最新暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告(9篇)

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    報(bào)告材料主要是向上級(jí)匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述、說明為主,在語言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀。報(bào)告的格式和要求是什么樣的呢?下面是我給大家整理的報(bào)告范文,歡迎大家閱讀分享借鑒,希望對(duì)大家能夠有所幫助。
    暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇一
    1、了解車床及相關(guān)安全知識(shí)。
    2、熟悉車床的基本操作方法。
    3、讀懂圖紙并實(shí)際感受操作的各個(gè)步驟。
    按圖紙要求做一個(gè)銼刀手柄。
    (一)車工理論
    1、什么是車工?
    操作機(jī)床并在機(jī)床上加工機(jī)械產(chǎn)品的工人或工種。
    2、車削的概念。
    通過工件的旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)和刀具的進(jìn)給運(yùn)動(dòng)來改變工件毛坯尺寸大小,形狀要求的一種冷加工切削方法。
    3、什么是主運(yùn)動(dòng)?
    工件的旋轉(zhuǎn)是主運(yùn)動(dòng)。
    4、什么是輔助運(yùn)動(dòng)?
    刀具的進(jìn)給運(yùn)動(dòng)是輔助運(yùn)動(dòng)。
    5、車床的型號(hào)標(biāo)準(zhǔn)。cw6140—1000,750
    其中,c示車床類別w示特性代號(hào)(萬能)6:組成代號(hào)1:型號(hào)代碼普通車床40:主參數(shù)允許最大加工直徑的1/10400毫米(mm)1000:加工長度
    6、車床的加工范圍。車工實(shí)習(xí)報(bào)告。
    車外圓、車端面、車內(nèi)孔、車圓錐、鉆孔、鉸孔、鉆中心孔、車特型面、切槽、切斷、車削各種不同的螺紋、滾花、冷繞彈簧等。
    7、車床的重要組成部分。
    主軸變速箱、走刀箱、拖板箱、刀架、掛輪箱、尾架、拖板、三桿、床身、附件
    8、車床的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)
    主運(yùn)動(dòng):電動(dòng)機(jī)→皮帶輪→床頭變速箱→主軸→卡盤→工件做旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)
    輔助運(yùn)動(dòng):電動(dòng)機(jī)→皮帶輪→床頭變速箱→光桿或絲桿→拖板箱→拖板→刀架→車刀作縱橫兩個(gè)方向的直線運(yùn)動(dòng)或車削各種螺紋
    9、車床的保養(yǎng):潤滑:上班加潤滑油。檢查:上班空轉(zhuǎn)2—3分鐘。防砸:不允許在車床上敲打。停車變速:改變速度,必須停下機(jī)床。文明生產(chǎn):下班打掃機(jī)床和環(huán)境衛(wèi)生。關(guān)閉電源:確保安全。
    (二)安全操作規(guī)程:
    1、工作時(shí)穿工作服,女生要戴帽子并把頭發(fā)卷入帽子內(nèi)。不準(zhǔn)帶手套操作
    2、工作時(shí)必須精力集中,不允許擅自離開機(jī)床或做與車削無關(guān)的工作。手和身體不能靠近旋轉(zhuǎn)的工件和車床部件。
    3、工件和車刀必須裝牢固,不允許用手去停旋轉(zhuǎn)的卡盤。
    4、車床開工時(shí)不允許測量工件長度。也不能用手摸工件。
    5、工件夾好后要隨手把卡盤扳手取下,以免飛出傷人。
    6、工作時(shí)不準(zhǔn)串崗,離開自己的工作崗位。
    7、嚴(yán)禁開車變換轉(zhuǎn)速。
    8、車削時(shí),小刀架應(yīng)放在合適位置,以免與轉(zhuǎn)盤相撞發(fā)生事故。
    9、用專用鐵鉤清除鐵屑,不允許直接清除。
    10、違犯安全規(guī)定,教師要給予批評(píng)教育。不聽教育,多次違犯的報(bào)院系給予必要的處理,實(shí)習(xí)成績記為零。
    (三)加工工藝:
    銼刀手柄的加工工藝
    序號(hào)加工步驟加工內(nèi)容加工工具
    1車外圓下料160~170mm115mm×φ30+0、590°外圓車刀、游標(biāo)卡尺
    2車臺(tái)階劃線定位30,70,75,80,11530mm×φ22(22、5)10mm×φ17(17、5)90°外圓車刀游標(biāo)卡尺
    3車圓弧圓弧r=35mm圓弧r=105mm圓弧車刀圓弧樣板游標(biāo)卡尺
    4整形用銼刀修整砂布拋光銼刀、砂布、游標(biāo)卡尺
    金工實(shí)習(xí)是一門實(shí)踐性的技術(shù)基礎(chǔ)課,是理工科學(xué)生學(xué)習(xí)工藝知識(shí)、培養(yǎng)工程意識(shí)、提高綜合素質(zhì)的重要實(shí)踐必修課。通過本次短暫的金工實(shí)習(xí)的實(shí)際操作與練習(xí),我收獲頗多。
    車工是在車床上利用工件的旋轉(zhuǎn)和刀具的移動(dòng)來加工各種回轉(zhuǎn)體的表面。首先是老師讓我們小組成員一人一臺(tái)車床各自去熟悉車床。然后給我們現(xiàn)場講解,讓我們了解到臥式車床的組成構(gòu)造和其用途,車刀的種類,常用的刀具材料,刀具材料的基本性能,車刀的組成和主要幾何角度,學(xué)會(huì)了車刀的安裝,三爪自定心卡盤安裝工件的方法。接著老師給我們示范了車床的操作方法及示范坯料車斷面。
    最后就是讓我們開始自己獨(dú)立練習(xí)操作,雖然開始操作技術(shù)不怎么熟練,但經(jīng)過幾次的練習(xí)及小組成員間的相互學(xué)習(xí),最后我們終于成功了,看著自己辛辛苦苦做出的工件,我們心里都萬分欣喜,頗有成就感,同時(shí)也體會(huì)到了工程技術(shù)人員,工人們的不容易。
    通過車工實(shí)習(xí),我們熟悉了有關(guān)車工及車工工藝方面的基本知識(shí),掌握了一定的基本操作技能。這次實(shí)習(xí)使我明白了“只要我們肯努力,勇于克服各種困難,不怕苦,不怕累,認(rèn)真地去實(shí)踐,并堅(jiān)持不懈,最終我們一定能成功”。
    暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇二
    xx年暑假我過得十分充實(shí),先是在老師的安排下,來到了湖南省腫瘤醫(yī)院展開了為期七天的志愿者之行。然后回家后在我們縣康復(fù)醫(yī)院做了一些關(guān)于居民健康檔案的工作。其中,在腫瘤醫(yī)院的短短七天讓我感觸頗多。我們的省腫瘤志愿之行在護(hù)理部劉主任的帶領(lǐng)下進(jìn)行,一開始我們被分配在了不同的部門,而我前三天就在了總服務(wù)臺(tái)為病人進(jìn)行導(dǎo)診,而后,我去了健康資源中心、造口中心與picc中心。打從心底講,七天的志愿者服務(wù),我最喜歡的地方要數(shù)總服務(wù)臺(tái)了,或許是因?yàn)槲以谶@里呆的時(shí)間最長的原因,盡管看起來在這里學(xué)不到許多的與專業(yè)有關(guān)的知識(shí),起初以為很輕松的工作,做起也十分累人,但我做的十分開心,導(dǎo)診臺(tái)的護(hù)士老師也十分的熱情與可愛,這幾天的工作不僅鍛煉了我與人溝通的能力并且讓我更懂得知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合的重要性。在社會(huì)實(shí)踐中,有些問題是我們在平時(shí)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)時(shí)所無法領(lǐng)悟到的,也是無法看透的。學(xué)習(xí)知識(shí)是理論上的得到知識(shí)的方法,而社會(huì)實(shí)踐則是在不斷地自我活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。所以在志愿者服務(wù)結(jié)束后,除了學(xué)到許多豐富的醫(yī)學(xué)知識(shí),自己的精神,思想上也得到前所未有的提高。
    在總服務(wù)臺(tái)的第一天,陳護(hù)士長讓一位小護(hù)士帶我們到一至三樓熟悉情況,在我們熟悉的過程中,有不少的病人在詢問我們問題,我和小伙伴們都只能尷尬的說對(duì)不起然后飛快的逃離,初次來到醫(yī)院的激動(dòng)與興奮也逐漸被這種尷尬與害怕掩蓋。在我們初步了解完二樓與三樓的科室之后,小護(hù)士交代了一些注意事項(xiàng)和一些特別的科室地點(diǎn),然后我們來到了一樓大廳的總服務(wù)臺(tái),在這里我們認(rèn)識(shí)了負(fù)責(zé)幫病人在自助機(jī)上掛號(hào)的護(hù)士姐姐,她不僅手上操作快、語速快,而且能夠十分詳細(xì)的解答病人的問題,并給出適當(dāng)?shù)慕ㄗh,她一再給我們強(qiáng)調(diào),一旦給病人掛錯(cuò)號(hào),耽誤的就是病人的時(shí)間,當(dāng)我們提到她的速度時(shí),她笑著要我們?nèi)ゲ食掖欢螘r(shí)間,并說在那里我們能夠見識(shí)到什么才是速度。姐姐向我們示范了自助機(jī)的功能和一些注意事項(xiàng),然后讓我們?nèi)タ偡?wù)臺(tái)請教老師怎樣導(dǎo)診,至此,我們才開始了一場真正的導(dǎo)診之旅。
