高中作文頻道為大家整理的 議論文范文加賞析：理智地放棄，供大家參考。更多閱讀請(qǐng)查看本站 高中作文網(wǎng)頻道。
閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。
1996年春，瑞典的克洛普和其他12名登山者一起攀登珠峰。在距離珠峰峰頂僅剩下300英尺時(shí)，他毅然轉(zhuǎn)身獨(dú)自下山。在離峰項(xiàng)近在咫尺之處，克洛普為什么轉(zhuǎn)身而返？原因在于他預(yù)定返回的時(shí)間是下午2點(diǎn)。雖然僅需45分鐘就能登頂，但那樣他會(huì)超過(guò)安全返回的時(shí)限，無(wú)法在夜幕降臨前下山。而與克洛普同行的另外12名登山者，大多數(shù)登上了峰頂，實(shí)現(xiàn)了自己多年的夢(mèng)想，不過(guò)他們都因錯(cuò)過(guò)了安全返回的時(shí)間，葬身于暴風(fēng)雪。
要求選擇一個(gè)角度構(gòu)思作文，自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含義的范圍作文，不要套作，不得抄襲。
【寫(xiě)作提示】
這是一道新材料作文題，題目的中心是“放棄”，我們圍繞這個(gè)詞語(yǔ)，認(rèn)真地審材料，進(jìn)行辨證的思考，要注意材料的傾向性。可以從以下幾方面來(lái)立意：1、放棄是一種智慧；2、成功也學(xué)要學(xué)會(huì)放棄；3、放棄是一種明智的選擇；4、要獲取必須放棄。
【例文賞析】
理智地放棄
理智地放棄是一種境界，那是一種生存的智慧
記得讀過(guò)一則文言短文，富含生活哲理。大意是說(shuō)幾個(gè)年輕人乘一條渡船渡河，渡到一半時(shí)渡船壞了，于是大家只好跳到水中鳧水逃生，可是平時(shí)村中那個(gè)水性的年輕人卻始終游不快，別人問(wèn)他原因，他說(shuō)腰上掛有一千錢(qián)，所以游不動(dòng)，別人告訴他，趕快把錢(qián)丟掉逃命吧，命都沒(méi)有了錢(qián)又有什么用，他說(shuō)我寧可淹死也不愿把錢(qián)丟掉。結(jié)果其他人都得以逃生，這位仁兄卻因?yàn)椴辉敢夥艞壞且磺уX(qián)而丟掉了性命。多么愚蠢！多么可悲！這雖然是一則年代久遠(yuǎn)的寓言故事，但仍然具有深刻的現(xiàn)實(shí)意義。它告訴我們，五彩繽紛的世界太精彩，誘人的東西太多，必須有選擇地放棄，理智地放棄。
理智地放棄是一種境界，那是一種別樣的擁有。
生活中，死鉆牛角尖者、咬定青山不放松者、終不還者、死不休者不乏其人。其實(shí)，生活并不需要這些無(wú)謂的執(zhí)著，沒(méi)有什么是絕對(duì)割舍不了的。生命中也沒(méi)有什么失去了就活不了的。你要想生活得輕松，就得學(xué)會(huì)放棄。人從一來(lái)到這個(gè)世界，上帝就給了我們一個(gè)背簍，在漫長(zhǎng)的生命旅途中，如果把沿途所見(jiàn)到的和所想得到的東西都毫無(wú)選擇地裝進(jìn)這個(gè)容量有限的背簍，人能夠承受得了嗎？能夠活得輕松嗎？有時(shí)候，只有放棄才能得到，一味的想獲得，不想放棄，結(jié)果卻什么也得不到。只有學(xué)會(huì)了放棄才能卸下人生的種種包袱，輕裝上陣，安然地等待生活的轉(zhuǎn)機(jī)，度過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨。因?yàn)槎梅艞壊拍軗碛幸环莩墒?，也才?huì)活得更加充實(shí)、坦然和輕松。
理智地放棄是一種境界，那是一種智慧的升華。
