內(nèi)容提要：據(jù)最新出爐的北京市2015年高考說明顯示，各科目中語文出現(xiàn)較大變化，《北京市中小學(xué)語文學(xué)科教學(xué)改進(jìn)意見》得到進(jìn)一步落實(shí)。
據(jù)最新出爐的北京市2015年高考說明顯示，各科目中語文出現(xiàn)較大變化，《北京市中小學(xué)語文學(xué)科教學(xué)改進(jìn)意見》得到進(jìn)一步落實(shí)。
去年11月，《北京市中小學(xué)語文學(xué)科教學(xué)改進(jìn)意見》出臺(tái)，其中明確提出中高考語文試卷要設(shè)置“可選擇性”作文命題，增大古詩文、現(xiàn)代文閱讀量，增加優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內(nèi)容考查，適當(dāng)增加主觀題的比例。從今年的考試說明來看，這些意見基本得到了落實(shí)。
相對(duì)往年高考，今年語文科目的變化在于大作文采用“二選一”的考查形式?！岸x一”降低了寫作難度，給予了考生更大的發(fā)揮空間，使其可選擇更適合自己的文體、論題，運(yùn)用平日閱讀、思考上的積淀，寫出優(yōu)秀的文章。微寫作方面仍為“三選一”，同樣給予考生非常大的選擇度。
再者，古詩文背誦篇目增7篇。今年高考古詩文背誦篇目從原來的38篇變?yōu)?5篇，增加了7篇：《小石潭記》、《鴻門宴》、《桃花源記》、《愛蓮說》、《燭之武退秦師》、《生于憂患，死于安樂》、《蜀相》。閱讀分值由約36分增加到約42分。
閱讀量也有較大幅度增加?，F(xiàn)代文閱讀從過去一大一小的題型，調(diào)整為3篇閱讀。且從樣題閱讀文章看，篇幅明顯比往年要長。有教師預(yù)測(cè)，今年閱讀量或?qū)⑦_(dá)到萬字左右。閱讀量的增加對(duì)學(xué)生閱讀能力的考查有所轉(zhuǎn)變，更加側(cè)重對(duì)學(xué)生略讀、速讀能力的考查，偏向?qū)嵱眯浴?BR> 語文基礎(chǔ)知識(shí)或?qū)⒅苯臃湃腴喿x中考查。此前業(yè)內(nèi)人士紛紛猜測(cè)，繼去年在文本環(huán)境中考查語基后，今年可能會(huì)將其直接放入閱讀中考查。在今年高考說明中，閱讀部分的“現(xiàn)代文閱讀”與“語文基礎(chǔ)知識(shí)的掌握和應(yīng)用”放在了一起；且在考試樣題的現(xiàn)代文閱讀《天壇之美》中，文后的七個(gè)題目包括了基礎(chǔ)知識(shí)字音、詞語理解等的考查。以此看來，語基與閱讀融合的趨勢(shì)相當(dāng)明顯。
此外，閱讀延伸可能取消。今年考試說明中，并未出現(xiàn)“閱讀延伸”一詞，在考試樣題之中，也未出現(xiàn)閱讀延伸題目。對(duì)此，有業(yè)內(nèi)人士推測(cè)，今年高考可能將不再有“閱讀延伸”這類題目；閱讀延伸會(huì)占據(jù)學(xué)生較多時(shí)間，作為一老題型，有可能退出歷史舞臺(tái)。不過也有教師推測(cè)，今年只是取消閱讀延伸題的200字的字?jǐn)?shù)限制。
高考?xì)v來受到關(guān)注，對(duì)于此次變化，有網(wǎng)友表示“不停的改革，適應(yīng)發(fā)展才是王道”。