    在總服務(wù)臺(tái)的日子過得漫長而短暫,漫長是在我們等待下班的時(shí)候,而短暫則是因?yàn)槊慨?dāng)我回想起在服務(wù)臺(tái)的日子,我都覺得十分的開心與快樂,這真的是一件很奇怪的事情,小伙伴們都喜歡picc、造口那些科室,但說實(shí)話,我最喜歡的地方還是服務(wù)臺(tái),每當(dāng)看到爺爺奶奶輩的人蹣跚地走過,心里都不由感到一陣的心酸;而每當(dāng)你幫助了一位病人,她用真誠的目光向你說謝謝時(shí),那心中的雀躍與驕傲是我從未有過的!當(dāng)然,無論什么時(shí)候困難都是存在的,比如我們時(shí)常聽不懂病人的方言,只能把耳朵貼近再貼近,仔細(xì)的辨聽;比如偶爾會(huì)遇到非常奇怪的病人,記得有一個(gè)病人一定要我告訴他他應(yīng)該掛什么號(hào)、出現(xiàn)某某問題是什么原因等等,然后開始訓(xùn)斥我們,于是我只能不斷地向他道歉,最終還是一旁的護(hù)士姐姐幫了我,事后,姐姐安慰我總會(huì)遇到這樣那樣的病人,慢慢適應(yīng)就好了。
    在服務(wù)臺(tái)的日子里我們經(jīng)歷了很多,幫病人推過輪椅、為病人帶過路、受過病人表揚(yáng)也被批評(píng)過、經(jīng)歷過一場“小”醫(yī)鬧、見過各種病人,也遇見各式各樣的問題。不得不說,在這個(gè)期間,陳護(hù)士長教會(huì)我們許多,從她的身上我們學(xué)會(huì)了許多:要待人真誠、要有熱情和信心、要善于溝通、主動(dòng)去學(xué)會(huì)知識(shí)等。她教會(huì)我許多尊敬他人,為別人著想的人生細(xì)節(jié),她親自帶著病人、幫助病人的身影一直在我腦海揮之不去,她對(duì)我們期盼的眼神至今洗滌著我世俗的靈魂。一直記得她說過的:總服務(wù)臺(tái),就是及時(shí)為病人服務(wù)、接受病人投訴后及時(shí)與病人協(xié)商并解決問題改進(jìn)工作的地方。她希望我們一直保持著對(duì)護(hù)理工作的熱情,其實(shí)不管在哪個(gè)行業(yè),熱情和信心都是不可或缺的。熱情讓我們對(duì)工作充滿激情,愿意為共同的目標(biāo)奮斗;耐心又讓我們細(xì)致的對(duì)待工作,力求做好每個(gè)細(xì)節(jié),精益求精。激情與耐心互補(bǔ)促進(jìn),才能碰撞出最美麗的火花,工作才一能做到最好。看到陳護(hù)士長熱情四溢的工作,孜孜不倦的為醫(yī)院,為病人服務(wù),讓我學(xué)到了很多。
    第四天,我來到了健康資源中心,上午,健康資源的老師為我講解了這個(gè)地方的主要功能并帶我參觀了這個(gè)地方,然后給我放映了一部影片《深海長眠》,這是一部非常特別的電影,主要講述的是一位非常有才華的人因年少時(shí)的一場災(zāi)難癱瘓?jiān)诖?,不斷地追求死亡的故事。老師在給我放完這部電影后,讓我下午寫一篇觀后感,聽到這句話時(shí)我的第一感覺是很無奈,覺得很沒必要,但是在下午,我突然明白了老師的良苦用心。在下午,健康資源中心是為病人開展講座的地方,我在的那一天講座主題是“化療”和“術(shù)后護(hù)理”,我已經(jīng)不記得我那天看到那么多臉色蒼白、頭發(fā)稀疏的病人時(shí)的感覺,很明顯,一些病人臉上已經(jīng)失去了對(duì)生活的希望,可是在聽完王教授的講座后,很多病人都很開心的向教授提問題,臉上的歡悅多了不少,我突然明白了開展健康資源中心的用意,到電腦前寫那篇觀后感時(shí),我格外的用心,希望這篇小小的觀后感能夠?qū)Σ∪擞袔椭?。資源健康中心的成立與運(yùn)作,為民眾及病友提供了正確的健康知識(shí),給予病人求生的欲望,也提升了社會(huì)的健康生活品質(zhì)。
    忙碌的工作節(jié)奏、快速而繁瑣的換藥手法,是picc給我的第一印象。由于初到picc,很多內(nèi)容都不懂,護(hù)士長袁老師便安排我們先在一旁觀看,那是我第一次近距離接觸picc,感覺緊張又很期待。上午的時(shí)間,一樓比較清閑,于是空閑時(shí)間袁老師給了我們一本書讓我們先到一旁的房間閱讀,這本書很細(xì)致,語言也很淺顯,方便了我們的理解,讓我對(duì)picc有了初步的了解,也學(xué)習(xí)到了很多東西。例如禁止用酒精對(duì)淋巴瘤患者進(jìn)行皮膚擦拭、福萊喜預(yù)充式導(dǎo)管沖洗器的脈沖式使用方法、導(dǎo)管的簡單維護(hù)過程等。在這里我也遇見了我們護(hù)理學(xué)院的直系學(xué)姐,學(xué)姐也為我講解了許多,讓我對(duì)護(hù)理專業(yè)有了更深的了解。下午,在置管技師蒲老師的指導(dǎo)下,我們第一次走進(jìn)了picc置管室。雖說經(jīng)外周靜脈穿刺中心靜脈置管是一個(gè)小手術(shù),但只要是手術(shù),就有一定的風(fēng)險(xiǎn),而我們醫(yī)護(hù)人員要做的就是將風(fēng)險(xiǎn)降到最低。首要的事就是營造無菌環(huán)境。我待在picc的時(shí)間不長,我們只能近距離觀看而不怎么敢動(dòng)手,看到技師穿手術(shù)服時(shí),手只能接觸衣領(lǐng)部分,其他位置一律不得觸碰。我們覺得十分驚奇,盡管要求很簡單,但做起來好像一點(diǎn)不簡單的樣子。器具拆包、儀器遞送等過程也全都要十分小心謹(jǐn)慎,防止細(xì)菌污染。還要為病人消毒,老師告訴我們大多數(shù)病人所做的都是上肢貴要靜脈穿刺置管,因此消毒時(shí)需較長地抬舉手臂。這個(gè)動(dòng)作非常辛苦,老師也希望我們能夠在看的過程中思考一些問題,如讓病人舒適的度過手術(shù)等。然后,我們要找穿刺靜脈。這就要靠b超一些影像知識(shí)了。技師告訴我們,屏幕中那些受輕微壓力能閉合的圓孔是靜脈,而不能閉合的即為動(dòng)脈。當(dāng)探頭檢測到明顯清晰的靜脈時(shí),便是穿刺下針的地方。這一步很關(guān)鍵,患者在這一步也會(huì)感覺到明顯疼痛感,因此如何準(zhǔn)確快速地下針非常重要。然后就是術(shù)后教育部分了,這就有關(guān)于日后維護(hù)的問題和一些健教內(nèi)容,在這一部分陪護(hù)如果有問題可以直接與護(hù)士溝通,一同為患者提供更好的護(hù)理質(zhì)量。這也正是貫徹全心全意為患者著想的方針。有效提高整體護(hù)理水平。
    第六天,我在造口中心度過,造口中心上午換藥的病人比較多,一上午的觀摩,總概來說,我看到了三種傷口,一種頭部的,一種乳腺的,還有一種排泄改造的。剛開始看見老師處理傷口時(shí),真心有一種頭皮發(fā)麻、手發(fā)軟的感覺,我看見的第一個(gè)病人就是頭部的,而且傷口特別深,老師還說那一塊都空了,我聽到到這句話后,深覺背后涼嗖嗖的,在我旁邊的同學(xué)已經(jīng)把我的手越捏越緊了,還在我耳邊說中午只怕吃不下去飯了,我深以為然,看到下一個(gè)病人時(shí),我看到這位病人右乳房已經(jīng)完全切除,而且傷口特別深,老師甚至還量了一下最深的地方有7厘米,有個(gè)護(hù)士姐姐讓我們再離近一點(diǎn)看老師處理傷口,我只能僵硬著腳步上前,因?yàn)槲抑牢覀兪呛苄疫\(yùn)的了,可以有機(jī)會(huì)仔細(xì)看老師處理造口傷口,的確,仔細(xì)看完老師處理完這個(gè)造口傷口后,我對(duì)接下來幾個(gè)病人的造口傷口已經(jīng)沒有很大的感覺了,甚至我還獲得了幫老師打手電的機(jī)會(huì),這意味著可以以最佳角度仔細(xì)看老師處理造口傷口,我十分激動(dòng),老師一點(diǎn)點(diǎn)告訴我如何當(dāng)一個(gè)小小助手:取出無菌處理過的工具、用鹽水把棉花打濕等等。我看到有些病人老師還用了雙氧水,于是詢問原因,老師告訴我要將一些死皮等較大面積不利于生長的東西去除,老師還特意將病人傷口邊上長好的硬殼刮去,為了幫助表皮的伸長,有利于傷口愈合,盡管只觀摩了幾個(gè)病人的造口處理,我深深的為造口老師與護(hù)士們的精神打動(dòng),說實(shí)話,她們原本也都是一些嬌滴滴的女孩子,在穿上這身護(hù)士服的那一刻,她們?yōu)榱瞬∪说目祻?fù)已經(jīng)無所畏懼,再恐怖的傷口首先考慮的不是自己的個(gè)人感受而是病人的疼痛,看到老師為了緩解病人的痛苦親切溫柔的與病人交談,換藥后還不斷的說“把你弄疼了,不好意思”等等,我感覺護(hù)士這個(gè)工作在我心中越來越神圣也越來越真實(shí)。
    在這幾天觀摩中,我學(xué)習(xí)到了“溝通”與“學(xué)習(xí)”兩個(gè)作為醫(yī)護(hù)人員必須學(xué)習(xí)的內(nèi)容。善于和病人溝通是醫(yī)生與護(hù)士的基本能力的體現(xiàn),有助于醫(yī)師進(jìn)一步詳細(xì)了解病人的病情。其實(shí)不僅在治病方面,生活各方面都要求我們善于和身邊的人溝通,這樣有助于人與人之間的了解,更容易是自己融入社會(huì),融入自己所處的環(huán)境。我們還要主動(dòng)去學(xué)會(huì)知識(shí),在學(xué)習(xí)乃至工作中,遇到問題,只要勤問、勤學(xué)、勤做,就會(huì)有意想不到的收獲。不要不懂裝懂,這是最要不得的!