人活著，會(huì)有許多責(zé)任和許多欲望，要理智的放棄自己不特別需要、對(duì)人生益處不大的東西。很多人，正因?yàn)椴欢梅艞壊派鲋T多煩惱和痛苦。當(dāng)自己有了理智的放棄時(shí)，就會(huì)豁然開(kāi)朗，生命會(huì)馬上向你展現(xiàn)出另外一個(gè)截然不同的景致。很多時(shí)候我們都應(yīng)該懂得理智的放棄，兩千多年前大思想家孟子就說(shuō)過(guò)魚(yú)和熊掌不能兼得。勇于放棄者精明，樂(lè)于放棄者聰明，善于放棄者高明。假如當(dāng)年中國(guó)工農(nóng)紅軍在第五次反“圍剿”失利后，不是理智的放棄辛辛苦苦創(chuàng)建的革命根據(jù)地進(jìn)行二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征，而去死守硬拼，那就沒(méi)有今天的新中國(guó)；倘若蝌蚪總是炫耀自己的尾巴而舍不得放棄，那它將始終長(zhǎng)不成自由跳躍的青蛙。請(qǐng)別忘記，理智的放棄是為了更好地?fù)碛校且环N超脫，是一種氣度，更是一種升華，一種境界。
雄鷹放棄溫暖的窩巢，是為了實(shí)現(xiàn)搏擊長(zhǎng)空的向往；小溪放棄對(duì)海的思念，是為了擁有細(xì)水長(zhǎng)流的寧?kù)o與自由；春天放棄對(duì)百花的牽掛，是為了收獲秋的成熟；我們離開(kāi)家鄉(xiāng)寧?kù)o的生活來(lái)到都市是為了能更好地展現(xiàn)自我。
理智的放棄勝過(guò)盲目的執(zhí)著，理智的放棄是一種境界。
【作文點(diǎn)評(píng)】
本文作者以提倡放棄理智為立意點(diǎn)，采用并列式的論證結(jié)構(gòu)，以“理智地放棄是一種境界，那是一種智慧的升華。理智地放棄是一種境界，那是一種別樣的擁有。理智地放棄是一種境界，那是一種生存的智慧”三句話(huà)構(gòu)成全文的架構(gòu)。在論證過(guò)程中，或舉例論證，娓娓道來(lái)；或分析論證，絲絲入扣；或假設(shè)論證，令人折服；或比喻論證，形象易懂；論證方法的多樣化不僅使文章說(shuō)理充分，也使文章顯得文采斐然。
閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。
1996年春，瑞典的克洛普和其他12名登山者一起攀登珠峰。在距離珠峰峰頂僅剩下300英尺時(shí)，他毅然轉(zhuǎn)身獨(dú)自下山。在離峰項(xiàng)近在咫尺之處，克洛普為什么轉(zhuǎn)身而返？原因在于他預(yù)定返回的時(shí)間是下午2點(diǎn)。雖然僅需45分鐘就能登頂，但那樣他會(huì)超過(guò)安全返回的時(shí)限，無(wú)法在夜幕降臨前下山。而與克洛普同行的另外12名登山者，大多數(shù)登上了峰頂，實(shí)現(xiàn)了自己多年的夢(mèng)想，不過(guò)他們都因錯(cuò)過(guò)了安全返回的時(shí)間，葬身于暴風(fēng)雪。
要求選擇一個(gè)角度構(gòu)思作文，自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含義的范圍作文，不要套作，不得抄襲。
【寫(xiě)作提示】
這是一道新材料作文題，題目的中心是“放棄”，我們圍繞這個(gè)詞語(yǔ)，認(rèn)真地審材料，進(jìn)行辨證的思考，要注意材料的傾向性。可以從以下幾方面來(lái)立意：1、放棄是一種智慧；2、成功也學(xué)要學(xué)會(huì)放棄；3、放棄是一種明智的選擇；4、要獲取必須放棄。
【例文賞析】
理智地放棄
理智地放棄是一種境界，那是一種生存的智慧
