醫(yī)學(xué)院畢業(yè)實習(xí)報告范文格式

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    醫(yī)學(xué)院畢業(yè)實習(xí)報告范文格式
    XX年末至XX年初,我在廣州**醫(yī)院放射科實習(xí)。經(jīng)過將近兩個月的實習(xí),我對放射科也有了較深的了解。
    廣州**醫(yī)院是現(xiàn)代化大型綜合性三級甲等醫(yī)院。放射科的設(shè)備齊全,人才濟濟,技術(shù)精湛,服務(wù)一流。放射科的影像設(shè)備主要有胃腸造影機1臺,CR 4臺,DR 1臺,牙片機1臺,乳腺鉬靶機1臺,單層螺旋CT 1臺,雙層螺旋CT 1臺。此外,還有干式激光打印機1臺,濕式膠片打印機臺,CR掃描儀1臺等。從科室規(guī)劃上可分為CR室, DR室,CT室,登記臺,儲片室等,規(guī)劃整齊、合理。
    1.工作內(nèi)容
    1.1 CT檢查的運作
    實習(xí)開始,我被分在CT組,這讓我有機會真正認(rèn)識CT的工作原理及其應(yīng)用。
    CT(computed tomography)又稱為計算機X線體層攝影,是計算機控制、X線成像、電子機械技術(shù)和數(shù)學(xué)科學(xué)相結(jié)合的產(chǎn)物。螺旋CT的基本構(gòu)成包括X線成像系統(tǒng)和計算機系統(tǒng)。構(gòu)造復(fù)雜,臨床上操作也相對復(fù)雜。它的成像過程為:產(chǎn)生X線→收集數(shù)據(jù)→處理數(shù)據(jù)→顯示圖像。CT球管產(chǎn)生的X線經(jīng)準(zhǔn)直器校準(zhǔn),由探測器接收被衰減后的X線,并通過數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)進(jìn)行模數(shù)轉(zhuǎn)換,轉(zhuǎn)換后的數(shù)據(jù)由計算機重建成橫斷面圖像,最后由顯示器顯示圖像。
    1.2 常規(guī)組
    在CT組兩周后,我輪轉(zhuǎn)到常規(guī)組,主要工作是學(xué)習(xí)診斷病人的X線平片。一般情況下,馬主任口授,我們則把結(jié)果輸進(jìn)PACS中。該院的CR、DR等常規(guī)檢查是無需打印膠片的,從真正意義上實現(xiàn)圖像數(shù)字化。這就需要醫(yī)院在信息管理上,各個影像色設(shè)備均具備DICOM接口,而且醫(yī)院信息系統(tǒng)(HIS)比較完備,PACS能與之完全融合。醫(yī)生診斷時,根據(jù)檢查申請單提供的病情摘要全面考慮可能發(fā)生的疾病。但是個別醫(yī)生寫的申請單提供的病史不是很詳細(xì),還有一些病人也做過如CT、B超、內(nèi)鏡等的檢查,醫(yī)生可以不用請病人過來詢問病史及其它的檢查結(jié)果,而是從PACS系統(tǒng)中查閱病人的檢查信息,方便快捷。PACS系統(tǒng)中設(shè)有各種病例的報告模版,診斷時醫(yī)生直接從數(shù)據(jù)庫中調(diào)出相應(yīng)的報告模版,大大節(jié)約了時間,減少了醫(yī)生的工作量,也提高了工作效率。診斷報告附有病人的檢查圖片,而不用再另外打印膠片圖像給病人,為病人節(jié)省了就醫(yī)成本,也減少了醫(yī)務(wù)工作人員的工作量,減少了儲存膠片的建筑空間,處處體現(xiàn)了PACS系統(tǒng)應(yīng)用帶來的方便。
    1.3 醫(yī)用膠片掃描
    在這兩周里,我的大部分工作是掃描舊的醫(yī)學(xué)膠片。這些膠片是醫(yī)院多年積累且對臨床研究和有教學(xué)意義的傳統(tǒng)膠片,需要把它們轉(zhuǎn)換成數(shù)字圖像,傳輸?shù)絇ACS系統(tǒng)中保存,實現(xiàn)信息資源的共享。
    我們使用的設(shè)備是ANGELL-880醫(yī)用膠片掃描儀,安裝Windows2000操作系統(tǒng)和顯示器的分辨率為1024×768的放射工作站。
    掃描程序
    經(jīng)歷以下四個環(huán)節(jié):(1)登記,(2)掃描,(3)圖像后處理傳送到PACS服務(wù)器上,(4)輸入原始報告。
    1.4在投照技術(shù)組
    在這里,終于有機會操作機器了。平時書上所講得理論,在這里得到全面的實踐。在一天天的工作中,技師們從DR的工作原理到攝片的工作流程、操作要點都給我講解得一清二楚,擺體位則讓我親自實踐,摸索。一回生,二回熟。實踐出真知。經(jīng)過半天的苦練,我也從擺體位中總結(jié)了經(jīng)驗。擺體位,一則要求我們熟悉生理解剖,二則要求我們有顆細(xì)致的心。當(dāng)我工作上出現(xiàn)錯誤時,老師及時指出糾正,并且不厭其煩地告訴我要點,以防下次再出現(xiàn)同樣的錯誤。此外,老師們還培養(yǎng)我們養(yǎng)成良好的工作態(tài)度和習(xí)慣,做事情需有始有終,當(dāng)一件事情沒有完成時,不要因為無關(guān)緊要的小事而中斷手頭上正在做的事情。