    這幾天的志愿之行讓我下定決心一定要踏踏實(shí)實(shí)學(xué)本領(lǐng),我看到許多醫(yī)師和護(hù)士除了照顧好自己的病人,還刻苦地鉆研醫(yī)學(xué)知識(shí),利用閑暇時(shí)間看更多的書籍。這讓我認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)知識(shí)是永無止境的,要踏踏實(shí)實(shí)學(xué)好本領(lǐng),特別是我們學(xué)醫(yī)的,要對(duì)得起每一個(gè)寶貴的生命,對(duì)每一個(gè)病人負(fù)責(zé)?!凹埳系脕斫K覺淺,絕知此事要躬行”。這次志愿者活動(dòng)使我們找到了一個(gè)理論與實(shí)踐的最佳結(jié)合點(diǎn)。我們大學(xué)生,如果只重視理論學(xué)習(xí),而不參與實(shí)踐,往往在實(shí)際工作崗位上發(fā)揮的不理想。而如果通過實(shí)踐所學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)參與實(shí)踐,所得到的得到鞏固和提高,往往是讀再多的書也學(xué)不到的。
    時(shí)間一晃而過,我領(lǐng)悟到了很多的東西,而有些東西也許將讓我終生受用。不但讓我鞏固書本里的知識(shí),更讓我得到書本以外的人生經(jīng)驗(yàn)。這次志愿者活動(dòng)加深了我與社會(huì)各階層人的感情,拉近了我與社會(huì)的距離,也讓自己在志愿服務(wù)中開拓了視野,增長了知識(shí),進(jìn)一步明確了我們大學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂,在那片廣闊的天地里,我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn),為將來更加激烈的競爭打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。希望以后還有這樣的機(jī)會(huì),讓我從實(shí)踐中得到鍛煉!作為學(xué)生,我們永遠(yuǎn)不能忽略實(shí)踐,應(yīng)在理論上欠缺的實(shí)踐環(huán)節(jié)中得到理解和消化。社會(huì)和學(xué)校不同,學(xué)校里我們可能會(huì)有同學(xué)和老師的庇護(hù),但是在以后的工作崗位上,我們只能靠自己的雙手和大腦來創(chuàng)造自己美好的未來。非常感謝醫(yī)院的各位老師們?nèi)绱思?xì)心、耐心的教導(dǎo)我們,如果沒有她們,我們也許很長時(shí)間都無法領(lǐng)會(huì)如此多的意義,也不會(huì)有如此多的感觸,謝謝老師們!
    暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇三
    20xx年7月13日至8月28日,我在銀行支行度過了一個(gè)半月的實(shí)習(xí)期。在這段實(shí)習(xí)的日子里,我經(jīng)歷了很多,學(xué)到了很多同時(shí)也認(rèn)識(shí)了自己現(xiàn)如今存在一些的優(yōu)點(diǎn)和不足?,F(xiàn)將我的暑假實(shí)習(xí)報(bào)告總匯匯報(bào)如下:
    先來簡單地介紹下興業(yè)銀行吧:
    興業(yè)銀行是中國首批成立的股份制商業(yè)銀行之一,1988年8月26日開業(yè),注冊資本39。99億元,總行設(shè)在福建省福州市。
    開業(yè)以來,興業(yè)銀行始終堅(jiān)持以支持國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)、服務(wù)客戶發(fā)展為己任,以建設(shè)一流現(xiàn)代商業(yè)銀行為目標(biāo),改革創(chuàng)新,奮力開拓,各項(xiàng)事業(yè)持續(xù)、快速、健康發(fā)展,經(jīng)營管理現(xiàn)代化水平不斷提升,逐漸成長為中國金融業(yè)的一支有益力量。
    截止xx年末,興業(yè)銀行資產(chǎn)總額2600億元,比年初增長46%;本外幣各項(xiàng)存款余額20xx億元,比年初增長43%;本外幣各項(xiàng)貸款余額1569億元,比年初增長58%;按照五級(jí)分類法,不良貸款比率2。49%,資產(chǎn)質(zhì)量在國內(nèi)同業(yè)中保持先進(jìn)水平;實(shí)現(xiàn)稅前利潤xx。33億元,同比增長77%。根據(jù)xx年7月英國《銀行家》雜志公全球銀行1000強(qiáng)最新排名,按照總資產(chǎn)興業(yè)銀行列第273位,躋身全球銀行300強(qiáng)。
    目前,興業(yè)銀行已在全國主要經(jīng)濟(jì)中心城市設(shè)立了260多個(gè)分支機(jī)構(gòu),推出了面向全國的網(wǎng)上銀行“在線興業(yè)”,開通了全國統(tǒng)一的客戶服務(wù)熱線“95561”,并與全球550多家銀行建立了代理行關(guān)系,基本形成了虛實(shí)結(jié)合、輻射全國、銜接境內(nèi)外的服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。
    興業(yè)銀行始終緊跟市場變化,堅(jiān)持傳統(tǒng)服務(wù)與新興業(yè)務(wù)并重,在依法合規(guī)的前提下積極推進(jìn)金融創(chuàng)新,基本形成同業(yè)、公司、零售、資金市場四大板塊、品種齊全、技術(shù)含量較高的金融產(chǎn)品序列。
    興業(yè)銀行始終緊跟市場變化,堅(jiān)持傳統(tǒng)服務(wù)與新興業(yè)務(wù)并重,在依法合規(guī)的前提下積極推進(jìn)金融創(chuàng)新,基本形成同業(yè)、公司、零售、資金市場四大板塊、品種齊全、技術(shù)含量較高的金融產(chǎn)品序列。
    興業(yè)銀行始終重視加強(qiáng)金融科技建設(shè),在國內(nèi)銀行中率先實(shí)現(xiàn)了全行數(shù)據(jù)大集中,并不斷在生產(chǎn)系統(tǒng)、安全系統(tǒng)、管理信息系統(tǒng)以及硬件建設(shè)上取得重大突破,是目前國內(nèi)銀行中唯一一家具備全年365天、7ⅹ24小時(shí)不間斷服務(wù)能力和遠(yuǎn)程災(zāi)難備份能力的銀行。
    經(jīng)過十多年的改革發(fā)展,興業(yè)銀行初步集聚并培養(yǎng)起一支精干高效、專業(yè)優(yōu)良、團(tuán)結(jié)敬業(yè)的金融精英團(tuán)隊(duì)。
    為期一個(gè)半月的實(shí)習(xí)主要是以推銷“興業(yè)通”刷卡機(jī)為主。這期間的實(shí)習(xí)收獲總的來講可以概括為以下三個(gè)方面:一是通過直接參與銀行的運(yùn)作過程,學(xué)到了實(shí)踐知識(shí),同時(shí)進(jìn)一步加深了對(duì)理論知識(shí)的理解,使理論與實(shí)踐知識(shí)都有所提高。二是提高了實(shí)際工作能力,為就業(yè)和將來的工作取得了一些寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。三是一些學(xué)生在實(shí)習(xí)單位受到認(rèn)可并促成就業(yè)。在外出推銷刷卡機(jī)之前,我在東山支行的員工辦公室里先學(xué)習(xí)了半個(gè)月的興業(yè)銀行內(nèi)部推出的基本員工守則和銷售業(yè)務(wù)書籍。期間我在各位領(lǐng)導(dǎo)和老員工的指導(dǎo)和幫助與我自己的努力下,在半個(gè)月期間我基本都熟悉了銀行的各項(xiàng)操作流程和員工應(yīng)該注意的各項(xiàng)守則。
    在興業(yè)銀行廣州分行東山支行后半段的實(shí)習(xí)日子里我學(xué)會(huì)了從推銷、簽協(xié)議、整理資料、上交蓋章、到最后裝機(jī)的全過程。雖然我學(xué)的專業(yè)跟推銷掛鉤,但實(shí)際上這并不是件好差事。對(duì)于我這個(gè)沒有絲毫實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)又沒有業(yè)務(wù)聯(lián)系,且初出茅廬的人來說,推銷一種商品確實(shí)很難。所以剛開始幾天真的無從下手,只能銀行的客戶經(jīng)理帶著跑業(yè)務(wù)。幾天下來的學(xué)習(xí)觀察和老同事的分析我總結(jié)了一下:該銀行的刷卡機(jī)主要是銷往月交易額xx0元以上的個(gè)體商戶,而且推銷最重要的就是要有耐心,要尊重客戶。所以,起初的一個(gè)星期左右,我們的主要推銷對(duì)象是番禺區(qū)這一塊的茶葉批發(fā)市場。
    有了明確的市場后,接下來的推銷情況就全靠自己了。跟我搭檔的是同事阿珍。離開了客戶經(jīng)理,我和我的搭檔滿懷自信和激情開始了推銷的旅程。本以為推銷會(huì)很難很麻煩,但是我們確實(shí)得到了“開門紅”——推銷的第一天我跟她的成績排名第一。我是個(gè)不太樂觀的人,這樣一天下來感覺成功來得太快了,心里有了壓力,怕以后的成績還沒第一天的好。一個(gè)星期下來番禺茶葉批發(fā)市場被我們小組都掃完了,成績也都像第一天那么好,并得到了客戶經(jīng)理的表揚(yáng),
    暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇四
    實(shí)習(xí)時(shí)間:xx年年7月12日——xx年年8月12日
    實(shí)習(xí)地點(diǎn):xx有限責(zé)任公司
    xx年年7月17日,我正式以一個(gè)新人的面孔朝氣蓬勃的來到xx有限責(zé)任公司總經(jīng)理的面前,開始了我為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)??偨?jīng)理順利的同意了我的實(shí)習(xí)要求,并對(duì)我說:“在我們公司,你一定能夠?qū)W到不少東西,好好干!”簡短的一句話,給了原本對(duì)實(shí)際的工作還有些茫然的我很大鼓勵(lì)。,謝絕采集
    第一天的實(shí)習(xí),我有些拘謹(jǐn)。畢竟第一次坐在開著冷氣的辦公室里,看到別人進(jìn)進(jìn)出出,忙碌的樣子,我只能待在一邊,一點(diǎn)也插不上手,心想我什么時(shí)候才能夠融入進(jìn)去呢。雖然知道實(shí)習(xí)生應(yīng)該主動(dòng)找工作干,要眼力有活,可是大家似乎并沒有把我當(dāng)作一個(gè)迫切需要學(xué)習(xí)的實(shí)習(xí)生看待,每個(gè)人都在忙著自己的工作。這樣的處境讓我有些尷尬,當(dāng)即有些氣餒的認(rèn)為,難道我就這樣呆坐到實(shí)習(xí)結(jié)束?難道大家都信奉那句教會(huì)小的餓死老的那句話?可是一想到目前大學(xué)生的實(shí)習(xí)情況似乎都是這樣時(shí),我馬上開始平靜自己的心情,告訴自己,不要急慢慢來。之前在家我在網(wǎng)上曾查了一些資料,我想應(yīng)該會(huì)對(duì)我實(shí)習(xí)有幫助。
    公司的會(huì)計(jì)部并沒有太多人,設(shè)有一個(gè)財(cái)務(wù)總兼,一個(gè)出納,兩個(gè)會(huì)計(jì)員,我很幸運(yùn),跟了一個(gè)從業(yè)多年的注冊會(huì)計(jì)師,在他身上學(xué)到了很多東西,有一些確實(shí)是在學(xué)校里學(xué)不到的,就是一種對(duì)事業(yè)的專注和勤奮的精神。第一天去那里的時(shí)候,那里他交代了一下我的工作內(nèi)容,剛開始我還覺得蠻緊張的,再和他的交流之后,我漸漸的放松了自己。。他就叫我先看他們以往所制的會(huì)計(jì)憑證。由于以前在學(xué)校模擬實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),所以對(duì)于憑證也就一掃而過,總以為憑著記憶加上大學(xué)里學(xué)的理論對(duì)于區(qū)區(qū)原始憑證可以熟練掌握。也就是這種浮躁的態(tài)度讓我忽視了會(huì)計(jì)循環(huán)的基石——會(huì)計(jì)分錄,以至于后來朱會(huì)計(jì)讓我嘗試制單的良苦用心。于是只能晚上回家補(bǔ)課了,把公司日常較多使用的會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)認(rèn)真讀透。
    步入工作崗位后,才發(fā)現(xiàn)自己有很多看起來簡單的事情做起來卻不是那么容易,需要細(xì)心跟耐心。其實(shí)會(huì)計(jì)憑證的填制并不難,難的是分清哪些原始憑證,就是各種各樣五花八門的發(fā)票。我除了公共汽車票外一個(gè)也不認(rèn)識(shí),什么機(jī)打發(fā)票,手寫發(fā)票,商業(yè),餐飲,更別說支票和銀行進(jìn)帳單了。連寫著禮品的發(fā)票我也不知道怎么走賬。想像平時(shí)我們學(xué)習(xí)的都是文字?jǐn)⑹龅念},然后就寫出分錄,和實(shí)際工作有著天壤之別。大家都很忙,一天做幾家?guī)?,沒有人有時(shí)間交我辨認(rèn),于是我就去圖書館找這方面的書,找到一本《發(fā)票知識(shí)問答》,看完以后,再區(qū)分那些票據(jù),思路清晰多了,后來我自己也練習(xí)了登記帳憑證,做完后讓前輩幫我訂正,幾天下來,我的業(yè)務(wù)熟練了許多。
    制好憑證就進(jìn)入記帳程序了。雖說記帳看上去有點(diǎn)象小學(xué)生都會(huì)做的事,可重復(fù)量如此大的工作如果沒有一定的耐心和細(xì)心是很難勝任的。因?yàn)橐怀鲥e(cuò)并不是隨便用筆涂了或是用橡皮檫涂了就算了,每一個(gè)步驟會(huì)計(jì)制度都是有嚴(yán)格的要求的。例如寫錯(cuò)數(shù)字就要用紅筆劃橫線,再蓋上責(zé)任人的章,才能作廢。而寫錯(cuò)摘要欄,則可以用藍(lán)筆劃橫線并在旁邊寫上正確的摘要,平常我們寫字總覺得寫正中點(diǎn)好看,可摘要卻不行,一定要靠左寫起不能空格,這樣做是為了防止摘要欄被人任意篡改。對(duì)于數(shù)字的書寫也有嚴(yán)格要求,字跡一定要清晰清秀,按格填寫,不能東倒西歪的。并且記帳時(shí)要清楚每一明細(xì)分錄及總帳名稱,不能亂寫,否則總長的借貸的就不能結(jié)平了。如此繁瑣的程序讓我不敢有丁點(diǎn)馬虎,這并不是做作業(yè)時(shí)或考試時(shí)出錯(cuò)了就扣分而已,這是關(guān)乎一個(gè)企業(yè)的帳務(wù),是一個(gè)企業(yè)以后制定發(fā)展計(jì)劃的依據(jù)。所有的帳記好了了,接下來就結(jié)帳,每一帳頁要結(jié)一次,每個(gè)月也要結(jié)一次,所謂月清月結(jié)就是這個(gè)意思,結(jié)帳最麻煩的就是結(jié)算期間費(fèi)用和稅費(fèi)了,按計(jì)算機(jī)都按到手酸,而且一不留神就會(huì)出錯(cuò),要復(fù)查兩三次才行。一開始我掌握了計(jì)算公式就以為按計(jì)算機(jī)這樣的小事就不在話下了,可就是因?yàn)榇中拇笠夥炊沐e(cuò)了不少數(shù)據(jù),好在朱會(huì)計(jì)教我先用鉛筆寫數(shù)據(jù),否則真不知道要把帳本涂改成什么樣子。
    曾有幾次想過要放棄。也許我是剛開始工作,有時(shí)受不了老板和同事給的“氣”,自己心里很不舒服,就想辭職再重新?lián)Q個(gè)工作得了。但靜下心來仔細(xì)想想,再換個(gè)工作也是的,在別人手底下工作不都是這樣么,想著找工作也不是件容易的事情?就慢慢的堅(jiān)持下來了。剛開始。就應(yīng)該踏踏實(shí)實(shí)的干好自己的工作,畢竟又沒有工作經(jīng)驗(yàn),現(xiàn)在有機(jī)會(huì)了就要從各方面鍛煉自己。不然,想念以后干什么都會(huì)干不好的?,F(xiàn)在的工作,相比其他人來說也不是很難,畢竟自己還是熟悉了這里的一切,也不是和其他人比,工作也不是很難,很容易進(jìn)入工作,關(guān)鍵是學(xué)習(xí)對(duì)人怎么說話、態(tài)度及其處事。由于經(jīng)驗(yàn)少,我現(xiàn)在這方面還有欠缺。現(xiàn)在才明白,在校做一名學(xué)生,是多么的好??!早晚要工作,早晚要步入社會(huì),早晚要面對(duì)這些避免不了的事。所以,現(xiàn)在我很珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),多學(xué)一點(diǎn)總比沒有學(xué)的好,花同樣的時(shí)間,還不如多學(xué),對(duì)以后擇業(yè)會(huì)有很大的幫助。再說回來,在工作中,互相諒解使我很感激他們。
    每天在規(guī)定的時(shí)間上下班,上班期間要認(rèn)真準(zhǔn)時(shí)地完成自己的工作任務(wù),不能草率敷衍了事。每日重復(fù)單調(diào)繁瑣的工作,時(shí)間久了容易厭倦。顯得枯燥乏味。但是工作簡單也不能馬虎,你一個(gè)小小的錯(cuò)誤可能會(huì)給公司帶來巨大的麻煩或損失,還是得認(rèn)真完成。
    我從個(gè)人實(shí)習(xí)意義及對(duì)會(huì)計(jì)工作的認(rèn)識(shí)作以下總結(jié):
    一,作為一個(gè)會(huì)計(jì)人員,工作中一定要就具有良好的專業(yè)素質(zhì),職業(yè)操守以及敬業(yè)態(tài)度。會(huì)計(jì)部門作為現(xiàn)代企業(yè)管理的核心機(jī)構(gòu),對(duì)其從業(yè)人員,一定要有很高的素質(zhì)要求。
    二,作為一個(gè)會(huì)計(jì)人員要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。會(huì)計(jì)工作是一門很精準(zhǔn)的工作,要求會(huì)計(jì)人員要準(zhǔn)確的核算每一項(xiàng)指標(biāo),牢記每一條稅法,正確使用每一個(gè)公式。會(huì)計(jì)不是一件具有創(chuàng)新意識(shí)的工作,它是靠一個(gè)又一個(gè)精準(zhǔn)的數(shù)字來反映問題的。所以我們一定要加強(qiáng)自己對(duì)數(shù)字的敏感度,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題解決問題彌補(bǔ)漏洞。