記得讀過(guò)一則文言短文，富含生活哲理。大意是說(shuō)幾個(gè)年輕人乘一條渡船渡河，渡到一半時(shí)渡船壞了，于是大家只好跳到水中鳧水逃生，可是平時(shí)村中那個(gè)水性的年輕人卻始終游不快，別人問(wèn)他原因，他說(shuō)腰上掛有一千錢(qián)，所以游不動(dòng)，別人告訴他，趕快把錢(qián)丟掉逃命吧，命都沒(méi)有了錢(qián)又有什么用，他說(shuō)我寧可淹死也不愿把錢(qián)丟掉。結(jié)果其他人都得以逃生，這位仁兄卻因?yàn)椴辉敢夥艞壞且磺уX(qián)而丟掉了性命。多么愚蠢！多么可悲！這雖然是一則年代久遠(yuǎn)的寓言故事，但仍然具有深刻的現(xiàn)實(shí)意義。它告訴我們，五彩繽紛的世界太精彩，誘人的東西太多，必須有選擇地放棄，理智地放棄。
理智地放棄是一種境界，那是一種別樣的擁有。
生活中，死鉆牛角尖者、咬定青山不放松者、終不還者、死不休者不乏其人。其實(shí)，生活并不需要這些無(wú)謂的執(zhí)著，沒(méi)有什么是絕對(duì)割舍不了的。生命中也沒(méi)有什么失去了就活不了的。你要想生活得輕松，就得學(xué)會(huì)放棄。人從一來(lái)到這個(gè)世界，上帝就給了我們一個(gè)背簍，在漫長(zhǎng)的生命旅途中，如果把沿途所見(jiàn)到的和所想得到的東西都毫無(wú)選擇地裝進(jìn)這個(gè)容量有限的背簍，人能夠承受得了嗎？能夠活得輕松嗎？有時(shí)候，只有放棄才能得到，一味的想獲得，不想放棄，結(jié)果卻什么也得不到。只有學(xué)會(huì)了放棄才能卸下人生的種種包袱，輕裝上陣，安然地等待生活的轉(zhuǎn)機(jī)，度過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨。因?yàn)槎梅艞壊拍軗碛幸环莩墒?，也才?huì)活得更加充實(shí)、坦然和輕松。
理智地放棄是一種境界，那是一種智慧的升華。
人活著，會(huì)有許多責(zé)任和許多欲望，要理智的放棄自己不特別需要、對(duì)人生益處不大的東西。很多人，正因?yàn)椴欢梅艞壊派鲋T多煩惱和痛苦。當(dāng)自己有了理智的放棄時(shí)，就會(huì)豁然開(kāi)朗，生命會(huì)馬上向你展現(xiàn)出另外一個(gè)截然不同的景致。很多時(shí)候我們都應(yīng)該懂得理智的放棄，兩千多年前大思想家孟子就說(shuō)過(guò)魚(yú)和熊掌不能兼得。勇于放棄者精明，樂(lè)于放棄者聰明，善于放棄者高明。假如當(dāng)年中國(guó)工農(nóng)紅軍在第五次反“圍剿”失利后，不是理智的放棄辛辛苦苦創(chuàng)建的革命根據(jù)地進(jìn)行二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征，而去死守硬拼，那就沒(méi)有今天的新中國(guó)；倘若蝌蚪總是炫耀自己的尾巴而舍不得放棄，那它將始終長(zhǎng)不成自由跳躍的青蛙。請(qǐng)別忘記，理智的放棄是為了更好地?fù)碛校且环N超脫，是一種氣度，更是一種升華，一種境界。
雄鷹放棄溫暖的窩巢，是為了實(shí)現(xiàn)搏擊長(zhǎng)空的向往；小溪放棄對(duì)海的思念，是為了擁有細(xì)水長(zhǎng)流的寧?kù)o與自由；春天放棄對(duì)百花的牽掛，是為了收獲秋的成熟；我們離開(kāi)家鄉(xiāng)寧?kù)o的生活來(lái)到都市是為了能更好地展現(xiàn)自我。
理智的放棄勝過(guò)盲目的執(zhí)著，理智的放棄是一種境界。
【作文點(diǎn)評(píng)】
本文作者以提倡放棄理智為立意點(diǎn)，采用并列式的論證結(jié)構(gòu)，以“理智地放棄是一種境界，那是一種智慧的升華。理智地放棄是一種境界，那是一種別樣的擁有。理智地放棄是一種境界，那是一種生存的智慧”三句話(huà)構(gòu)成全文的架構(gòu)。在論證過(guò)程中，或舉例論證，娓娓道來(lái)；或分析論證，絲絲入扣；或假設(shè)論證，令人折服；或比喻論證，形象易懂；論證方法的多樣化不僅使文章說(shuō)理充分，也使文章顯得文采斐然。