今天，小記者培訓(xùn)班組織了一個(gè)采訪活動(dòng)——豐富的大課間。我是其中的一個(gè)小記者。
我采訪了籃球班的吳老師和跳繩班的同學(xué)——姜玉瑩。首先，我去了籃球班，看見(jiàn)吳老師沒(méi)有事，就問(wèn)他：“吳老師，我可以問(wèn)您幾個(gè)問(wèn)題嗎”吳老師爽快地答應(yīng)了?！澳X(jué)得在大課間教孩子們快樂(lè)嗎？”“當(dāng)然快樂(lè)！”吳老師笑著回答我，“您覺(jué)得這樣值得嗎？”“值。”吳老師依然笑著回答我，“您喜歡這樣的大課間嗎？”“喜歡。”吳老師還是笑著回答我，“那么您對(duì)大課間有什么意見(jiàn)呢？”“人數(shù)太多了，效果不是很理想?！眳抢蠋煙o(wú)奈地說(shuō)?！爸x謝您！”說(shuō)完，我就去采訪下一個(gè)采訪目標(biāo)了。
我來(lái)到跳繩班，在這里，我采訪了一名叫姜玉瑩的同學(xué)?！拔铱梢圆稍L你幾個(gè)問(wèn)題嗎？”“可以呀！”“你喜歡什么樣的大課間呢？”“我喜歡書(shū)聲朗朗的大課間。”“你覺(jué)得這樣的大課間有趣嗎？”“當(dāng)然有趣，可以和同學(xué)們一直跳繩?！薄澳悄阆Ｍ笳n間可以增添一些什么活動(dòng)？”姜玉瑩不假思索地說(shuō)：“可以和老師一直跳繩?！薄澳阍诖笳n間有什么收獲呢？”“我學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作精神?！苯瘳撜f(shuō)?！澳愠藢W(xué)跳繩，還學(xué)了什么？”“我還學(xué)了繪畫(huà)，我的繪畫(huà)水平提高不少呢?！薄澳悄阍覆辉敢馍洗笳n間呢？”“當(dāng)然愿意！”姜玉瑩笑瞇瞇的回答我?！爸x謝！再見(jiàn)?！?BR> 這雖然是我第采訪，但我的收獲還很多，同學(xué)們都非常熱愛(ài)他們自己的大課間，老師們也非常愿意在大課間與孩子們共享歡樂(lè)。
四年級(jí):小舞星星
我采訪了籃球班的吳老師和跳繩班的同學(xué)——姜玉瑩。首先，我去了籃球班，看見(jiàn)吳老師沒(méi)有事，就問(wèn)他：“吳老師，我可以問(wèn)您幾個(gè)問(wèn)題嗎”吳老師爽快地答應(yīng)了?！澳X(jué)得在大課間教孩子們快樂(lè)嗎？”“當(dāng)然快樂(lè)！”吳老師笑著回答我，“您覺(jué)得這樣值得嗎？”“值。”吳老師依然笑著回答我，“您喜歡這樣的大課間嗎？”“喜歡。”吳老師還是笑著回答我，“那么您對(duì)大課間有什么意見(jiàn)呢？”“人數(shù)太多了，效果不是很理想?！眳抢蠋煙o(wú)奈地說(shuō)?！爸x謝您！”說(shuō)完，我就去采訪下一個(gè)采訪目標(biāo)了。
我來(lái)到跳繩班，在這里，我采訪了一名叫姜玉瑩的同學(xué)?！拔铱梢圆稍L你幾個(gè)問(wèn)題嗎？”“可以呀！”“你喜歡什么樣的大課間呢？”“我喜歡書(shū)聲朗朗的大課間。”“你覺(jué)得這樣的大課間有趣嗎？”“當(dāng)然有趣，可以和同學(xué)們一直跳繩?！薄澳悄阆Ｍ笳n間可以增添一些什么活動(dòng)？”姜玉瑩不假思索地說(shuō)：“可以和老師一直跳繩?！薄澳阍诖笳n間有什么收獲呢？”“我學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作精神?！苯瘳撜f(shuō)?！澳愠藢W(xué)跳繩，還學(xué)了什么？”“我還學(xué)了繪畫(huà)，我的繪畫(huà)水平提高不少呢?！薄澳悄阍覆辉敢馍洗笳n間呢？”“當(dāng)然愿意！”姜玉瑩笑瞇瞇的回答我?！爸x謝！再見(jiàn)?！?BR> 這雖然是我第采訪，但我的收獲還很多，同學(xué)們都非常熱愛(ài)他們自己的大課間，老師們也非常愿意在大課間與孩子們共享歡樂(lè)。
四年級(jí):小舞星星