    三,作為一名會(huì)計(jì)人員要具備良好的人際交往能力。會(huì)計(jì)部門是企業(yè)管理的核心部門,對(duì)下要收集會(huì)計(jì)信息,對(duì)上要匯報(bào)會(huì)計(jì)信息,對(duì)內(nèi)要相互配合整理會(huì)計(jì)信息,對(duì)外要與社會(huì)公眾和政府部門搞好關(guān)系。在于各個(gè)部門各種人員打交道時(shí)一定要注意溝通方法,協(xié)調(diào)好相互間的工作關(guān)系。
    這一個(gè)月的實(shí)習(xí)給我的感觸太深了,仿佛一下子長大成人,懂得了更多地做人與做事的道理,真正懂得學(xué)習(xí)的意義,時(shí)間的寶貴,和人生的真諦。讓我更清楚地感到了自己肩上的重任,看到了自己的位置,看清了自己的人生方向。這次的實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我終生受益匪淺。走向社會(huì),人際關(guān)系有時(shí)真的比工作能力還要重要,良好的人際能給我們的工作帶來順利,帶來成功,帶來機(jī)遇。在工作中把每個(gè)人都當(dāng)作良師益友,那么才有可能在工作中收獲的更多。
    暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇五
    很快的,署假又過來了,面對(duì)最后一年的校園生活,想著剛剛過去的最后一個(gè)署假,緊張沉默之后更多的是感慨,印在腦海里的每一個(gè)足跡都是那么的深,真的說不出是什么感覺,伴著時(shí)間,就像是在和自己的影子賽跑,不可能從真實(shí)的兩面去看清它,只是經(jīng)意不經(jīng)意的感受著有種東西在過去,也許更適合的只有那句話:時(shí)不待我,怎可駐足。
    兩個(gè)月,短短的兩個(gè)月,說不上是每一份經(jīng)過都會(huì)成為內(nèi)存,但緊張沉默之后更多的確實(shí)是感慨。
    署假期間,我在廣東東莞的一家電腦公司做教師,主要是教那些比較簡單實(shí)用的辦公軟件,本來開初都沒想到自己一個(gè)學(xué)英語專業(yè)的竟會(huì)去做電腦教師,于是真的覺得老師那句話的實(shí)在,在學(xué)校,學(xué)到的任何一種知識(shí)都是一種有用的貯備,雖然在平時(shí)看來學(xué)的很多東西總感覺與自己的想象很遙遠(yuǎn),但說不不定就在某一刻顯現(xiàn)出來。這也許就是有些師哥師姐說的在工作過程中總覺那些東西在學(xué)校見過,但卻己經(jīng)忘了,擦肩而過。,想起這,真的得感謝在校期間學(xué)的那些本專業(yè)的那些另外的知識(shí)。
    以前也想過,學(xué)我們英語專業(yè)的,也許以后最起碼存在那種機(jī)會(huì)去走向講臺(tái),所以,這短短的兩個(gè)月的經(jīng)歷,對(duì)我來說,無疑是一個(gè)很好的煅練,而且,專門機(jī)構(gòu)統(tǒng)計(jì)的現(xiàn)在的畢業(yè)生出來后只有極少的一部分會(huì)做與自己專業(yè)相符的工作,因而。、在工作的過程中, 我都在不斷的提醒自己,不斷的對(duì)自己要求,把手上的活,當(dāng)做是自己的本職工作,而老板常常強(qiáng)調(diào)的就是每個(gè)員工都必需要有認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度去做事,我也覺得這是以后無論做任何一份工作都會(huì)收到的要求。
    因?yàn)楣镜膯T工都是即訓(xùn)上崗,所以,一直沒有又休,而且在工作期間最大的體會(huì)就是,作為一個(gè)教師,或者說是一名授課者,最大的考驗(yàn)就是耐心,有的時(shí)侯,一個(gè)問題還得重復(fù)很多遍,這個(gè)時(shí)侯,就不能只站在自己的角度去想它,而應(yīng)該站在對(duì)方的角度去看,去感受,慢慢的但有了分冷靜的習(xí)慣,這也是在這很短的工作中得到的很大的體會(huì)。
    在工作之余,我還經(jīng)常出到外面去看看,也算是一種見識(shí),東莞是一個(gè)新起的城市,但它卻己走在了中國城市建設(shè)的最前端,在這種地方,看得到更多的機(jī)會(huì),更多的挑戰(zhàn),有時(shí)會(huì)把自己與那些出入寫字樓的同樣年輕的人比較,心里真的感受到那很明顯的差距,當(dāng)然,這種差距并不是一時(shí)一日而起,所以,出到外面,一個(gè)正確的心理定位但顯得格外重要,不然,常常因?yàn)楸容^把自己看得很不平衡,而迷失自己的方向,那些在我們前頭的人們,可以當(dāng)作是榜樣,但不可過多的去計(jì)較,自己能做到何種程度,應(yīng)該有一個(gè)很明了很中性的認(rèn)識(shí),不能過于攀比,更不可自以為是因而。結(jié)束工作的時(shí)侯,心里就有一種很渴望的感覺,明白了自己與社會(huì)所需的要求,因?yàn)楝F(xiàn)在畢業(yè)求職,特別是對(duì)于像自己一般的人,更多的時(shí)侯是社會(huì),職業(yè)選擇自己,面是不是更多的自己去選擇職業(yè),這應(yīng)該就是所謂的先就業(yè)再擇業(yè)吧。
    以上就是我署假的實(shí)習(xí)報(bào)告,可能并不是一份很規(guī)范報(bào)告,但確確實(shí)實(shí)我這兩個(gè)月工作中的感受。
    也雖然那份工作并不與自己的專業(yè)有很大的接口,但我認(rèn)為,無論任何一種償試,都是對(duì)自己以后很寶貴的充實(shí)。
    暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇六
    20xx年這個(gè)暑假對(duì)于我來說永遠(yuǎn)都是難以忘懷的一段日子,我有幸進(jìn)入到合肥電視臺(tái)《xxx》欄目組實(shí)習(xí)。當(dāng)7月10號(hào)我第一天踏進(jìn)合肥電視臺(tái)的大門時(shí),心中懷揣著些許忐忑與不安,不知道自己是否能夠順利的融入到工作之中,能否得到周圍人的認(rèn)可。但是接下來一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活卻完全打消了我心中的顧慮,在這里,我不僅從同事們身上學(xué)到很多東西,和他們成為朋友,更重要的是,實(shí)習(xí)過程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴讓我經(jīng)歷了一個(gè)逐漸成熟的心路歷程,這將是我一生的財(cái)富。
    1. 初識(shí)電視專題片、電視新聞:
    剛接到要去合肥電視臺(tái)實(shí)習(xí)的通知時(shí),心情很忐忑,因?yàn)橹皼]有接觸到電視新聞;而就報(bào)刊新聞而言,我的稿件寫得也不如自己的同學(xué)。
    6月20日,我和本班的張志逸同學(xué)一起來到位于天鵝湖畔的合肥市新廣電中心。經(jīng)人引薦,我們來到合肥電視臺(tái)生活頻道《xxx》欄目組辦公室。整個(gè)欄目組正式員工有40余人,整體工作狀態(tài)比較緊湊。
    起初我所在的是《xxxx》欄目。這是一個(gè)調(diào)解糾紛類型的專題類節(jié)目。初到這里的第二天,我和自己的老師一起跑一個(gè)關(guān)于游樂園傷殘事件的選題。采訪完畢后,老師讓我寫了一篇稿子,但是最后沒有用我的稿件。電視稿件和報(bào)紙上的新聞不太一樣,表達(dá)上比較口語化。但其實(shí)寫一篇好的電視稿并不簡單。
    過了一段時(shí)間,我大概明白節(jié)目由口播、配音、同期等不同的部分組成,加上冠名廣告、宣傳片、中插等時(shí)長共15分鐘。
    剛開始大家說到電視節(jié)目時(shí),都覺得它很簡單,不像報(bào)紙一樣只能通過精當(dāng)?shù)奈淖謥肀憩F(xiàn)事件。而電視節(jié)目有聲音有畫面,只要將記錄到的東西直觀地呈現(xiàn)給大家就可以了。然而真正接觸到電視新聞時(shí)才發(fā)現(xiàn),正是因?yàn)榧扔新曇粲钟挟嬅?,安排、制作起來才相?dāng)困難。在采、拍結(jié)束后也需要寫一個(gè)綜合運(yùn)用所有素材的稿件,當(dāng)然稿件中也需要寫好節(jié)目配音、口播等等。
    剛?cè)ヅ_(tái)里的很長一段時(shí)間,由于業(yè)務(wù)不熟悉,很少出門采訪,欄目的老師告訴我選題是一個(gè)很重要的部分,也是一個(gè)節(jié)目流程的開始。于是我便開始從這里做起。然而當(dāng)時(shí)我覺得,作為一檔調(diào)解糾紛的節(jié)目,選題只是很小的一個(gè)方面,合肥這么大的地方到處都有糾紛,做出節(jié)目來才是真正的重要。而在實(shí)習(xí)結(jié)束的今天,我明白了想要做出一檔好的節(jié)目來,攝像再好,稿子寫得再好,都不能做出觀眾想要看到的東西。
    2. 現(xiàn)場采訪
    在電視臺(tái)不久,我被調(diào)到了51591欄目組的另外一個(gè)節(jié)目《xxxx》,顧名思義,這是一個(gè)讓百姓說話的民生類節(jié)目,主要是讓為百姓提供平臺(tái)來反映家庭瑣事,當(dāng)然也有對(duì)當(dāng)下一些便民信息、最新政策的反饋。相對(duì)于《xxx》而言,這算是比較常規(guī)的電視新聞,每個(gè)新聞成片的時(shí)長在兩分鐘左右。在這里外出采訪頻度比較高,也正是在這段時(shí)間,漸漸接觸到并熟悉整個(gè)成片的流程。
