子講故事或欣賞舒緩的音樂(lè)，讓孩子平靜下來(lái)，然后他就會(huì)慢慢入睡。
三、適應(yīng)獨(dú)睡一屋。給孩子布置一個(gè)溫馨別致、充滿童趣的“童話小屋”。墻上貼一些爸爸媽媽的照片或者孩子喜歡的卡通圖片，孩子就會(huì)減少孤獨(dú)感和恐懼感，安然入睡。
對(duì)孩子進(jìn)行適當(dāng)?shù)墓膭?lì)和贊揚(yáng)，對(duì)培養(yǎng)孩子的獨(dú)立也很有必要，這樣既能保護(hù)孩子的自尊，還能增強(qiáng)他獨(dú)睡的勇氣和信心?？傊?，對(duì)孩子的獨(dú)立自主的培養(yǎng)要趁早，同時(shí)也要注意方法。