    在最初做采訪時(shí),自己并沒有概念,尤其是在做街頭采訪的時(shí)候,隨時(shí)可能要面對(duì)不同性格和態(tài)度的采訪對(duì)象,這時(shí)候自己既要明確采訪主題,設(shè)置好問題,又得調(diào)整好自己的狀態(tài)。做采訪也不是個(gè)輕松的工作,耐心、反應(yīng)能力都要好才能做出令自己滿意的效果。 記得有次天鵝湖死魚事件,我和說話站的一位記者采訪時(shí),總會(huì)在采訪前說一句,“您好,我們來采訪一下您關(guān)于xxx事件的看法”采訪結(jié)束后記者向我提出,采訪時(shí)沒有必要說明來意,直接問問題。像我這樣的問,一開始就給別人施加了一定壓力,影響受訪者以正常的狀態(tài)接受采訪。
    在《xxxx》的每一期節(jié)目前,都會(huì)有一個(gè)記者出鏡,為片子做引。這個(gè)出鏡經(jīng)常是在采訪現(xiàn)場就做,對(duì)出鏡記者的即時(shí)構(gòu)思能力以及概括能力、表達(dá)能力都做出了很高的要求。
    3. 攝像:
    攝像是我生活中的愛好,也在實(shí)習(xí)期間最為向往的工作。然而長期以來,我所接觸的攝像模式和業(yè)已形成的觀念中,攝像是一門獨(dú)立而簡單的工作。把攝像機(jī)一架,人只要站在旁邊,保證記錄持續(xù)而不中斷,任務(wù)就算完成了。而真正開始接觸攝像的時(shí)候,才真正感覺到它的不簡單,當(dāng)然其間也有很多樂趣。就是這么一臺(tái)不大的panasonic p2機(jī)器,讓我對(duì)攝像有了比較深入的了解。
    初拍時(shí),總覺得到每一個(gè)環(huán)境下都需要調(diào)整攝相機(jī)設(shè)置,操作起來不太方便。開始我只能拍攝一些定格的空鏡頭、簡單的對(duì)話。每一次外拍都會(huì)遇到問題,也在老師的指導(dǎo)下一一糾正。如保證畫面端正以墻角線為基準(zhǔn),在搖鏡頭時(shí)要有起幅落幅等等。久之便養(yǎng)成了及時(shí)調(diào)整設(shè)置的習(xí)慣,如灰片、白平衡、對(duì)焦,在很短的時(shí)間內(nèi)調(diào)整完畢。
    一般來說,剪輯新聞時(shí)空畫面只需要3-5秒,但是初拍時(shí)我會(huì)將畫面錄到8秒以上以求得剪輯時(shí)的最佳效果。從定格的鏡頭到推拉搖移,以及調(diào)焦的畫面,學(xué)習(xí)過程中會(huì)發(fā)現(xiàn)自己在漸漸成長,并且特點(diǎn)越來越鮮明。
    就畫面而言,最好是能與所要表達(dá)的事件以及要交代的環(huán)境有密切聯(lián)系,一般情況下得保證畫面內(nèi)有人物及其肢體或者要表現(xiàn)其心理活動(dòng);有遠(yuǎn)景,有近景,有特寫。
    暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇七
    在6月份的時(shí)候就在學(xué)校的海報(bào)欄上看見了太原市青年創(chuàng)業(yè)服務(wù)中心在7月2號(hào)有一個(gè)暑期專場招聘會(huì)。學(xué)校一放假就開始著手準(zhǔn)備求職簡歷。在網(wǎng)上找了好多例文,看到人家有著豐富的實(shí)踐以及學(xué)生工作經(jīng)歷,自己深感慚愧。兩年都過去了,可是自己很少涉獵相關(guān)的實(shí)踐。整天就抱著幾本書本,無所事事。
    在人才市場看到那個(gè)人山人海都是來的求職的,人人捧著求職簡歷,而招聘單位卻少得可憐,并且開的工資也是很低的,很多都是在千元以下。真的是僧多肉少呀!以前整天呆在學(xué)校,根本不知道外面的世界到底是什么樣的,還以為自己是天之驕子,卻不知現(xiàn)在的社會(huì)早就變了很多了。
    看到麥當(dāng)勞在找員工,早就對(duì)這個(gè)企業(yè)垂涎三尺了,于是我過去跟他們的招聘官聊了一些,由于當(dāng)時(shí)前來招聘的人太多,我只跟他聊了幾句。但是就從這短短的幾分鐘交流中我深深地感受到了他們企業(yè)文化的魅力,心想要是能在這樣的企業(yè)謀上一職該是多好的一件事呀。于是我就投上了我的求職簡歷,看見來的很多學(xué)生都沒有寫簡歷,只是在小紙片上簡單的留下了自己的聯(lián)系方式,心想這下我的希望還挺大的,畢竟機(jī)會(huì)總是光顧向我這樣有準(zhǔn)備的人的。但是一直等到現(xiàn)在,我都沒有收到麥當(dāng)勞的任何信息,終于明白我的求職簡歷是石沉大海了。原來山外有山,人外有人的。
    7月2號(hào),我認(rèn)識(shí)的《生活晨報(bào)》的一個(gè)朋友剛接手了一個(gè)廣告策劃案,幫文曲星做一個(gè)以舊換新的活動(dòng)推廣方案。我朋友說這個(gè)案子總共可以得到1500元的報(bào)酬,等事成之后我們五五分成。我聽后興奮了良久,以為自己在廣告行業(yè)總算可以掙得一分錢了。那天晚上我失眠了……興奮?激動(dòng)?不可思議?原來廣告業(yè)真的像某些人所的那樣“并非所有的有錢人是做廣告的,但是做廣告的一定是個(gè)有錢人”!于是第二天我揣著滿懷的信心來到了她們的報(bào)社,她簡單地跟我介紹了一下相關(guān)背景知識(shí),讓我?guī)退胍恍┯薪ㄔO(shè)性的好創(chuàng)意。我苦思冥想,玩空心斯,絞盡腦汁把我以前見到的所有相關(guān)的營銷推廣策略都在腦中過濾了一遍,提出了好幾點(diǎn)能夠在這個(gè)案子上應(yīng)用的策略??上?,大部分都被否定了,因?yàn)樘贤?,太惡俗了,很多點(diǎn)子別人在十年前都已經(jīng)用過了,根本沒有多大建設(shè)性的創(chuàng)意。沉思了良久,我以回去再好好想想為借口就逃之夭夭了。日后再也沒有提報(bào)酬的事了,因?yàn)楦揪蜎]能幫上人家的忙,怎好意思跟別人提報(bào)酬的事。
    通過這件事,我深深地感受到自己專業(yè)知識(shí)嚴(yán)重缺乏,以前總是以為自己在廣告這方面還是有一定優(yōu)勢的(至少在04廣告班)。但是,經(jīng)歷了這件事,才清楚地認(rèn)識(shí)到自己在廣告這方面其實(shí)還是很菜的,根本就談不上什么優(yōu)勢。甚至可以說根本就沒有入門。自己真的是井底之蛙——不知天多高地多厚。大學(xué)已經(jīng)走過了一半了,而自己所學(xué)的專業(yè)知識(shí)還是那么的有限。在接下來的兩年里,應(yīng)該努力學(xué)習(xí)廣告專業(yè)知識(shí),同時(shí)還要參加相關(guān)的專業(yè)社會(huì)實(shí)踐。讓理論知識(shí)與社會(huì)實(shí)踐完美結(jié)合,就像我有了實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn),就能明白實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫。
    7月5號(hào)找了一份家教,那孩子家在店坡村,從財(cái)大氣自行車過去要一個(gè)小時(shí),而且那個(gè)路有好幾個(gè)很大的陡坡,甚是難走。不過為了生計(jì),我每天六點(diǎn)半就起床了,到他家也就快八點(diǎn)了。不過每天有30元的收入每天我辛苦倒是挺樂意的。
    為了貫徹我的寓教于樂的教學(xué)思想,我在跟他講解語文知識(shí)的同時(shí),我還跟他講解很多課外的知識(shí),同時(shí)還跟他講了很多大學(xué)的積極的生活狀態(tài),想讓他產(chǎn)生對(duì)大學(xué)的向往之情,這樣他就會(huì)有主動(dòng)學(xué)習(xí)的興趣。在教與學(xué)的過程中我們成了無話不談的朋友,建立了真誠的友情??墒?,孩子的家長認(rèn)為我不務(wù)正業(yè),應(yīng)該整天就跟他講解語文知識(shí),殊不知孩子的學(xué)習(xí)是要講效率的,是要有興趣的?,F(xiàn)在社會(huì)早就提出素質(zhì)教育的理念了,課本上的知識(shí)根本就不能適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展,現(xiàn)在的語文教學(xué)并不是局限于課本的小語文,而是包括社會(huì)上很多知識(shí)的“大語文”。由于我跟他家長在這點(diǎn)上很難達(dá)成共識(shí),雖然孩子百般挽留,但是在教了20多天后,我還是毅然放棄了這份來之不易的家教。
    現(xiàn)在想來,其實(shí)我們有時(shí)候應(yīng)該多從別人的角度去考慮問題,要盡量去滿足客戶的要求,俗語說“拿人手短,吃人嘴軟”。不要憑著自己的喜好去行事。
    以上三點(diǎn)就是這個(gè)短短的一個(gè)月時(shí)間里我對(duì)所經(jīng)歷的一些事的感受,也算是我的實(shí)習(xí)報(bào)告。
    暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇八
    (1)在去工地實(shí)習(xí)之前,已經(jīng)對(duì)工地有一個(gè)宏觀的認(rèn)識(shí),但對(duì)一些具體環(huán)節(jié)很困惑,如箍筋的制作,鋼筋的綁扎,混凝土試塊的預(yù)制、基礎(chǔ)承臺(tái)的制作等等只有在現(xiàn)場才能看到。
    (2)房屋梁、板、柱的混凝土怎么澆筑的。也都需要在現(xiàn)場才能了解。
    (3)施工方案和施工組織設(shè)計(jì)的形式和內(nèi)容是什么樣的。
    (4)c1和b4幢樓的樓板裂紋是什么形狀,有沒有超過限定的寬度以及對(duì)結(jié)構(gòu)會(huì)不會(huì)產(chǎn)生影響,產(chǎn)生哪種影響。都亟待了解。
    (5)監(jiān)理單位通過何種形式來管理施工單位以及怎樣去協(xié)調(diào)建設(shè)單位和施工單位之間的關(guān)系。也是我的困惑之一。并寄希望于這次實(shí)習(xí)會(huì)讓我茅塞頓開。
    首先本次實(shí)習(xí)最大的收獲之一就是學(xué)會(huì)了適應(yīng)環(huán)境。通過這次實(shí)習(xí)我適應(yīng)了工地生活。有了這段時(shí)間的鍛煉,不問以后做什么工作都有了一種吃苦耐勞的毅力。還有就是懂得了在工地上一名監(jiān)理人員應(yīng)該如何去和建設(shè)方、施工方交流等。
    其次,通過這次實(shí)習(xí)使我在工程的理論知識(shí)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合有了更深一步的理解。應(yīng)該說在學(xué)校學(xué)習(xí)的專業(yè)知識(shí)都是理論上的,與實(shí)際還是有點(diǎn)差別的。在建材大市場二期審圖的過程中,結(jié)合著圖集以及以前聽過講座的經(jīng)驗(yàn),反復(fù)的研究,使自己的識(shí)圖能力有很大提高;還有就是在與費(fèi)老一起統(tǒng)計(jì)一期工程的剩余工程量的時(shí)候。讓我對(duì)房屋的細(xì)部構(gòu)造有了新的了解,知道了房屋的工程量是如何組成的,加深了對(duì)書本上概念的理解;在二期工程快開工時(shí),有機(jī)會(huì)和陶工一起監(jiān)督施工方復(fù)核標(biāo)高,使我接觸了水準(zhǔn)儀、全站儀,并溫習(xí)了一些它們的使用方法;在參與實(shí)習(xí)工作的過程中,懂得了我們的主要任務(wù)就是管理。其中信息管理是管理過程的一個(gè)重要組成部分。來往的收發(fā)文件都是有效管理施工方一種形式。也提高了自己文件管理能力。
    最后,因此次實(shí)習(xí)的一個(gè)重要目的之一就是寫一篇關(guān)于混凝土裂縫的小論文,工地正好給我提供了這個(gè)機(jī)會(huì),因c1和b4幢樓樓板開裂,所以有檢測單位提供的材料和數(shù)據(jù)。經(jīng)過觀察(開裂的樓板和拍攝的照片)、研讀檢測單位提供的材料、分析三個(gè)過程,使其成為小論文內(nèi)容的一個(gè)重要組成部分。
    與此同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了很多現(xiàn)場的東西與書本上講的并不太一致。
    (1)工地在合同以及現(xiàn)場管理方面較為混亂。
    (2)個(gè)別項(xiàng)目在未招標(biāo)的情況下,建設(shè)單位就組織施工單位開始施工,施工單位的施工力量較薄弱、施工隊(duì)伍繁雜。例如:一期的門窗工程在開工前未報(bào)送任何資料(企業(yè)資質(zhì)文件,主材的合格證及檢測報(bào)告,門窗合格證,施工方案等),甲方單獨(dú)分包的施工隊(duì)伍就有很多家,交叉作業(yè)復(fù)雜,缺乏統(tǒng)一的管理,導(dǎo)致了現(xiàn)場管理較為混亂的局面,且因人員和設(shè)備均不能滿足施工要求而導(dǎo)致進(jìn)度緩慢。
    1、對(duì)樓板開裂的認(rèn)識(shí)
    首先,樓板裂縫的成因,
    工作總結(jié)
    產(chǎn)生裂縫的因素很多,而且裂縫在混凝土結(jié)構(gòu)中也是無處不在的,每幢建筑都會(huì)有裂縫,只不過有的裂縫很微小,不易觀察。裂縫主要有兩類。一類是由于材料、氣候等造成的一般塑性收縮裂縫、干縮裂縫等。這類裂縫一般對(duì)承載力影響較小,可作一般處理或不處理;另一類裂縫明顯影響了梁的承載能力,隨著裂縫的擴(kuò)展和延伸,鋼筋達(dá)到屈服強(qiáng)度,受壓區(qū)砼應(yīng)變量增大,梁剛度大大降低,構(gòu)件趨向破壞。此類裂縫必須及早采取加固補(bǔ)強(qiáng),以滿足結(jié)構(gòu)安全需要。
    其次,樓板裂縫處理。
    (1)對(duì)于溫度和濕度引起裂縫的處理方式有:
    ①表面處理法:包括表面涂抹和表面貼補(bǔ)法,表面涂抹適用范圍是漿材難以灌入的細(xì)而淺的裂縫,深度未達(dá)到鋼筋表面的發(fā)絲裂縫,不漏水的縫,不伸縮的裂縫以及不再活動(dòng)的裂縫。表面貼補(bǔ)(土工膜或其它防水片)法適用于大面積漏水(蜂窩麻面等或不易確定具體漏水位置、變形縫)的防滲堵漏;
    ②填充法。用修補(bǔ)材料直接填充裂縫,作業(yè)簡單,費(fèi)用低。
    ③灌漿法。寬度小于0.3mm,深度較淺的裂縫、或是裂縫中有充填物,用灌漿法很難達(dá)到效果的裂縫、以及小規(guī)模裂縫的簡易處理可采取開v型槽,然后作填充處理。此法應(yīng)用范圍廣,從細(xì)微裂縫到大裂縫均可適用,處理效果好。
    (2)寬度>0.3mm的非貫穿裂縫會(huì)引起鋼筋銹蝕,影響結(jié)構(gòu)持久承載力,影響到裂縫結(jié)構(gòu)安全,可采取圍套加固法、鋼箍加固法、粘貼加固法、碳纖維加固法等結(jié)構(gòu)加固法。此方法屬結(jié)構(gòu)加固,須經(jīng)設(shè)計(jì)驗(yàn)算同意后方可進(jìn)行。
    ①圍套加固法。在周圍尺寸允許的情況下,在結(jié)構(gòu)外部一側(cè)或數(shù)側(cè)外包鋼筋砼圍套,以增加鋼筋和截面,提高其承載力;對(duì)構(gòu)件裂縫嚴(yán)重,尚未破碎裂透或一側(cè)破裂的,將裂縫部位鋼筋保護(hù)層鑿去,外包鋼絲網(wǎng)一層;大型設(shè)備基礎(chǔ)一般采取增設(shè)鋼板箍帶,增加環(huán)向抗拉強(qiáng)度的方法處理。
    ②鋼箍加固法。在結(jié)構(gòu)裂縫部位四周加u型螺栓或型鋼套箍將構(gòu)件箍緊,以防止裂縫擴(kuò)大和提高結(jié)構(gòu)的剛度及承載力。加固時(shí),應(yīng)使鋼套箍與混凝土表面緊密接觸,以保證共同工作。
    ③粘貼加固法。將鋼板或型鋼用改性環(huán)氧樹脂和粘結(jié)劑,粘結(jié)到構(gòu)件砼裂縫部位表面,使鋼板或型鋼與混凝土連成整體共同工作。粘結(jié)前,鋼材表面進(jìn)行噴砂除銹混凝土刷凈干燥,粘結(jié)層厚度為1~4毫米。
    ④碳纖維加固法。碳纖維布加固技術(shù)是利用碳纖維布和專用結(jié)構(gòu)膠對(duì)建筑構(gòu)件進(jìn)行加固處理,該技術(shù)采用的碳纖維布強(qiáng)度是普通二級(jí)鋼的10倍左右,具有強(qiáng)度高、重量輕、耐腐蝕性和耐久性強(qiáng)等優(yōu)點(diǎn)。厚度僅為2mm左右,基本上不增加構(gòu)件截面,能保證碳纖維布與原構(gòu)件共同工作。通過看了幾篇論文(包括有《混凝土裂縫的解析和防治》、《現(xiàn)澆混凝土樓板設(shè)計(jì)施工過程中的裂縫控制》、《碳纖維加固法在工程中的應(yīng)用》等等)和c1樓的檢測和加固材料,仔細(xì)研究了碳纖維加固技術(shù),發(fā)現(xiàn)碳纖維增強(qiáng)塑料具有強(qiáng)度高、效果好;加固后能大大加強(qiáng)結(jié)構(gòu)的耐腐蝕性及耐久性;自重輕,基本不增加結(jié)構(gòu)自重及截面尺寸;柔性好,易于裁剪,實(shí)用范圍廣;施工方便,易于操作,經(jīng)濟(jì)性好、施工周期短等優(yōu)點(diǎn)。并研究了其加固的原理和施工,將作為以后論文的一個(gè)方向。
    2、對(duì)與人溝通的認(rèn)識(shí)
    在工作過程中學(xué)會(huì)了與同事友好相處,虛心向他們請教,學(xué)會(huì)了與建設(shè)方、施工方溝通協(xié)調(diào),尤其是與施工方的溝通,以體現(xiàn)我們是為他們服務(wù)。而不是讓他們服從管理,緊接著我也慢慢獲得了他們的認(rèn)可,并且不斷承擔(dān)起他們給我的任務(wù)。任務(wù)也由簡單到復(fù)雜,隨之能力也在不斷地提高。
    3、對(duì)監(jiān)理工作的認(rèn)識(shí)
    雖然在書本上講的監(jiān)理工作是三控、三管、一協(xié)調(diào),但在實(shí)際的工作中的安全生產(chǎn)和全面的組織協(xié)調(diào)是核心內(nèi)容。在實(shí)習(xí)期間,我積極學(xué)習(xí)和閱讀過一部分施工階段的監(jiān)理資料包括:監(jiān)理規(guī)劃、監(jiān)理實(shí)施細(xì)則、工程進(jìn)度計(jì)劃、監(jiān)理工程師通知單、監(jiān)理工作聯(lián)系單、監(jiān)理日記、監(jiān)理月報(bào)、工地例會(huì)文件等。初步掌握了工程監(jiān)理工作的基礎(chǔ)知識(shí)和操作的基本程序。逐步熟悉了本工程的建設(shè)情況。另外又閱讀了施工單位的施工組織設(shè)計(jì),懂得了每個(gè)工序每個(gè)部分的要求都應(yīng)該按規(guī)范明確表示。將自己以前書本所學(xué)的東西應(yīng)用于實(shí)踐之外,并且格外的注意學(xué)習(xí)書本上沒有但是實(shí)際操作中卻很有用的東西。學(xué)到了很多有用的東西,加深了對(duì)監(jiān)理工作的認(rèn)識(shí)。
    1、宏觀方面:自己仍存在較多的不足之處,有時(shí)在行使監(jiān)管的時(shí)候,不太注重聽取施工人員的意見,工作方式不夠靈活;由于知識(shí)面狹窄和對(duì)規(guī)范及監(jiān)理程序理解的不夠透徹,導(dǎo)致工作中的管理能力有所欠缺,不能很好地協(xié)調(diào)工作;考慮問題不夠全面。打算在以后的工作中要多學(xué)習(xí)管理協(xié)調(diào)以及現(xiàn)場技術(shù)能力。做到言行要嚴(yán)謹(jǐn),說話要有依據(jù),給施工單位提建議時(shí)要注意把握尺度;在文件處理及行文方面需要多下功夫,以保證行文的準(zhǔn)確性和高度概括性。
    2、專業(yè)方面:
    ①對(duì)理論知識(shí)掌握的不夠扎實(shí)。如:混凝土、砂漿試塊的養(yǎng)護(hù)時(shí)間,做試塊的養(yǎng)護(hù)時(shí)間以及應(yīng)該振搗到什么程度,混凝土澆筑完畢后的養(yǎng)護(hù)溫度、養(yǎng)護(hù)時(shí)間等等。
    ②熟悉圖紙的能力差,對(duì)平面圖形難以很快的想象出立體的樣子。以至于不能明確判定施工的對(duì)錯(cuò)。
    ③隨著施工規(guī)范的更新,對(duì)一些最新的施工規(guī)范不知道,以至于難以判斷施工的對(duì)錯(cuò)。
    ④對(duì)于一些施工順序還不太明了,對(duì)一些施工過程的操作不了解。
    3、今后努力的方向,首先要加強(qiáng)自己的管理能力,改進(jìn)一些不當(dāng)?shù)墓ぷ鞣绞?,其次要都熟悉施工?guī)范,深入理解一些理論知識(shí),對(duì)施工質(zhì)量的驗(yàn)收做到心中有數(shù)。最后就是要熟悉一下相關(guān)軟件,在根據(jù)實(shí)際工程提供的數(shù)據(jù),完成一篇關(guān)于樓板裂縫的論文。
    這次實(shí)習(xí)使我對(duì)施工的基本知識(shí)以及信息管理有一定的了解,為以后學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)引開一條路。特別是混凝土裂縫,作為以后研究的方向。我通過閱讀相關(guān)論文和檢測報(bào)告,仔細(xì)觀察,通過詢問費(fèi)老、陶工等方式了解到了很多以前不曾知道的知識(shí)。還通過費(fèi)老學(xué)習(xí)了一些簡單明了的判斷施工質(zhì)量的方法。雖然在這一個(gè)月里是我待在工地時(shí)間最長的,但是收獲也是最多的。對(duì)我未來的工作和學(xué)習(xí)有深遠(yuǎn)的意義。
    暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇九
    認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)是本專業(yè)學(xué)生的一門主要實(shí)踐性課程。是學(xué)生將理論知識(shí)同生產(chǎn)實(shí)踐相結(jié)合的有效途徑,是增強(qiáng)學(xué)生的群眾性觀點(diǎn)、勞動(dòng)、工程觀點(diǎn)和建設(shè)有中國特色社會(huì)主義事業(yè)的責(zé)任心和使命感的過程。
    通過認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí),使學(xué)生學(xué)習(xí)和了解發(fā)電廠、變電站、調(diào)度中心等電力系統(tǒng)知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生樹立理論聯(lián)系實(shí)際的工作作風(fēng),以及生產(chǎn)現(xiàn)場中將科學(xué)的理論知識(shí)加以驗(yàn)證、深化、鞏固和充實(shí)。并培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行調(diào)查、研究、分析和解決工程實(shí)際問題的能力,為后繼專業(yè)課的學(xué)習(xí)、課程設(shè)計(jì)和畢業(yè)設(shè)計(jì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
    通過認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí),拓寬學(xué)生的知識(shí)面,增加感性認(rèn)識(shí),把所學(xué)知識(shí)條理化系統(tǒng)化,學(xué)到從書本學(xué)不到的專業(yè)知識(shí),并獲得本專業(yè)國內(nèi)、外科技發(fā)展現(xiàn)狀的最新信息,激發(fā)學(xué)生向?qū)嵺`學(xué)習(xí)和探索的積極性,為今后的學(xué)習(xí)和將從事的技術(shù)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
    認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)是與課堂教學(xué)完全不同的教學(xué)方法,在教學(xué)計(jì)劃中,認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)是課堂教學(xué)的補(bǔ)充,認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)區(qū)別于課堂教學(xué)。課堂教學(xué)中,教師講授,學(xué)生領(lǐng)會(huì),而認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)則是在教師指導(dǎo)下由學(xué)生自己向生產(chǎn)向?qū)嶋H學(xué)習(xí)。通過現(xiàn)場的講授、參觀、座談、討論、分析、作業(yè)、考核等多種形式,一方面來鞏固在書本上學(xué)到的理論知識(shí),另一方面,可獲得在書本上不易了解和不易學(xué)到的生產(chǎn)現(xiàn)場的實(shí)際知識(shí),使學(xué)生在實(shí)踐中得到提高和鍛煉。
    1)需提前準(zhǔn)備實(shí)習(xí)資料收集、整理。
    3.1
    ①在發(fā)電廠工作人員、工程師的親自帶領(lǐng)下,我們參觀了發(fā)電廠的各個(gè)部門和設(shè)備儀器;了解發(fā)電廠人員如何做好日常的管理工作、電廠的發(fā)電流程、了解到了設(shè)備儀器的基本工作原理、如何對(duì)設(shè)備異常、事故進(jìn)行判斷和處理等
    ②通過分組跟班、工程師現(xiàn)場介紹,了解一線工作人員的工作情況;了解發(fā)電廠的一次設(shè)備和二次設(shè)備;了解了發(fā)電廠的各類監(jiān)控系統(tǒng);了解調(diào)度員的工作環(huán)境、使用的專業(yè)軟件以及需要掌握的專業(yè)知識(shí)。
    ③在工程師現(xiàn)場介紹調(diào)度中心的設(shè)備、工作情況的時(shí)候,學(xué)生要要求作好筆記。
    ④將搜集學(xué)習(xí)到的相關(guān)知識(shí)與參觀發(fā)電廠的實(shí)踐相結(jié)合,對(duì)理論知識(shí)進(jìn)行深化理解,總結(jié)收獲。
    ⑤運(yùn)用所學(xué)知識(shí),對(duì)生產(chǎn)實(shí)際中存在的問題作出一定的分析,進(jìn)一步提高分析問題和解決問題的能力。
    3.2
    (1)火力發(fā)電廠主要概念
    火力發(fā)電廠的生產(chǎn)過程實(shí)質(zhì)上是四個(gè)能量形態(tài)的轉(zhuǎn)換過程,首先化石燃料的化學(xué)能經(jīng)過燃燒轉(zhuǎn)變?yōu)闊崮?,這個(gè)過程在蒸汽鍋爐或燃汽機(jī)的燃燒室內(nèi)完成;再是熱能轉(zhuǎn)變?yōu)闄C(jī)械能,這個(gè)過程在蒸汽機(jī)或燃汽輪機(jī)完成;最后通過發(fā)電機(jī)將機(jī)械能轉(zhuǎn)變成電能。
    (2)了解發(fā)電廠的三大系統(tǒng)
    火力發(fā)電廠的汽水系統(tǒng)是由鍋爐、汽輪機(jī)、凝汽器、高低壓加熱器、凝結(jié)水泵和給水泵等組成,他包括汽水循環(huán)、化學(xué)水處理和冷卻系統(tǒng)等。水在鍋爐中被加熱成蒸汽,經(jīng)過熱器進(jìn)一步加熱后變成過熱的蒸汽,再通過主蒸汽管道進(jìn)入汽輪機(jī)。由于蒸汽不斷膨脹,高速流動(dòng)的蒸汽推動(dòng)汽輪機(jī)的葉片轉(zhuǎn)動(dòng)從而帶動(dòng)發(fā)電機(jī)。
    為了進(jìn)一步提高其熱效率,一般都從汽輪機(jī)的某些中間級(jí)后抽出作過功的部分蒸汽,用以加熱給水。在現(xiàn)代大型汽輪機(jī)組中都采用這種給水回?zé)嵫h(huán)。